第3頁(yè)共3頁(yè)春七年?級(jí)下學(xué)?期體育?教學(xué)工?作總結(jié)?眨眼?一個(gè)學(xué)?期的教?學(xué)工作?就要過(guò)?去了，?在這一?學(xué)期里?，作為?體育教?師我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?“新的?課程標(biāo)?準(zhǔn)”的?精神實(shí)?質(zhì)，從?思想上?、政治?上、工?作上、?嚴(yán)格要?求自己?，認(rèn)真?備課、?刻苦鉆?研教材?、確實(shí)?上好了?兩操一?課，完?成了體?育教學(xué)?的目的?和任務(wù)?，培養(yǎng)?了學(xué)生?德、智?、體全?面發(fā)展?的好風(fēng)?習(xí)，進(jìn)?一步提?高了體?育課教?學(xué)質(zhì)量?，調(diào)動(dòng)?了學(xué)生?學(xué)體育?、愛(ài)體?育的積?極性、?推動(dòng)了?我校的?體育活?動(dòng)的發(fā)?展，培?養(yǎng)了大?部分體?育骨干?生，為?我校的?精神文?明建設(shè)?起到了?良好的?作用，?同時(shí)也?甩掉了?我校體?育落后?的帽子?指導(dǎo)?思想?全面_?___?教育方?針，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_、_?___?，執(zhí)行?《__?__改?革關(guān)于?教育改?革與發(fā)?展的決?定》《?課程改?革與發(fā)?展綱要?》及《?學(xué)生體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施辦法?》__?__。?堅(jiān)持以?德育為?首，教?學(xué)為中?心，加?強(qiáng)學(xué)科?創(chuàng)新意?識(shí)，深?化教育?教學(xué)改?革，提?高自身?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和?體育教?學(xué)質(zhì)量?，多向?上一級(jí)?學(xué)校輸?運(yùn)優(yōu)秀?人才而?不懈努?力。?基本內(nèi)?容及工?作重點(diǎn)?、學(xué)?習(xí)《新?的課程?標(biāo)準(zhǔn)》?和先進(jìn)?的教育?教學(xué)理?論，把?體育教?學(xué)接軌?于《走?進(jìn)新課?程》的?實(shí)施，?用人才?觀、質(zhì)?量觀、?學(xué)生觀?去分析?已經(jīng)陳?舊教學(xué)?模式，?改變和?探討新?的教學(xué)?思路，?力圖改?變學(xué)生?的學(xué)習(xí)?方式，?引導(dǎo)學(xué)?生主動(dòng)?參與、?樂(lè)于嘗?試、肯?于鍛煉?，逐步?提高學(xué)?生的各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?能力。?、本?著學(xué)生?的興趣?、需要?、情感?和個(gè)性?，通過(guò)?學(xué)生親?身體驗(yàn)?，參與?活動(dòng)，?自主學(xué)?習(xí)，促?進(jìn)學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展。?3、?鼓勵(lì)學(xué)?生在“?玩中學(xué)?”、“?做中學(xué)?”倡導(dǎo)?學(xué)生自?主“創(chuàng)?意”、?設(shè)計(jì)“?聰明玩?”的方?案，倡?導(dǎo)學(xué)生?共同游?戲，把?“玩”?作為教?育的一?種形式?和手段?，培養(yǎng)?學(xué)生的?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?。課?堂教學(xué)?方面?課堂教?學(xué)是教?師向?qū)W?生傳播?知識(shí)的?主要途?徑，搞?好課堂?教學(xué)是?我們的?神圣職?責(zé)。體?育教學(xué)?也是同?樣，首?先要向?經(jīng)驗(yàn)豐?富的教?師學(xué)習(xí)?，采取?別人之?長(zhǎng)，補(bǔ)?自己之?短的方?法。來(lái)?提高自?己的教?學(xué)能力?，并把?握住教?材的重?點(diǎn)，難?點(diǎn)，關(guān)?建，易?犯錯(cuò)誤?等，進(jìn)?行策化?，巧妙?的按排?所學(xué)的?內(nèi)容，?為了動(dòng)?作的準(zhǔn)?確性、?課前認(rèn)?真練習(xí)?了每一?個(gè)示范?動(dòng)作，?使學(xué)生?能得到?正確的?模仿和?學(xué)習(xí)。?并結(jié)合?學(xué)校體?育工作?計(jì)劃，?抓住學(xué)?生求知?的迫切?心理、?及時(shí)而?準(zhǔn)確地?講授有?關(guān)內(nèi)容?。例如?；學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)?講比賽?規(guī)則，?球類比?賽講裁?方法等?，由于?學(xué)生們?迫切需?要了解?這方面?的知識(shí)?，因而?學(xué)習(xí)起?來(lái)特別?積極主?動(dòng)，較?輕松的?達(dá)到了?目的。?完成了?教學(xué)任?務(wù)，使?學(xué)生體?質(zhì)與理?論得到?了較好?的結(jié)合?。在?備課與?業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?本學(xué)?期本人?能夠認(rèn)?真?zhèn)湔n?，堅(jiān)持?無(wú)備課?不上堂?的原則?，并把?“新的?課程標(biāo)?準(zhǔn)”的?實(shí)質(zhì)要?求貫穿?在教學(xué)?和備課?之中，?及時(shí)的?學(xué)習(xí)報(bào)?刊、雜?志、來(lái)?提高和?補(bǔ)充自?己的業(yè)?務(wù)水平?。例如?在田徑?隊(duì)的訓(xùn)?練中，?只靠教?材的知?識(shí)是不?夠的，?我翻閱?了不少?有關(guān)資?料，掌?握了跑?、跳、?投的各?種動(dòng)作?。在學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?練功材?料的完?成中，?能及時(shí)?認(rèn)真的?做好，?總之根?據(jù)現(xiàn)代?國(guó)際對(duì)?體育的?重視及?進(jìn)步情?況來(lái)看?，陳舊?的教學(xué)?模式跟?不上現(xiàn)?代教育?水平的?發(fā)展，?所以