公交車來啦----多種高、低結構材料有效組合搭建----中大班混齡自主游戲

銅陵市郊區夢苑幼兒園

王發萍

剛開園幾個月，中大班幼兒已經有了壘高、架空、圍合、平鋪等基本的搭建技巧，但他們尚無將多種高、低結構材料有效組合搭建的意識。這段時間對車子有了興趣，我們增添了兩個板車輪。游戲的由來

游戲的發展

一、初玩板車輪:感知輪子會滾動，是最省力的工具1、推著車輪跑2、腳力車3、手力車手力車障礙賽游戲前的計劃游戲后的記錄

分享環節游戲推進：

1、集體教學活動《各種各樣的輪子》《省力的輪子》2、對話生發二、只有底座的公交車：木梯連接板車輪1、單個車輪+其它材料：嘗試失敗遇瓶頸2、集體教研：深入研討破瓶頸深入研討后，繼續推進游戲策略一：集體教學活動《各種各樣的車子》

策略二：對話生發

孩子們討論后的游戲計劃3、兩個車輪+梯子----只能來回走幾步把梯子平擋在兩個軸上

佘宇鑫說：“這樣推著梯子走不就是一輛車子了嘛”

周龍昊、郎書文推著車子，開心地說：“公交車來啦”可是走了幾步梯子就要滑掉下來了

他們把梯子又架了上去，再推，又掉下，如此，試了好幾次都是這樣。

佘宇鑫說：“我們想辦法把這梯子固定在軸上吧”?？墒窃趺垂潭?？4、游戲分享解決問題：梯子綁在車軸上5、綁繩子發現卡槽----穩穩當當公交車

游戲時間到了，他們帶著自己的游戲計劃，有的拿繩子，有的搬梯子大家在七手八腳地將梯子往軸上綁

終于綁好了，小朋友們高興地喊著“公交車出發啦”

很快一格坐一人就坐滿了。太擠了，王子倩在前面拉著繩子這次車子能走挺遠了，孩子們玩得可開心啦梯子一頭又掉下來了

綁得再緊，車子來回走幾趟后都會松掉，老是要重新綁繩子，越玩越小心翼翼了孩子們在不停將梯子放在軸上擺弄

佘宇鑫又蹲下來看著梯子，突然興奮地說“哦，我知道了，梯子兩頭都有凹下去的地方，我們將凹下去的地方放在軸上應該就可以了”。佘宇鑫將梯子穩穩地卡在了車軸上

一輛能坐很多人、能走很遠的公交車出現了，無論來回走多遠，都穩穩當當，再也不擔心梯子會掉下來了

有角色、有情節的公交車游戲公交車游戲后的記錄四、有車廂的公交車：搬運并架上游戲箱1、現場分享：沒有車廂，好曬呀2、繼續游戲：箱子太沉，搬不動3、深入游戲：翻滾前進，好省力4、又遇難題：底座太高，上不去5、有效支持：反思推進，解難題

（1）游戲分享：集體教學活動《方便與省力》

對于王子倩小朋友將游戲箱翻滾著前進，小朋友們一致點贊，說比推和拉更省力。（2）集體教學：科學活動《有趣的斜坡》（3）區域活動：探索斜坡（4）家園共育：親子搜索認識各種各樣有車廂的車并畫下來（5）突破難題：經過一系列的反思和推進后，游戲箱被成功運上了底座。6、搭建成功：各種車子變變變公主車----你來當王子公主車—滾筒快走開偵查車大炮車雙層汽車游戲分析與反思（1）自主、探索、合作（2）社會適應能力與語言表達能力（3）游戲能夠讓孩子釋放本真自我

我的支持策略1.以幼兒的興趣為出發點，重視游戲的計劃、分享和反思。