1(一)①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童_____________，還經常用來比喻事物_____________________________。2、“吹面不寒楊柳風”一句出自________________，“楊柳風”指的是________________，4、這段文字突出表現了春風和的特點。這一句先說春風“像母親的手”，是比喻；又順著說它能“撫摸”，是擬人。這個句子通過___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。這三個比喻合為一段，表達效果什么影響)________________________________________________________________________________1(二)(1)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。------這時候也成天嘹亮地響。(2)雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜(3)天上風箏漸漸多了，------剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。(4)春天像，從頭里腳是新的，它生長著。(5)春天像，花枝招展的，笑著，走著。(6)春天像，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。6．《春》是一篇寫春的精美_________(體裁)，作者是我國著名作家_________。么(1分)這句話的意思是什么(1分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)(2)(3)住特征贊美春天。(2分)1(三)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像，像，密密地7、在第二段橫線上填上原文中相對應的詞語。________________________________________________________達什么意思___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像()，粉的像()，白的像()。②花里帶著甜味兒閉了眼樹上仿佛已經滿是桃兒杏兒梨兒花下成千成百的蜜蜂嗡翁的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。③野花遍地是：雜樣兒，有名字的，“吹面不寒楊柳------這時候也成天嘹亮的響著。___________________________________畫橫線的三處分別表現了地上野花的_____、______、_____的特點。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這首詩的上一句是。 摸著你”來比喻春風，是因為春風有和 _____________________________的特點。 1(五) 燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢10、在空白處填上課文的原句。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、“斜織”一詞表現春雨的什么特點(3分)_____________________________________________________________________________表現了輕盈、細密的特點12、文中寫了什么自然景物各有什么特點(4分)________________________________________________________________________________點是綠得發亮。寫了小草，特點是青得逼你的眼A、雨是最尋常的，一下就是三兩天。()什么場景寫這些場景的作用是什么(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________房屋。作用是烘托春天雨夜的安寧、16、寫出語段中寫色彩的三個詞。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、從遠、近角度看，這段文字對景物描寫的順序是(C)(3分)A、由遠及近，有動有靜B、由近及遠，有動有靜C、由近及遠，有靜有動C(六)。．千．出了春草的特征：，突出了春草怎樣的思想感情____________________________________A活動，所以要寫。B．說明人們在春天到來時心情很愉快，通過這些動作行為就可以反映出來。C．寫人的動作行為，實際上是間接地寫草地，突出草地的嫩綠可愛。4．作者寫春花從哪幾個角度進行觀察描寫的突出了春花哪幾個方面的特征色艷、花味香可用成語來概括。6．描寫春花的文字，作者要表達的中心意思是什么表現春花多艷，惹人喜愛1(七)①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的， 著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里著。 1．文中“吹面不寒楊柳風”是朝志南和尚寫的中的詩句，這句 詩中引號的作用是。 2．指出下列各句運用的修辭方法。3．第1自然段中的四句話，從人的感覺的不同角度，寫出了春風送暖的景象，請將相關的第①句嗅覺春風輕柔溫暖第②句聽覺鳥鳴之宛轉動聽第③句觸覺嘹亮的短笛聲第④句視覺、聽覺泥土清新的氣息4．第1自然段如果從觸覺、嗅覺、聽覺三個角度來劃分層次，正確一組是(B)A．①②／③／④B．①／②／③④C．①／②③／④5．文中的橫線上應填入的詞語是(．C)A．混腦罩靜默B．夾惱蓋沉默C．混惱籠靜默D．混惱飄17．作者描寫春雨時，既正面描寫了雨的形態，又通過雨中景物進行側面描寫，請舉出五種雨中的景物，并結合詞句說說其中蘊含了作者怎樣的感情可以看出，作者在這里寄托了一種喜愛、歡悅、滿足的感情(八)1．劃分層次，并說說兩層分別勾畫了兩幅什么圖畫，第一層和第二層寫法上有什么不同晚寧靜的雨景；第一2．這段文字描寫的春雨的特點有、連綿不斷等 的特征。 的 色彩，使雨中淡墨般的畫面點。6．“可別惱”指的是(B)A、雨是最尋常的B、一下就是三兩天C、看，像牛毛，像花針，像細絲D、人家屋頂上全7．與文中“人家”這個詞用法相同的一句是(C)AB、你把東西快給人家送回去吧。有關詞句填空： ⑴最能表現景物色澤清亮晶瑩的一個動詞是。 ⑶最能顯示江南地方色彩的一句話是。10．對“樹葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項是(C)AB1C、先靜景后動景；先近景后遠景；先繪物后寫人。D、先動景后靜景；先遠景后近景；先(九)。。1．文章結尾連用了三個比喻來形容春天，它們分別突出了春天景象的什么特點有什么深刻三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點。含義：三個比喻形象地點明了春天的成長過程，贊美了春天蓬勃的生命力，表達了在春天里奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神。2．三個比喻的順序能否顛倒為什么3．如果把三個比喻合成一段，表達效果有什么樣的影響力4．請模仿其句式為“秋”寫三句話。1(十)蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里2．第①段劃線句子運用了什么修辭方法有什么作用4．第②段用這詩句開頭在文段中有什么作用從那個角度寫出了風的特點溫(十一) 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名