XXXX中學2023年美育年度總結藝術是人類精神文明的重要組成部分，是運用特定的媒介、語言、形式和技藝等塑造藝術形象，反映自然、社會及人的創造性活動。藝術教育是以形象的力量與美的境界促進人的審美和人文素養的提升。藝術教育是美育的重要組成部分，其核心在于弘揚真善美，塑造美好心靈。義務藝術教育能夠培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。我校一貫重視藝術教育，認真抓好藝術教育，大力打造藝術功能室。本年度，在學校黨委和分管校長的直接領導下，以及體衛藝、各年級通力配合，在全體藝術教師共同努力下，緊緊圍繞學校工作重點，以不斷改進工作作風，提高執行力和工作效率、效益為重點，全力做好藝術教育教學工作，完成了本年度的工作任務。現將我校藝術教育工作報告如下：一、藝術教師配備我校目前共有61個教學班，在校生有3200余名。藝術教師學歷水平均達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，師資隊伍比較穩定。教師老中青均勻分布，我校實施教師“青藍工程”，努力培養青年教師盡快掌握多樣化的教學手段，適應教學工作需要。音樂、美術教師積極開展集體備課、主備人公開課和校本教研；教師每年定期參加培訓和繼續教育。二、藝術課程建設我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課程。藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展藝術教育活動，拓展藝術教學內容，較好地完成課程標準規定的教學目標。藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。學校定期開展大教研——人人講公開課活動，建立反饋機制，撰寫教學反思，找出薄弱環節，對癥下藥，共同提高，形成了藝術教育科研良好風氣。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優化，把握好課堂教學的每個環節，堅持“集體備課、課堂教學、聽課、評課、教學反思、反復實踐”的教學原則，以探索、實踐性課堂教學為主要研究方向，運用多種教學方法，激發學生的學習興趣，學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；使學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面有所發展。學校鼓勵并支持藝術教師積極參加各級教育部門組織的各種形式的專業培訓與教研活動，有效提高教師專業能力。三、藝術教育管理藝術教育管理已納入學校長期發展規劃。藝術教育管理成立了由校長主管，分管校長、體衛藝主任具體落實，各級部積極配合，藝術教師為主的工作小組。制定學校年度工作計劃，在完成音樂美術教學的同時，配合學校完成上級交予的各類文藝比賽與演出任務。四、多彩的校園藝術活動我校每年舉辦一次大型藝術節活動。節目形式涉及合唱、器樂、舞蹈、課本劇、社團展演等，美術開展師生書法比賽、美術課堂作品展覽、社團展覽等活動且長期開展藝術社團活動，學校每年舉行書畫展，展現藝術教育成效。五、藝術素質測評學校按照上級要求，成立工作小組，制定測評計劃、方案，全面開展學生藝術素質測評工作，按時全面完成數據、報表和年度報告的上報，上報數據和統計成績真實準確，得到家長一致認可。藝術測評工作已納入我校藝術教育長期發展規劃，成立由校長主管，分管校長、體衛藝主任具體落實，各級部積極配合，藝術教師為主的工作小組，每個學期學生進行藝術素質綜合檢測，成績計入學生成長檔案，建立并不斷完善的藝術測評管理體制、學生藝術素質評價體系。建立學生藝術素質評價體系對學生藝術素質進行評價，在教學活動中，教師比較重視過程性評價，關注學生在藝術學習過程中所體現的情感、態度、價值觀，關注學生在藝術學習和藝術活動中的表現。七、存在問題部分學生的藝術素養還有待提高。這就需要我們在今后的藝術教學中注重培養學生的藝術興趣與愛好，充分發揮藝術老師的培優作用。同時，積極發揮學校藝術活動和藝術社團的作用，提高學生的藝術修養。書聲瑯瑯，歌聲嘹亮，訴說著XX佛山中學師生共同的追求與理想；“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航”藝術教師將帶著感悟、帶著信念、帶著收獲和滿腔熱情，潛心鉆研業務，展望未來，發展創新。今后，我們將