Word第第頁護(hù)士社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)護(hù)士社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1

我懷著無比興奮的心情來到xx院，帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期x天的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯！當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)xx院的門檻時(shí)，心理感到特殊興奮，由于從今日開頭，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。時(shí)至今日，實(shí)踐結(jié)束了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介。二、了解同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識(shí)。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、把握有關(guān)護(hù)理學(xué)問。七、理解院內(nèi)感染。八、了解手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開頭，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作看法，我的心里不禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開頭了緊急的比對醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異樣狀況消失。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)商量會(huì)，我也悄悄的來到那里，仔細(xì)的聽他們的商量，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。回到宿舍，我總結(jié)了今日的收獲和疑問，覺得今日真是過到好充實(shí)啊！

我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動(dòng)努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。xx院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)醫(yī)院的要求我們主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在科室里，我們都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培育著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。經(jīng)過x天的實(shí)習(xí)，我對臨床護(hù)理有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理學(xué)問和院內(nèi)感染的講座，讓本來只具備理論學(xué)問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問是不行的。同時(shí)，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員敬重。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性，熟悉到社會(huì)各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必需在把握嫻熟的專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必需樹立起自我愛護(hù)意識(shí)，增加法律學(xué)問，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

時(shí)間過得真快，在這x天的實(shí)踐里，我不僅學(xué)到了很多護(hù)理專業(yè)學(xué)問，更是以一個(gè)白衣天使的身份融入了社會(huì)。雖然，在實(shí)踐的時(shí)候必需要早早起床，工作也算比較累，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時(shí)，我的心中真是感到無比的驕傲和傲慢！我們作為一名義務(wù)工，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系，性命相托！這是我們醫(yī)同學(xué)的的誓言。在這x天里，我明白了作為一名醫(yī)同學(xué)的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實(shí)習(xí)是我們作為醫(yī)同學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐，也為我們的以后走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！總之，我覺得這次的寒假實(shí)踐對我們在校的醫(yī)同學(xué)來說是必不行少的，由于它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時(shí)也能提高我們的社會(huì)交際力量，為我們以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。這短短的幾天實(shí)踐經(jīng)受使我們對護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和敬重，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神！

護(hù)士社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但我依舊很興奮。回憶起實(shí)習(xí)這段時(shí)間，給我留下最深印象的是神經(jīng)外科。

七周的神外實(shí)習(xí)，雖然忙勞碌碌，但讓我覺得很充實(shí)，也學(xué)到了不少東西，神外不同于其他外科科室，它的病種錯(cuò)綜冗雜，基本都是大手術(shù)，術(shù)后護(hù)理尤為重要：親密觀看生命體征、意識(shí)、瞳孔、保持引流管的通暢、保持患者的正確體位、嚴(yán)格記錄出入量等等，不能有一絲疏忽。就拿早上掃床來說，仔細(xì)觀看病人有無不適、床鋪是否清潔、幫助病人翻身、保持舒適的體位。我想許多時(shí)候，我們對病人的服務(wù)就表達(dá)在這些小事上。而且在代教工作中讓我頗感欣慰的是張惠仙護(hù)士長，雖然每天勞碌于行政工作，但她不乏對我們仔細(xì)地教育，指導(dǎo)我們規(guī)范操作，尤其是她那和氣的看法，對我們的教育尤如對自己的孩子那樣，讓我們覺得總是那么的親切、和善。記得我剛來科室，看到一個(gè)顱骨缺損患者，就感到很奇怪???地說這個(gè)病人頭兩邊怎么陷下去了？護(hù)士長就給我們仔細(xì)講解病因、病理、治療等。

與此同時(shí)，整個(gè)科室的護(hù)理帶教氣氛很是融洽，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、教學(xué)仔細(xì)，總會(huì)耐煩地給我們講解每一種疾病及其護(hù)理要點(diǎn)，并且給同學(xué)們很大的操作空間，但又不失帶教中的放手不放眼。讓我感到欣慰的是師生關(guān)系的融洽：記得有一次我感冒了，郭婷老師拿來了藥讓我吃，并且叮囑我說：“天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服”。一句短暫的話語，便許下了許多關(guān)懷。回想起我們的入科場景，至今歷歷在目，帶教田婉瑩老師不僅能夠仔細(xì)規(guī)范全面的宣教，而且對實(shí)習(xí)生的每一次小講課都能夠形象生動(dòng)的講解。

神經(jīng)外科護(hù)理工作相當(dāng)累，這就是外科的味道，猶如五味瓶，其中冗雜的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會(huì)，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過的同學(xué)的五味瓶的味道也不盡相同，或偏酸、或偏辣、亦或偏甜，但有一點(diǎn)是相同的，無論是什么味道，都將是值得我一生回味的味道，屬于神外，屬于我自己的`味道。

護(hù)士社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3

為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，這次社會(huì)實(shí)踐使我們每一個(gè)人都得到更好的熬煉，增添對事物的熟悉力量，彌補(bǔ)了在日常學(xué)習(xí)中的缺乏，加深對理論學(xué)問的理解，在許多方面都起著重要的作用。在預(yù)備實(shí)踐報(bào)告前我又重新將這些日子回憶了一遍，憶起了這段時(shí)間造出晚歸專心工作學(xué)習(xí)的苦，憶起了伴侶之間互相協(xié)作的甜，憶起了操作得到別人的確定或者感謝時(shí)候的喜總的來說在這些日子里，我們共同經(jīng)受了歡樂、辛酸、收獲、付出，無論是從見習(xí)老師或者同伴的操作還是自己動(dòng)手操作，都讓每個(gè)人都收益良多，也讓自己能夠更加清晰自己的各方面的力量，如吃苦耐勞力量，意志堅(jiān)決力量，與人溝通力量等等，同時(shí)，這也是一個(gè)很好的檢驗(yàn)自己的舞臺(tái)。

而且，這次活動(dòng)也把我從抱負(fù)社會(huì)拉回到了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種缺乏，包括學(xué)問儲(chǔ)備，溝通力量等等，同時(shí)給我將來的進(jìn)展指明白方向，促使我不斷進(jìn)展欠缺的方面。總之，我覺得這段時(shí)間是我們正式跨入社會(huì)之前的一筆寶貴財(cái)寶。

我們一組五人在同一個(gè)科室見習(xí)，對于我們這些只是大二的同學(xué)來說臨床主要是一個(gè)給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電，學(xué)習(xí)一些書本上所沒有的學(xué)問的地方，因此，我們這次的主要任務(wù)是從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開頭穩(wěn)固學(xué)習(xí)。來到醫(yī)院，我們對一切都感到新奇和畏懼，穿著潔凈的白大褂，戴著雪白的帽子，我感到的是驕傲，由于以后我們將第一次以護(hù)士的身份為他人服務(wù)，心底的那份堅(jiān)決與自信也猶然而生。然而事情沒有那么順當(dāng)，在我們熟識(shí)完環(huán)境，老師講解完今日的第一個(gè)操作真正讓我們動(dòng)手前，我感到了茫然，盡管這項(xiàng)操作已經(jīng)在學(xué)校練習(xí)過很多遍，盡管操作規(guī)程已經(jīng)牢記于心，還是會(huì)擔(dān)憂消失問題，一天學(xué)習(xí)下來，雖說是由老師帶著著完成大部分操作，但問題還是消失了許多。

我們明白了護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程，我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思索去操作去熬煉，才能擁有堅(jiān)固的技能！因此我們更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

通過接下來的熟識(shí)與學(xué)習(xí)，我們也漸漸嫻熟起來。每天我們都會(huì)仔細(xì)的將基礎(chǔ)護(hù)理做好，再由老師帶著學(xué)習(xí)別的操作，或者見習(xí)一些更難的操作，比方說PICC，靜脈穿刺等，當(dāng)我們熟識(shí)了護(hù)士日常的工作后，我覺得護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，如今觀看病房后，感受又更深了。

確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，但是我發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。

在這次實(shí)踐中我也熟悉到許多，首先，要虛心向前輩學(xué)習(xí)，要知道我們只是學(xué)習(xí)了書本上的學(xué)問，是純理論的，而臨床需要的是理論結(jié)合實(shí)踐，要想在最短的時(shí)間里充實(shí)自己的學(xué)問，最快的就是學(xué)習(xí)別人的閱歷，再總結(jié)變成自己的東西。其次要嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，如無菌原則，三查七對原則等等。仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，愛心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。第三要始終以”愛心，細(xì)心，耐煩”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”想病人之所想，急病人之所急。第四在將操作技能優(yōu)質(zhì)化的同時(shí)，做到基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，不能一味的根據(jù)書本上的進(jìn)行，也要考慮病人病情是否允許。第五要具備隨機(jī)應(yīng)變、合理支配的力量。在最短的時(shí)間給病患供應(yīng)最完善的答復(fù)。第六要主動(dòng)、熱忱、周到、細(xì)致，最重要的是要謹(jǐn)慎，三分治療，七分護(hù)理，我們的每項(xiàng)操作都與病人的恢復(fù)有重要關(guān)系。最終我覺得我們首先要調(diào)整好自己，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。

主動(dòng)向上、樂觀自信的生活看法;穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢;能臨危不懼，在困難和冗雜的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對;有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通閱歷，還要自信，膽子大一點(diǎn)，信任自己有力量做好。

從這次實(shí)踐中我們明白，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，而隨之而來的競爭也特別嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問型人才。時(shí)代給予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的力量。正如那句詩一樣“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們不能再像以前一樣禁錮在高墻內(nèi)，一味的讀書，同時(shí)也要去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競爭的洗禮，在實(shí)踐中找出自己的缺乏，從而努力改正，提升自己的力量。我們明白護(hù)理工作是一個(gè)特別的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因此工作時(shí)精神高度集中，不但要求我們要有健康的身體，精力的充足才能保證順當(dāng)?shù)毓ぷ鳌?/p>

而且要時(shí)刻關(guān)懷醫(yī)學(xué)條件的進(jìn)步，操作的更新，藥物等的進(jìn)步，這樣才能成為一名合格的護(hù)士，這樣不但能夠去適應(yīng)這個(gè)布滿競爭的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己生活的目標(biāo)，還能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

護(hù)士社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)4

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)踐，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)踐生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)踐，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)踐支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情改變，作出精確推斷。總之我覺得在這段實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充