—初中人生的讀后感5篇細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。以下是細(xì)心整理的初中《人生》的讀后感范文，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。初中《人生》的讀后感1黃河滔滔，歷經(jīng)九曲方能一瀉入海；雅魯藏布大峽谷的勘探隊(duì)伍，一路乘風(fēng)破浪，曲折回環(huán)。才完成心中的幻想。這正如我們漫長(zhǎng)的人生旅程，不行能是一條平滑的直線。彎路無(wú)疑將會(huì)是它別無(wú)選擇的主旋律。彎路會(huì)使我們迷失方向，彎路會(huì)使我們摔得鼻青臉腫，但是，請(qǐng)別忘了，它同樣是我們難得的人生閱歷。本杰明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一千次失利才磨礪出一塊勝利的基石。”沒(méi)錯(cuò)，彎路就是這樣一塊人生的試金石，它讓閱歷風(fēng)雨洗禮后的彩虹更加絢麗，它能使頑石放出金子的光芒，它能使本來(lái)平凡的人生從今閃閃發(fā)光。玄奘年輕時(shí)并未顯露慧根，甚至還由于受不了劇烈競(jìng)爭(zhēng)而萌發(fā)轉(zhuǎn)寺之念，幾次寺中的僧試，他都絕望而歸。但是他最終在臨時(shí)的不得志中蘇醒了過(guò)來(lái)，明白自己埋怨寺中競(jìng)爭(zhēng)劇烈無(wú)異于自尋彎路。從今他每日三課，潛心修行，終成正果。而像晉朝的周處，少時(shí)為害鄉(xiāng)里，沒(méi)少走彎路。但他明白自己的過(guò)失后，以之為鑒，不但為鄉(xiāng)鄰除害，要使自己成了一個(gè)品德高尚的人。是啊，彎路不意味著永遠(yuǎn)失利，珍惜這次閱歷，從中吸取教訓(xùn)，這才是人生最大的收獲。珍惜每一次轉(zhuǎn)彎，它是年少時(shí)的膽大妄為，記錄著我們成長(zhǎng)的印跡；它是同學(xué)時(shí)期的貪玩本性，用成果單上的紅色數(shù)字警示我們；它是我們?nèi)松呐R時(shí)失利，把經(jīng)驗(yàn)銘刻入我們的心底；它是我們走出坎坷、奮然前進(jìn)的動(dòng)力，重新將人生引上正確的航線。是啊，“換一個(gè)角度，失利和挫折同樣是財(cái)寶”。我們或許不經(jīng)意間會(huì)走上彎路，但是當(dāng)我們以士氣和自信努力轉(zhuǎn)彎，又回到正途上時(shí)，一顆奪目的寶石又被嵌入了人生的黑皮匣中。士季在勸諫晉靈公時(shí)曾說(shuō)：“過(guò)而能攻，善莫大焉。”在我看來(lái)，改正就是轉(zhuǎn)彎，從彎路中轉(zhuǎn)返，從泥濘中爬起，在一次次失利挫折中浴火重生，這一次次的轉(zhuǎn)彎，都是人生的財(cái)寶啊!珍惜每一次轉(zhuǎn)彎吧，黃河由于彎曲而滋潤(rùn)著更廣袤的土地；勘探隊(duì)因路途彎曲而得以深化鉆探；那么，我有理由堅(jiān)信人們也會(huì)由于珍惜每一次轉(zhuǎn)彎而將人生的路走得更好!初中《人生》的讀后感2假日無(wú)聊，偶然在抽屜中翻到一本書，拂去灰塵。潔白的書上赫然印著兩個(gè)大字“人生”。路遙，想起之前曾看到過(guò)其另外一本書——《平凡的世界》，讓我收獲良多，于是便帶著性子看了下去。終在某一日，我看完這本書，突然感慨萬(wàn)千，寫下此讀后感。講解并描述了70年月，一位叫做高加林的青年。他本是一位民辦老師，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，能吃苦。立志做一個(gè)有用之才。可是村長(zhǎng)卻讓自己的兒子頂替了高加林的位置。于是乎，高加林失業(yè)了。為了生存，他不得不成為一位農(nóng)夫。剛開頭他拼了命的去干活，拼了命讓自己順應(yīng)拼了命，讓自己遺忘。他開頭沉淪。這時(shí)分一位農(nóng)村姑娘顯現(xiàn)了。她樸實(shí)和善，而且他始終深愛(ài)著高加林，她陪高加林度過(guò)了人生中最困難的時(shí)分，然而當(dāng)她開頭夢(mèng)想與高加林的幸福生活時(shí)。一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，讓高加林去了附近的鎮(zhèn)子工作。他完成的很好，便就此留了下來(lái)，并且重新從新熟悉自己的昔日戀人。在這里，高加林真真真正開頭了新生活。大家都認(rèn)為他是一個(gè)有力量的小伙子，受人敬重，昔日戀人重求復(fù)合，一下子擁有了名譽(yù)，金錢，地位，愛(ài)情。他放棄了自己的抱負(fù)，放棄了從前的追逐，放棄了愛(ài)他的農(nóng)村姑娘。他開頭順應(yīng)明星的生活。最終犯下大錯(cuò)，回到從前，開頭做農(nóng)夫，剛到家，便看見那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)他的姑娘再出嫁。故事寫到這里，便戛然而止。他高家里人聯(lián)系那么踏實(shí)，上進(jìn)，為幻想拼搏的青年，為什么說(shuō)變就變了，他在名利權(quán)勢(shì)面前迷失了自己。他為了那些生不帶來(lái)，死不帶去的東西，放棄了自己的初心，或者說(shuō)，遺忘了。每個(gè)人都有自己的純心，可是在成長(zhǎng)的路上，有一部分人被其他東西所蒙蔽，從而遺忘自己的那份初心。就像如今我們坐在教室里，心中所念腦中所想莫不是可以站上那三尺講臺(tái)，能夠桃李滿天下。但是友愛(ài)的同學(xué)們啊，若有一天，你或你們長(zhǎng)進(jìn)了，身旁有了很多讓人眼紅的東西，請(qǐng)不要忘了當(dāng)時(shí)的那份心。人這一輩子，總會(huì)迫不得已放棄一些東西，可是初心是絕不行以放棄的。運(yùn)的人，被命運(yùn)拖著走。網(wǎng)上有句話怎么說(shuō)來(lái)著？往后余生，且行且珍惜!初中《人生》的讀后感3再讀路遙，只覺(jué)一股樸實(shí)的氣息，如他筆下反復(fù)描述的土地，深沉，厚實(shí)。不用任何華美的詞藻，對(duì)于《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開頭給了他許多悲情遭受，公家職務(wù)被人用關(guān)系換下來(lái)了，讀過(guò)書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱，尤其是感情。就在這時(shí)分巧珍顯現(xiàn)了。上天不會(huì)把人逼上絕境之路，巧珍的溫順、熱忱和對(duì)他覆水難收的愛(ài)著實(shí)感動(dòng)了高加林，也感染了他的生命。愛(ài)的暖流漫過(guò)了精神上的凍土地帶，新的活力便勃發(fā)了。他主動(dòng)的開頭新的生活。她是他生命的一盞燈，為他暖和最暗的一段路。可是，天明了，他還會(huì)記得那盞燈么？他有學(xué)問(wèn)，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平凡庸的奉獻(xiàn)給土地。他只是缺少一陣東風(fēng)。他的東風(fēng)來(lái)了，高加林的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動(dòng)局局長(zhǎng)。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他的天突然亮起來(lái)。外面的世界很精彩，讓人目不暇接，他的心也亂了。我非常的愛(ài)巧珍。她士氣十足的愛(ài)著一個(gè)人，又能設(shè)身處地的為他著想，當(dāng)這個(gè)人拋棄她，和別的女人共赴美妙前程的時(shí)分她成全他。最終高加林被人揭露走后門，失去工作后，她央求姐姐替高加林爭(zhēng)取一個(gè)村老師的名額。她的心就像金子一樣。只是最終她已嫁為人婦，他卻發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的是她。故事的最終，高加林再次失意，同村的人們沒(méi)有嘲諷，而給了他莫大的勸慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。許多年前讀到結(jié)尾，我或許是在心里暗暗說(shuō)：瞧吧，終于有了報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓你負(fù)了巧珍這么好的人呢。可是這次我突然覺(jué)得高加林也沒(méi)有錯(cuò)，這只是他的選擇。看到最終，想想高加林一波三折的命運(yùn)，或許這才叫人生。柳青說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處經(jīng)常只有幾步。”初中《人生》的讀后感4孔子言，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲。曾以為這句話中大半個(gè)世紀(jì)的年齡豈是我一個(gè)二十出頭的毛頭小子能體會(huì)的？但是讀完《人生》才明白，孔子說(shuō)的這個(gè)年齡指的并不是我們的身體年齡，而是我們心理年齡心理狀態(tài)的改變。從懵懂無(wú)知到獨(dú)立自醒再到超脫世俗。人的一生既活在自己的世界里，又活在他人的世界里，我們不遺余力地了解他人的世界，他人的人生，最終都是為了更好的把握自己的人生!所以看到了高加林的一生，有了自己的體味。高加林盡管才華橫溢，但也逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的壓迫。為了飛的更遠(yuǎn)，他不得不選擇更有條件的黃亞萍，他愛(ài)巧珍嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，他肯定是深愛(ài)過(guò)，他有幻想，但是他也必需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。樸實(shí)的農(nóng)村姑娘可以給他帶來(lái)淳樸的呵護(hù)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，但給不了他發(fā)揮才華的跳板。前衛(wèi)的城市姑娘可以給他人生的跳板，但是給不了他不求回報(bào)的真愛(ài)。現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)，私欲與道德的選擇，成為了高加林人活路上的兩個(gè)通往不同終點(diǎn)的路口。我想象過(guò)高加林假如始終跟巧珍相愛(ài)的結(jié)局，不說(shuō)有多么的好，但是肯定比他走這條路要好的多。惋惜人生沒(méi)有假如，錯(cuò)過(guò)便是一生。高加林爬的太快，太快總是要跌倒的嘛，人要踏實(shí)，切不行歪門邪道。正如柳青所言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)分。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”——柳青回到現(xiàn)實(shí)，高加林其實(shí)就是我們?nèi)松囊粋€(gè)縮影，我們?cè)谝簧幸矔?huì)做許多次選擇，讀罷此書甚感選擇之重要。每一次的選擇既要考慮現(xiàn)實(shí)意思也要考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，可行性和穩(wěn)定性也都要考慮，切不行一時(shí)沖撞，到最終賠了夫人又折兵。初中《人生》的讀后感5愛(ài)情是人與人之間的劇烈的依戀、親近、憧憬，以及無(wú)私并且無(wú)所不盡其心的情感。對(duì)更好、更美、更優(yōu)秀的追求是人的本性，最能讓人產(chǎn)生愛(ài)情的因素也是這些更好、更美、更優(yōu)秀的品質(zhì)，特別是自己沒(méi)有而又特別渴望的東西，如此說(shuō)來(lái)，和善但沒(méi)有讀過(guò)書的巧珍愛(ài)慕有文化、有學(xué)問(wèn)的高加林，也就是人之常情了。對(duì)于有正常工作的高加林來(lái)說(shuō)，他看不上巧珍，也是自然。但在高加林沒(méi)有了工作，轉(zhuǎn)為農(nóng)夫的當(dāng)下，巧珍的愛(ài)給了他暖和，給了他希望，幫他渡過(guò)了那段黑暗的日子，但高加林對(duì)巧珍，是不是真正的愛(ài)呢，還是一種感謝，連他自己估量都說(shuō)不清晰。所以，當(dāng)他重新?lián)碛辛斯ぷ骱螅c巧珍的距離就越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)顯現(xiàn)的黃亞萍，正是巧珍眼中的高加林一樣，是高加林曾經(jīng)的夢(mèng)。渴望勝利的他，失去了該有的理智，接受了黃亞萍的愛(ài)，卻忽視了他們的愛(ài)對(duì)四周人的損害，也因此最終受到了懲處，不僅丟掉了愛(ài)情，還丟掉了工作。高加林錯(cuò)了嗎？其實(shí)他努力追求自己的幸福，并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在他凡事只考慮自己，沒(méi)有明白自己的內(nèi)心時(shí)，就沖動(dòng)的接受了巧珍的愛(ài)，并沒(méi)有做好要負(fù)責(zé)究竟的決心；在接受黃亞萍的愛(ài)時(shí)，沒(méi)有考慮到對(duì)張克南及巧玲的損害，在克南媽媽的報(bào)復(fù)面前，他只有接受。這對(duì)待愛(ài)情上，他反而沒(méi)有巧珍的理智和大度，急于勝利的他已經(jīng)看不清什么是真正的愛(ài)情。愛(ài)情原來(lái)就是一種很玄的東西，可以隨時(shí)而來(lái)，不以人的理智為轉(zhuǎn)移，但戀愛(ài)、婚姻卻是現(xiàn)實(shí)的東西，只有所謂的門當(dāng)戶對(duì)才能連續(xù)長(zhǎng)久。由于每個(gè)人的如今都是過(guò)去的一個(gè)產(chǎn)物，不管是否成認(rèn)，每個(gè)人的如今都是由他的過(guò)去慢慢塑造而成的，所以高加林的讀書閱歷本身跟巧珍從未讀過(guò)書的閱歷是不同的，談話的話題和愛(ài)好點(diǎn)，也就是說(shuō)的人生觀、價(jià)值觀都是不同的，巧珍可以對(duì)加林產(chǎn)生