國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心公開招考6名專業(yè)技術(shù)人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.鉆石是在地球深部髙壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。克拉是鉆石國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的重量計(jì)算單位，一克拉等于_____。A:50毫克B:100毫克C:200毫克D:300毫克2.“機(jī)不可失，失不再來”指的是_____。A:時(shí)間的連續(xù)性B:時(shí)間的一維性C:時(shí)間的順序性D:時(shí)間的重復(fù)性3.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的_____A:有意注意B:無意注意C:興趣D:知覺4.下列歷史事件按時(shí)間排序,正確的一項(xiàng)是_____。A:南昌起義一武昌起義一五四運(yùn)動(dòng)一五卅運(yùn)動(dòng)B:南昌起義一五四運(yùn)動(dòng)一五卅運(yùn)動(dòng)一武昌起義C:武昌起義一五四運(yùn)動(dòng)一五卅運(yùn)動(dòng)一南昌起義D:武昌起義一五卅運(yùn)動(dòng)一五四運(yùn)動(dòng)一南昌起義5.新課程改革已進(jìn)行了三年，在教育行政部門、廣大教育工作者的共同努力下，改革獲得了重大的進(jìn)展，教育教學(xué)實(shí)踐中的許多方面正在發(fā)生變化。但是，課程改革也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和許多亟待解決的問題，教育評(píng)價(jià)改革是其中非常突出的問題。評(píng)價(jià)已成為新課程改革急需突破的瓶頸。這段話的中心論點(diǎn)是_____。A:教育評(píng)價(jià)成為新課程改革要首先突破的瓶頸B:新課程改革獲得了重大的進(jìn)展C:新課程改革已進(jìn)行了三年D:課程改革有許多問題亟待解決6.“有教無類”、“學(xué)而不厭，誨人不倦”，從古至今始終是教師的職業(yè)道德。這兩句話體現(xiàn)出的職業(yè)道德的特點(diǎn)是_____。A:具有適用范圍的有限性B:具有發(fā)展的歷史繼承性C:表達(dá)形式多樣性D:有強(qiáng)烈的紀(jì)律性7.統(tǒng)一的市場(chǎng)就是在全國(guó)_____A:實(shí)現(xiàn)地區(qū)內(nèi)部的緊密結(jié)合B:打破地區(qū)、部門間的分割和封鎖C:實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)部的緊密結(jié)合D:打破地區(qū)、部門內(nèi)部的分割和封鎖8.馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生，結(jié)束了_____。A:一切唯心主義B:一切舊唯物主義C:一切形而上學(xué)D:作為“知識(shí)總匯”和“科學(xué)之科學(xué)”的哲學(xué)9.辦公室收到文件并送呈領(lǐng)導(dǎo)后，領(lǐng)導(dǎo)在文件傳閱簽上注明處理意見的活動(dòng)是收文處理中的_____。A:擬辦B:批辦C:承辦D:查辦10.1926年，美國(guó)出售的汽車約70%是用分期付款的形式進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)美國(guó)流行的說法是：“一美元首付，一美元月供”。這種現(xiàn)象造成的影響是_____。A:市場(chǎng)繁榮B:汽車制造業(yè)發(fā)達(dá)11.孫中山領(lǐng)導(dǎo)同盟會(huì)先后發(fā)動(dòng)過多次武裝起義。下列屬于同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有_____A:武昌起義B:南昌起義C:金田起義D:秋收起義 參考答案:A本題解釋:【解析】武昌起義是1911年10月10曰由同盟會(huì)外圍革命團(tuán)體共進(jìn)會(huì)和湖北地區(qū)革命團(tuán)體文學(xué)社共同領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)的。金田起義是洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的，南昌起義和秋收起義是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。因此，本題的正確答案為A項(xiàng)。孫中山領(lǐng)導(dǎo)同盟會(huì)先后發(fā)動(dòng)過多次武裝起義。下列屬于同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有_____A:武昌起義B:南昌起義C:金田起義D:秋收起義 參考答案:A本題解釋:【答案】A。【解析】武昌起義是1911年10月10曰由同盟會(huì)外圍革命團(tuán)體共進(jìn)會(huì)和湖北地區(qū)革命團(tuán)體文學(xué)社共同領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)的。金田起義是洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的，南昌起義和秋收起義是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。因此，本題的正確答案為A項(xiàng)。12.社會(huì)主義初級(jí)階段是不可逾越的，這是因?yàn)開____。A:生產(chǎn)力發(fā)展的不可逾越性B:生產(chǎn)關(guān)系的不可逾越性C:生產(chǎn)工具變革的不可逾越性D:勞動(dòng)對(duì)象變化的不可逾越性13.學(xué)校的中心工作是_____。A:教學(xué)工作B:公共關(guān)系C:行政工作D:總務(wù)工作A:社會(huì)分工和獨(dú)立經(jīng)濟(jì)利益實(shí)體的存在B:社會(huì)分工和社會(huì)化大生產(chǎn)C:社會(huì)化大生產(chǎn)和獨(dú)立經(jīng)濟(jì)利益實(shí)體的存在D:按勞分配和生產(chǎn)資料公有制15.被習(xí)近平總書記稱為“共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’”的是_____。A:理想信念B:群眾觀念C:廉潔意識(shí)D:法治理念16.請(qǐng)示是指下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確,對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文。下列選項(xiàng)中，用在“請(qǐng)示”的結(jié)束語中得體的是_____。A:以上事項(xiàng)，請(qǐng)盡快批準(zhǔn)B:以上所請(qǐng)，如有不同意,請(qǐng)來函商量C:所請(qǐng)事關(guān)重大，不可延誤,務(wù)必于本月10日前答復(fù)D:以上所請(qǐng),妥否？請(qǐng)批復(fù)17.清華大學(xué)和中科院物理所宣布，他們組成的團(tuán)隊(duì)從實(shí)驗(yàn)中首次觀測(cè)到量子反常霍爾效應(yīng),這一重大發(fā)現(xiàn)可能加速推進(jìn)_____革命。A:信息技術(shù)B:生物技術(shù)C:太空探索D:生物工程18.從個(gè)人和社會(huì)相統(tǒng)一的觀點(diǎn)出發(fā)，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于_____。A:完成對(duì)他人和社會(huì)需求的滿足B:實(shí)現(xiàn)最大限度的自由選擇C:滿足社會(huì)和自我多方面的需要D:社會(huì)對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)和需要的滿足19.在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中，基本的、主要的聯(lián)盟是_____。A:工人階級(jí)同其他勞動(dòng)人民的聯(lián)盟B:勞動(dòng)者與非勞動(dòng)者之間的聯(lián)盟C:進(jìn)步勢(shì)力與中間勢(shì)力的聯(lián)盟D:工人階級(jí)同民族資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟20.在侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)案件的國(guó)家賠償中，對(duì)于企業(yè)被吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)不予賠償下列選項(xiàng)中的_____。A:水電費(fèi)B:倉(cāng)儲(chǔ)保管費(fèi)C:職工的基本工資D:可能取得的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)二.多選題(共10題)1.關(guān)于我國(guó)法律對(duì)生效前發(fā)生的行為或事件是否具有溯及力，下列說法錯(cuò)誤的有_____。A:以不具有溯及力為一般原則B:一律不具有溯及力C:一般不具有溯及力，但在司法判決中，針對(duì)特定的個(gè)案，可以具有溯及力D:一般不具有溯及力，但經(jīng)立法機(jī)關(guān)審查批準(zhǔn)，可以具有溯及力2.《論語》是我國(guó)的經(jīng)典教育名著，下列教育格言出自《論語》的是_____。A:學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦悅乎B:師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也C:溫故而知新，可以為師也D:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆3.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為_____。A:權(quán)威型B:民主型D:情境型E:放任型4.憲法的根本法地位表現(xiàn)在_____。A:憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的問題B:憲法是制定普通法律的依據(jù)，是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民的最高行為準(zhǔn)則C:憲法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系與其他法律不同D:憲法的制定和修改程序與其他法律不同5.我國(guó)婚姻法規(guī)定：“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過錯(cuò)的除外。”這一規(guī)定屬于下列哪一個(gè)或哪幾個(gè)規(guī)則?_____A:授權(quán)性規(guī)則B:禁止性規(guī)則C:義務(wù)性規(guī)則D:準(zhǔn)用性規(guī)則A:原告的起訴是法院?jiǎn)?dòng)審判程序的先決條件B:法院審判范圍與原告起訴的范圍相一致D:在刑事訴訟中不實(shí)行該原則，因?yàn)榉缸镄袨榫哂袊?yán)重違法性，法官可主動(dòng)追究7.【】憲法是國(guó)家的根本大法。下列關(guān)于憲法的說法不正確的是_____A:憲法只規(guī)定國(guó)家生活中的某一方面問題B:憲法具有最高的法律效力C:憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D:憲法制定和修改的程序和普通法一樣嚴(yán)格8.20世紀(jì)科技四大發(fā)明包括原子彈、半導(dǎo)體，另二項(xiàng)發(fā)明是_____。A:激光器B:計(jì)算機(jī)C:航天D:光導(dǎo)纖維9.下列選項(xiàng)中，屬于四大邊塞詩(shī)人的是_____。A:王昌齡C:高適D:王之渙10.公文進(jìn)入擬稿階段的步驟是_____。A:明確發(fā)文主旨B:收集有關(guān)材料C:擬出寫作提綱D:認(rèn)真起草正文三.填空題(共7題)1.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成____、____和____。2.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、____和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。3.學(xué)生即將達(dá)到的發(fā)展水平與現(xiàn)有的發(fā)展水平之間的差異指的是____。4.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)____，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。5.根據(jù)奧蘇貝爾的____，學(xué)習(xí)中當(dāng)學(xué)生能用自己的語言清楚地表達(dá)新的概念的主要特征時(shí)，該學(xué)生巳經(jīng)在其頭腦中建立起了新舊知識(shí)之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。6.按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為____和____。7.德國(guó)教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學(xué)____之父。四.判斷題(共7題)1.一個(gè)社會(huì)只要有商品經(jīng)濟(jì)就意味著實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。_____2.—般公文，其辦理時(shí)間一般不得超過5個(gè)工作日。_____3.真理是理論和實(shí)踐、主觀和客觀的統(tǒng)一，都是具體的歷史的統(tǒng)一。_____4.被列為聯(lián)合國(guó)人與自然生物圈保護(hù)區(qū)的海上森林———紅樹林，位于防城港。_____5.通貨膨脹的明顯表現(xiàn)是供大過求，價(jià)格下降。_____7.中央放世的大量信貸是緊縮性貨幣政策的表現(xiàn)。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.簡(jiǎn)述杜威的五步探究教學(xué)法。2.簡(jiǎn)述現(xiàn)代社會(huì)中，教師為什么需要專業(yè)化？3.群眾、個(gè)人在社會(huì)發(fā)展中的歷史作用有哪些？六.公文寫作(共3題)1.案例：2008年1月實(shí)施的《職工×××××條例》第三條規(guī)定，職工累計(jì)工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。對(duì)職工應(yīng)休未休的年休假天數(shù)，單位應(yīng)當(dāng)按照該職工日工資收入的300％支付年休假工資報(bào)酬。2008年9月18日公布實(shí)施的《企業(yè)職工×××××實(shí)施辦法》第十一條規(guī)定，未休年休假工資報(bào)酬的日工資收入按照職工本人月工資除以月計(jì)薪天數(shù)（21.75天）進(jìn)行折算。2008年5月1日起實(shí)施的《勞動(dòng)爭(zhēng)議××××法》第六條規(guī)定，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人對(duì)自己提出的主張，有責(zé)任提供依據(jù)。劉明于2011年3月25日到某汽修公司從事汽車維修工作，簽訂為期三年的勞動(dòng)合同，每月工資為7000元。2014年3月24日合同期滿不再續(xù)簽，雙方因未休年休假的工資問題發(fā)生爭(zhēng)議。劉明稱自己到該公司之前累計(jì)工作已達(dá)11年，依法每年可享受10天帶薪年休假，在職期間公司未安排其休年休假，應(yīng)支付其30天的未休年休假工資。汽修公司稱，劉明入職時(shí)并未提交任何能證明其工作經(jīng)歷的材料，公司不清楚其已有11年的工作年限，故只同意支付10天的年休假工資。于是劉明向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。仲裁委員會(huì)經(jīng)過調(diào)查，最終裁決汽修公司給付劉明未休年休假工資共計(jì)9655.17元人民幣。問題：1.根據(jù)你的了解寫出案例中所涉及的三部法律法規(guī)的名稱。2.仲裁委員會(huì)裁決給付劉明9655.17元人民幣，這個(gè)數(shù)字是怎么算出來的？請(qǐng)列出算式。3.假設(shè)仲裁委員會(huì)的裁決是正確的，那么請(qǐng)指出支持這個(gè)裁決的必要的證據(jù)條件應(yīng)該是什么?2.閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。在中共青島市第十一次代表大會(huì)上，李群給全市人民繪出了一幅宜居幸福的美好藍(lán)圖：“學(xué)有優(yōu)教，病有良醫(yī)，老有頤養(yǎng)，住有宜居，真正讓人民群眾成為宜居幸福城市的建設(shè)者和共享者。”讓城市更宜居，讓人民更幸福，是我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨所在。建設(shè)宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市，待合青島發(fā)展歷史，符合未來發(fā)展要求，符合全市人民的期待，符合我們黨的根本宗旨。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合青島實(shí)際，800字，自擬題目。要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。3.1.中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國(guó)網(wǎng)和新浪網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)有5440人參加的調(diào)查顯示，多于91.8%的人感覺年輕人普遍熱衷當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，其中47.8%的人覺得“很普遍”。為什么年輕人熱衷當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？調(diào)查顯示，80.2%人覺得這是因?yàn)楫?dāng)領(lǐng)導(dǎo)有更大的權(quán)力和利益，73.6%的人認(rèn)為這是社會(huì)“官本位”的思想作祟，52.8%的人覺得這很正常，因?yàn)槿送咛幾摺?.近日，某機(jī)構(gòu)對(duì)2075人進(jìn)行調(diào)查顯示，93.3%的受訪者感覺當(dāng)下青年急于成功的心理較為普遍。湖南某中學(xué)圖書館職工周XX說，現(xiàn)在媒體經(jīng)常炒作“少年成功”的案例，有一本書就叫《成功要趁早——教你30歲前如何掙夠500萬》。這似乎在告訴當(dāng)下青年要趕緊上名校，賺大錢，抓權(quán)力，這樣才是成功。“趁早”心理在哪些地方表現(xiàn)最為明顯？調(diào)査顯示排在前三位的分別為“賺錢”(75.7%)、“出名”(59.5%)、“買房”(52.1%)。其他還有升職(50.2%)、“結(jié)婚”(31.8%)、生子(23.1%)等。某大學(xué)心理學(xué)系主任孫教授在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)說，從心理學(xué)觀點(diǎn)看，一個(gè)人的童年對(duì)之后人格的形成影響最大。當(dāng)下青年大部分是獨(dú)生子女，是在緊迫感中成長(zhǎng)起來的，他們所受的童年教育就是“不要輸在起跑線上”。同時(shí)，一些家長(zhǎng)也會(huì)不自覺地將自身的擔(dān)心與不安賦予孩子。近日，一位北大畢業(yè)生在論壇上發(fā)布了一則“對(duì)不起爸爸”的帖子，帖子中寫道：“本人今年小碩畢業(yè)，找了份起薪8000多元/月、年底會(huì)有些獎(jiǎng)金的工作，未來會(huì)有些許上升空間。算是比上不足比下有余，本來對(duì)物質(zhì)沒有太多期望。但是我爸爸早就在親戚面前夸下海口，大約是我每年賺上百萬毫無壓力之類……知道我的狀況之后，更是對(duì)我惡語相加，認(rèn)為我給他丟了臉，打了好多電話騷擾我，他還說北大的學(xué)生應(yīng)該去當(dāng)市長(zhǎng)、省長(zhǎng)。”46.缺。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：克拉（Ct）是寶石的質(zhì)量（重量）單位，現(xiàn)定1克拉等于0.2克或200毫克。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“機(jī)不可失，失不再來”主要指的是時(shí)間的一維性，即過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來，也就是時(shí)間的不可逆性。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B【答案】B。解析：考察對(duì)無意注意的理解。4.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“但是”后的內(nèi)容是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，即課程改革面臨很多問題，而教育評(píng)價(jià)則是新課改急需突破的瓶頸。D項(xiàng)論述范圍太廣，未提及新課程改革的瓶頸問題——教育評(píng)價(jià)。故答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“有教無類”、“學(xué)而不倦，誨人不倦”，從古至今始終是教師的職業(yè)道德，由題干可知，職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性。ACD三項(xiàng)也是職業(yè)道德的特點(diǎn)，但是與本題題干無關(guān)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：統(tǒng)一的市場(chǎng)就是在全國(guó)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)市場(chǎng)緊密結(jié)合，打破地區(qū)、部門間的分割和封鎖。8.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】馬克思主義出現(xiàn)以前，許多哲學(xué)家把哲學(xué)無妄夸大，認(rèn)為哲學(xué)無所不能，是科學(xué)之科學(xué)。這種荒謬的觀點(diǎn)直到馬克思主義產(chǎn)生以后才被打破。馬克思主義認(rèn)為哲學(xué)指導(dǎo)具體科學(xué)，但不研究具體科學(xué)的內(nèi)容，哲學(xué)僅為具體科學(xué)提供正確的世界觀和方法論。反過來具體科學(xué)又發(fā)展補(bǔ)充著馬克思主義哲學(xué)，兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別的。故選D。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：批辦是指在公文活動(dòng)中，機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來文辦理提出指示性意見的決策性活動(dòng)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:20世紀(jì)20年代的美國(guó)，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了“繁榮”的景象，但實(shí)際上隱含著巨大的危機(jī)，其中一點(diǎn)就是毫無顧忌的分期付款和銀行信貸，更烘托出市場(chǎng)的虛假繁榮，形成泡沫經(jīng)濟(jì)，說明了當(dāng)時(shí)正常的經(jīng)濟(jì)秩序被打亂。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：馬克思所定義的社會(huì)主義，是建立在資本主義高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)之上的，但我國(guó)的社會(huì)主義不是脫胎于發(fā)達(dá)的資本主義社會(huì)，而是脫胎于半殖民、半封建社會(huì)，這就決定了我國(guó)還要用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間發(fā)展生產(chǎn)力，去實(shí)現(xiàn)許多別的國(guó)家在資本主義條件下實(shí)現(xiàn)的工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化、市場(chǎng)化和現(xiàn)代化，建立社會(huì)主義的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。所以社會(huì)主義初級(jí)階段是不可逾越的。故本題答案選A。13.參考答案:A本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】A。解析:商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和存在需要兩個(gè)基本條件:①社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)分工的存在。社會(huì)分工是在生產(chǎn)力發(fā)展基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品屬于不同的所有者。這是商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的決定性條件。②在社會(huì)主義公有制條件下，不同的所有者和具有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)利益的企業(yè)之間，也存在商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系。故本題答案選A。15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：請(qǐng)示結(jié)束的習(xí)慣用語一般有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”“妥否，請(qǐng)批復(fù)”“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:A。解析：清華大學(xué)和中科院物理所宣布，他們組成的團(tuán)隊(duì)從實(shí)驗(yàn)中首次觀測(cè)到量子反常霍爾效應(yīng)。這一重大發(fā)現(xiàn)將可能加速推進(jìn)信息技術(shù)革命,在未來研制出極低能耗的電子器件。故本題答案選A。18.參考答案:C本題解釋:C.解析：從個(gè)人和社會(huì)相統(tǒng)一的觀點(diǎn)出發(fā);A的自我價(jià)值在于通過自己的活動(dòng)滿足社會(huì)和自我的多方面需要。故本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】新民主主義革命時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線中有兩個(gè)聯(lián)盟：第一個(gè)聯(lián)盟是工人階級(jí)和農(nóng)民及其他勞動(dòng)者的聯(lián)盟；第二個(gè)聯(lián)盟是工人階級(jí)同可以合作的非勞動(dòng)人民的聯(lián)盟，主要是指無產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟，也包含特定歷史條件下，無產(chǎn)階級(jí)和一部分地主階級(jí)、帶買辦性的大資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟。在這兩個(gè)聯(lián)盟中，第一個(gè)聯(lián)盟是基本的、主要的，參加這個(gè)聯(lián)盟的是屬于進(jìn)步勢(shì)力的階級(jí)、階層和集團(tuán)，人數(shù)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，政治上具有極強(qiáng)的革命性，是統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:參考答案解析：《國(guó)家賠償法》規(guī)定：吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償停產(chǎn)停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開支。不包括期待利益。ABC三項(xiàng)的開支都屬于停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用支出，D項(xiàng)為期待利益，所以本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BD本題解釋:參考答案:B,D【解析】我國(guó)刑法規(guī)定了罪刑法定原則，從罪刑法定原則中必然引申出刑法不溯及既往的派生原則。因此，我國(guó)刑法原則上否認(rèn)刑法具有溯及力。但從有利于被告的原則出發(fā)，對(duì)于那些舊法認(rèn)為是犯罪或者處刑較重，而新法不認(rèn)為是犯罪或者處刑較輕的行為，例外地承認(rèn)刑法的溯及力。因此我國(guó)法律對(duì)生效前發(fā)生的行為或事件以不具有溯及力為原則，但在司法判決中，針對(duì)特定的個(gè)案，可以具有溯及力。故選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD【解析】可查看論語本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)3.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式可分為：權(quán)威型、民主型、放任型。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：憲法是國(guó)家的根本法，這一地位表現(xiàn)在以下方面。在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國(guó)家最根本最重要的問題；在效力上，憲法的法律效力最高，是制定普通法律的依據(jù)，是一切公民、國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體的最高行為準(zhǔn)則；在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴(yán)格。因此，本題的答案應(yīng)當(dāng)為ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：一個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素可以在一個(gè)條文中得到表述，也可在不同條文中得到表述，甚至可以在不同的規(guī)范性法律文件中表述。一個(gè)條文可以表述不同法律規(guī)則的不同要素。題目中所舉條文屬于上述最后一種情形，其中其實(shí)包含兩個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素，“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意”屬于義務(wù)性規(guī)則的行為模式，而但書內(nèi)容中的“軍人一方有重大過錯(cuò)的”屬于另一授權(quán)性規(guī)則的假定條件，即如果軍人一方有重大過錯(cuò)，則軍人的配偶有權(quán)要求離婚，而無需征得軍人的同意。一般但書都意味著相反的行為模式的存在。故答案為AC。6.參考答案:AB參考答案:A,B【解析】AB[解析]不告不理，是指沒有原告的起訴，法院就不能進(jìn)行審判。不告不理原則是現(xiàn)代各國(guó)訴訟法所普遍確立或?qū)嶋H執(zhí)行的一項(xiàng)重要審判原則。具體包括兩層含義：一是沒有原告的起訴，法院不得啟動(dòng)審判程序，即原告的起訴是法院?jiǎn)?dòng)審判程序的先決條件;二是法院審判范圍與原告起訴的范圍相一致，法院不得對(duì)原告未提出訴訟請(qǐng)求的事項(xiàng)進(jìn)行審判。A、B項(xiàng)正確。盡管我國(guó)審判活動(dòng)中，法官主導(dǎo)或者法官職權(quán)主義存在，但不能以此否認(rèn)我國(guó)實(shí)行不告不理原則。同樣的，犯罪具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性也不能決定法官可以主動(dòng)追究刑事責(zé)任的依據(jù)，而是須由當(dāng)事人提起自訴或檢察院提起公訴的，這也是公、檢、法三機(jī)關(guān)分工負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。我國(guó)三大訴訟法雖然沒有明確規(guī)定不告不理的審判原則，但從其具體規(guī)定中可以看出有該原則的體現(xiàn)。C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AD本題解釋:答案：AD【解析】憲法是國(guó)家的根本大法：（1）憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問題。如我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家的根本制度、國(guó)家的根本任務(wù)、國(guó)家政權(quán)的組織形式、國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)、國(guó)家標(biāo)志等國(guó)家生活中的根本問題。普通法律則規(guī)定國(guó)家生活中某一方面的問題。（2）憲法具有最高的法律效力。①憲法是制定普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)；②普通法律不得與憲法相抵觸；③憲法是一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（3）憲法制定和修改的程序最為嚴(yán)格。故選項(xiàng)AD都是錯(cuò)誤的。8.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：四大邊塞詩(shī)人是指:高適、岑參、王昌齡、王之渙。故本題應(yīng)選ACD。10.參考答案:ABCD本題解釋:答案:A,B,C,D解析:ABCD【解析】公文寫作的步驟與方法因?qū)懽髂康呐c文種的不同而不同，其一般步驟為明確發(fā)文主旨、收集有關(guān)材料、擬出寫作提綱、認(rèn)真起草正文。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》三.填空題1.參考答案:瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:了解學(xué)生本題解釋:【答案】了解學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展4.參考答案:有差別的微笑本題解釋:參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:生理需要社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣7.參考答案:教育學(xué)本題解釋:參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:商品經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)作用的商品經(jīng)濟(jì)；商品經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展必然過渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)。所以，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一定是商品經(jīng)濟(jì)，但商品經(jīng)濟(jì)不一定是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析:一般公文,其辦理時(shí)限一般不宜超過15個(gè)工作日。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：任何真理都是相對(duì)于特定的過程來說的,都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一。這是因?yàn)檎胬硎蔷唧w的有條件的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：“世外桃源”斜陽島、被列為聯(lián)合國(guó)人與自然生物圈保護(hù)區(qū)的海上森林紅樹林、中央電視臺(tái)電視連續(xù)劇《水滸傳》外景拍攝基地星島湖、百年騎樓老街及西洋建筑等位于北海市。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:通貨膨脹是貨幣的發(fā)行量超過流通中的實(shí)際貨幣的需求量而引起的商品和勞務(wù)價(jià)格普遍而持續(xù)上漲的現(xiàn)象。它的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給，表現(xiàn)為紙幣貶值，物價(jià)上漲，購(gòu)買力降低。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：通貨膨脹指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：緊縮性貨幣政策就是通過減少貨幣供應(yīng)量達(dá)到緊縮經(jīng)濟(jì)的作用，擴(kuò)張性貨幣政策是通過增加貨幣供應(yīng)量達(dá)到擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)的作用。放出大量信貸屬于擴(kuò)張性貨幣政策。因此本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）創(chuàng)設(shè)疑難情境；（2）確定疑難所在；（3）提出解決問題的種種假設(shè)；（4）推斷哪個(gè)假設(shè)能解決這個(gè)困難；（5）驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)2.參考答案:許多行業(yè)由于其勞動(dòng)的復(fù)雜性，需要個(gè)人經(jīng)受專業(yè)的訓(xùn)練才能適應(yīng)職業(yè)的需要。究其原因。我們可以從兩個(gè)方面來考慮：其一，從客觀上講，許多職業(yè)尤其以腦力勞動(dòng)為主的一些復(fù)雜行業(yè)、必須經(jīng)過長(zhǎng)期的專業(yè)訓(xùn)練才能勝任，才能為社會(huì)所認(rèn)可。其二，從主觀上講，專業(yè)化可以保護(hù)從業(yè)人員的利益，一方面，它可以有效地限制非專業(yè)人員進(jìn)入該行業(yè);另一方面，不斷的專業(yè)化培訓(xùn)也促進(jìn)了專業(yè)人員不斷進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。避免專業(yè)人員內(nèi)部不稱職的人敗壞行業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)。教師職業(yè)是一個(gè)古老的職業(yè)、但是教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師資機(jī)構(gòu)(如師范院校)開始的(大約在17世紀(jì)之后)，這種專業(yè)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立與國(guó)民義務(wù)教育制度的確立是同步的。直到今日，教師的專業(yè)化也并沒有完全為社會(huì)所認(rèn)可。盡管如此，教師專業(yè)化將是今后教師職業(yè)的一個(gè)發(fā)展方向。這不僅是提高教師自身地位的需要，也是教師職業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因?yàn)椋谖磥砩鐣?huì)中，教師職業(yè)將由熟悉教育理論、熟悉各種教育媒體的使用、熟悉各種教育策略的專業(yè)人員來擔(dān)任。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是物質(zhì)生產(chǎn)資料生產(chǎn)者本身的歷史，是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的廣大的勞動(dòng)人民群眾的歷史。人民群眾是歷史的主體和創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量，這是歷史唯物主義的一個(gè)基本原理。首先，人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用。人民群眾是一個(gè)歷史的范疇。包括體力勞動(dòng)者和腦力務(wù)動(dòng)者在內(nèi)的勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體。人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大決定作用主要體現(xiàn)在：（1）人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者。（2）人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。（3）人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。（4）人民群眾是變革社會(huì)制度的決定力量。其次，杰出人物在歷史上的作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】1.《職工帶薪年休假條例》《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》2.700