///京改版九年級上冊-第四章-最常見的液體-水-同步穩固練習〔含解析〕一、單項選擇題1.今年我國中南部遭受了50年一遇的大旱,在抽取地下水為飲用水的處理中,不恰當的是(

)A.

殺菌消毒

B.

靜置沉淀

C.

煮沸

D.

直接飲用2.巢湖是我國五大淡水湖之一,一度污染嚴重。近年來,各級政府積極落實綠色開展理念,全面推行河長制,投入大量財力、人力治理和保護巢湖水資源。以下做法正確的選項是〔

〕A.

工業廢水的任意排放,不會污染水體

B.

保護水資源,禁止使用化肥、農藥

C.

城市澆花使用噴灌、滴灌技術

D.

富含氮、磷的生活污水直接排放3.以下實驗操作有錯誤的選項是〔〕A.

蒸發食鹽水

B.

滴管的使用

C.

檢查裝置的氣密性

D.

稀釋濃硫酸4.以下說法正確的選項是〔

〕A.

可用肥皂水區別硬水和軟水

B.

可用適量殺蟲劑消毒自來水

C.

長期飲用硬水可以補鈣

D.

凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等,其中凈化水程度最低的是吸附5.以下方法常用于區分硬水和軟水的是〔

〕A.

過濾

B.

加肥皂水

C.

加澄清石灰水

D.

加無色酚酞溶液6.以下不屬于凈化水的措施是〔

〕A.

吸附

B.

過濾

C.

電解

D.

蒸餾7.以下關于水的表達錯誤的選項是〔〕A.

自然界中的水都是混合物

B.

工業廢水可直接排放

C.

水是生命活動不可缺少的物質

D.

肥皂水可以區分軟水和硬水8.水是珍貴的自然資源,保護水資源是我們每個公民應盡的責任和義務．以下說法正確的選項是〔〕A.

保護水資源,禁止使用農藥化肥

B.

利用,明礬凈水,可得到純潔的水

C.

保護水資源,一是要節約用水,二是要防治水體污染

D.

水在自然界中不斷循環,取之不盡,用之不竭二、多項選擇題9.以下有關水的凈化和純化過程的說法,正確的選項是〔〕A.

自來水經過加絮凝劑〔明礬〕、反響沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供應用戶的過程中,只有投藥消毒涉及到化學變化

B.

硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水,硬水加熱過程中都涉及到化學變化

C.

通過蒸餾可以得到最純潔的水．在蒸餾裝置中,要插入一只溫度計,測量沸水的溫度,防止出現暴沸

D.

過濾操作裝置的要點是“一貼、二低、三靠〞．如果過濾的速度慢是因為玻璃棒伸到了漏斗的底部,導致堵塞濾紙10.以下表達正確的選項是〔〕A.

水是取之不盡用之不竭的自然資源

B.

水是一種有限的珍貴資源,必須保護水資源

C.

人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補充

D.

雨水是天然蒸餾水,所以是純潔物11.水,滋潤萬物,與人們的生產生活息息相關,以下有關水的說法正確的選項是〔

〕A.

為了保護水資源,禁止使用化肥和農藥

B.

生活中可通過煮沸降低水的硬度

C.

明礬可促進水中懸浮雜質的沉降

D.

天然淡水經過沉降、過濾、殺菌、消毒等凈化過程變成純水12.以下關于水的說法錯誤的選項是〔

〕A.

水是由氫氣和氧氣組成的

B.

水分子由氫原子和氧原子組成

C.

水由水分子構成

D.

水由氫氣和氧氣組成13.以下圖是某空間站能量轉化系統局部示意圖,其中水電解系統及燃料電池系統中的溶液均采用氫氧化鈉溶液。以下有關說法錯誤的選項是〔

〕

A.

該能量轉化系統中的水可以循環使用

B.

水電解系統中負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

C.

燃料電池系統產生的能量實際上來自于水

D.

水電解系統中參加氫氧化鈉溶液,目的是為了增強水的導電性三、填空題14.水是生命之源,同時我們每天也需要食鹽．

〔1〕保持水的化學性質的最小微粒是________

〔寫名稱〕．

〔2〕可以通過________

的實驗證明水是由氫、氧元素組成的．

〔3〕“水〞在化學實驗中的作用不可小覷．請答復：

A實驗中加水的目的是________

．B實驗中水的作用是防止________．

15.過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質與水別離開來．如圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤,并加以改正．錯誤之處：________．

改正方法：________．

16.

隨著城鎮化建設規模的不斷擴大,資源利用與環境保護日益受到關注。

〔1〕水是人類最珍貴的自然資源,也是我們身邊的一種重要物質。在凈化雨水的實踐活動中,小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個簡易凈水器〔以下圖①所示〕凈化雨水,你認為以下水的感官性指標中的前兩項是通過________

(填寫名稱)吸附作用到達的。

①不得呈現異色,②不得有異嗅異味,③不得含有肉眼可見物,④水應清澈透明。

〔2〕在實驗室用上圖所示裝置〔如圖②所示〕探究水的組成時。當接通電源一段時間后,試管1、和試管2內分別得到無色氣體,有關反響的化學方程式為________

。由該實驗可知水的組成元素是________

(填寫名稱)。

〔3〕當今世界上有20億人口面臨淡水危機。為了解決這一危機,請你從保護資源和可持續開展的角度,提出兩條切實可行建議________

。

〔4〕化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源,在它們當中屬于氣體燃料的是________

,其主要成分燃燒的化學方程式為________

。

〔5〕為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節約能源,請結合固體燃料的實際應用和所學知識,提出一條具體措施________。17.現有①氧氣；②二氧化碳；③水；④稀有氣體四種物質,請用上述物質的序號填空：

〔1〕人類維持生命不可缺少的氣體是

________；

〔2〕相對分子質量最小的氧化物是

________；

〔3〕可用于制造電光源的氣體是

________；

〔4〕能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

________．18.面對湖水被嚴重污染,有人建議：①建立攔污閘,對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗,使死水變活；③恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植,利用植物的凈化作用,并將植物葉莖回收,經沼氣池發酵產生沼氣．

從長遠觀點看,你同意________方案(填序號)．不同意其他方案的理由是________.19.“冰城夏都〞演繹四季風情,哈爾濱的美麗風光吸引著無數海內外賓客．作為哈爾濱的市民,我們應該熱愛、利用、保護好我們的母親河,讓松花江水為城市的開展發揮無窮的魅力．

〔1〕請你說出水對于一座城市開展的重要性________；

〔2〕為了使家鄉的水更清,你的一種做法是________．四、實驗探究題20.水是生命之源.〔1〕沉淀、過濾、________是工業凈水的常用方法,也是在化學實驗中別離混合物的常用方法．〔2〕天然水可以用________鑒別為硬水和軟水,加熱時有水垢生成其原因是水中的可溶性的________發生反響生成沉淀變成了軟水．〔3〕以下圖為電解水的實驗裝置圖

①以下說法正確的選項是________．

A.在水中參加少量硫酸鈉以增強水的導電性

B.與負極相連的玻璃管內得到的氣體在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰

C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2:1

D.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的

②同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數之比,假設要確定水中氫、氧元素的原子個數比,需要測定________．〔4〕實驗室可以通過蒸餾自來水制取蒸餾水,簡易裝置如以下圖．為加快冷凝,可以向燒杯內的自來水參加________．

五、綜合題21.答復以下有關水的問題：〔1〕在自來水廠取水口管道入口處設有攔污柵,此處相當于實驗根本操作中的________,水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經常發現有：①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶,其中可回收的有________〔填序號〕．〔2〕生活中常用硬水軟化的方法是________．〔3〕在常溫下完全電解90ml的水,正極與負極產生的氣體的體積比為________,產生氧氣的質量為________

g〔設常溫下水的密度為lg/cm3〕．22.自來水廠的生產過程如下圖。

〔1〕沉淀池中參加明礬的作用是________,沙濾池除去不溶性雜質的方法是________,吸附池中可用________可除去水中的色素和異味,常用于殺菌池消毒的一種物質是________?！?〕檢驗自來水是軟水還是硬水可用________。生活中常用________方法使硬水軟化?！?〕凈化水程度較高的方法是________?！?〕為防止水體污染,應采取的措施是________。答案一、單項選擇題1.【答案】D【解析】【分析】凈化水的方法有靜置沉淀、吸附、過濾、煮沸、蒸餾、殺菌消毒等．【解答】A、殺菌消毒能殺死水中的細菌和微生物等,正確；

B、靜置沉淀可使雜質沉降并分層,除去一些不溶性雜質,正確；

C、煮沸可殺死水中的細菌、微生物,并降低水的硬度,正確；

D、抽取的水中含有一些可溶性和不溶性雜質及細菌等,不處理直接飲用是不恰當的,錯誤．

應選D．

【點評】此題主要考查了對凈化水的常用方法的認識,難度不大．2.【答案】C【解析】【解答】A、工業廢水的任意排放,會污染水體,不符合題意；

B、不能為了保護水資源,而禁止使用化肥、農藥,而應該是合理使用化肥農藥,不符合題意；

C、城市澆花,使用噴灌、滴灌技術可以節約水資源,符合題意；

D、富含氮、磷的生活污水直接排放,會造成水體污染,不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據水污染的原因及保護措施分析,保護水資源包括防止污染和節約用水兩方面。3.【答案】D【解析】【解答】解：A、蒸發食鹽水是減少溶劑的過程,能使溶液中氯化鈉析出,故A正確；

B、向試管中滴加液體不應伸到試管中接觸試管,應在試管口正上方懸空豎直,故B正確；

C、檢查裝置的氣密性先將導管放入水中然后用手握住試管外壁看導管口是否有氣泡冒出,故C正確；

D、稀釋濃硫酸的方法：把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水中,并不斷攪動,使產生的熱迅速地擴散,故D錯誤；

應選D．

【分析】A、根據蒸發的作用分析；

B、根據膠頭滴管的使用方法分析；

C、根據檢查裝置氣密性的方法分析；

D、根據濃硫酸的稀釋方法分析；4.【答案】A【解析】【解答】解：A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故A正確；B、殺蟲劑有劇毒對人體有害,不利于身體健康,飲用水中不能添加殺蟲劑,故B錯誤；

C、硬水就是里面含有大量鈣鎂等離子,雖然適當的應用硬水能降低體內金屬的毒性和心血管的發病率,但是不能多喝,那樣會使得結石的幾率大大增加．而且喝硬水也無法補鈣,故C錯誤；

D、吸附、沉淀、過濾這幾種無法比擬凈化程度的上下,各有自己的優點,凈化水的方法中凈化程度最高的是蒸餾,凈化程度最低的是沉淀,故D錯誤．

應選A．

【分析】A、根據硬水與軟水的差異來鑒別；B、殺蟲劑有毒對人體有害；C、根據長期飲用硬水的害處考慮；D、根據凈化水的步驟的比擬得出結論．5.【答案】B【解析】【解答】根據水中所含的可溶性鈣、鎂化合物的多少將水分為軟水和硬水,區別軟硬水的方法是向水中參加肥皂水,泡沫多浮渣少的水為軟水,反之為硬水,

故答案為：B。

【分析】根據硬水軟水可通過加肥皂水觀察泡沫的多少進行分析。6.【答案】C【解析】【分析】常用的凈化水的方法有吸附、過濾、蒸餾、沉降、消毒等,而電解是分解水的方法,與水的凈化沒有關系．

【解答】A、吸附,利用活性炭的吸附性,可除有色、有異味等雜質；是凈化水的方法之一；故A不符合；

B、過濾,可以除去水中不溶性固體雜質,是凈化水的方法之一；故B不符合；

C、電解,在通電條件下把水分解的方法,不是凈化水的方法；故C符合；

D、蒸餾,通過蒸發、冷凝的操作而獲得純潔的水,是凈化水方法中凈化程度最高的凈水方法,故D不符合；

應選C．

【點評】此題考查了物質別離、提純、除雜的方法,解答時需要具備所涉及操作或措施的正確認識,通過操作的意義與作用的分析或應用,完成答題．7.【答案】B【解析】【解答】A、自然界中的水都含有可溶性或者不溶性的雜質,都是混合物,故說法正確；B、工業廢水含有有毒、有害物質,直接排放會污染水資源和土壤,故說法錯誤；

C、水是生命活動不可缺少的物質,故說法正確；

D、區分軟水和硬水可用肥皂水,軟水遇到肥皂水產生較多泡沫；故說法正確；

應選B．

【分析】可以根據水的組成、性質、水的污染、軟水和硬水的鑒別等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論．此題難度不大,考查有關水的知識點,有利于學生通過題目對水的有關知識進行歸納總結,掌握根底知識點即可輕松解題．8.【答案】C【解析】【解答】解：A、為了保護水資源,禁止使用化肥、農藥,不能保障農業的豐收,不符合實際,故錯誤；

B、明礬溶于水后可促進水中懸浮雜質的沉降,起不到降低水的硬度的作用,故錯誤；

C、節約保護水資源,可以從兩方面做起,一方面要節約用水；一方面要防止水體污染,故正確；

D、水在自然界中不斷循環,但不是取之不盡用之不竭的,故錯誤．

應選C．

【分析】A、禁止使用農藥化肥是不切合實際的；

B、根據明礬在凈水中的作用進行分析；

C、節約保護水資源,可以從兩方面做起,一方面要節約用水；應一方面要防止水體污染．

D、水資源雖然豐富,但是不是取之不盡用之不竭的．二、多項選擇題9.【答案】A,B【解析】【解答】解：

A、自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑〔明礬〕→沉淀→過濾→吸附〔活性炭〕→消毒→用戶,過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法,沒有新物質生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到外表,沒有新物質生成；殺菌消毒是蛋白質發生變性,屬于化學變化；沉降沒有新物質生成．故對；

B、對水加熱煮沸時,可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,有新物質生成,都涉及到化學變化；故對；

C、液體中被融解的氣體,在加熱的過程中會體積膨脹,突然迸出,通過沸石的多孔結構,這些氣體會逐步釋放,防止突然迸發,所以沸石能防沸；故錯；

D、過濾速度太慢是因為濾紙沒有緊貼漏斗內壁,是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯．

答案：AB

【分析】A、根據自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑〔明礬〕→沉淀→過濾→吸附〔活性炭〕→消毒→用戶解答；

B、由于硬水中含有較多鈣、鎂離子,對肥皂的起泡有影響,而在對水加熱煮沸時,鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C、根據根據沸騰的原因分析解答；

D、根據過濾速度太慢可能的原因考慮；10.【答案】B,C【解析】【解答】解：A、水是取之不盡用之不竭的自然資源,這種說法錯誤,因為淡水資源短缺；

B、水是一種有限的珍貴資源,必須保護水資源,是正確的,由于淡水含量太少,我們必須保護水資源；

C、海水淡化的根本方法是多級閃急蒸餾法,所以這種說法是正確的；

D、雨水是混合物,里面不僅是有水,還有碳酸等物質,屬于混合物．

應選B、C．

【分析】水資源雖然很多但淡水量并不多,還不到總水量的1%,所以說水是一種有限的珍貴資源,必須保護水資源．11.【答案】BC【解析】【解答】解：A、化肥和農藥在農業上起著重要作用,禁止使用化肥和農藥是不現實的,應選項說法錯誤．B、生活中可通過煮沸降低水的硬度,應選項說法正確．

C、明礬可促進水中懸浮雜質的沉降,應選項說法正確．

D、天然淡水經過沉降、過濾、殺菌、消毒等處理后,水中仍含有可溶性雜質,如可溶性鈣鎂化合物等,不是純水,應選項說法錯誤．

應選：BC．

【分析】A、保護水資源要從兩個方面做起：一方面要節約用水,另一方面要防止水體污染．

B、根據煮沸能降低水的硬度進行分析判斷．

C、根據明礬凈水的原理進行分析判斷．

D、根據天然淡水經過沉降、過濾、殺菌、消毒等處理后,水中仍含有可溶性雜質,進行分析判斷．12.【答案】A,D【解析】【解答】解：A．物質是由元素組成的,水是由氫元素和氧元素組成的,故錯誤；

B．分子是由原子構成的,水分子是由氫原子和氧原子構成的,故正確；

C．水是由水分子構成的,故正確；

D．水是由氫元素和氧元素組成的,而不是由氫氣和氧氣組成的,故錯誤．

應選AD．

【分析】根據水的組成以及結構來分析解答．根據化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質；b．表示該物質的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質的一個分子；b．表示該物質的分子構成；進行分析判斷．13.【答案】B,C【解析】【解答】A、該能量轉化系統中的水可以循環使用,正確,A不符合題意；

B、電解系統中正極產生的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復燃,錯誤,B符合題意；

C、燃料電池系統產生的能量實際上來自于太陽光,而不是水,錯誤,C符合題意；

D、水電解系統中參加氫氧化鈉溶液,目的是為了增強水的導電性,正確,D不符合題意。

故答案為：B、C。

【分析】水電解正極產生氧氣,負極產生氫氣,氧氣能使帶火星的木條復燃。三、填空題14.【答案】水分子；電解水；吸收二氧化硫；集氣瓶炸裂【解析】【解答】解：〔1〕因為保持物質化學性質的最小粒子是分子,所以保持水化學性質的最小粒子是水分子,故填：水分子；

〔2〕根據電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的；故填：電解水；

〔3〕實驗A,硫燃燒生成二氧化硫,其中水的作用是吸收生成的二氧化硫；實驗B中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

故填：A吸收二氧化硫；B集氣瓶炸裂．

【分析】〔1〕分子是保持物質化學性質的最小粒子；

〔2〕根據電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的進行解答；

〔3〕根據已有的知識進行分析,硫燃燒實驗中水用來吸收生成的二氧化硫,以防污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶內預先裝入少量水,目的是使裝置迅速降溫．15.【答案】①未用玻璃棒引流；②濾紙比漏斗邊高；③漏斗遠離燒杯壁；①液體沿玻璃棒流入過濾器；②濾紙比漏斗邊應稍低；③漏斗尖端緊靠燒杯內壁【解析】【解答】解：為了防止傾倒液體時把液體灑落到漏斗外邊,所以應該用玻璃棒引流；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣5mm,而不能高于,假設濾紙邊緣高于漏斗邊緣,那么液體就會從濾紙和漏斗之間的空隙中流過；漏斗尖端要緊靠燒杯內壁,不然濾液會飛濺．觀察圖示,可知有三處錯誤．

故答案為：

錯誤①：未用玻璃棒引流,改正：液體沿玻璃棒流入過濾器；

錯誤②：濾紙比漏斗邊高,改正：濾紙比漏斗邊應稍低；

錯誤③：漏斗遠離燒杯壁,改正：漏斗尖端緊靠燒杯內壁．

【分析】根據過濾操作的考前須知分析即可,過濾操作要遵循“一貼〞“二低〞“三靠〞的原那么,

一貼：濕潤的濾紙緊貼漏斗內壁．

二低：濾紙低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣．

三靠：燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒靠在三層濾紙上,漏斗尖嘴緊靠燒杯內壁．16.【答案】活性炭；2H2O通電

2H2↑+O2↑；氫元素、氧元素；防止水源污染；注意節約用水；天然氣

；CH4+2O2

CO2+2H2O；將煤塊粉碎成粉末〔或將煤粉制成蜂窩煤；將大塊的煤粉碎成小塊等〕【解析】【解答】〔1〕活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味。

〔2〕水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,故反響的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑；因為化學反響前后元素的種類不變,而反響生成的氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由此可知,水是由氫元素和氧元素組成的。

〔3〕從保護資源和可持續開展的角度分析,防止水源污染和注意節約用水是解決淡水危機的根本途徑。

〔4〕天然氣是氣態的能源,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,故反響的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

〔5〕從如何讓燃料充分燃燒的角度分析可知,增大燃料和空氣的接觸面積〔如將煤塊粉碎成粉末〕,可以使燃料更加充分的燃燒,也就使固體燃料能夠得到充分的利用和節約能源。

【分析】對知識的歸納、整理是有效的學習方法,通過對相關知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統化,有利于對類似問題的解答。17.【答案】①；③；④；②【解析】【解答】解：〔1〕氧氣能供應呼吸,所以人類維持生命不可缺少的氣體是氧氣；故填：①；

〔2〕相對分子質量最小的氧化物是水；故填：③；

〔3〕稀有氣體通電會發出不同顏色的光,所以可用于制造電光源；故填：④；

〔4〕二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,生成碳酸鈣和水．故填：②．

【分析】〔1〕根據氧氣能供應呼吸進行解答；

〔2〕根據相對分子質量最小的氧化物是水進行解答；

〔3〕根據稀有氣體通電會發出不同顏色的光進行解答；

〔4〕根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答．18.【答案】③；方案①對于已經污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長江后會造成二次污染．【解析】【解答】方案①只對入湖污水進行治理,并沒有根本解決湖水的污染,方案②會使長江水受到污染,方案③既起到了凈水作用,又能產生沼氣,可以利用,是最好的處理方案．

故答案為：③；方案①對于已經污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長江后會造成二次污染．

【分析】人工處理或利用水的自身凈化功能是可持續開展的有效方法。19.【答案】水能促進當地經濟的開展,促進農業生產,保證居民飲用,美化當地環境,改善氣候等；禁止使用含磷洗衣粉,節約用水等【解析】【解答】解：〔1〕水是動植物體內和人的身體中不可缺少的物質,可以說,沒有水就沒有生命的存在．另外,人類生活中的衣食住行都離不開水．工農業生產中也不能離開水,水是工農業生產的重要原料．在農業生產中消耗的淡水量占人類消耗淡水總量的60%﹣80%,工業上也要用大量的水進行生產,水對于一座城市開展是非常重要的．

故答案為：水能促進當地經濟的開展,促進農業生產,保證居民飲用,美化當地環境,改善氣候等．

〔2〕現在用水量越來越大,且污染也越來越嚴重,這就要求我們保護水源,節約用水．故答案為：禁止使用含磷洗衣粉,節約用水等．

【分析】〔1〕從水的作用對人類的重要性去分析解答；

〔2〕從保護水源,節約用水的重要性和方法去分析解答．四、實驗探究題20.【答案】〔1〕吸附

〔2〕肥皂水；鈣鎂化合物

〔3〕ABD；同溫同壓下電解水時產生的氫氣和氧氣的體積

〔4〕冰【解析】【解答】(1)在水的凈化過程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質,使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭結構疏松多孔,有吸附性,在水的凈化中常用于吸附色素異味；(2)用肥皂水區分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水；硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度；(3)①A.在水中參加少量硫酸鈉,產生鈉離子和硫酸根離子,以增強水的導電性,正確；B.與負極相連的玻璃管內得到的氣體是氫氣,在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,正確；C.該實驗中所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1,錯誤；D.據質量守恒定律可知反響前后元素種類不變,水通電條件下生成氫氣和氧氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,正確；②同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數之比,假設要確定水中氫、氧元素的原子個數比,需要測定同溫同壓下電解水時產生的氫氣和氧氣的體積；(4)為加快冷凝,可以向燒杯內的自來水參加冰,降低水的溫度,使冷凝效果更好.

故答案為：(1)吸附；(2)肥皂水；鈣鎂化合物；(3)ABD；同溫同壓下電解水時產生的氫氣和氧