濱城2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網友整理版】1：德育就是思想政治教育。（）

推斷題

對

錯

2：下列不屬于意義學習的條件的一項是（）。

單項選擇題：

A、材料本身必需具有規律意義

B、學習者認知結構必需具有能夠同化新學問的適當的認知結構

C、學習者必需具有樂觀主動地將新學問與認知結構中的適當學問加以聯系的傾向性，并使兩者相互作用

D、學習材料要高于學習者的力量范圍

3：在Excel中，有關圖表的敘述，正確的是（）

單項選擇題：

A、圖表的圖例可以移動到圖表之外

B、選中圖表后再鍵入文字，則文字會取代圖表

C、圖表繪圖區可以顯示數據值

D、一般只有選中了圖表才會消失“圖表”菜單

4：從課程形態上看，當前我圍中學實施的“討論性學習”屬于（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、拓展性學科課程

C、幫助性學科課程

D、綜合實踐活動課程

5：對被評價對象做出鑒定，區分等級，了解教育目標的實現程度，這屬于（）。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、相對性評價

6：當代教育改革的核心是（）改革。

單項選擇題：

A、教學內容

B、教學方法

C、課程

D、教育體制

7：首先明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）

單項選擇題：

A、贊可夫

B、布魯納

C、凱洛夫

D、巴班斯基

8：Excel中，老師在成果單中輸入“數學成果70”和“總分350”顯示的結果是（）。

單項選擇題：

A、全部數學70的記錄

B、全部總分350的記錄

C、全部數學70且總分350的記錄

D、全部數學70或總分350的記錄

9：在教育史上，關于教育起源問題有（）

多項選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

E、地理起源說

10：整合所學學問之間、新舊學問之間的內在聯系，形成新的學問結構的策略屬于（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、元認知策略

11：在中國古代四大創造向西方傳播的過程中，貢獻最大的是（）。

單項選擇題：

A、意大利的傳教士

B、中國的航海家

C、日本的遣唐使

D、阿拉伯商人

12：老師勝任教學工作的基礎性要求是，必需具有（）。

單項選擇題：

A、品德專業素養

B、教育專業素養

C、職業道德素養

D、學科專業素養

13：老師資格的條件包括（）。

多項選擇題

A、必需是中國公民

B、必需具有良好的思想道德品質

C、必需具有教育教學力量

D、必需具有豐富閱歷

E、必需具有規定的學歷或者經國家老師資格考試合格

14：運用嘉獎和處分法應留意的要求是（）。

多項選擇題

A、公正、正確、合情合理

B、與啟發勸說相結合

C、發揚民主

D、注意宣揚和教育

E、堅持嚴格要求

15：同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的（）。

單項選擇題：

A、條件

B、任務

C、途徑

D、結果

16：操作技能就其動作的進行而言，具有（）。

單項選擇題：

A、外顯性

B、客觀性

C、綻開性

D、觀念性

17：人格是指打算個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區分的（）

單項選擇題：

A、行為系統

B、意識特點

C、心理特征

D、品德

18：我國聞名心理學家一般把人的學習定義為在()中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動地把握社會的和個體的閱歷的過程。

單項選擇題：

A、學習行為

B、社會理論

C、社會生活實踐

D、文化視野

19：與求異思維關系最為親密的是（）

單項選擇題：

A、形象思維

B、聚合思維

C、發散思維

D、抽象思維

20：中同學作業的一般形式有（）

多項選擇題

A、課堂作業

B、口頭作業

C、書面作業

D、實踐性作業

E、課外輔導

21：個體品德的核心部分是__________

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

22：桑代克進行的聞名的迷箱試驗所用的試驗對象是（）

單項選擇題：

A、白鼠

B、狗

C、猴子

D、貓

23：備課是老師的課前預備，備課內容包括（）。

多項選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學

C、課外輔導

D、制訂教學進度方案

24：依法成立的學校是具有法人資格的獨立的教育教學機構。（）

推斷題

對

錯

25：同學通過學習書本學問去熟悉客觀世界，這反映教學過程的哪一特點?（）

單項選擇題：

A、教育性

B、指導性

C、間接性

D、交往性

26：下列選項中，不屬于中國四大佛教名山的是（）。

單項選擇題：

A、普陀山

B、武當山

C、九華山

D、峨眉山

27：學校階段品德進展具有__________

單項選擇題：

A、動蕩性

B、平穩性

C、過渡性

D、適應性

28：德育過程由教育者、受教育者、（）和（）四個相互制約的要素構成。

單項選擇題：

A、德育內容德育途徑

B、德育內容德育方法

C、德育原則德育方法

D、德育方法德育途徑

29：當在Windows操作系統中打開了多個應用程序時，切換窗口應使用的快捷鍵是（）。

單項選擇題：

A、AIt+Tab

B、AIt+F4

C、Shift+Tab

D、Shift+Esc

30：操作性條件反射學說的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

31：有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚鳴地哭”，這是使用了（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元熟悉策略

D、復述策略

32：對于常常違反校規校紀的同學，一旦發覺他有好的表現，立刻賜予表揚。這種鼓舞能關心他漸漸改掉自己的壞習慣，養成良好品德的做法在心理學上叫（）

單項選擇題：

A、消退

B、間隔強化

C、負強化

D、正強化

33：依法執教是老師職業道德修養的必定要求。（）

推斷題

對

錯

34：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶，這是使用了（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元認知策略

D、復述策略

35：《學記》中說：“學不躐等”。下列哪一條教學原則與其在思想上是全都的?（）

多項選擇題

A、鞏固性原則

B、直觀性原則=^_^=(^_^)

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

E、啟發性原則

36：老師在教學過程中，旁人可以插話關心老師改進教學的教學技能訓練方法是（）。

單項選擇題：

A、介入教學

B、教育教學實習

C、微格教學

D、模擬教學

37：教育改革的核心是（）。

單項選擇題：

A、方法改革

B、思路改革

C、課程改革

D、理念改革

38：以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較的評價（）

單項選擇題：

A、肯定評價

B、個體內差異評價

C、相對評價

D、自身評價

39：下面所列舉的遷移種類領域中，錯誤的一種是（）。

單項選擇題：

A、態度學習遷移

B、情感遷移

C、學問與技能遷移

D、氣質遷移

40：體現孔子啟發式教育的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、不憤不啟，不悱不發

B、博學于文，約之以禮

C、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動

D、學而時習之

41：提問導入取得良好效果的關鍵是（）

單項選擇題：

A、設計好問題

B、選擇好提問時機

C、選擇好提問對象

D、對問題進行有效的表述

42：非指導性教學法的首倡者是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、羅杰斯

C、布魯姆

D、杜威

43：布盧姆等將教學目標分為認知目標、情感目標和（）。

單項選擇題：

A、道德目標

B、動作技能目標

C、進展目標

D、健康目標

44：學習新信息對已有舊信息的抑制作用叫（）。

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

45：科學技術打算著受教育的權利。（）

推斷題

對

錯

46：老師和同學要從教學活動中準時獵取信息，調整和掌握教學活動，以達到較好的教學效果，這是（）。

單項選擇題：

A、反饋性原理

B、科學性原理

C、進展性原理

D、主體性原理

47：在兒童進展過程中起主導作用的是（）。．

單項選擇題：

A、遺傳素養

B、家庭環境

C、學校教育

D、社會人文地理條件

48：依據適當過度學習原則，假如一個同學學10次剛好記住一個英語單詞，那么他的實際學習次數應當是（）。

多項選擇題

A、10次

B、11次

C、15次

D、8次

E、20次

49：心理定勢對解決問題具有（）。

單項選擇題：

A、樂觀作用

B、消極作用

C、既有樂觀作用也有消極作用

D、沒有作用

50：（）的根本特點是自下而上，原有閱歷結構是下位結構，新的閱歷結構是上位結構。

單項選擇題：

A、正遷移

B、順應性遷移

C、重組性遷移

D、垂直遷移

51：同學管理是（）

單項選擇題：

A、學校管理者為實現同學德、智、體全面進展進行有目的的教育的過程

B、對同學的潛在的學習力量挖掘的教育過程

C、學校及上級對同學進行行為掌握的過程

D、教學管理人員在對同學的各種活動進行的一種強制性的限制制度

52：學校文化以傳遞文化傳統為己任，這一點突出表現在它所傳遞的（）上。

單項選擇題：

A、教學思想

B、教學內容

C、教學方法

D、教學手段

53：綜合實踐活動課程包括（）

多項選擇題

A、社區服務

B、社會實踐

C、勞動技術教育

D、德育

E、信息技術

54：下列有關聽課的描述正確的是（）

單項選擇題：

A、聽課者在聽課之前不必設定詳細的目的和任務

B、聽課是老師、教研人員的一項必不行少的、常常性的工作任務

C、聽課是一種客觀的實踐性活動。但是影響聽課活動的主觀因素許多

D、聽課是教育行政部門和教學業務部門檢查、指導教學活動的重要內容

55：選擇一部分能反映討論對象特征的單位進行調查的方法，屬于教育調查法中的（）。、

單項選擇題：

A、全面調查

B、個案調查

C、重點調查

D、抽樣調查

56：教學技能訓練應圍繞的中心是（）

單項選擇題：

A、系統的教育理論

B、現代教育理念

C、教學實踐

D、老師本人的教學技能現狀

57：同學最主要的角色權利是（）。

單項選擇題：

A、受教育權

B、人身自由權

C、隱私權

D、名譽權

58：《中華人民共和國老師法》適用于（）。

單項選擇題：

A、各級各類學校的管理

B、中學校同學管理

C、民辦學校教學管理

D、各級各類學校和其他教育機構中特地從事教育教學工作的老師

59：在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。

單項選擇題：

A、杜威原理

B、泰勒原理

C、斯賓塞原理

D、赫爾巴特原理

60：實施德育的最基本的途徑是（）。

單項選擇題：

A、八政治課與其他學科教學

B、課外校外活動

C、勞動

D、共青團活動

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1：答案錯誤

解析×思想政治教育只是德語的一部分，不能與其等同。

2：答案D

解析A屬于意義學習的客觀條件，B、C屬于意義學習的主觀條件。

3：答案D

解析在Exce1中，圖表的圖例不行以放到圖表外，A項錯誤。選中圖表后再鍵人文字，文字會以文本框的形式顯示在圖表的上面，B項錯誤。圖表繪圖區只顯示圖表和圖例，C項錯誤。

4：答案D

解析綜合實踐活動課程包含社區服務與社會實踐、討論性學習、信息技術教育、勞動與技術教育。

5：答案C

解析：

6：答案C

解析當代教育改革的核心是課程改革。

7：答案C

解析蘇聯十月革命之后的1939年，出版了凱洛夫主編的《教育學》，這本書試圖以瑪覓思主義的觀點和方法闡明社會主義教育規律。

8：答案C

解析依據題干描述，顯示的結果應當是“全部數學)70且總分)350的記錄”。

9：答案A,B,C,D

解析：

10：答案A

解析：

11：答案D

解析由于阿拉伯位于中東地區，連接歐亞，這是地理優勢。同時阿拉伯人素來以擅長經商著名，來往于中國和西方，把指南針和火藥帶到了歐洲。

12：答案D

解析：

13：答案A,B,C,E

解析老師資格的條件包括必需是中國公民，必需具有良好的思想道德品質，必需具有規定的學歷或者經國家老師資格證考試合格，必需具有教育教學力量。

14：答案A,C,D

解析BE分別是陶冶法、熬煉法的要求。

15：答案A

解析作為教育對象的同學是學習者，是受教育者。沒有個體主動樂觀的參加，沒有師生之間的互動，同學的主動進展是很難實現的，所以同學主體性的形成，是教育勝利的保證條件。

16：答案A

解析：

17：答案C

解析：

18：答案C

解析我國聞名心理學家一般把人的學習定義在社會生活實踐中。

19：答案C

解析求異思維是在思維中自覺地打破已有的思維定式、思維習慣或以往的思維成果，在事物各種巨大差異之間建立“中介”，突破閱歷思維束縛的思維方法。有很多資料稱發散思維和求異思維是同義詞。

20：答案A,C,D

解析：

21：答案A

解析：

22：答案D

解析：

23：答案A,B,D

解析：

24：答案正確

解析：

25：答案C

解析教學過程的間接性表現在同學通過學習書本學問去熟悉客觀世界上。

26：答案B

解析中國佛教四大名山是山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。

27：答案A

解析：

28：答案B

解析德育過程是由教育者、受教育者、德育內容和德育方法等四個方面構成。

29：答案A

解析在Windows操作系統中，使用Alt+Tab快捷鍵可以在多個應用程序之間進行切換。

30：答案A

解析操作性條件反射學說的代表人物是斯金納。斯金納是美國聞名的行為主義心理學家，他的杰出貢獻就是提出操作性條件反射理論。

31：答案B

解析精細加工策略是一種理解性的記憶策略，利用諧音聯想法關心記憶是其中一種。

32：答案D

解析：

33：答案正確

解析依法執教的必要性：1、依法執教是社會穩定的必定要求；2、依法執教是教育進展的必定要求；3、依法執教是強化教育社會功能的必定要求；4、依法執教是老師職業道德修養的必定要求。

34：答案B

解析：

35：答案D

解析：

36：答案A

解析系統暫無解析

37：答案C

解析：

38：答案C

解析：

39：答案D

解析遷移是一種學習對另一種學習的影響。而氣質是個體心理活動穩定的動力特征，不存在遷移現象。

40：答案A

解析孔子認為啟發式教育的基本方法是“不憤不啟，不悱不發”。

41：答案A

解析：

42：答案B

解析：

43：答案B

解析根據布盧姆的目標分類體系，將教學目標分為認知目標、動作技能目標和情感目標。

44：答案B

解析新信息對已有舊信息的抑制作用為倒攝抑制；舊信息對已有新信息的抑制作用為