生物一輪復習細胞器—系統內分工合作第1頁/共67頁細胞質的概念：細胞膜與核膜之間的原生質細胞質細胞質基質細胞質中呈膠質狀態的部分成分：水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸、多種酶等功能:是活細胞進行新陳代謝的主要場所為新陳代謝提供所需的物質和一定的環境條件,如提供ATP、核苷酸、氨基酸等.細胞器線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、核糖體、中心體、液泡、溶酶體等第2頁/共67頁植物細胞亞顯微結構模式圖1.細胞膜2.細胞壁3.細胞質基質4.葉綠體5.高爾基體6.核仁7.染色質8.核膜9.核膜10.核孔11.線粒體12.內質網13.游離的核糖體14.液泡15.內質網上的核糖體真核細胞的結構第3頁/共67頁動物細胞亞顯微結構模式圖13.中心體1.細胞膜2.細胞質基質3.高爾基體4.染色質5.染色質6.核仁7.核膜8.內質網9.線粒體10.核孔11.內質網上的核糖體12.游離的核糖體第4頁/共67頁線粒體葉綠體分布形態結構雙層膜外膜內膜基粒基質功能光合作用的場所有氧呼吸的主要場所都含有少量的DNA和RNA含與光合作用有關的酶含與有氧呼吸有關酶類囊體堆疊成圓柱形，含色素和與光反應有關的酶。是一層光滑的膜向內折疊形成嵴與周圍的細胞質基質分開扁平的橢球形或球形橢球形（粒狀或桿狀）動植物細胞線粒體和葉綠體比較表主要存在于植物的葉肉細胞第5頁/共67頁名稱項目葉綠體線粒體(2)差異性葉綠體和線粒體的比較(1)共性①均具有能量轉換功能：葉綠體將光能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能；線粒體則將有機物中穩定的化學能→ATP中活躍的化學能。②均具有雙層膜結構。③均含有少量的DNA，細胞質遺傳。④均參與碳循環過程。⑤均既消耗水又產生水。囊狀結構堆疊形成基粒內膜向內腔折疊形成嵴光合作用有氧呼吸第二、三階段用于暗反應中C3的還原用于除光合作用暗反應外的各項生命活動有光條件下時時刻刻合成有機物、儲存能量分解有機物、釋放能量增大內膜面積的方式完成生理過程形成的ATP用途作用時間作用性質第6頁/共67頁

形態膜結構功能內質網核糖體高爾基體中心體液泡溶酶體網狀結構，與細胞膜和核膜相連通和蛋白質、脂類、糖類合成有關；蛋白質流通的通道；橢球形，有的游離在細胞質基質中，有的附在核膜和內質網上；合成蛋白質的場所與動物細胞的分裂時星射線的產生有關調節細胞內的環境；儲存物質；維持細胞形態由單層膜組成的扁平囊狀組合結構兩個互相垂直的中心粒組成內有細胞液、內含有糖類、無機鹽、色素、糖類、蛋白質等動物：蛋白質加工、分泌植物：細胞壁的形成水解酶的倉庫，分解消化衰老細胞器，殺菌囊狀結構單層膜單層膜單層膜單層膜無膜無膜第7頁/共67頁細胞器的歸類分析類別細胞器分布植物特有動物和低等植物特有原核和真核細胞共有葉綠體中心體核糖體第8頁/共67頁類別細胞器結構不具膜結構具單層膜具雙層膜光學顯微鏡可見成分含DNA含RNA含色素核糖體、中心體內質網、液泡、溶酶體、高爾基體線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體、液泡線粒體、葉綠體核糖體、線粒體、葉綠體葉綠體、液泡第9頁/共67頁功能能產生水能產生ATP能復制能合成有機物與有絲分裂有關與分泌蛋白相關發生堿基互補配對核糖體、葉綠體、線粒體、高爾基體、內質網線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體、中心體葉綠體、核糖體、高爾基體、內質網核糖體、線粒體、高爾基體、中心體核糖體、內質網、高爾基體、線粒體線粒體、葉綠體、核糖體(DNA復制、轉錄、翻譯)第10頁/共67頁3．生物膜在功能上的聯系(以分泌蛋白的合成、加工和分泌為例)分泌蛋白：在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質，如消化酶、抗體和蛋白類激素。第11頁/共67頁實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體1．觀察葉綠體第12頁/共67頁2．觀察線粒體第13頁/共67頁細胞核—系統的控制中心第14頁/共67頁2．生物膜在結構上的聯系第15頁/共67頁必備知識梳理

回扣基礎要點一、細胞核的功能1.細胞核是

，是遺傳物質

和復制的主要場所。2.細胞核是

和遺傳的控制中心。遺傳信息庫儲存細胞代謝第16頁/共67頁二、細胞核的結構雙4信息交流核糖體蛋白質遺傳信息堿性染料不同時期染色質1.結構第17頁/共67頁高頻考點突破考點一細胞核的結構1.結構及相應功能第18頁/共67頁2.高考考點突破（1）mRNA、蛋白質進出核膜穿過

層膜

層磷脂分子。（2）核孔的數目與細胞代謝有關，核孔越多的細胞其代謝越

。（3）核仁的大小與細胞合成蛋白質的多少有關。蛋白質合成旺盛的細胞

（細胞器）多，核仁

。（4）遺傳信息主要載體是

，遺傳物質（DNA）的主要載體是

。00旺盛核糖體大DNA染色體第19頁/共67頁考點二細胞核功能的實驗探究1.黑白美西螈核移植實驗（1）實驗過程（2）實驗結論：美西螈皮膚顏色遺傳受細胞核控制。（3）實驗分析：該實驗無對照組，如果設置對照組，你怎么設計實驗？第20頁/共67頁2.蠑螈受精卵橫縊實驗（1）實驗過程（2）實驗結論：蠑螈的細胞分裂、分化受細胞核控制。（3）實驗分析：該實驗既有相互對照，又有自身前后對照。第21頁/共67頁3.變形蟲切割實驗（1）實驗過程（2）實驗結論：變形蟲的分裂、生長、再生、對刺激的反應等生命活動受細胞核控制。（3）實驗分析：該實驗既有相互對照，又有自身前后對照。第22頁/共67頁4.傘藻嫁接與核移植實驗（1）傘藻嫁接實驗過程第23頁/共67頁（2）傘藻核移植實驗過程（3）實驗結論：傘藻“帽”的形狀是由細胞核控制的。（4）實驗分析：傘藻核移植實驗可排除假根中其他物質的作用，從而證明是細胞核控制傘藻“帽”的形狀。第24頁/共67頁對位訓練1.如圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲（圖中a.纖毛；b.大核；

c.根部），將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是（）

A.①B.②C.③D.①、②或③B第25頁/共67頁2.信使RNA在細胞核中合成，它從細胞核中出來與細胞質中核糖體結合的過程中，通過的生物膜磷脂分子有()A.0層B.1層C.2層D.4層

解析與其他的生物膜相比，核膜是比較特殊的，它不連續，其上有許多小孔叫做核孔，是某些大分子的運輸通道?；蚩刂频鞍踪|合成時，信使RNA在細胞核中以DNA的一條鏈作為模板合成后，就是通過核孔進入細胞質與核糖體相結合的，在此過程中沒有穿過任何生物膜。A第26頁/共67頁

3、下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是(

)A．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數量較多C．核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道D．吸收和轉運營養物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端A第27頁/共67頁

4、下表是對4種不同生物的細胞進行研究的結果(“√”表示有，“×”表示無)，可能是水稻根尖細胞的是(

)細胞核仁葉綠體線粒體中心體核糖體A××××√B√××√√C√×√×√D√√√√√C第28頁/共67頁

5、線粒體是有氧呼吸的主要場所。下列關于線粒體結構和功能的敘述，正確的是 （）A．有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內膜和基質中B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水C．線粒體中的DNA也具有轉錄和翻譯的功能D．能進行有氧呼吸的細胞都含有線粒體C第29頁/共67頁6、(雙選)下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法，錯誤的是(

)A．健那綠是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞B．高倍顯微鏡下，看到線粒體和葉綠體有兩層膜C．健那綠染液可將細胞質染成藍綠色D．蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體BC第30頁/共67頁

7、用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞，正確的結論是（）

A.葉綠體在細胞內是固定不動的

B.葉綠體在細胞內是均勻分布的

C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因

D.葉肉細胞含有葉綠體，不含線粒體C第31頁/共67頁

8、下列關于細胞器的描述正確的是()①溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞②動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成⑤衰老細胞中的線粒體功能增強⑥植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體⑦減數第一次分裂染色體聯會不需要線粒體提供能量A.②④⑦B.④⑤⑦C.①③⑥D.①③⑦C第32頁/共67頁

9、下圖中①~④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是()A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構B.此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C.結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D.結構①和④都存在堿基A和T的互補配對C第33頁/共67頁10、在某腺體的細胞中，提取出附著有核糖體的內質網和高爾基體放入含有放射性標記的氨基酸的培養液中。培養液中含有各細胞器完成其功能所需的物質和條件。很快連續取樣，測定標記的氨基酸出現在各細胞器中的情況，結果如圖所示。則曲線a、b、c依次代表(

)A．內質網、核糖體、高爾基體B．內質網、高爾基體、核糖體C．核糖體、高爾基體、內質網D．核糖體、內質網、高爾基體D第34頁/共67頁

11、已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊序列(如圖中P肽段)。若P肽段功能缺失，則該蛋白(

)A．無法繼續合成B．可以進入高爾基體C．可以被加工成熟D．無法被分泌到細胞外D第35頁/共67頁

12、細胞色素c是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要作用。那么，對于葉肉細胞來說，細胞色素c的合成場所及其發揮生理作用的細胞器分別是（）①線粒體②葉綠體③內質網④高爾基體⑤核糖體

A.③，①④B.④，②③

C.⑤，①②D.⑤，①③

C第36頁/共67頁13、如圖所示，圖中功能多、聯系廣的細胞結構A是指()A.高爾基體膜B.葉綠體膜C.內質網膜D.液泡膜C第37頁/共67頁

14、進行哺乳動物細胞培養時，向培養基中補充種類齊全的氨基酸后，測定某一細胞內幾種生物膜面積的變化，結果如圖所示。對此最合理的解釋是(

)A．培養的細胞可以分泌蛋白質B．氨基酸有利于內質網膜的合成，不利于高爾基體膜的合成C．加入氨基酸后細胞體積增大D．間期進行了旺盛的蛋白質合成A第38頁/共67頁

15、關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是(

)A．分泌蛋白合成和運輸一定與細胞核、某些細胞器、細胞膜有關B．能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體C．活細胞在高濃度溶液中都會發生質壁分離D．唾液腺細胞高爾基體的數量較心肌細胞多C

第39頁/共67頁16、細胞是一個最基本的生命系統，它在結構和功能上均體現出高度的統一性，下列哪些原因能解釋細胞是一個統一的整體(

)A．高爾基體是一種膜面積很大的細胞器，它向外可連接細胞膜，向內可連接核膜B．植物的導管將根、莖、葉連在一起，使植物成為一個統一的整體，并將根吸收的水分和無機鹽輸送給莖和葉C．植物細胞通過胞間連絲實現相鄰細胞間的信息交流，動物細胞通過內環境實現信息和物質的交流D．核孔使細胞核與細胞質在結構上得以溝通，有利于細胞核與細胞質之間的某些大分子物質的運輸D第40頁/共67頁17、練一練（2009·山東理綜，1）真核細胞單位面積的核孔數目與細胞類型和代謝水平有關。以下細胞中核孔數目最少的是（）

A.胰島細胞B.造血干細胞

C.漿細胞(效應B細胞)D.口腔上皮細胞

D第41頁/共67頁對位訓練18、.如圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲（圖中a.纖毛；b.大核；

c.根部），將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是（）

A.①B.②C.③D.①、②或③B第42頁/共67頁糾正訓練19.內質網腔內的分泌蛋白，輸送到高爾基體腔內進一步加工，最后釋放到細胞外，在這一過程中分泌蛋白通過的生物膜的層數是()A.3層B.0層C.2層D.4層B第43頁/共67頁20.信使RNA在細胞核中合成，它從細胞核中出來與細胞質中核糖體結合的過程中，通過的生物膜磷脂分子有()A.0層B.1層C.2層D.4層

解析與其他的生物膜相比，核膜是比較特殊的，它不連續，其上有許多小孔叫做核孔，是某些大分子的運輸通道?；蚩刂频鞍踪|合成時，信使RNA在細胞核中以DNA的一條鏈作為模板合成后，就是通過核孔進入細胞質與核糖體相結合的，在此過程中沒有穿過任何生物膜。A第44頁/共67頁隨堂過關檢測題組一：細胞核的結構21.（2009·廣東卷，1）下圖所示的細胞可能是（）A.酵母細胞B.原核細胞C.動物細胞D.植物細胞B第45頁/共67頁22.下列關于細胞核的敘述，不正確的是（）

A.細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質

B.核仁是與核糖體的形成有關的細胞器

C.核孔是mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道

D.核膜的基本支架是磷脂雙分子層B第46頁/共67頁題組二：有關細胞核功能的實驗探究23.科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，發現其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發現其生命活動又能恢復。這說明了

()A.細胞核是細胞生命活動的控制中心

B.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所

C.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

D.細胞核是細胞代謝的主要場所

解析細胞核的有無決定了生命活動能否正常進行。A第47頁/共67頁24.如圖，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關評價合理的是（）A.該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心B.該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心

C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗

D.第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同第48頁/共67頁【解析】細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，但要通過實驗證明細胞核決定傘帽特征，需要同時進行對照實驗，增強實驗的說服力。對照實驗可設置：將乙的傘柄嫁接到甲的假根上，若長出甲的傘帽，則可證明A項正確。答案C第49頁/共67頁題組三：細胞結構及功能的綜合考查25.如圖為真核細胞的部分結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：第50頁/共67頁（1）此圖是

細胞亞顯微結構示意圖，判斷的理由是

。（2）細胞中某些大分子物質進出細胞核的通道是［］

。（3）核膜由

層膜組成，其

層膜與［］

膜相連，從而加強了

與

在生命活動過程中的聯系。動物或低等植物有中心體6核孔兩外8內質網細胞核細胞質第51頁/共67頁26.下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是()A.藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B.它們都有染色體，存在基因

C.最大的區別是原核細胞沒有核膜包圍的典型細胞核

D.原核細胞的細胞膜化學組成和結構與真核細胞相似

解析原核細胞沒有染色體。B第52頁/共67頁27.關于細胞結構與功能關系的描述中,錯誤的是（）

A.細胞質基質不能為細胞代謝提供ATPB.細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關

C.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

D.細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命

解析細胞的結構與功能有著密切的關系，細胞質基質內能進行無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，可以為細胞提供ATP；細胞膜上分布有大量的糖蛋白，參與細胞的識別；細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心；細胞是生命結構和功能的基本單位，只有保持完整性，才能進行正常的生命活動。A第53頁/共67頁28.下列敘述錯誤的是（）

A.酵母菌有核膜，而固氮菌沒有

B.酵母菌有細胞膜，而固氮菌沒有

C.黑藻細胞有線粒體，而藍藻細胞沒有

D.黑藻細胞有內質網，而藍藻細胞沒有

解析原核生物具備細胞膜，并且有唯一的一種細胞器——核糖體。B第54頁/共67頁29.據報道，英國科學家從人皮膚細胞中提取出細胞核，植入剔除了細胞核的牛卵細胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學角度來看，這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質來自人，只有0.1%來自牛。你認為這0.1%的遺傳物質最可能存在于牛卵細胞的()A.細胞核B.線粒體

C.葉綠體D.核糖體

解析牛的遺傳物質是DNA；DNA主要存在于細胞核中，除此之外，線粒體中也含少量DNA。B第55頁/共67頁30.下列人體細胞中存活時間明顯短于其他三種的是()A.心肌細胞

B.小腸絨毛上皮細胞

C.血液中成熟的紅細胞

D.神經細胞

解析血液中成熟的紅細胞和其他三種細胞相比沒有細胞核，所以壽命較短。C第56頁/共67頁31.細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（見下圖）進行探究：①用頭發將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質相連，結果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續分裂；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發育成胚胎。下列敘述中，不正確的是()第57頁/共67頁A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關B.實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組C.實驗②中，a部分的操作與實驗①中形成對照D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關解析本題為實驗現象的分析說明試題。整個實驗并沒有涉及細胞的壽命，故D錯誤。有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關。a部分相當于去核和重新植入核，是實驗組。實驗②中，a部分植入核，與實驗①中的無核形成對照。答案D第58頁/共67頁32.如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是()第59頁/共67頁A.①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開B.②是所有生物遺傳物質的載體C.③與DNA的合成以及核糖體的形成有關D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換解析①是核膜，屬于生物膜；②是染色質，由DNA和蛋白質組成，是真核生物遺傳物質（DNA）的主要載體；③是核仁，與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關；④是核孔，有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換和信息交流。答案A第60頁/共67頁33.下列物質必須從核孔進出細胞核的是()A.氨基酸B.葡萄糖

C.RNA聚合酶D.呼吸作用酶系

解析小分子物質可以穿透核膜進入細胞核，如葡萄糖、氨基酸等，某些大分子物質必須通過核孔才能進出細胞核，如mRNA等。RNA聚合酶是大分子物質，其合成部位是核糖體，發揮作用的部位是細胞核，所以必須通過核孔進入細胞核。而呼吸作用酶系的合成部位和發揮作用部位均在細胞質中，不必通過核孔進入細胞核。C第61頁/共67頁34.下列關于染色體的敘