第第頁《綠山墻的安妮》閱讀心得

《綠山墻的安妮》閱讀心得1

最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。以前，我總覺得孤兒是一種天生哀傷，無助的孩子。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。

《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了暖和的家，如何考取女王學院，取得一級老師證書，并獲得高校獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養自己的瑪麗拉，她放棄了高校深造的大好機會，踏入社會的故事。

真是奇跡??！一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得高校獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們任何一個人都不能嘲諷或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓舞、愛惜它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的同學，可是他可怕自己是殘疾的，會被音樂系的同學嘲諷。后來，他的老師到他家去，鼓舞他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最末，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位同學一樣，由于得到了別人的鼓舞和照看，才過上了美滿的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位老師學習，學會善待于人，教會他們樂觀向上。

《綠山墻的安妮》閱讀心得2

最近，我在家讀了一本露西？莫德？蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》，這本書里情節很感人，建議同學們看一看！

《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說，講解并描述了小孤女安妮，在伙伴和老師的關愛中戰勝困難、積極進取的感人故事。馬克·吐溫曾經高度評價這部小說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜歡的形象?！?/p>

本書大意：綠山墻農舍兄妹馬修和瑪利亞決斷領養一個男孩，不料陰差陽錯，找到了一個喜歡幻想、喋喋不休的紅發女孩—安妮。剛開始的時候，安妮遇到了一連串的麻煩，不斷地惹出禍端，但是她并沒有自暴自棄，而是在伙伴、家人和老師的關愛中不斷改正錯誤，最末，憑借自己的聰慧、勤奮以及自己要戰勝巴特的決心、好強心，安妮最終考取了高校，但是為了照看瑪利亞，她又放棄了學業，在亞凡村教書，這既能了了自己的教書理想，又能照看瑪利亞，這真是一個兩全其美的好方法呀！

令我印象深刻的人或事：安妮是這本書的主人公，也是令我最難忘的人物。安妮雖然是孤兒，但是具有很多優秀的品質，她純真良善、喜愛生活，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里，櫻花是她的皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，消息會歡樂，影子和回聲是伙伴……同時，安妮也是自強不息，樂觀向上的。她靠著自己的努力和真誠，贏得了四周伙伴的喜歡和尊敬，最末變成了綠山墻的小主人。安妮的純真良善、積極樂觀的形象更是給人留下了深刻的印象。

感悟：“當你遇到困難，當你孤獨和失落的時候，你會發覺小安妮就像黑暗中的一盞明燈，照亮你前進的方向。”這是編者的一句話。對呀，只要我們向小安妮一樣，有一個樂觀的立場，沒有什么事能莫非我們，由于我們有一顆樂觀的心。當我們的小伙伴遇到挫折，沒有志氣去承受，我們要積極的去援助他，要他也學習一下小安妮的品質，鼓舞他努力奮斗，這就是我讀完只一本書后的感受。

《綠山墻的安妮》閱讀心得3

讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我感到又激昂又歡樂。

安妮是一個滿臉雀斑，長得并不好看的紅發女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農舍，被馬修和馬瑞拉收養。起初馬瑞拉并不喜愛安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決斷收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美妙的童年，但她對生活充斥漂亮的幻想，對大自然的喜愛，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光華。

安妮的生活豐富多彩，她自強自強，對伙伴特別忠誠，天生聰慧聰慧，由于自己的努力，學習上一貫保持著驕人的成果，最重考上了女王學院，實現了一個又一個理想。他對大自然、親人、伙伴、師長都懷著一顆感恩的心。

《綠山墻的安妮》這本書贏得了千萬讀者的喜歡。正如馬克吐溫所說的：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動的和喜歡的兒童形象?！?/p>

蒙可馬利運用大量的'語言描寫，把生動的語言都給予安妮。而且，小說多處運用了環境描寫，把人物所處環境描繪得如花似錦、如歌如畫。幽靜靜謐的綠山墻農舍，綠山墻四周的“紫羅蘭故”、“閃光之湖”等改變萬千的大自然都令人無比憧憬。

用一顆樂觀的心看待世界，你便會發覺，原來每天是這么豐富多彩，漂亮多姿。

《綠山墻的安妮》閱讀心得4

暑假，媽媽為我帶回了一本厚厚的書。我一看，原來是《綠山墻的安妮》，我早就想要了！我對媽媽說了一聲“感謝”，就跑進房間看書。

這本書主要講得是孤兒安妮由于各種緣由被接進了馬修與瑪麗拉的家，可是馬修與瑪麗拉卻需要一個男孩。但安妮的感染力制服了馬修和瑪麗拉，也贏得了四周人的喜歡。最終安妮考上了女王?？聘咝＃㈩I到了獎學金。后來安妮為了陪伴瑪麗拉而回到了綠山墻，在學校里教書。

安妮活潑開朗，話也許多。我特別喜愛安妮說的話。她有豐富的想象力。在馬修從車站把她接回來時，安妮就把一路的景物都取了新名字。而且這些名字都特別美。像“閃光的小湖”、“白色的快樂之路”的數不勝數。安妮說話還有一個特點——喜愛用夸張的詞兒。也喜愛用一些浪漫的句子，讓人做了一次次句子中的旅游。

我喜愛安妮，喜愛她說的話，做的事，犯的錯……

安妮在綠山墻犯了很多錯誤，比如說有一次安妮在瑪麗拉不在的時候把頭發染了，染成了綠色！還有一次由于在想象一個故事而忘了蓋果醬蓋子，果醬淹死了一只老鼠。安妮又由于在想象而忘卻了告知瑪麗拉，當瑪麗拉要把果醬給客人品嘗時安妮才大叫起來：“瑪麗拉，這個淹死過一只老鼠！”當然，這種錯誤還有許多許多。令人欣慰地是安妮在犯錯誤后會分析然后改正?！叭景l事項”安妮知道了不能那么虛榮?！肮u事項”與“鬧鬼的森林”讓安妮學會了掌握想象。

也有的事我會為她樹立大拇指，在船要沉的時候她冷靜、大膽、機敏地爬上了橋柱直到被人解救。

我喜愛安妮，也喜愛《綠山墻的安妮》這本書。

《綠山墻的安妮》閱讀心得5

幽深的小徑穿過一片又一片樹林，穿過一個又一個山坡，穿進那個村莊，穿進那座農舍。農舍門口坐著一個長辮子，長著滿臉雀斑的小女孩，飽含期盼地凝視著那條小徑。那個女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山墻農舍”，那個故事叫《綠山墻的安妮》。

靜寂已久的綠山墻農舍里即將迎來一個活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來讓農舍主人又驚又喜。喧鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。

那個女孩，獨一無二。她既有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鍥而不舍，還有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價這個小姑娘：“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動而喜歡的兒童形象?！?/p>

那個女孩，令我受益匪淺。競賽上，她使我輕松應考，對答如流；她教我學會在最危急的時刻鎮靜冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛因斯坦所說：“真正的歡樂，是對生活的樂觀，對工作的開心，對事業的熱心?！绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的一個情節。八百米測試順當進行了，在老師的一