幼兒園小班下學期保育員個人工作總結(jié)保育員是幼兒教育中的重要構(gòu)成部分，一個合格的保育員不單懂得保健、育兒的專業(yè)知識，更是幼兒教師的好助手。下邊是由為大家的“幼兒園小班下學期保育員工作總結(jié)”，僅供參照，歡迎大家閱讀。時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要仔細總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提升自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“啵以谂_成自己分管的保育工作之外，還做到保教聯(lián)合，以下我說說這學期的工作狀況：跟著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不停學習，不停進步，才能保證幼兒健康、快樂、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和經(jīng)驗，借此來不停提升自己的保育水平。（2）毫無牢騷的達成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。我每日清晨來園就把教室的門窗翻開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干潔凈凈，物件擺放齊整，玩具沖洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，進而減少病菌的生長，讓寶寶在舒坦的環(huán)境中成長。每日準時提示寶寶去上衛(wèi)生間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我實時給他們抹汗、墊毛巾、改換衣服，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上衛(wèi)生間。活動后給幼兒潔凈手和面部衛(wèi)生。若有幼兒患病，我會準時給他們喂藥，注意能否發(fā)熱，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。固然是做保育工作，但我知道要保教聯(lián)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會輔助老師們的教課工作，以及幫老師們管理好小朋友的慣例工作。我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱忱對待每一位家長，注意和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句，認識一下幼兒在家的表現(xiàn)或許關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別快樂和暖和。同時，我實時向家長反應(yīng)幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。在這學期的保育工作中，我還有做得不夠仔細的地方，需要不斷的改良和完美，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫我一聲老師時，我的內(nèi)心像喝了蜜同樣的甜。一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)懷，支持和幫忙下，使我學會了好多，也使我干好了我的實質(zhì)工作，同時也獲得了一定的成績，在那邊，我也該一下我的思路，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提升自己的工作水平。一、我熱愛保育工作，自覺恪守勞動紀律，專心參加學校組織的學習和教育，以及展開的全部活動，學習仔細做好筆錄，增添保育意識，不停改良工作，從我做起，從身旁的小事做起，用正確的思想指引幼兒，配合本班老師做好保教工作，二、我是第一次接觸保育工作，我選用這項工作是正因我喜愛和熱愛幼兒，這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應(yīng)付陌生的幼兒園，不免會有些懼怕和驚慌。這時候，我就把每個孩子當成自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們，孩子們都是剛才入園，開學初，清晨有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用和藹的語調(diào)，暖和的擁抱，仔細的照顧，友好的笑容，像母親同樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到正午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采納了多種方法。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各樣生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理潛質(zhì)都很差，所以在大小便時都要老師賜予幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午休時，王子林要上兩次衛(wèi)生間，而且要準時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，可是他在幼兒園，透過老師的提示和培育，他極少流尿了。活動時，對出汗多的幼兒，我實時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。跟著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賜予特別照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱狀況，給他們增減衣服。我每天仔細的做好消毒工作，減罕有害細菌的滋長，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是十分重要的，他們到達園的每一天都是由我照顧，要想獲得幼兒的喜愛，家長的相信，就要像母親一樣，要用自己的熱忱，愛心，仔細，耐心去照顧他們。透過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們成立了深沉的感情，在玩的過程中，有的幼兒還身不由己的喊“老師，老師”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的地點，孩子們甜甜的笑容，高興的笑聲，使我愈來愈喜愛這些小天使了。光陰急忙，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡喜也有淚水，有工作上的疑惑也有各方面的進步。這里，我也該一下我的思路，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便此后更好地提升自己的各項工作水平。自己這一學期是小班的保育員，除做好保育工作外，主假如配合我班二位老師的教育工作，努力達成自己的工作任務(wù)，以下我說說這半年的工作狀況：社會在發(fā)展，對保育員不停提出新的要求，這就要求我不停學習，不停進步，才能當一名合格的保育員。在工作上，我悉心盡責做好本員工作，仔細做好各樣記錄。我踴躍參加各項時勢、政治學習，堅持把理論同實質(zhì)相聯(lián)合，從我做起，從身旁的小事做起，用正確的思想指引幼兒，做好保教工作。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和睦相處，學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不停提升自己的水平，平常碰到什么額外任務(wù)，只需自己力所能及，會和本班老師一同加班加點，實時達成各項工作任務(wù)。這學期，班級常常有新入園的孩子，孩子剛?cè)雸@，走開了熟習的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園老是充滿了驚恐和懼怕。這時候，我把每個孩子都當作了自己的孩子，從心底里關(guān)懷愛惜他們。對他們的生活照顧就要更多、更細。我以和藹的語調(diào)、暖和的擁抱、仔細的照料、友好的笑容來吸引幼兒，讓幼兒趕快地適應(yīng)幼兒園的生活。開始，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了可以使孩子們喜愛吃飯，我們采納了多種方法。第一，我們在平常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上討論“我最愛吃的東西”等等。看見哪個小朋友有了一點點進步，我們就實時地夸獎他。對個別能力衰的小朋友，我和其余教師分別指導幫助他們。有時還鼓舞小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎賞小紅花等等。“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了保育員以來，我是專心解說著“愛”，使我在工作中有了崇高的職業(yè)道德和激烈的責任心，也會像母親同樣，對待關(guān)懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我以為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不停進步，才會獲得家長和孩子的相信。固然我從事的是保育員崗位，可是我深知熟能生巧，平常除了向有經(jīng)驗的同事討教外，有時也在家看點相關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書本，慢慢地在保育員這個崗位上思索出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤勞利落外，腦子也要勤勞，要常常思慮，“為何要這樣做”，今日這件事我做的對不平等等，常常反省一下自己的工作，以便在此后的工作中，更好改良，不停進步。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，必定要家長的配合。平常，我能熱忱對待每一位家長，注意和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句，認識一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我經(jīng)過各樣方式實時把孩子一點一滴的進步告訴家長，向家長反應(yīng)幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培育，松手，盡量讓孩子自己的事情自己做。穩(wěn)固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。逐漸地，孩子們都有了不一樣的變化。看到孩子的點滴變化，讓我從心底里感覺自己的辛苦沒有空費。時間在幼兒的成長中過去了，可是它值得我沉思。我固然獲得了一些進步，同時也存在著這樣那樣的弊端。關(guān)于我個人來說，要學習的東西、知識還有好多，不論是教育仍是保育，都是我學習的目標。我想：在此后的學習生活中要把好的方面堅持住，只需自己多學習業(yè)務(wù)知識，多討教有經(jīng)驗的老師，把他人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。多和孩子們交流，心中裝著孩子們，相信此后在新的歷程中不停總結(jié)經(jīng)驗，謙遜向他人學習討教，不停努力，對得起領(lǐng)導對我的相信，對得起孩子家長的希望，對得起自己的本職崗位。付出勤勞的汗水，收獲的自然是甘美的果實，在今后的工作中我爭取做的更好。望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊憂如仍是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該一下我的思路，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。我以培育幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的優(yōu)秀習慣，敦促幼兒多喝開水。因為我們班年紀小的幼兒好多，自理能力差，所以在大小便時都要賜予幫助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒實時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特別瞻顧。我每日仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，增強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午休，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常有疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋長。生活老師對幼兒來說，也是特別很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的貼心朋友，要獲得每一位幼兒的相信，需要付出好多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。經(jīng)過一學期的共同生活和學習我與幼兒成立了深沉的感情，聽到孩子們高興的笑聲，看到他們甜甜的笑容，我深深地為自己的這份職業(yè)感覺驕傲和驕傲。光陰飛逝，本學期的各項工作馬上結(jié)束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，盡責盡則地達成了自己的本員工作，下邊，我從以下幾點方面總結(jié)以下：教師是幼兒心中的楷模，在全面推動素質(zhì)教育的今日，作為教師更應(yīng)提升自己素質(zhì)，建立職業(yè)道德，以崇高的道德風采去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和帶路人。所以，我可以提升自己的職業(yè)道德涵養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，互相配合，努力達成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。仔細履行衛(wèi)生保健制度，嚴格履行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經(jīng)過我們的努力，有效的控制疾病的流傳，保證了幼兒的健康。在平常教課活動中，我可以配合其余老師工作，為幼兒準