…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學年部編版四年級下冊期中測試語文試卷題號一二三四五六七八九總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.看拼音，寫詞語。

hēchì

kuángfèi

pōyǒu

jīngjù

júcùbùān

pìrú

gōngguǎn

fèijìn

mǐnjié

yìsībùgǒu

評卷人得分二、選擇題2.下列句子的修辭方法與其他三項不同的是（）

A．炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢

B．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭

C．把它的飾彩的智慧書頁曝著陽光一開一收

D．看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游

3.將下面的詞語依次填入文段中，最恰當的一項是（

）

詩歌他點燃了我們澎湃的激情，詩歌它，芬芳了我們多彩的人生，詩歌它，滋潤了我們平淡的生活，詩歌它，沉醉了我們躁動的心靈。

A．如一團火焰

似一片鮮花

如一場春雨

若一杯美酒

B．似一片鮮花

如一場春雨

若一杯美酒

如一團火焰

C．如一場春雨

若一杯美酒

如一團火焰

似一片鮮花

D．如一團火焰

若一杯美酒

若一場春雨

似一片鮮花

4.帶點字讀音全部正確的一項是（）

A．嫦娥（cháng）蒼穹（qióng）攬月（lǎn）

B．宛若（wǎn）

捆綁（kǔn）

先驅（qǖ）

C．絢麗（xuàn）

火焰（yàn）

實踐（jián）

D．遨游（áo）

不懈（jiè）

拍攝（shè）

5.對下列句子中所使用的說明方法判斷有誤的一項是（

）

A．納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。（列數字）

B．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（下定義）

C．未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。（舉例子）

D．如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（作比較）

評卷人得分三、填空題6.我會查字典。

“醒”用部首查字法先查_____部，再查_____畫；音序查字法先查字母_____，再查音節_____。

“醒”在字典里的解釋有：①睡眠狀態結束或還沒入睡；②覺悟；③使看得清楚；在下列詞語里“醒”應選擇哪種解釋？（填序號）

A．醒目_____

B．睡醒_____

C．醒悟_____

7.用“然”組詞，并選詞填空。

（1）大白鵝常___地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，___伸過頸子來咬你一口。

（2）人民英雄紀念碑___屹立在天安門廣場的中央。

（3）他___望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。

（4）如果有陌生人進來，鵝___會厲聲叫囂。

評卷人得分四、信息匹配8.選詞填空。

（1）抵抗

反抗

①我們應該多鍛煉身體，增強___力。

②這只母雞永遠___公雞。

（2）警戒

警告

①一有什么動靜，他立刻保持高度___。

②他因多次曠課，受到了學校的___處分。

（3）因為

如果……就……

無論……都……

雖然……但是……

①我們___不努力學習，長大___沒有文化知識。

②它偉大，___它是只母雞。

③在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，___多么貪睡的人___得起來看，是不是有了黃鼠狼。

評卷人得分五、語言表達9.語言表達

按要求寫句子。

（1）在準備發射人造衛星的同時，中國科學家滿懷希望地開始了載人技術的探索。（縮句）

___

（2）火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，消失在蒼穹之中。（仿寫比喻句）

___

（3）“嫦娥四號”這次成功的探月活動，成為我國航天事業的又一座里程碑。（改為反問句）

___

評卷人得分六、連線題10.綜合題

連一連，填一填。

（1）連線

千里馬

吃苦耐勞的人

老黃牛

有才干的人

領頭羊

愛財如命的人

鐵公雞

在團隊中起領導作用的人

（2）爸爸就像我們家的，事事處處都能吃苦耐勞。

（3）班干部是一個班集體中的，在同學們中起著模范帶頭的作用。

評卷人得分七、古詩閱讀詩歌鑒賞清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。11.“清平樂”中“樂”的讀音是_____，“亡賴”的“亡”讀音是_____。

12.這首詞描繪了_____、_____、_____等景物，讓我們感受到村莊的清新優美。

13.這家的三個小孩分別在做什么事？

_____

14.作者為什么最喜小兒亡賴？從中你體會到了詩人怎樣的思想感情？

_____

評卷人得分八、現代文閱讀課內閱讀

（

）是在院里，（

）是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身預備作戰；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。發現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。15.短文選自《________》，作者是________。

16.按課文填空。

17.文中母雞是個什么樣的母親？__________________

18.“一個母親必定就是一位英雄?！边@句話中的母親指天下所有的母親，請用幾句話寫一個你見過的偉大的母親。________________________

19.“我不敢再討厭母雞了?！边@句話表達了作者________思想感情。

閱讀短文，完成練習。復活節島太平洋的南部，有一個近似三角形的小島，那就是有名的復活節島。這個島過去經常有火山爆發，至今島上還有許多死火山。①這個島出名不在于有火山，而是因為島上那些巨型石雕人。島上一共有670個石雕人，其中267個集中在拉諾拉拉庫火山下，其余的分布在島上的其他地方。這些石雕人特別高大，一般在7至10米之間，體重一般在50噸到60噸左右，最重的估計有90噸上下。這真是名副其實的巨人。②這些巨大的石雕人到底是誰的杰作？這是多少年來人們一直想解決而又沒有解決的問題。③說來說去，復活節島上的石雕人至今還是一個謎，誰也沒有揭開。越是這樣，這些石雕人的魅力就越大，到那兒去找答案的人也就越多。20.①②③處畫橫線的句子，在文章結構中起到什么作用？

____

21.第2自然段采用了什么說明方法來說明石雕人是巨人？

____

22.用“魅力”寫一句話。

____

評卷人得分九、書面表達23.作文

寫作題

寫故事：課堂——難忘的地方。

六年前，你還是一個無知的孩子，一堂堂生動有趣，滋養生命的課使你漸漸變得有知識、有思想。六年來，你上過的課中哪一節課還在你腦中縈繞，老師和同學的聲音還在你耳邊回蕩，寫下來，與大家分享。

參考答案1.呵斥

狂吠

頗有

京劇

局促不安

譬如

公館

費勁

敏捷

一絲不茍

【解析】

本題考查的知識點為看拼音寫漢字。

看拼音寫漢字是小學比較基礎的知識點。同學們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關，平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，漢字書寫才會正確。同學們在書寫漢字時要筆畫規范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學們做題的正確率會更高。書寫時要注意“費、敏、捷”這些容易寫錯的字。2.C

【解析】

本題考查修辭手法。

A

擬人，“炫耀”是形容人的詞語，比小草擬人化。

B

擬人，“膽怯”是形容人的詞語，比小草擬人化。

C

用了比喻的修辭。把翅膀比作書頁。

D

擬人，“閑游”擬人化。3.A

【解析】

句子銜接試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。對于句子銜接，要注意語段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接。第一空由下句的“點燃了我們澎湃的激情”可知上句選“如一團火焰”比較恰當。第二空由下句的“芬芳了我們多彩的人生”可知上句選“所似一片鮮花”比較恰當。第三空由下句的“滋潤了我們平淡的生活”可知上句選“如一場春雨”比較恰當。第四空由下句的“沉醉了我們躁動的心靈”可知上句選“若一杯美酒”比較恰當。

故答案為：A4.A

【解析】

本題考查的是漢字的讀音，本題中讀音全部正確的是A項。

B項：先驅qǖ——qū

C項：實踐jián——jiàn

D項：不懈jiè——xiè5.B

【解析】

本題考查說明方法的判斷。

“地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體?！贝司溆玫男揶o方法不是“下定義”而是運用的“作比較”。

故答案選B。6.

酉

9

X

xǐng

③

①

②

【解析】

本題考查查字典和詞語解釋。

醒，讀音：xǐng，音序：X，音節：xǐng。部首：酉，筆畫：16，除筆畫外還有9畫。

A．醒目，意思是明顯突出，引人注意，讓人一眼就看到。醒：使看得清楚。故選③。

B．睡醒，指剛剛起床，剛剛蘇醒。醒：睡眠狀態結束或還沒入睡。故選①。

C．醒悟，釋義為在意識上由模糊到清楚，由錯誤到正確（多指在外界作用下）。醒：覺悟。故選②。7.

傲然

竟然

巍然

突然

必然

【解析】

本題考查給字組詞。

學生要根據不同的語境用“然”組詞，并填入句子中。

（1）結合句意可知大白鵝極其驕傲，與之相關的組詞是：傲然，意思為有時用褒義，形容堅強不屈的樣子。

大白鵝伸過頸子來咬你一口是令人驚訝，此處應用：竟然，意思是表示出乎意料，副詞。

（2）結合句意，“人民英雄紀念碑”是莊嚴肅穆的，與之相關的組詞是：巍然，意思是形容山或建筑物高大雄偉的樣子。

（3）該句出自《小英雄雨來》，根據原文可知此處填：突然。意思是表示發生得很急促，忽然，猝然。

（4）結合句意，可知是一定發生的事情，填：必然。（形）一定會這樣，表示事理上確定不移。8.

抵抗

反抗

警戒

警告

如果

就

因為

無論

都

【解析】

此題考查學生選詞填空及關聯詞運用能力。

（1）抵抗：指抗拒；抗擊。

反抗：指抵抗、反對。

根據語境，①“增強抵抗力”，②選填“反抗”。

（2）警戒：使人注意改正錯誤；警惕防備。

警告：指對犯錯誤者的一種處分，作為動詞或語氣助詞時意思是給對方提出告誡，使其有所警惕并認識應負的責任。

在語境①選填“高度警戒”；

②選填“警告處分”。

（3）考查關聯詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據句子的意思來選擇恰當的關聯詞語填寫。

①此題分句前后是假設關系。故選“如果……就……”

②此題分句前后是因果關系。故選“因為”。

③此題分句前后是條件關系。故選“無論……都……”9.

科學家開始了探索。

長城宛若一條蜿蜒的巨龍，盤旋在峻嶺之間。

“嫦娥四號”這次成功的探月活動，怎能不成為我國航天事業的又一座里程碑呢？

【解析】

（1）考查學生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。縮句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結構即可。

將句中修飾性詞語“在準備發射人造衛星的同時”“中國”“滿懷希望地”“載人技術的”去掉。

（2）本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。

如：小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

（3）陳述句變為反問句，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”或“怎能”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。

如：“嫦娥四號”這次成功的探月活動，難道不成為我國航天事業的又一座里程碑嗎？10.（1）

（2）老黃牛

（3）領頭羊

【解析】

本題考查詞語解釋和選詞填空。

千里馬，（名）優良的馬。比喻有才干的人。

老黃牛，比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。

領頭羊，在羊群前面領路的羊。比喻為團體的領導人。

鐵公雞，（名）比喻非常吝嗇的人。

（2）從“事事處處都能吃苦耐勞”可知此處填：老黃牛。

（3）從“在同學們中起著模范帶頭的作用”可知此處填：領頭羊。11.

yuè

wú

12.

茅檐

小溪

青草

13.大兒子在給田里的豆苗鋤草，二兒子在織雞籠，小兒子在溪頭剝蓮蓬。

14.小兒子最可愛，天真爛漫。體會到了詩人對寧靜的鄉村生活的向住。

【解析】

(1)

本題考查字音。

清平樂，拼音：qīngpíngyuè，原為唐教坊曲名，后用作詞牌名，又名“清平樂令”“醉東風”“憶蘿月”，為宋詞常用詞牌。此調正體雙調八句四十六字，前片四仄韻，后片三平韻。晏殊、晏幾道、黃庭堅、辛棄疾等詞人均用過此調，其中晏幾道尤多。同時又是曲牌名。屬南曲羽調。

亡（wú）賴：這里指小孩頑皮、淘氣。亡，通“無”。

(2)

本題考查內容理解。

譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的是誰家的公婆父老？大兒子在小溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

在這首詞中作者通過對農村景象的描繪，反映出他的主觀感情，并非只在純客觀地作敘述描寫。在寫景方面，茅檐、小溪、青草，這本來是農村中司空見慣的東西，然而作者把它們組合在一個畫面里，卻顯得格外清新優美。

(3)

本題考查內容理解。

譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的是誰家的公婆父老？大兒子在小溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

結合“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”可知答案。

(4)

本題考查思想感情。

這首詞，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區閑居農村時寫的，詞作描寫農村和平寧靜、樸素安適的生活，并不能說是作者對現實的粉飾。從作者一生始終關心宋朝恢復大業來看，他向往這樣的農村生活，因而會更加激起他抗擊金兵、收復中原、統一祖國的愛國熱忱。就當時的情況來說，在遠離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀想象的產物，而是現實生活的反映。

“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”形象地刻畫出他無憂無慮、天真活潑的神態。詞人感到由衷的歡喜。表達了對于童年天真爛漫的懷念和赤子之心和對于田園生活的喜愛。15.

母雞

老舍

16.不論還

17.慈愛、勇敢、負責、辛苦

18.麻雀母親為了保護小麻雀勇敢地與獵狗對峙。

19.對母親的尊敬

【解析】

(1)

本題考查作家作品的識記。對作品的作者、內容的出處應該有準確地掌握，填空要根據要求和課文的內容來分析作答。

短文選自《母雞》，是老舍先生膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了作者對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟，欺軟怕硬，拼命炫耀，后半部分寫了母雞的負責，慈愛，勇敢，辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。

(2)

本題考查課文內容的識記。

課文內容：不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。

(3)

評本題考查評價價人物性格，要做到通觀全文，根據文中故事情節以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。

文章寫了母雞發現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃，結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。表現出母雞是一個關愛子女的母親。

文章還寫了母雞教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。表現出母雞是一個負責的母親。

文章還寫了在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。表現出母雞是一個勇敢、負責、辛苦的母親。

(4)

本題考查語言表達。

“一個母親必定就是一位英雄?！闭f的是天下所有的母親都是一位英雄，都會為了子女不惜一切。將自己見過的最偉大的母親寫出來?？梢詫懽约旱哪赣H，也可以寫自己所看見的某一位母親為子女不顧一切的事情。

(5)

本題考查句子表達的思想情感。解答本題應根據對課文內容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。

“我不敢再討厭母雞了?！闭f的是作者開始討厭母雞，但是看到母雞自從有了雞仔后，它變的勇敢、慈愛、辛苦、負責。作者被母雞這種母愛所感動，所以作者不敢討厭母雞了，它是偉大的雞母親，是一個英雄。表達了作者對母親的尊敬思想感情。20.承上啟下

21.列數字

22.理想對我來說，具有一種非凡的魅力。

【解析】

(1)

本題考查句段的作用。

根據第二段內容，可知“這個島出名不在于有火山，而是因為島上那些巨型石雕人”是第二段的總寫，后面闡述了巨型石雕人的詳細情況，也總結了第一段的內容；結合“這些巨大的石雕人到底是誰的杰作？”可知第三段主要寫的是巨大的石雕人是誰創作的，至今沒有答案，提起第四段的內容；根據第四段內容可知“說來說去，復活節島上的石雕人至今還是一個謎，誰也沒有揭開”是總寫，并且呼應第三段的問題。據此可知①②③處畫橫線的句子在文中起到了承上啟下的作用。

(2)

本題考查說明方法。

列數字是說明文常見的一種說明方法，從數量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準確，更科學，更具體，更具說服力。數字要準確無誤，估計數字要有可靠根據。注意事項列舉時間年代不屬于列數字。

根據“670個、267個、7至10米之間、在50噸到60噸左右、90噸上下”可知這是列數字的說明方法。

(3)

本題考查詞語造句。

學生按照要求運用“魅力”造句即可，答案不唯一，注意語句通順。

魅力，指的是與眾不同，獨一無二的人，指一個人“充滿了吸引力”。形容一個人有著很強的誘惑力與吸引力。

造句：大自然在這里展現出迷人的魅力。23.