第單元:（一《去打開大自然綠色的課本》讓明亮的睛去發現翠竹的拔，松的蒼勁。用絢麗的彩去描繪果園的收，沃的耕耘。鳴禽、野花要和你們聯歡生活里洋溢著樂和溫馨祖國的山水要和你們相聚請聽一聽它們心中的聲音。1、詩歌語言清新、意境深遠，向我們展示了大自然中翠竹、松柏、果園、沃野、鳴禽、野花、山水，讀來情趣盎然，生機勃勃。2、如果要讓你用成語來描繪“果園的豐收會用碩果累累、瓜果飄香；用詩歌來描繪農民伯伯耕耘沃野的辛苦，你會用“誰知盤中餐，粒粒皆辛3、“鳴禽花要和你們聯歡請你發揮想象力聯歡的場面寫得具體生動。我們相聚在一起，鳴禽樂隊演奏著優美的樂曲迎接我們的到來，樹上的百靈鳥、麻雀、黃鶯嘰嘰喳喳的唱得正歡；一陣微風吹過，楊柳搖著頭，而野花也受到春風的要邀請跳起了優美的舞蹈?切都是大自然的給予讓我們伴著音樂盡情的玩耍吧?。ㄑb昆的袋八九歲的時候父親叫他去放鴨子他把鴨子走進池塘以后就去水邊逮蝴蝶，或是蹲下來靜靜的觀察奇妙的水底世界；漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲…….有一次法布爾正在細心地觀察周圍的一切忽然一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過亮叫邊用小手撲過去捷的捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比天空還要藍。法布爾高興極了他把這個小寶貝放進蝸牛殼里上樹葉進自己的衣袋算回家后再好好欣賞一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊。1.寫出在下面的帶點字的正確讀音蠕蟲（）掠過（）塞滿（）2.照樣子仿寫例漂亮）的（螺殼）（來回穿梭）的游魚（各式各樣）的（石子）

五彩繽紛的（蠕蟲）（全身翠綠）的（

紡織娘）3.讀畫線的語句，寫出自己的感悟/

答：我的感悟是，這體現了法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛。4、法布爾的口袋里可能裝有：甲蟲、螺殼、貝殼、蠕蟲、石子……5、鼓鼓囊囊“說明法布爾非常喜愛昆蟲，他的收獲很多。6從上面的閱讀中我們可以體會到法布爾成為一名昆蟲學家的重要原因是法布爾從小就對昆蟲產生了深厚的興趣，并且堅持不懈的進行鉆研。（裝昆的袋“媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓住了那只會唱歌的蟲子媽一看，兒子的手里拿著一只全身翠綠、觸角細長的紡織娘。三天前，法布爾就告訴她里經常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F在，他終于找到了這位”歌唱家。1滿蟲的口袋》寫的是法昆蟲家法布爾小時候的故事，為了突出他對昆蟲的喜愛，文章主要選取了兩個事例）捉紡織娘忘記回家甲蟲受到責備。雖然屢次受到父母的責罵，但他憑著執著的精神，最終邁進了科學的殿堂，完成了著作《昆蟲記》2、讀片段畫線句，法布爾的話讀興的語氣，用快語速來讀，這樣可以表現出法布爾當時高興的心情片中應該重全身翠綠觸角細長兩個詞以突出紡織娘的樣子。3片中一共用了兩處引號一處引號的用法是直接引用第處引號的用法是：特殊含義。4叢經常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌一擬人句辭手法的角度回答寫一個這樣的句子5、天前，布爾是怎樣告訴媽媽的？請發揮想象，寫一寫法布爾當時神態、語言。法布爾悄悄地來到媽媽身邊，仰起頭，興奮地說，花叢里有人唱歌，唱得可好聽了！不信，你聽（變龍

。“變色龍如此遲鈍，如何捕捉食物呢？”“你別看它可以連續幾個小時掛在枝葉上一動不動但它是似睡非睡地窺探著機捕捉昆蟲的每只眼睛都能單獨轉來轉去別觀望四面八方的東西。當它的兩只眼睛同時注視著前言時，就會產生一種立體感，準確地

pànà（）自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們ji

shào（）著。這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離。似睡非睡的變色龍，以

之勢刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。1.根據拼音寫詞語分）2.

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看”

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詞/

語：、、。我還能再寫兩個、分）3探”表示“看”的意思，這樣意思的詞語我還知端詳、打量、注視、窺視.4.剎那間說明：變色龍捕食又快又準?！澳情g”可以換成詞語一瞬間、一眨眼、一剎那。5、片段從不同方面介紹了變色龍的捕食過程，第一自然段是通過中非工人語言間接介紹的，第二自然段是通過變色龍捕捉彩碟的作來直接描寫的。6.在文中的橫線處填入一個表示快的詞語分）7.用“”畫出變色龍捕食的鏡頭分）8.變色龍靠眼睛來判斷昆蟲的位置，用舌頭捕獲食物。從“

我還知道：彈指一揮間、牛頭不對馬嘴、風第二，破折號“我。．聯。13.

這段話選課文，片段主要是分）14.“變色龍如此遲鈍如何捕捉食物呢？這是一（句（1分）1.A.疑問B.設問C.反問D.擬人（五）《蟬殼剛出殼（kéqiào）的蟬兒除了背bēibèi）上那一層保護甲外，全身都是灰白色的，折zhéchāi）疊的翅膀也只有一點點。但是很快就發生了奇跡般的變化又小又嫩的翅膀逐漸大了起來很快蓋住身子像兩把扇子長長地拖在身后蟬兒的肚子在不停地顫動著每顫動一次身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬觸角也顯現出一道道灰色的光環。3把翅作：生動形象地突出了翅膀的大而_3有：灰白色、深綠色、4了引起下文的作用5了（翅膀的_________、_____________、____________等”畫出文（7/