2023年社會工作者之初級社會工作實務綜合測試題及答案

單選題（共85題）1、社會工作者會在社區(qū)進行相關的衛(wèi)生宣傳，以及疾病的預防和監(jiān)控，這些服務屬于（）。A.社區(qū)社會工作服務B.醫(yī)院社會工作服務C.精神健康社會工作服務D.公共衛(wèi)生社會工作服務【答案】D2、學校社會工作者正在為大學生籌劃一個生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了幫助學生明確生涯規(guī)劃目標，下列活動主題最適宜的是()。A.制定學業(yè)發(fā)展計劃，培養(yǎng)終生學習意識B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學習資源整合方法C.了解生涯發(fā)展任務，樹立生涯規(guī)劃意識D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃，提升自我探索能力【答案】C3、老錢退休后被異地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所，離開工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多才多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感到失落與茫然。對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點是（）。A.對老錢進行危機干預B.對老錢實施系統(tǒng)說教C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀D.協(xié)助老錢構建社會支持網(wǎng)絡【答案】D4、關于軍休干部的需要，下列說法錯誤的是（）。A.具有鮮明的政治傾向性和特殊的榮譽自豪感，軍隊情結深B.離退休后更渴望得到社會的尊重C.多數(shù)軍休干部患有不同程度的疾病，對醫(yī)療保障需求高D.一般都愿意去社會福利機構，對社會養(yǎng)老的需求不斷減弱【答案】D5、社會工作者小林擬運用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進行生涯規(guī)劃，協(xié)助他們更加清晰地了解個人內(nèi)在世界與不同職業(yè)所需特質(zhì)之間的關系。小林可設計以（）為主題的小組活動，實現(xiàn)其工作目標。A.“我的興趣”B.“我的能力”C.“我的人格”D.“我的需求和價值觀”【答案】C6、（2019年真題）社會工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職教育小組工作，其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓練模式幫助這些父母了解“積極傾聽”的意義。小丁應在該節(jié)小組工作中幫助他們（）A.覺察自己以往對子女教育方式的利弊B.用子女能接受的方式表達自己的想法C.從子女視角看問題，了解他們所思所想D.學習使用“我”訊息，與子女進行溝通【答案】C7、某市救助站在流浪少年兒童活動人次較多的地方設立“全天候街頭救助點”。它是救助站工作向社會的延伸，是對繼續(xù)流浪街頭、不愿進入救助站的流浪少年兒童實施的救助保護措施。這種模式擴大了流浪少年兒童救助保護的范圍和覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童回歸主流社會的一種有效干預途徑。該市救助站對流浪乞討人員的救助屬于（）。A.外展服務B.回歸主流社會階段的服務C.返家安置后的服務D.安置和跟蹤服務【答案】A8、許多老年人在閑下來的時候喜歡養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等。這些體現(xiàn)了老年人（）的需要。A.健康維護B.社會參與C.就業(yè)休閑D.經(jīng)濟保障【答案】C9、小明是小學五年級學生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對學習數(shù)學越來越?jīng)]有興趣，作業(yè)拖沓，有時故意把數(shù)學作業(yè)本留在學校，回家不做作業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責罵他，但都沒有什么效果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學習的方式幫助小明。下列做法中，正確的是()。A.改變小明父母教育子女的態(tài)度B.改變小明父母之間的溝通方式C.指導小明制訂詳細的數(shù)學學習計劃D.指導小明父母及時肯定小明數(shù)學學習的進步【答案】D10、（2019年真題）小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相助，大李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。A.解釋服務目標B.選擇服務方案C.篩選服務目標D.執(zhí)行服務方案【答案】C11、某高校社會工作專業(yè)學生利用課余時間探訪抗美援朝志愿軍老兵，傳承紅色基因，緬懷英雄先烈，弘揚抗美援朝精神，開啟奮斗新征程，社會工作專業(yè)學生探訪的陳老，1950年底參軍，被分配到炮兵學校學習，1953年參戰(zhàn)，戰(zhàn)爭結束后，被授予中尉軍銜，根據(jù)《軍人撫恤優(yōu)待條例》，陳老屬于（）。A.復員軍人B.復員干部C.退伍士官D.退伍軍人【答案】A12、在學校開展小組輔導時，社會工作者應遵循的原則是()。A.以教師為主體B.保持小組異質(zhì)性C.以自愿和需求為本D.強調(diào)學生個性需要【答案】C13、(2018年)張爺爺和張奶奶無兒無女。最近，張爺爺突然因病去世，張奶奶悲痛萬分，也失去了主要經(jīng)濟來源，心臟病發(fā)作后住進了醫(yī)院。社會工作者小王了解到此情況，為張奶奶提供了系列服務。小王提供的下列服務中，屬于建立正式社會支持的是（）。A.聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶B.請鄰居每天關心探望張奶奶C.為張奶奶向當?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費用D.協(xié)助張奶奶向政府有關部門申請困難救助【答案】D14、初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過他很多次，小強說自己知道不應該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目標陳述的是（）。A.降低情緒失控的頻次B.記錄與同學爭吵的次數(shù)C.減少與同學爭吵的次數(shù)D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)【答案】D15、以下關于青少年社會工作的特點的描述不正確的是()。A.在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納B.在社會工作專業(yè)方法方面，更強調(diào)在促進青少年自我認同和發(fā)揮群體示范性效應方面的整合性應用C.更加注重在優(yōu)化社會環(huán)境方面的政策倡導D.在價值理念上更突出對青少年群體的單一性的接納【答案】D16、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育，把兒子送到市重點高中讀書。為了多賺點錢供孩子上學，老趙每天起早貪黑，工作非常辛苦。但是，兒子卻不能理解父親的用心，在學校與同學拉幫結派，打架斗毆，上課不專心聽講，甚至還和老師頂嘴，傷透了老趙的心。老趙對自己的兒子倍感無奈，于是求助社會工作者小何。針對老趙家的情況，為了改變孩子的行為，小何應該開展（）服務。A.家庭心理疏導B.家庭健康教育C.家庭行為學習D.家庭情緒管理【答案】C17、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者幫助他們分析面臨的問題和困境，確認問題原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源促使其更有效地解決問題。這種情況下企業(yè)社會工作者扮演了()角色。A.咨詢輔導者B.促進者C.聯(lián)結者D.調(diào)節(jié)者【答案】B18、以個人、家庭和小群體為關注對象，針對個人、家庭和小群體采取的行動屬于社會工作的（）。A.直接介入B.間接介入C.綜合介入D.臨時介入【答案】A19、(2015年)社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16～25歲人群不同需要，開展了下列活動：為學習困難青少年提供學習方法輔導：為待業(yè)青年提供求職面試技巧訓練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。A.促進青少年成長發(fā)展B.保障青少年合法權益C.預防青少年違法犯罪D.增強青少年心理健康【答案】A20、社會救助制度為遇到嚴重困難的社會成員提供（）。A.中等生活水平的物質(zhì)保障B.精神安慰C.當?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障D.基本物質(zhì)保障【答案】D21、下列各項不屬于社區(qū)社會工作的內(nèi)容的是（）。A.社區(qū)福利服務B.資源連接C.社區(qū)就業(yè)服務D.社區(qū)教育【答案】B22、司徒亮因入室搶劫而被判刑。刑滿出獄后，司徒亮情緒非常低落，不愿與人交往。因為父母不肯原諒其作為，所以司徒亮一直也沒回家，每天只能在小區(qū)的長椅上勉強度日。社會工作者陳紅了解到這些情況后，首先對其父母進行了開導，使司徒亮回到了家中，并打算找個合適的時間跟司徒亮做一次洋細的面談。陳紅的專業(yè)服務首先滿足了司徙亮的（）需要。A.再社會化B.權益保護C.基本生存D.家庭生活【答案】C23、社會工作者在社區(qū)服務狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達的需求。A.要加強社區(qū)綠化管理B.要建立一個書法藝術室C.社區(qū)應建立一個養(yǎng)老中心D.按規(guī)定應建立一個社區(qū)衛(wèi)生服務中心【答案】D24、趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對方打傷，被判處拘役6個月緩刑6個月，成為社區(qū)矯正對象。趙某參加公益勞動時，常被社區(qū)居民指指點點。社區(qū)矯正社會工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后，在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座,利用微信公眾號推送矯正知識，以改變居民的偏見，營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務過程中使用的方法是(??)。A.開展社區(qū)宣傳教育B.挖掘矯正志愿力量C.制訂矯正工作計劃D.培育矯正互助小組【答案】A25、很多時候服務對象的問題不止一個，故需要協(xié)助他們理出問題的輕重緩急，以便能及時滿足他們的需要，同時使服務更有效果。要注意的是，社會工作者需要與服務對象共同決定優(yōu)先次序。此時社會工作者需要注意（），使其愿意努力作出改變；先易后難，這樣既能增強服務對象的信心，又使其認識自己解決問題的能力，從而成功與他們建立專業(yè)關系。。A.保證滿足服務對象的需要B.為服務對象提供最低生活保障服務C.幫助服務對象解決問題D.尊重服務對象的意向【答案】D26、從教育功能角度分類，社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育、解放式社區(qū)教育和()。A.文化式社區(qū)教育B.環(huán)保式社區(qū)教育C.補償式社區(qū)教育D.倫理式社區(qū)教育【答案】C27、服務對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近，他向社會工作者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照，這等于砸了他的“飯碗”。小張感到萬念俱灰，開始復吸，且萌發(fā)了輕生念頭。此時，小王恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.聯(lián)系交管部門，請他們對小張進行法制教育B.開展情緒疏導，并協(xié)助其審請臨時救助C.解釋毒駕處理政策，引導其理解毒駕對社會的危害D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導致的后果【答案】B28、青少年社會工作的根本目標是()。A.幫助青少年共同成長B.激發(fā)青少年自我成長C.加快青少年成長步伐D.減緩青少年成長壓力【答案】B29、吳女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫給吳女士一耳光，吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過氣來，并將其手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開門把吳女士救出來并請來了社會工作者。根據(jù)這種情況，社會工作者首先應該()。A.送吳女士就醫(yī)并確保其安全B.收集診斷證明等相關證據(jù)，為吳女士維權做準備C.向媒體披露事實，獲得社會的同情與支持D.請律師找吳女士丈夫商議離婚事宜【答案】A30、(2019年)小李是某未成年人保護中心的社會工作者，在一次外展服務中叼著煙的小剛在街頭流浪。小李在與小剛的交談中獲知，小剛今年12歲，在外流浪已半年，經(jīng)常饑頓飽一頓，晚上就在地下通道過夜。剛在街頭流浪。小剛在征得小李剛同意后，將其護送至“中心”。小剛獲得了基本的生活安置后，小李還可以在“中心”為其提供的服務是（）。A.增強小剛家庭的能力B.糾正小剛的偏差行為C.修復小剛的社會支持系統(tǒng)D.為小剛提供社會觀護【答案】B31、小寧是某小學二年級的學生，對學校生活適應困難。他的父母因為感覺自己的孩子與其他同齡孩子不同，對教育孩子感到非常困惑，不知如何處理孩子在性格、學習和成長方面的問題，因而向他人求助。小寧在老師的介紹下接受了社會工作者的協(xié)助。小寧的父母屬于（）。A.現(xiàn)有服務對象B.自愿型服務對象C.非自愿型服務對象D.潛在服務對象【答案】D32、(2017年)社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復方法滿足其需求，她開展該項服務的步驟應是（）A.評估--咨詢--培訓--就業(yè)指導B.咨詢--評估--培訓--就業(yè)指導C.咨詢--培訓--評估--就業(yè)指導D.評估--培訓--咨詢--就業(yè)指導【答案】B33、老周為了讓兩個孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省會城市讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時建筑工，擺地攤賣菜，非常辛苦。但是，其中一個孩子卻不能體諒父親的艱辛，在學校與同學打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對此老周備感無奈，于是求助于社會工作者何磊。針對老周家的情況，為了改變孩子的行為，何磊應開展（）服務。A.家庭支持B.家庭行為學習C.家庭心理輔導D.家庭情緒管理【答案】B34、對單親母親來說，她們迫切需要一份相對穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)家糊口，性別意識教育對她們來說不是最需要的，因為無論性別意識怎樣，一切繁重家務和養(yǎng)家糊口的責任都落在她們身上。因此，社會工作者如果不去關注和解決她們的這些問題，她們很難靜下心來參加小組活動。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會工作者要（）。A.兼顧社會工作者和婦女的平等關系B.根據(jù)婦女的情況來決定小組活動的條件、時間和場地C.兼顧婦女的實用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求D.關注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】C35、女性常被認為是“溫柔、賢淑、細心”的，這是由于()。A.女性生理特點所致B.女性心理特點所致C.女性社會角色所致D.社會文化構建所致【答案】C36、某社會工作服務機構在楊村開展關愛留守婦女項目，該機構的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.家務勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是（）A.為姐妹們提供心理咨詢服務B.為姐妹們選擇開辦小組的地點C.由姐妹們確定開辦小組的時間D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識【答案】C37、(2018年)35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母給他的兩套房收取房租，購買毒品并養(yǎng)活自己。小軍無犯罪行為，也不與毒友共用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來，小軍的健康每況愈下，經(jīng)濟上也開始入不敷出。于是，小軍鼓起勇氣來到社會工作站，申請參加社區(qū)藥物維持治療。社會工作者小陳在會話中發(fā)現(xiàn)，小軍提出申請的目的是為了既少花錢又可以繼續(xù)享受毒品帶來的快感。為了幫助小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是（）。A.建議警方對小軍采取強制戒毒措施B.協(xié)助小軍申請救助，以緩解其經(jīng)濟壓力C.培養(yǎng)小軍成為同伴輔導員，參與社區(qū)演講D.為小軍提供個案輔導，進一步激發(fā)他的改變動機【答案】D38、下列哪項不屬于企業(yè)內(nèi)的企業(yè)社會工作者的組織載體（）。A.獨立設置的社會工作部門B.獨立設置的社會工作機構C.工會內(nèi)部的社會工作部D.在人力資源部門工作的專職社會工作者【答案】B39、13歲的小月父母離異后與母親一起生活。最近，她結交了一些不良少年，經(jīng)常夜晚外出，有時徹夜不歸。媽媽很擔心，希望她能好好學習。母女倆為此經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，關系非常緊張。在評估了小月母女的需求后，社工決定采取親職教育。下列服務中屬于親職教育的是()。A.為小月提供溝通技巧訓練B.為小月提供課業(yè)輔導C.讓小月改變夜不歸宿的行為D.為小月母親提供溝通技巧訓練【答案】D40、腦癱患者小王的父母年事已高，在照顧小王的過程中感到力不從心，向社會工作者小李求助。小李的下列做法中，能夠直接緩解小王父母照顧壓力的是()。A.聯(lián)系社區(qū)照顧機構協(xié)助照顧小王B.聯(lián)系治療師對小王父母進行家庭治療C.向小王父母提供正確照顧小王的方法D.邀請小王父母參加腦癱患者家庭支持小組【答案】B41、“類家庭”是兒童福利機構采用的兒童照顧模式之一，這一照顧模式的核心目標是（）A.培養(yǎng)兒童人際互動技能B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境C.培養(yǎng)兒童做家務的技能D.為機構工作人員減輕照料壓力【答案】B42、年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師，人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)A.教育者B.協(xié)調(diào)者C.促進者D.咨詢輔導者【答案】D43、小麗是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計劃。在目標設定階段，她對服務對象說：“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標去做，你覺得對你會有什么影響有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標有沒有什么障礙”根據(jù)制訂服務計劃中目標設定的程序小麗采用的方法是（）。A.向服務對象解釋設定目標的目的B.確定服務對象的需要和問題C.共同選擇適當?shù)哪繕薉.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊【答案】D44、下列關于社會救助的表述不正確的是（）。A.社會救助社會工作從屬于社會救助B.社會救助須以群眾為依托C.社會救助是一個動態(tài)的、涉及多個領域的復雜概念D.社會救助是社會保障體系的重要組成部分【答案】B45、機構提供的服務與（）期望兩者之間具有較大的一致性。A.犯罪者B.不能解決問題者C.主動求助者D.轉(zhuǎn)介者【答案】C46、一些地方婦聯(lián)組織和學者的研究發(fā)現(xiàn)，遼寧鞍山，60%的女性犯罪人員是因不堪家庭暴力而導致以暴制暴的惡性案件；福州的女重刑犯大約80%是家庭暴力導致的以暴制暴而犯罪。然而，我國多機構共同合作反對家庭暴力的機制還沒有普遍建立。為了幫助受虐婦女，需要的機構不包括（）。A.社工機構B.婦聯(lián)C.公檢法機關D.刑警大隊【答案】D47、老年社會工作在微觀層面的目的是（）。A.為老年人提供居家養(yǎng)老服務B.讓老年人獲得更好的社會支持C.協(xié)助老年人應對好年齡漸長所帶來的挑戰(zhàn)D.協(xié)助老年人解決由于年老而帶來的角色轉(zhuǎn)變，維持良好的日常生活功能【答案】D48、初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過他很多次，小強說自己知道不應該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目標陳述的是（）。A.降低情緒失控的頻次B.記錄與同學爭吵的次數(shù)C.減少與同學爭吵的次數(shù)D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)【答案】D49、五級傷殘軍人小李因擔心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會工作者最宜采取的介入策略是()。A.挖掘小李個人生活潛能B.尊重小李繼續(xù)留在部隊的意愿C.引導小李坦然接受安置現(xiàn)實D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策【答案】D50、王女士是一位長期受到家庭暴力的家庭主婦，社會工作者在介入服務中，了解了王女士所擁有的資源限制和認知能力，在此基礎上努力推動其發(fā)生積極的改變。在這個過程中，社會工作者所扮演的角色是（）。A.教育者B.使能者C.資源調(diào)動者D.支持者【答案】D51、在接案階段，很重要的一點是跟老人進行（）。社會工作者要在見老人前準備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等，并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。要放慢談話的節(jié)奏，給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流，社會工作者也要注意觀察，以便發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題。要運用老年方面的知識，判定老人的問題是否緊急，有時問題可能很嚴重，而老人自己卻沒有意識到。A.良好的溝通B.家訪C.思想工作D.會談【答案】A52、社會工作者小華為張某提供個案服務時,發(fā)現(xiàn)其有物質(zhì)生活困難,說謊,打罵孩子、不和外界溝通等問題。小華在制訂服務計劃時,最合理的目標除述是：A.提升張某與外界的溝通能力B.減少引某打罵孩子的次數(shù)C.消余張某的物質(zhì)生活難問題D.讓張某不再說謊【答案】A53、在急診室社會工作中，在面對突發(fā)公共安全事件時，醫(yī)務社會工作者協(xié)同其他醫(yī)療及政府部門開展相關救援工作，如評估患者信息，甄別患者身份，鏈接資源并協(xié)助相關部門協(xié)調(diào)關系。屬于服務內(nèi)容中的（）。A.對患者及其家屬進行支持性服務B.配合醫(yī)護人員的急診救治工作C.協(xié)調(diào)急診管理D.充當醫(yī)護人員的支持者【答案】C54、小項在某光榮院工作，長期服務傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務繁重，還經(jīng)常不被服務對象理解，小項也越來越壓抑和倦怠。與小項有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會工作者最宜采用的做法是（）。A.開展支持小組B.消除社會隔離C.提供物質(zhì)支持D.增進社會融合【答案】A55、小瑩是一個從農(nóng)村來到城市的初二學生，因方言問題，上課不敢舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學交流。作為社會工作者，會對小瑩的情況，輔導介入的重點應放在()。A.人際溝通能力培養(yǎng)B.朋輩交往能力的提升，C.自信心方面的訓練和提高D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導【答案】C56、醫(yī)務社會工作有許多功能，其中“促進病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社會適應、危機干預、心理輔導和社會資源方面的咨詢。”屬于哪一類()A.診斷與評估B.咨詢與輔導C.倡導工作D.咨詢與協(xié)調(diào)【答案】B57、下列關于“自我概念”的表述錯誤的是（）。A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符C.“自我概念”是可以學來的，適應生活良好的人往往知道如何適當?shù)卣{(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向【答案】B58、社區(qū)參與的層次和形式不包括（）A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.調(diào)解【答案】D59、社區(qū)是殘疾預防和宣傳的最重要場所，（）要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔當，推進工作。A.個案工作B.社會康復C.小組工作D.社區(qū)康復【答案】D60、小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn)．老人與他們的教育方式差別很大，兩代人之間時常發(fā)生爭執(zhí)。他們認為老人太溺愛孩子，而老人覺得孫子還小，大了自然懂事了。小李夫妻為此很苦惱，向社會工作者求助。社會工作者的下列做法中，恰當?shù)氖牵ǎ.觀察和傾聽孩子的想法B.傾聽和理解家庭每個成員的感受C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責任D.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式【答案】B61、(2019年)隨著移動支付的普及,某社區(qū)的一些老年人希望學習使用手機購物,但缺少相關知識和技能,也擔心會遭遇網(wǎng)絡詐騙。針對這一需求,社會工作者小王為他們舉辦了以手機購物.安全消費等為主題的講座。從社區(qū)教育的基本目標看,小王所做的這些工作屬于（）教育A.控制式B.補償式C.發(fā)展式D.融合式【答案】B62、社會工作者在某貧困村開展旨在倡導自立自強的扶貧救助服務。下列服務中，符合地區(qū)發(fā)展理念的是()。A.舉辦職業(yè)技能培訓班B.開展特種養(yǎng)殖項目社區(qū)宣講C.邀請創(chuàng)業(yè)成功人士分享經(jīng)驗D.組織家庭代表商討土特產(chǎn)加工廠建設事宜【答案】D63、醫(yī)務社會工作有咨詢與輔導的功能，是為了促進病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導的內(nèi)容的選項是（）。A.社會適應B.危機干預C.篩選高危群體D.心理情緒輔導【答案】C64、為了促進救助對象積極就業(yè)，社會工作者要幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極參與（），獲取就業(yè)信息，通過就業(yè)改變生活狀態(tài)。A.組建青年俱樂部B.城市體驗活動C.青年自組織培育D.就業(yè)培訓【答案】D65、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，通常開展的是防患于未然的預防性服務的案例是（）。A.改善社區(qū)治安B.消防安全演練C.社區(qū)青少年公民教育D.家庭暴力受虐者庇護所【答案】B66、下列關于“自我概念”的表述錯誤的是（）。A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符C.“自我概念”是可以學來的，適應生活良好的人往往知道如何適當?shù)卣{(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向【答案】B67、矯正社會工作者小張跟進了小軍的個案，接案時，小張了解到小軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人管他，小張對小軍的需求進行了研究。此時，小軍最需要滿足的是()需求。A.心理輔導B.基本生活保障C.教育D.法制教育【答案】B68、大偉因交通意外導致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重新融人社會，社會工作者小林采用職業(yè)康復的方法幫助他。小林實施職業(yè)康復服務的第一個環(huán)節(jié)應是（）。A.就業(yè)指導B.職業(yè)培訓C.職業(yè)咨詢D.職業(yè)評估【答案】C69、某社會工作服務機構在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復工作。下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復工作社會化原則的是（）。A.協(xié)助家庭成員參與康復服務B.就近就地開展家庭康復服務C.利用本地資源制作簡易實用的康復工具D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復工作的支持【答案】D70、小李是兒童福利院負責家庭寄養(yǎng)服務的社會工作者．在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。此時，小李應采取的正確做法是()。A.向派出所報案B.終止該家庭寄養(yǎng)C.為家長提供培訓D.要求村委會嚴格監(jiān)管【答案】B71、某小區(qū)有許多外來務工人員租住，由于生活方式，習慣和語言差異。本地居民和外來務工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來務工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務是：A.社區(qū)教育B.社區(qū)矯正C.社區(qū)團結D.社區(qū)參與【答案】A72、(2016年)醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關節(jié)置換手術后準備返回社區(qū)，此時社會工作者在服務中應做的工作是（）。A.代小王填寫醫(yī)療救助申請的相關材料B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復的資源C.動員社區(qū)志愿者共同幫助小王D.增強小王戰(zhàn)勝疾病的信心【答案】B73、進城務工家庭的子女經(jīng)常面臨學習的困難，社會工作者不僅需要關注進城務工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者（）的基本假設。A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關鍵C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)【答案】D74、經(jīng)過評估以后工作者和服務對象雙方都認為問題已經(jīng)基本解決、目標已經(jīng)基本實現(xiàn)時，根據(jù)協(xié)議社會工作者提議結案，服務對象也接受，由此就進入結案階段。這種結案屬于（）。A.工作者或服務對象身份發(fā)生變化時的結案B.存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際原因的結案C.因服務對象不愿繼續(xù)接受服務而必須終止專業(yè)關系的結案D.目標達成的結案【答案】D75、小明因為家庭貧寒，十分自卑，但很努力地做好自己的事情。為了改變小明自卑的情況，班主任決定運用提供機會、促進參與的方法增強小明的抗逆力，合適的做法是()。A.為小明提供心理輔導B.為小明提供課業(yè)輔導C.讓小明擔任班級小組長D.為小明申請學業(yè)補貼【答案】C76、“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務通用過程中的()階段。A.接案B.預估C.計劃D.介入【答案】B77、()按照服務對象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個目標，然后使用大家認可的等級尺度，來測量和計算出服務對象實現(xiàn)個人化目標的情況。A.目標核對表B.服務對象度測量C.個人目標尺度測量D.基線測量評估【答案】C78、下列關于醫(yī)務社會工作服務對象的陳述，最恰當?shù)氖牵ǎ.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬B.罹患嚴重慢性疾病的患者C.受到潛在疾病威脅的正常人D.受到實際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士【答案】D79、希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么病更重要”，這是指醫(yī)務社會工作要()。A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合B.以疾病為中心C.以病人為中心D.以服務對象的健康為主導【答案】C80、社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)，部門入職2~3年的職工為未來個人職業(yè)生涯發(fā)展感到迷茫，找不到工作努力的方向。對此，小趙打算為這些職工舉辦職業(yè)生涯探索小組。在小組工作的準備階段，小趙正確的做法是（）A.傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識B.為組員制定職業(yè)生涯規(guī)劃C.協(xié)助組員進行自我規(guī)劃與決策D.分析評估組員職業(yè)發(fā)展迷茫的原因及需求【答案】D81、社會工作者小王在外展服務中發(fā)現(xiàn)一名被父母遺棄的4歲殘疾兒童，于是把他送到兒童福利院。這里小趙提供的是()服務。A.支持性B.保護性C.補充性D.安置性【答案】D82、社會工作者為恢復和加強服務對象整體社會功能而有計劃、有目的的行動，被稱為社會工作的（）。A.制訂計劃B.介入C.預估D.評估【答案】B83、受虐婦女綜合征是指，長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的特征。下列說法中()不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。A.低自尊B(yǎng).暴力循環(huán)C.暴力正常化D.以暴制暴【答案】D84、田亮原本生活在一個比較幸福的家庭中，一場大火奪取了其父母的生命，自己因為去同學家玩逃過一劫。事發(fā)后，田亮不得不與僅靠退休金維持生計的爺爺一起生活，再加上田亮還要上學，兩人的生活陷入了困境，并且喪失雙親的痛苦時時折磨著田亮。在這一案例中，作為一位專業(yè)社會工作者，首先要做的是（）。A.家庭救助和幫扶B.家庭生活教育C.家庭能力建設D.心理輔導【答案】A85、(2015年)老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。A.調(diào)整其自我認知B.提升其自信心C.為其尋找其他就業(yè)信息D.協(xié)助其參加技能培訓【答案】A多選題（共30題）1、（2021年1月真題）從事期貨交易活動，應當遵循誠實信用的原則，禁止（）。A.欺詐B.內(nèi)幕交易C.操縱市場交易價格D.關聯(lián)交易【答案】ABC2、目前兒童社會工作的特點有()。A.兒童社會工作是一種普及全球惠及全球的下一代工程，因此各個國家必須加強合作和交流，促進世界兒童的共同健康成長B.兒童社會工作界定了兒童社會工作的理論知識范圍C.兒童社會工作明確了兒童社會工作的專業(yè)價值理念D.兒童社會工作聚焦親職能力建設，突出家庭監(jiān)護服務E.兒童社會工作兼顧了專業(yè)理想和本土化實務路徑之間的平衡【答案】BCD3、某老年社會工作服務中心在建設“老年友好社區(qū)”工作中積極作為，根據(jù)社區(qū)老人的不同需求開展了多種為老服務，包括協(xié)助貧困老年人申請低保、組建“夕陽紅志愿服務隊”、定期組織與社區(qū)幼兒園開展聯(lián)誼活動、成立“銀齡合唱團”等。上述服務滿足了老年人(??)的需要。A.健康維護B.經(jīng)濟保障C.休閑娛樂D.社會參與E.居家安全【答案】BCD4、閏立是一名退伍老兵，被安排到工廠工作。由于閏立對新的工作環(huán)境不適應，在工作中得罪了不少間事，使得與同事的關系很不好。閏立覺得職場的人際關系很復雜，自己適應不了，認為自己什么都干不了。此時社會工作者的恰當做法包括（）。A.疏導他的情緒B.贊許他曾經(jīng)取得的成績C.幫助他適應新工作D.批評他的這種想法E.加強溝通以增強他的信心【答案】ABC5、（2019年真題）期貨從業(yè)人員從事的不正當競爭行為包括（）。A.采用明示與有關機構具有特殊關系的手段招徠投資者B.以排擠競爭對手為目的，低于經(jīng)營成本收取手續(xù)費C.采用虛假宣傳方式進行自我夸大D.開展營銷活動，降低手續(xù)費優(yōu)惠措施【答案】ABC6、某社區(qū)退役軍人服務站的社會工作者小魏運用社會工作行政的方法，促進所在社區(qū)的退役軍人實現(xiàn)自主就業(yè)，小魏恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ.成立退役軍人志愿服務隊B.推動設立退役軍人創(chuàng)立就業(yè)基金C.推動退役軍人社區(qū)工作崗位的開發(fā)D.為退役軍人開辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升培訓班E.協(xié)助搭建退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息咨詢平臺【答案】BC7、學校社會工作者在運用“結對子”朋輩助力法時，需要完成的工作步驟包括（）。A.確定幫扶主題B.合理配對C.舉行結對儀式D.協(xié)助制訂行動計劃E.志愿者與服務對象配對【答案】ABCD8、小溪是高二的學生，今年18歲。在她15歲時，父親因為打架入獄，小溪跟著母親生活。母親由于忙于生計，很少與小溪溝通交流。小溪感到孤獨無助，在家里，感受不到家人的疼愛，沒有人傾聽她的心聲，在學校又經(jīng)常被同學嘲笑，她變得越來越自卑，放學后，小溪經(jīng)常不想回家，沉迷于網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常逃課，學習成績一落千丈。上述案例中，小溪面臨的問題有（）。A.情緒問題B.經(jīng)濟壓力問題C.角色認同問題D.孩子照顧問題E.社會適應和人格發(fā)展問題【答案】ABD9、認知行為療法的步驟包括（）。A.事前風險預估B.詳細講述問題行為C.收集數(shù)據(jù)D.行為改變的強化E.防止故態(tài)復萌【答案】BCD10、（2017年真題）期貨公司辦理（）事項時，經(jīng)中國證監(jiān)會批準。A.合并、分立、停業(yè)、解散或者破產(chǎn)；B.變更業(yè)務范圍；C.變更注冊資本且調(diào)整股權結構；D.新增持有5%以上股權的股東或者控股股東發(fā)生變化；【答案】ABCD11、下列選項中，屬于危機情境的是（）。A.突發(fā)重大疾病B.兒童虐待C.失業(yè)D.成績下降E.地震【答案】ABC12、（2018年真題）申請經(jīng)理層人員的任職資格，應當具備的條件有（）。A.具有期貨從業(yè)人員資格B.具有從事期貨業(yè)務3年以上經(jīng)驗C.具有大學本科以上學歷或者取得學士以上學位D.熟悉期貨法律、行政法規(guī)和中國證監(jiān)會的規(guī)定，具備期貨專業(yè)能力【答案】ACD13、小明今年9歲，寫字常漏筆畫，筆順又經(jīng)常出錯，左右顛倒，學業(yè)成績不佳。應家長要求，社會工作者安排他入讀社區(qū)中心的課外輔導班。有一天，輔導班的李老師向社會工作者提出將小明調(diào)離輔導班的要求，原因是小明上課不專心，經(jīng)常不交作業(yè)，還常在課堂上睡覺。社會工作者此時適當?shù)淖龇ㄊ?)。A.與小明家長聯(lián)絡，請家長留意小明的學習情況B.為小明配備電腦作為他學習的輔助工具C.向李老師建議設立獎賞制度D.將小明調(diào)離輔導班并安排個人輔導E.了解小明閱讀和書寫困難的原因【答案】AC14、優(yōu)撫安置工作覆蓋范圍廣、涉及人群多，因服務對象的特殊性，難以建立專業(yè)工作關系的領域包括：A.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作B.光榮院社會工作C.軍供社會工作D.軍休社會工作E.烈士褒揚社會工作【答案】C15、社會工作者小林在農(nóng)村開展殘疾人康復工作，通過與當?shù)氐拿裾⑿l(wèi)生和教育等部門合作，動員社區(qū)資源建立村級社區(qū)康復站，使殘疾人可以就近獲得康復訓練。同時，小林協(xié)助殘疾人家庭自制康復器具，指導殘疾人掌握實用易學的康復技術，小林的這些工作遵循了社區(qū)康復的（）原則。A.專家主導B.因地制宜C.康復家庭積極參與D.治療為主E.因陋就簡【答案】BC16、下列情形中，社會工作者不宜采用小組工作方法的有()。A.獨居老人B.有嚴重行為問題C.正處于緊急的危機狀況中D.患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂E.老年人身體狀況不好，出行有實際困難【答案】BCD17、交易者賣出看漲期權的主要目的是獲取（）A.保證金B(yǎng).期權費C.準備金D.以上都錯誤【答案】B18、老年人個案工作的注意事項有很多，其中尤為重要的有：營造適宜跟老年人溝通的環(huán)境；()；要有耐心，做好花較長時間處理個案的準備