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在日常生活或是工作學習中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調整自己的心情。下面是我為你預備的做值日二年級作文500字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

做值日二年級作文500字篇1

今日，我們的心里莫名地涌上了一些興奮的感覺，這種感覺漸漸地隨著時間的推移越演越強。或許是由于這是特別的一天，特別是由于這一天是我們的第一次值日，我們傲慢地領著值日生的頭銜，仔細地、自主地完成值日生所具有的責任與義務。

但是我們也應當清晰的熟悉到這責任與義務并不是當天所值日的值日生所特有的，它是我們這一班里的每一個同學所應具備的意識。它應當深化的灌輸到我們每一個人的心里。自覺自律地做好自己的本職工作。只要每一個人都清晰地熟悉到責任與義務的統一性，和它的重要性，在我們學習的周邊就不會存在這樣或那樣的毛病。當我們已習慣地付出責任，我們或許會找到做人的真諦與歡樂。

在這個既熟識又生疏的班集體已快生活一個月了，同學們之間的友情已越來越深厚了，從前的大方、害怕已轉成活潑開朗。因此，在學習上他們都相互關心。在生活中當某個同學因忘了把窗關上，只要是班上的任何一個同學觀察了，都會主動地走過去關上。這雖然是一件小事，但這一個小小的細節，足以體現一個人的品質與修養。

既然我們已在茫茫人海中相聚，我們在相處與溝通時更應當多一些體諒，多一些寬容，多一點留心，最重要的就是少一點計較。

做值日二年級作文500字篇2

為了把這次值日做好，我費盡了心思，好不簡單才找到了一則新聞。等到其次天早上，我早早地就來到學校，把黑板和講桌都擦得干潔凈凈，就等著老師來上課。“叮鈴鈴”上課鈴響了。這時，我的心情就像熱鍋上的螞蟻一般，“蹦蹦”直跳，就等著老師從嘴里說出來“上課”這兩個字。就在這時候，我的耳朵也更加靈了，生怕自己聽不見老師說的話，因此心里特殊緊急。過了不久，這兩個字最終從老師的嘴里說出來了。于是，我也使出了自己全身的力氣好不簡單才喊出來“起立，敬禮”這四個字。突然，我的臉紅得就像猴子屁股一樣，我想這可能是由于我太過于緊急的原因吧。

可是，到我做值日生報告時，那些緊急的壓力已經煙消云散了，反倒覺得自己身上布滿了無比的力氣和士氣，仿佛又似乎要與別人挑戰。因此，在我上臺時我感到特別輕松，并用一口流利的一般話跟同學們介紹了一則簡短的新聞。講完之后，還得到了一陣熱鬧的掌聲。這時，我便覺得自己特殊有成就感。

對于這次的值日，我特別滿意。不管自己在別人的眼里是好是壞，最起碼自己認為是好的。因此通過這次做值日生以后，我知道了做值日生不但很好玩，而且還可以熬煉自己的士氣和口頭表達力量。我信任只要通過自己的努力，下一次我肯定能夠比這一次做得更好。

做值日二年級作文500字篇3

在丹桂飄香的日子里，我們班迎來了值周工作。我在班長蔡佳琪的支配下進入了周四、五的“禮儀崗”。

一到星期四的早上，我很是興奮和感動——由于最終可以輪到我站崗了！一大早我就興沖沖地來到學校，放下書包，用了早餐，在7：25回到了教室，和七個一起站崗的同學一起戴上了有學校名字的紅綬帶，精神抖擻地站在校門口，迎接老師、同學們的到來。

一到校門口，我們就開頭“制定腳本”：我們見到老師后，我就喊：“salute（敬禮）！”，然后大家一起喊：“goodmorningteacher！”

“來了，來了……”我一見班主任陳建敏老師從校門口走來就急迫地對同伴們說，并示意他們預備好問候的禮儀。隨著我的一聲：“salute！”“Goodmorningteacher！”應聲而起。陳老師微笑地點點頭，好像在示意：“干得好！”我們有了陳老師的鼓舞，干得更起勁了。

過了一會兒，來了一群高校生，由于我不熟悉，不知道是老師還是家長，也不知道如何稱呼，就沒喊salute。結果被蘇佩瑤、蔡佳琪狠狠地批了一通，我很是委屈，只覺得心口怦怦亂跳，但是我依舊直直地站著，等待下一位老師……

時間過得真快啊，轉瞬間上課了，我們就依依不舍地回到教室。同學們用艷羨的眼光看著我們，我感到無比的傲慢。

下午放學了，我們又來到校門口站崗，挺直了腰板，微笑著迎送同學放學回家。

有了一天的“工作經受”，星期五的站崗禮儀就顯得更有秩序和閱歷，干得也更起勁了；尤其是我，早飯都來不及吃就迫不及待地上崗，可我一點兒也不覺得餓，依舊精神抖擻地頻頻向老師們問好！

兩天的站崗，雖然有點累，但我覺得很驕傲，而且覺得當一回禮儀生是件特別特別光榮的事情！

做值日二年級作文500字篇4

我們第一組值日又被罰了！這是連著其次次被罰了，放假前值日是第一組，開學本周是第一組，下一周仍是第一組。每次被罰的緣由也總與我們三個打掃室內的值日生有關。

教室不算大，八列七行，一人安排兩三列，完全是很簡潔的是事?？擅恳淮?，我們總完成的特別不好，導致室內環境總不潔凈。

值日不是一個人的事，而是全部值日生共同要完成的。既然輪到自己了，分內的工作也安排給自己了，那就要仔細完成，同時要督促組內成員去工作。自己的責任必需嚴格按要求對待，掃地不是什么嬉戲，掃把也不是隨便揮灑的工具。這么簡單的一件事都做不好，就更別說再去完成什么其他工作了。身為值日生，掃地就是我們的職責，也是為班級做貢獻的機會，樂觀努力去做好就是本分。人家衛生委員可以早起晚退幫助值日生打掃，可我們卻不愿多掃一分鐘，這就是態度問題。

這周也發生了一些小小的不開心，前兩天我們組值日有人并未參與，后來周三在我們商議?后他仍是草草完成而焦急離開，我信任他并不是有意逃走，但起碼要盡力做好的自己的任務而不是推脫。同時既然我們共同負責室內衛生，那我們就應當團結協作，即使有人離開，我們其他值日生也應關心他完成好工作。假如我們都能具有責任心，履行好自己的義務，那么就不會消失這種事。

下一周，我會盡自己的全力去掃打好室內衛生，把自己的職責放在心上，也盼望同組成員可以努力付出，我們共同協作去完成好我們的任務。

做值日二年級作文500字篇5

這次，是我在進入中學以來，做的第一次值日生。以前，在我讀學校的時候，做值日生簡直就像是為了完成任務一樣。因而，每當輪到我做值日生時，我就讓別人替我。可這一次我卻轉變了，而且還宣誓肯定要把這次值日做好，要在老師和同學的眼里留一個好印象。

為了把這次值日做好，我費盡了心思，好不簡單才找到了一則新聞。等到其次天早上，我早早地就來到學校，把黑板和講桌都擦得干潔凈凈，就等著老師來上課。叮鈴鈴上課鈴響了。這時，我的心情就像熱鍋上的螞蟻一般，蹦蹦直跳，就等著老師從嘴里說出來上課這兩個字。就在這時候，我的耳朵也更加靈了，生怕自己聽不見老師說的話，因此心里特殊緊急。過了不久，這兩個字最終從老師的嘴里說出來了。于是，我也使出了自己全身最大的力氣好不簡單才喊出來起立，敬禮這四個字。突然，我的臉紅得就像猴子屁股一樣，我想這可能是由于我太過于緊急的原因吧。

可是，到我做值日生報告時，那些緊急的壓力已經__消云散了，反倒覺得自己身上布滿了無比的力氣和士氣，仿佛又似乎要與別人挑戰。因此，在我上臺時我感到特別輕松，并用一口流利的一般話跟同學們介紹了一則簡短的新聞。講完之后，還得到了一陣熱鬧的掌聲。這時，我便覺得自己特殊有成就感。

對于這次的值日，我特別滿意。不管自己在別人的眼里是好是壞，最起碼自己認為是好的。因此通過這次做值日生以后，我知道了做值日生不但很好玩，而且還可以熬煉自己的士氣和口頭表達力量。我信任只要通過自己的努力，下一次我肯定能夠比這一次做得更好。

做值日二年級作文500字篇6

“新官上任三把火”,這句話正可以來形容我。

當我接到掃走廊的任務時，我是又驚有喜又怕，驚是由于上學期是張婉婷來掃的，而且把外走廊支配的妥妥當當的，這次讓我來掃，有點驚訝。

喜的是我這次最終可以好好的做這份工作了，上學期我是檫欄桿的，最多一周檫一次，所以這一次我肯定要做好。

怕，怕我每天掃這個地太累，又怕假如每天始終掃下去會不會又像上學期一樣,做做又不干了。

雖說我很怕,但我還是要試一試,能不能克服。

起先，我每早每晚都掃地.但是慢慢發覺,早晨沒有什么垃圾,掃也是白掃.而晚上卻是一大堆拉及.我想:是不是早晨不掃更好一點呢?接下來幾天,我試著早上不掃,結果果真與我的想法相同。

其實早晨根本就不用掃得太專心,只要看看有沒有什么大垃圾就可以了,由于我晚上掃完,早晨的拉及還沒產生什么垃圾,所以就不用再鋪張時間了.

解決了早晚掃地的分工,我又發覺了一個問題排水槽問題。

走廊外邊緣有一個水槽，那里面有超多的垃圾。遠看不覺得什么，近看那就一個嚇人，里面的垃圾像水一樣多，把它們全部掃出來，就好比五天地面上的東西。

之后幾天，我特別留意水槽Z的垃圾，有一次發覺水溝里面有一些凸起來的部分，特殊像垃圾，所以我就始終誤以為是垃圾，所以費了不少精力，所以我今后有所改善。

接下來的問題，就是地面干凈問題。別的班人始終在地上潑了不少含糖的水，把地上弄得粘粘的，非常礙干凈,為此我向拖地的人說過好幾次,她們不是今日推明天,就是明天推后天,或就是直接逃走,我對此非常無奈.所以我把外面的地包了,不管掃地拖地我自己一個人干.慢慢地,我包干的地面變得非常有”生氣”了,我看看自己的成果,欣然地笑了。

在這問題面前,我學會了解決,學會了如何才能使問題更加完善地解決,沒想到,只做這份工,我學到了課本上學不到的學問。

做值日二年級作文500字篇7

別人以為做值日生特殊好，既威嚴，又可以免受別人欺侮。我第一次值日時，其實并不是這么簡潔。

記得開學后的`幾周，我被選去當值日生，這可把我興奮壞了，一個無名小卒瞬間當上了威嚴的值日生，怎么可能不興奮呢？

最終到了我們值日那天，紅艷的胸章，美麗的文件夾，一臉神氣，還真是有點威嚴呢！隊伍來啦，我趕忙回到自己的崗位上。一個個身影從我身邊走過；“你怎么不戴紅領巾呢？”“你的校章呢？扣分！”別人被我指揮地團團轉，我立即神氣了起來。正值我得意之時，突然觀察一個沒戴紅領巾的同學；“這位同學，你……”“怎么了，別擋本大爺的路！”我抬頭一看，一個牛高馬大的六年級同學正兇神惡煞地看著我呢?！皼]……沒事。”我緊急得立即結巴起來。六年級同學走后，四周的人不滿的眼神看著我，我趕忙心虛起來，頭燙得像發燒一樣。

我的頭低了下