第頁共頁2023幼兒園小班教養總結2023幼兒園小班教養總結時間如梭，轉眼間我又在這平凡而又繁忙的崗位上辛勤耕耘了一年，這一年，孩子們在各方面進步都很大，想到這里，自豪感油然而生，因為一切的付出和努力都是值得的，如今回憶起來雖然感覺比較瑣碎，但還是津津有味，于是，我整理了一下自己的思緒，對過去一年的工作進展了條理地總結。一、從我做起，為孩子樹立典范作為一位人民教師，一定要樹立良好的師德形象。在平時的工作中，我以身作那么，在言行舉止方面特別注意，因為只要我的稍不注意，一些壞習慣很快就能從孩子們身上看到，當然優點也不例外。所以，我從點滴小事做起，但凡要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些再瑣碎再微小的事也要言于律己、做孩子的典范，因為我深深的知道，教師良好的道德修養對孩子來說是耀眼的旗幟。二、認真鉆研業務，進步自身素質平時我能認真地備課，積極做好課前準備，盡量用孩子們喜歡的方式導入活動，不斷激發孩子的'學習興趣。在課后能及時地反思每節課的得與失，找出存在的問題。工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，學習各種教育理論，來充實自己，不斷為自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經歷的教師學習，不斷積累經歷，使自己在教學程度上有所進步。此外，我積極參加教研活動、并認真對待每一次教研課，雖然結果并不如我意，但我不在乎，重要的是在這個過程中我努力過，付出過，我把這一次次的活動，當作鍛煉自己的時機。三、保教結合：小班幼兒年齡還很小，還很不懂事。別說自理才能了。針對這一情況，我們教師和阿姨共同協商，把班的常規及自立才能一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。在自理才能方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒可以更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們教師做到適時幫助，以進步幼兒的自理才能，并及時與家長溝通，爭取家長配合。行為習慣方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，漸漸的做到友好的與幼兒進展交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立才能。四：積極開展家長工作幼兒需要教師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，我也常與家長聊幼兒期教育。經常利用家長接送孩子的時間主動與家長交流孩子一日在園的情況以及詢問孩子在家情況，尤其是小班的家長，他們是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分理解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，理解教師對孩子的一片愛心，讓他們感到孩子交到我們手里非常放心。對于一些工作比較忙的家長，他們和我們面對面溝通交流的時機比較少，他們會通過、網絡和我們聯絡，及時獲取一些信息，理解孩子的開展情況。我們的熱情贏得了家長的信任和支持，他們非常配合我們的教學工作，經常說“教師真的是太辛苦了，不容易啊”之類的話語，聽到家長說這樣的話，說明我們的工作得到了家長的信任和贊許，他們的這番話是將是我們前進的動力，就是再辛苦也是值得的。有播種就會有收獲，有付出