PAGE頁碼頁碼小學(xué)教師工作計(jì)劃試稿20____小學(xué)教師工作計(jì)劃小學(xué)老師工作安排范文八篇光陰的快速，一擠眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會(huì)覺得工作安排很難寫吧，下面是我為大家整理的小學(xué)老師工作安排8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。小學(xué)老師工作安排篇1一、指導(dǎo)思想深化實(shí)行《____中心國-.務(wù).-院關(guān)于深化教化改全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》和省教化工作會(huì)議精神，進(jìn)一步拓展圖書室的教化職能，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，為培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力的高素養(yǎng)人才發(fā)揮起重要作用。二、目標(biāo)和任務(wù)要加強(qiáng)自身的工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增加“素養(yǎng)教化”意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神，不斷實(shí)踐，鉆研各類新學(xué)問、新技術(shù)、新技能，努力以新的姿態(tài)切實(shí)擔(dān)負(fù)起培育新一代的重任。三、詳細(xì)工作支配1、開學(xué)初做好學(xué)生閱覽室開放前的打算工作，制定好班級(jí)閱覽的輪番支配表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起先運(yùn)用。2、閱覽室全天開放，每天做好報(bào)刊____的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊____，做到剛好精確地發(fā)放到學(xué)生手中。3、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次，老師進(jìn)閱覽室閱讀每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。4、仔細(xì)做好閱覽室的閱覽工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱，定期輪番閱讀和各類讀書競賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培育學(xué)生多方面的閱讀愛好和閱讀實(shí)力，使學(xué)生樂讀書，讀好書，會(huì)讀書。小學(xué)老師工作安排篇2一、指導(dǎo)思想青年老師是學(xué)校師資隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，青年老師思想____素養(yǎng)好壞、業(yè)務(wù)水平凹凸干脆關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。我校青年老師較多，因此青年老師的培育是我校老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過青年老師培育工程，努力建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型老師隊(duì)伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量供應(yīng)扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力氣，以確保學(xué)校教化適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的須要。二、培育目標(biāo)1．酷愛教化事業(yè)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。2．具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教化手段；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，具備肯定的教科研實(shí)力，能夠獨(dú)擋一面，勝任班級(jí)各項(xiàng)管理工作；具備較強(qiáng)的教化管理實(shí)力。3．老師參與片市級(jí)以上各項(xiàng)競賽活動(dòng)，努力做到全員參加，獲獎(jiǎng)面廣，青年老師一年內(nèi)必需有一篇文章在報(bào)刊發(fā)表。有重點(diǎn)地培育一批市級(jí)骨干老師候選人，初步形成梯隊(duì)式的老師培育層次。其中，有一批能夠在片、市級(jí)以上學(xué)科競賽、教學(xué)比武、教壇新秀和教學(xué)能手等競賽中脫穎而出的青年老師。4．老師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。三、培育對(duì)象本校40歲以下的青年老師。四、詳細(xì)要求（一）____素養(yǎng)要求1.青年老師要忠誠人民的教化事業(yè)，具有人民老師高尚的人格，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。2.青年老師要主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)組織的____理論、教化理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。3.黨員青年老師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年老師交摯友，幫助支部共同做好青年老師的培育工作，主動(dòng)參與黨團(tuán)組織的活動(dòng)。（二）專業(yè)素養(yǎng)要求1.教學(xué)工作：具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)實(shí)力，較好地運(yùn)用教化學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法學(xué)問，組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要熟識(shí)所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，精確表述教學(xué)任務(wù)及要求，駕馭教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟識(shí)課堂常規(guī)，規(guī)范運(yùn)用教學(xué)語言，較好地設(shè)計(jì)和運(yùn)用板書，能較好地進(jìn)行教材____，會(huì)“說課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施方案及教材內(nèi)容的____處理等），能____擔(dān)當(dāng)公開課，具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)變實(shí)力。2.教科研工作：有較強(qiáng)的教研實(shí)力，能____擔(dān)當(dāng)課題探討和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順當(dāng)?shù)亟⑵鸢嗉w優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教化活動(dòng)，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。五、培育措施1.教學(xué)工作：依托幫帶關(guān)系和集體合作關(guān)系。每名青年老師都要確定一名指導(dǎo)老師，青年老師與指導(dǎo)老師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。指導(dǎo)老師要對(duì)青年老師的備課、講課把好關(guān)。青年老師要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個(gè)“教化教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”，成為青年骨干老師。同時(shí)，學(xué)校將對(duì)骨干老師采納派出去（外出聽課或培訓(xùn)）和請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行（邀請(qǐng)專家指導(dǎo)等形式），快速提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（1）導(dǎo)師要指導(dǎo)青年老師樹立先進(jìn)的教化理念，理解熟識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、并進(jìn)行教法的詳細(xì)指導(dǎo)。小學(xué)老師工作安排篇3一、指導(dǎo)思想學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不行少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素養(yǎng)的目的，我們依據(jù)教化理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教化家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特別教化安排，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享勝利。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。3、仔細(xì)選擇好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。4、仔細(xì)做好學(xué)生的____工作,每周至少2次的____,____要有針對(duì)性和可行性。三、詳細(xì)內(nèi)容培優(yōu)人員：龔子光.陳仕杰培優(yōu)工作的內(nèi)容：成立課外愛好小組，通過活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會(huì)吃好，因此要求各教研組組織任課老師成立課外愛好小組，賜予“精科”，也就是細(xì)心選擇一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們簇新感，然后通過各種形式的活動(dòng)來提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。補(bǔ)差人員：龔子光.陳仕杰補(bǔ)差工作的內(nèi)容：因?yàn)閮?yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補(bǔ)差科問題也是特別重要的，為此，我們要求各任課老師做好這部分學(xué)生的思想工作，使他們喜愛這一科目，按部就班，不斷提高，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的。四、主要措施1、利用課堂時(shí)間相機(jī)____在課堂上多提問他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題；對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)學(xué)問，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，老師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐性指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)實(shí)行系統(tǒng)____的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)學(xué)問上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增加他們學(xué)好英語的信念。2、課余時(shí)間個(gè)別____在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿意和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外____，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)于優(yōu)等生，我準(zhǔn)備制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們____思索，指定他們對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行____，使他們的學(xué)問擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達(dá)到更高的水平，使他們恒久好學(xué)上進(jìn)，聰慧才智得到更好地發(fā)揮。3、家長和老師相協(xié)作我準(zhǔn)備布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫助____，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)狀況和作業(yè)狀況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。五、工作支配九月：1、制定安排。2、確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)____時(shí)間、地點(diǎn)，起先正常活動(dòng)。十月：1、查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。2、進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。十一月：1、查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。2、召開學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)補(bǔ)差安排。3、進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。十二月：1、查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。2、進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。一月：1、查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。2、進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。3、培優(yōu)補(bǔ)差狀況總結(jié)。小學(xué)老師工作安排篇4為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作安排支配如下：一、思想____以全面____實(shí)施黨的教化方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高老師職業(yè)道德水平，增加教書育人的責(zé)任感，始終如一地酷愛本職工作，堅(jiān)持____學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。敬重、團(tuán)結(jié)，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。作為青年老師，要虛心拜師，懇切請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)，相互支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素養(yǎng)教化的全面實(shí)施。二、個(gè)人業(yè)務(wù)1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前打算：備好課。①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。（2）了解課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前語言重復(fù)且口頭禪多的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。（3）剛好寫好課后小結(jié)，為今后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后____工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有部分學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化并使這一工作____對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的____和幫助工作，尤其在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心接受和學(xué)習(xí)各位老師的建議和方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的安排，希望自己能夠順當(dāng)而圓滿的完成。小學(xué)老師工作安排篇5一、指導(dǎo)思想青年老師是學(xué)校師資隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，青年老師思想____素養(yǎng)好壞、業(yè)務(wù)水平凹凸干脆關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。我校青年老師較多，因此青年老師的培育是我校老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過青年老師培育工程，努力建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型老師隊(duì)伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量供應(yīng)扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力氣，以確保學(xué)校教化適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的須要。二、培育目標(biāo)1．酷愛教化事業(yè)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。2．具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教化手段；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，具備肯定的教科研實(shí)力，能夠獨(dú)擋一面，勝任班級(jí)各項(xiàng)管理工作；具備較強(qiáng)的教化管理實(shí)力。3．老師參與片市級(jí)以上各項(xiàng)競賽活動(dòng)，努力做到全員參加，獲獎(jiǎng)面廣，青年老師一年內(nèi)必需有一篇文章在報(bào)刊發(fā)表。有重點(diǎn)地培育一批市級(jí)骨干老師候選人，初步形成梯隊(duì)式的老師培育層次。其中，有一批能夠在片、市級(jí)以上學(xué)科競賽、教學(xué)比武、教壇新秀和教學(xué)能手等競賽中脫穎而出的青年老師。4．老師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。三、培育對(duì)象本校40歲以下的青年老師。四、詳細(xì)要求（一）____素養(yǎng)要求1.青年老師要忠誠人民的教化事業(yè)，具有人民老師高尚的人格，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。2.青年老師要主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)組織的____理論、教化理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。3.黨員青年老師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年老師交摯友，幫助支部共同做好青年老師的培育工作，主動(dòng)參與黨團(tuán)組織的活動(dòng)。（二）專業(yè)素養(yǎng)要求1.教學(xué)工作：具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)實(shí)力，較好地運(yùn)用教化學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法學(xué)問，組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要熟識(shí)所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，精確表述教學(xué)任務(wù)及要求，駕馭教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟識(shí)課堂常規(guī)，規(guī)范運(yùn)用教學(xué)語言，較好地設(shè)計(jì)和運(yùn)用板書，能較好地進(jìn)行教材____，會(huì)“說課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施方案及教材內(nèi)容的____處理等），能____擔(dān)當(dāng)公開課，具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)變實(shí)力。2.教科研工作：有較強(qiáng)的教研實(shí)力，能____擔(dān)當(dāng)課題探討和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順當(dāng)?shù)亟⑵鸢嗉w優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教化活動(dòng)，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。五、培育措施1.教學(xué)工作：依托幫帶關(guān)系和集體合作關(guān)系。每名青年老師都要確定一名指導(dǎo)老師，青年老師與指導(dǎo)老師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。指導(dǎo)老師要對(duì)青年老師的備課、講課把好關(guān)。青年老師要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個(gè)“教化教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”，成為青年骨干老師。同時(shí)，學(xué)校將對(duì)骨干老師采納派出去（外出聽課或培訓(xùn)）和請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行（邀請(qǐng)專家指導(dǎo)等形式），快速提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（1）導(dǎo)師要指導(dǎo)青年老師樹立先進(jìn)的教化理念，理解熟識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、并進(jìn)行教法的詳細(xì)指導(dǎo)。（2）導(dǎo)師要對(duì)師徒教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)。包括：教學(xué)安排的制定及總結(jié)的書寫；備課及教案書寫（第一年新任老師的教案，指導(dǎo)老師要批閱簽署看法）；作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評(píng)課）；習(xí)題選編及命題制卷；了解學(xué)情及教學(xué)____等。（3）導(dǎo)師要仔細(xì)指導(dǎo)師徒過好“上課”關(guān)。學(xué)校要求未滿5年青年老師肯定要參與“一課三議”活動(dòng)；新上崗老師每月須向備課組上一次匯報(bào)課，一個(gè)學(xué)期向全校上一次匯報(bào)課。因此，導(dǎo)師每周至少要指導(dǎo)師徒新授課一節(jié)，每學(xué)期聽徒弟隨堂課不少于15節(jié)，探討課不少于4節(jié)，每學(xué)期應(yīng)指導(dǎo)徒弟做好“一課三議”工作。對(duì)于新上崗的老師，導(dǎo)師還須細(xì)心指導(dǎo)上好“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”。全部聽課均要作好聽課評(píng)課記錄。第一步，新老師參與工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，駕馭學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，虛心謹(jǐn)慎，勤奮努力，初步駕馭教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功，熟識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材：懂得課堂設(shè)計(jì)；能夠調(diào)控課堂；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下仔細(xì)做好“一課三議”工作；上好“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”。學(xué)習(xí)班主任的教化及管理工作。能初步應(yīng)用先進(jìn)教化技術(shù)服務(wù)教學(xué)。其次步，在教學(xué)其次年要比照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)方法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，駕馭教學(xué)基本功。綜合考評(píng)得到學(xué)生的信任，可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下提高“一課三議”、“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”教學(xué)質(zhì)量。第三步，在教學(xué)第三年要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)建性的開展教學(xué)工作，在汲取他人閱歷的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探討課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格，勝任任何一年級(jí)班主任工作。嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，上出優(yōu)質(zhì)的“一課三議”、“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”。第四步，五年左右，要在教化教學(xué)方面獨(dú)當(dāng)一面。教化教學(xué)基本功嫻熟扎實(shí)，教化教學(xué)思想先進(jìn)，教化理念與時(shí)俱進(jìn)。擅長學(xué)習(xí)探討，有很好的教化教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有肯定的教化科研實(shí)力，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，開展科研活動(dòng)和教化創(chuàng)新，成為教化改和探討的探究者、實(shí)踐者。所擔(dān)當(dāng)?shù)摹耙徽n三議”、“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”能成為課例中的精品。能在學(xué)校工作中挑大梁、唱主角，成為學(xué)校教化教學(xué)和科研骨干。2.教化科研工作：憑借教科研考核制。我校在制訂了一系列教化科研制度作為基礎(chǔ)，要求35歲以下的青年老師一是推動(dòng)參加學(xué)校立項(xiàng)的課題探討，提倡人人投身于教化科研，規(guī)定35歲以下的青年老師每三年必需擔(dān)當(dāng)完成一項(xiàng)市以上課題中的子課題探討，老老師每三年要參加一項(xiàng)課題探討。激勵(lì)做低起點(diǎn)、小而精，探討課堂教學(xué)實(shí)際問題的課題，將課題探討作為廣闊老師考核、評(píng)先、晉級(jí)的重要指標(biāo)和老師調(diào)配的主要依據(jù)。同時(shí)重視課題的過程管理。加強(qiáng)課題的過程管理，使之更規(guī)范、更科研、更能夠體現(xiàn)“科研為教學(xué)服務(wù)”的宗旨。三是學(xué)校對(duì)課題（立項(xiàng)、結(jié)題和獲獎(jiǎng)），論文（發(fā)表和獲獎(jiǎng)）賜予肯定的考核分和獎(jiǎng)金，課題是指（教科和教研系統(tǒng)）立項(xiàng)的，論文是指教化行政部門組織的評(píng)獎(jiǎng)、溝通和正式刊物發(fā)表的。四是加強(qiáng)成果的提煉和總結(jié)。學(xué)校規(guī)定了45周歲以下的老師均在校內(nèi)網(wǎng)上建立個(gè)人博客，并剛好上傳平常在教化教學(xué)實(shí)踐中的思索性文章。其中30周歲以下（含30周歲）的老師每月上傳不少于2篇，31周歲至45周歲的老師每月上傳不少于1篇。通過這些管理策略，努力爭創(chuàng)省、市級(jí)名優(yōu)成果，提高課題探討的檔次和水平，擴(kuò)高校校影響力，提高學(xué)校知名度。3.班主任工作：依據(jù)班主任指導(dǎo)制度。青年老師要全程參加學(xué)生管理。凡是新任老師擔(dān)當(dāng)班主任的，均要接受被指定的有閱歷的班主任的幫帶指導(dǎo)；未任班主任的，均被指定為一個(gè)有閱歷班主任的助理，助理班主任作為助手，幫助班主任作好班級(jí)教化管理工作，跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實(shí)踐各項(xiàng)班主任教化及其管理工作。4.接著教化工作：激勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用及教化科研基礎(chǔ)理論和實(shí)踐培訓(xùn)。學(xué)校要利用和創(chuàng)建各種有利老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的條件和機(jī)會(huì)，為老師營造學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境，組織好相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)和促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、專業(yè)水平和現(xiàn)代教化理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高，結(jié)合教學(xué)過程，進(jìn)行教改教研探究與實(shí)踐。5.思想教化工作：開展各種形式的思想教化和定期召開青年老師座談會(huì)。運(yùn)用各種形式思想教化活動(dòng)，培育敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教化意識(shí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神。通過座談會(huì)，聽取青年老師有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面看法，總結(jié)溝通教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì)、業(yè)績。6.落實(shí)工作：以活動(dòng)促發(fā)展，以考核抓落實(shí)。每學(xué)年學(xué)校將開展一次青年老師基本功競賽和一次青年老師匯報(bào)課活動(dòng)。作為常規(guī)，學(xué)校將對(duì)教案、聽課筆記、作業(yè)批改、教化心得、班隊(duì)工作記錄等進(jìn)行檢查。小學(xué)老師工作安排篇6今年有幸安排到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)安排。安排如下：第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實(shí)際教學(xué)閱歷。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不非常了解學(xué)生，所以，我會(huì)主動(dòng)向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)問XX。其次，在學(xué)問蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但自己的學(xué)問含量，特殊是低年級(jí)教學(xué)方面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)____思想理論，教化學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要不遺余力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。教學(xué)工作上，我將主動(dòng)熟識(shí)教材，不懂就問，虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意學(xué)生的全面發(fā)展。仔細(xì)，耐性的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)工作，安排的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作剛好做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)建性地開展工作。在教學(xué)方法的改探究中，我將主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，變更以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教化改的大潮流。第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的特性習(xí)慣，這還需老師來耐性____，所以工作方法上，也應(yīng)猶如當(dāng)今的教化改理念一樣，用新的教化理念去教化學(xué)生，爭取變更以往的傳統(tǒng)教化方法。逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行XX德育教化。第四，協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同教化好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對(duì)孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會(huì)、家____龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心視察每一個(gè)孩子的微小改變，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信任的班主任。綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)安排制定的雖然簡潔了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有許多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作安排中不肯定非常全面的寫進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對(duì)于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信念把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好。同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。小學(xué)老師工作安排篇7一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作安排，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)仔細(xì)實(shí)行老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作安排。二、主要工作任務(wù)1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教化教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有肯定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。2、端正看法、提高相識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的須要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有肯定質(zhì)量的評(píng)語。主動(dòng)參與本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。3、仔細(xì)理解駕馭“備、教、批、輔、考”的基本要求。4、仔細(xì)做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”老師的初評(píng)工作。三、英語教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語，面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求駕馭所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)句型。3、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清楚的話語和錄音。小學(xué)老師工作安排篇8新學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作安排。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作安排，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀____我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的學(xué)生。詳細(xì)狀況____如下：品德方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個(gè)別____和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同教化好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教化工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級(jí)的教化、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。詳細(xì)工作：1、接著抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化，增加平安意識(shí)，形成肯定的實(shí)力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展特性特長，促進(jìn)身心健康。詳細(xì)工作：(1)激勵(lì)支持學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，培育其集體榮譽(yù)感。(