2/2主題班會活動總結5篇(優秀)總結是對過去肯定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進展的規律，從而把握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應當怎么寫呢？以下是我收集整理的工作總結書范文，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

主題班會活動總結篇一

首先，學校團委制定出活動方案，向各級部進行解讀和布置。其次，各班級依照指示，在班會上開展了一系列活動：

通過led電子屏宣揚；家校微信群轉載英雄事跡文章、視頻等；更新黑板報等形式通過線上、線下一系列的教育活動，同學從中受到思想熏陶，來激勵號召同學，弘揚英雄精神、愛國主義精神，深化培育和踐行社會主義核心價值觀。

以班級為單位組織同學觀看《崇尚英雄精忠報國》宣揚片，讓同學解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引起了同學對英雄的崇敬，對英雄精神的思索。

5月2３日，每個班級開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。

1、各班利用多媒體課件帶領同學仔細學習了英雄烈士愛護法，展現了為祖國努力奮斗、勇敢獻身的英雄們的事跡。

2、誦讀英雄革命家書，共享家族英雄故事。通過誦讀家書，共享家書，同學走進了英雄的內心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導同學將崇尚英雄、精忠報國與個人抱負有機結合起來。

通過此次活動，使全校同學深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美妙生活。同時也更堅決了全體師生對家鄉、對祖國的喜愛之情。同學們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品質，決心從現在做起，從我做起，立志成材，開拓進取，用自己的雙手來美化我們的家園，把我們的家鄉建設的更加漂亮富裕，把我們的祖國建設的更加富強富強。今后，學校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到同學的日常德育教育工作中。

主題班會活動總結篇二

為形成厲行節省，反對鋪張的良好風尚，教育引導師生連續保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，教育和培育孩子養成勤儉節省的良好品德，圓玄學校在全校開展了以“節省資源，從一做起”為主題教育讀書活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校結合實際，實行多項措施力促活動深化開展。活動一個多月以來效果明顯，現將活動狀況總結如下：

我校利用每周國旗下講話、校內板報、校內廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節省宣揚教育活動，充分調動同學參加此次實踐活動的樂觀性與自覺性，營造了深厚的活動氛圍。

1、開展資源節省教育課程。對同學開展資源節省教育，在教育中進行節能、節水、節地、節糧等內容的課程教育，介紹我國的資源利用形勢及節省潛力，使廣闊同學了解節省資源的重要性和緊迫性，形成“節省資源從我做起”的觀念，自覺養成節省資源的良好習慣。

2、利用學校一切可利用的資源，對同學進行教育，使同學養成節省意識。可進行節省學問問答；辦以節省為主體的板報，提倡節省光榮，鋪張可恥的觀念。

3、開展“校內節省一日行”活動，同學們在老師的領導下組織有紀律的進行節省學問小講座，讓同學們查資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使同學們自覺養成節省的好習慣。

4、開展以“節省”為主題的征文活動。讓同學們更加深化的理解節省的重要性，以便養成節省的好習慣。

5、組織同學開展主題宣揚活動。例如，校內節省周，關心同學們養成節省的好習慣。

6、開展節省大評比，對不能自覺節省資源的班級進行懲罰。

7、開展了“厲行節省，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節省，從我做起的決心，引領同學樹立勤儉節省的思想意識。

8、開展了校內“十大鋪張行為”大搜尋調查活動。通過調查學校的“十大鋪張行為”并準時的賜予公布。同學們找到了鋪張的根源，熟悉到了學校鋪張行為對學校乃至社會的負面影響。大家還樂觀商議?對策，制定措施，用實際行動杜絕了此類鋪張行為，營造了建設節省型校內的良好氛圍。

9、在師生中開展了節省用水，用電，節省糧食實踐活動要求全校教育系統師生應提高“勤儉節省”意識，提倡“從我做起”，養成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設備，無人或不用時要準時關閉。要求人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關。以免造成不必要的鋪張。

學校成立了勤儉節省督查領導小組，對所要求執行狀況進行常常性隨機檢查，發覺有違反者，學校將給批判教育等必要的處理，并作為班級、個人學期考核的重要內容。自“節省資源，從一做起”實踐活動開展一個月以來，同學們增加了節省意識，規范了行為習慣，促進了增源節流，“節省光榮，鋪張可恥”的理念在圓玄學校蔚然成風，每位師生都以實際行動為構建節省型和環境友好型社會做出了樂觀的貢獻。

主題班會活動總結篇三

結合學校開展的“中同學人生設計行動方案”課題，聯系同學的身心進展規律，晁老師準時地開展了“我型我show”主題班會活動。這次活動把教學目的定位在“職業生涯規劃”，應當說是一個非常有前瞻性的嘗試，不僅有利于孩子們樹立正確的人生抱負，也有利于關心他們準時修正個人進展過程中的誤區。應當說，這次主題活動的開展特別有現實意義。

綜觀這節隊活動觀摩課，我個人認為內容融時代性、思想性、學問性、趣味性、審美性為一體。班會課通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、器樂、歌曲等多種形式，呈現了廣闊青少年多才多藝的綜合素養。

我認為本次主題隊會的設計富有創新而又細心，每個節目都是那么的精彩。更獨巨匠心的是同學活動主題向上，思路清楚，表現到位，不僅讓我們感受到同學課前所做的充分預備，而且還像一條主繩貫穿了整個隊活動，一個個小節目像是繩子穿起的的顆顆閃爍的珍寶，應當說這樣的設計，是很具操作性、創新性的，使各個環節變得過渡自然、緊湊而又不零碎。

本次活動的情景均來自孩子自身或身邊，他們自編、自導、自演，用一個又一個鮮活的事例教育著同學，也感染著老師。他們學會了自愛、自信、自強，懂得了感慨、感動、感恩。

雖然這是孩子們第一次組織主題班會，卻開展的井然有序。同學精彩的節目表演和活動力量感染了在場聽課的很多老師，許多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。

晁老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導、凝視、觀賞著孩子的表現，最終用簡短但精辟的語言點撥了這次活動。老師眼中有欣慰、觀賞、欣喜，她用傾心的話語寄予著對孩子殷切的期望，彰顯著一位青年班主任的人格魅力。

可見，這是一節別出心裁且勝利的主題班會課。然而，“白玉微暇”。假如硬要找一點缺憾的話，我個人認為同學與同學之間的互動少了一些，可多增加一些爭論溝通的環節，預設少一些，生成多一些，就更完善了。

主題班會活動總結篇四

同學們都說：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至讓我們的心暖暖的。聽到這樣的話，我想每位班委都會從心底感到欣慰。依據全班同學的反映，可以說這次冬至活動意義超出了我們的想像，可是勝利中依舊存在小小的不足。

現將12月冬至活動總結如下：首先在班里進行了“冬至是否要過”的商討。大家全都要求要過。隨后組織班委開了以“冬至怎么過”為主題的班會。最終得出了詳細的實施方案。

這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我們的付出會給大家帶來暖和，那么我們心里也會存留這份暖和。

由班長和團支書組織，班級各班委樂觀協作完成，先后支配班委去租食堂，去農貿市場買包餃子需要的材料。

上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳。考慮到有些人喜愛素餃子有些喜愛肉餃子，所以我們預備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡。活動正式開頭是下午四點，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸間續續來了以后，開頭分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們始終包到了下午7點，等吃完餃子時已經到了晚上9點。餃子熟了后大家都感動不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和驕傲感。幾位班委說看到大家那么快樂，全部的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺，家的感覺，暖和的感覺。

這次活動得到了全部同學的好評，是x班在最近一段時間內最為勝利的一次活動，勝利的緣由我們總結為以下幾點：

1、前期充分的預備。

2、班委詳細的分工得到全面的落實。

3、全班同學的協作，大家并沒有由于工作量大而煩躁擔心，每個人都融入到了包餃子的氣氛中。

熟悉到的不足：食堂租用方面，由于9點要關門，時間有限。做餃子餡的材料應當再多買兩公斤，由于工作量的緣由，剛開頭不知道該放多少鹽，大家是經過摸索來放鹽的，所以開頭的一些餃子略微淡了一點。

牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元

活動雖然已經過去了，但是我們從中收獲了許多閱歷，這份家的暖和將存在我們每位同學的心中。

主題班會活動總結篇五

綠色，是人類永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。

地球是我們的家園，我們人類應當愛護地球母親，可是如今，由于經濟利益的吸引，人們不顧一切地開采地球上珍貴的資源，違反自然規律，破壞生態平衡，我們已經不斷患病來自大自然的懲處。為了讓更多的同學樹立環境愛護，節省資源的意識，更好的愛護我們賴以生存的環境，我們電子工程系于4月27日在10級各班開展了以“愛護環境，節省資源”為主題的團課活動。

主要流程：

一、我們部門事先下發團課通知單到各班級，提前預備團課內容；

二、提前擬定方案；

三、例行檢查各班團課開展狀況，并對團課進行照片信息采集；

四、收各班團課記錄表，并對此次團課進行總結。

班會開展當天，各班的同學都樂觀參加，團課筆記記錄也比較仔細，并對筆記記錄仔細的同學進行加分以此鼓舞。

通過本次團課，讓更多的同學懂得了作為一名新時代的高校生，我們更應當愛護我們四周的環境，講究衛生，不隨便吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛惜花草樹木。其次，愛護我們四周的環境，要建立“綠色環保”崗，讓我們每個同學都有環保意識，大家同心協力，愛護好我們賴以生存的環境。

愛護資源就是愛護我們生存進展的基礎。我們肯定要善待地球，愛護資源，真正走一條生產進展，生活富有，生態良好的文明進展道路。地球只有一個，它是人類賴以生存的漂亮家園，愛護資源環境，就是