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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、寫(xiě)一寫(xiě),看拼音工整書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。
ǒuěr
jiāoào
bǎocún
jìxù
fēnfāng
xùnsù
qīngshuǎng
fùzé
二、填空題2、查字典,按要求填空。查加點(diǎn)的字音序讀音在詞語(yǔ)中的意思再組一個(gè)詞爭(zhēng)奇斗艷_________________竊竊私語(yǔ)_________________
3、給下面的多音字組詞。
相xiāng()xiàng()
抹mā()mǒ()mò()
參shēn()cān()cēn()
數(shù)shǔ()shù()三、信息匹配4、選擇括號(hào)里正確的字,打“√”。
竹(竿
桿)
破(碎
翠)
波(浪
狼)
(龜
鬼)怪
道(理
里)
(羞
差)評(píng)
加(倍
陪)
走(狼
廊)
飯(碗
婉)
拉(扯
址)
(仰
抑)望
(櫻
嬰)兒四、選擇題5、下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.咳嗽嘔吐善罷甘休B.嘀咕嘮叨翻山躍嶺C.憂豫敏捷各式各樣D.照列歷害走南闖北五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。1.這個(gè)片段選自課文《__________》,主要講了______________________。
2.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序?hào)填在括號(hào)內(nèi)。
回首遙望(
)
①第一。
②頭。
③頭領(lǐng)。
3.根據(jù)選段內(nèi)容,填空。
(1)片段中畫(huà)橫線的句子在課文里起到了承上啟下的作用,其中“__________”表示承接前一段的內(nèi)容,“_____”表示后面即將要講的內(nèi)容。
(2)片段圍繞美觀,具體介紹了欄板上龍的圖案,課文用了一組排比句,用“相互纏繞”“_______”“__________”等詞語(yǔ),描繪出龍的不同姿態(tài)。
(3)片段中畫(huà)波浪線的句子可以用一個(gè)四字詞語(yǔ)代替:__________。
4.圍繞第一句話,試著填一填:
下課鈴響了,操場(chǎng)上沸騰起來(lái),有的________,有的________,還有的________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。白帆和木槳在寬闊的江面上,漁船撐起白帆順流而下。白帆鼓滿了風(fēng),推送著漁船前進(jìn)。他(欣賞
觀賞)著自己水中的倒影:那就像一張巨大的蝴蝶的翅膀,多神氣,多威風(fēng)!于是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳:“木槳啊,你這個(gè)無(wú)能又懶惰的家伙。漁船沖波踏浪,飛快地前進(jìn),全靠著我這張帆!你呢?什么事情也不能干,只會(huì)躺在那里睡覺(jué)!”木槳一聲不吭,好像真的睡著了。傍晚,漁船要返航了。漁夫解開(kāi)纜繩,白帆“唰”地從桅桿上落下,被卷了起來(lái)。接著,漁夫拿起木槳,點(diǎn)破江水,劃動(dòng)起來(lái),漁船便掉過(guò)頭返航了。白帆(著急
焦急)地喊起來(lái)□為什么把我卷起來(lái)呢□為什么使用那無(wú)能的木某呢□□哈哈□現(xiàn)在你明白了吧□木槳帶著嘩嘩的水聲說(shuō)□你只能在順風(fēng)的時(shí)候神氣十足□而我□雖然本事不大□卻肯逆風(fēng)而上□1.用“\”劃文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。
2.給短文的第五、六自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.形容擺出一副非常了不起的樣子的詞語(yǔ)是(
)。(從文中找出詞語(yǔ)填空)
4.用“
”畫(huà)出文中描寫(xiě)白帆嘲笑本槳的句子,用“
”畫(huà)出文中描寫(xiě)木槳是如何對(duì)待嘲笑自己的白帆的句子。
5.讀了這個(gè)故事,你明白了什么道理?
________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際
(1)如果你在生活中遇到不好解決的問(wèn)題,_____________是個(gè)好辦法。
(2)下面有關(guān)請(qǐng)教的注意事項(xiàng),不正確的一項(xiàng)是(
)?
A.不管別人是否能幫你解決問(wèn)題,都要向別人表示感謝。
B.向別人請(qǐng)教時(shí),要把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。
C.任何時(shí)候都可以向別人請(qǐng)教。八、想象作文9、習(xí)作表達(dá)。在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。發(fā)揮你大膽的想象,寫(xiě)一個(gè)想象故事吧。題目自擬。九、話題作文10、習(xí)作你有什么喜歡的小動(dòng)物嗎?有沒(méi)有對(duì)哪一種小動(dòng)物特別感興趣、印象特別深刻的呢?回
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