神經調節與激素調節演示文稿當前1頁，總共20頁。優選神經調節與激素調節當前2頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

2．反射弧的概念和組成概念組成功能參與反射的結構基礎________感受刺激，產生沖動________將神經沖動傳導到特定的神經中樞________接受傳入神經傳來的沖動，產生另一種沖動，傳給傳出神經________將神經中樞產生的神經沖動傳導給效應器________接受傳出神經傳來的沖動，作出反應感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器考點聚焦專項突破當前3頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

[注意]

反射的意義：人和高等動物對內、外環境的適應，都是通過簡單反射和復雜反射來實現的。考點聚焦專項突破當前4頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

考點2激素的調節和內分泌系統

激素的調節是指人體的內分泌腺分泌的激素通過血液循環參與調節人體生命活動的方式。不同的內分泌腺所分泌的激素不同，所產生的生理功能也不同。人體的內分泌腺構成了人體的內分泌系統。考點聚焦專項突破當前5頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

內分泌腺名稱分泌的激素激素的功能對應的缺乏癥狀________生長激素和促激素促進生長發育侏儒癥(缺乏)巨人癥(過多)甲狀腺________促進新陳代謝和生長發育

“大脖子病”、呆小癥(缺乏)，甲亢(過多)胸腺胸腺激素促進周圍淋巴器官正常發育和機體免疫細胞免疫功能低下垂體甲狀腺激素考點聚焦專項突破當前6頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

內分泌腺名稱分泌的激素激素的功能對應的缺乏癥狀腎上腺腎上腺素心肌收縮力加強、興奮性增高，傳導加速，心輸出量增多心跳微弱、血壓下降、呼吸困難胰島________調節血糖代謝，促進糖元、脂肪、蛋白質合成糖尿病卵巢和睪丸性激素促進性器官的發育和維持第二性征性功能發育不良(續表）胰島素考點聚焦專項突破當前7頁，總共20頁。專項

突破

核心概念神經系統和內分泌系統調節人體對環境變化的反應及生長、發育、生殖等生命活動。第18課時┃神經調節與激素調節

考點聚焦專項突破當前8頁，總共20頁。例1

[2013·瀘州]

人體的生命活動受神經和激素的調節。下列有關敘述不正確的是(

)A．體操運動員的身體平衡與小腦有關B．反射是通過反射弧這一結構來完成的C．神經系統是由大腦、小腦和脊髓組成D．感覺地震到來之際，心跳加快，血壓升高，腎上腺激素分泌增加第18課時┃神經調節與激素調節

C考點聚焦專項突破當前9頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

[2013·泰州]

圖18－1是縮手反射的模式圖，請據圖回答下列問題：式題考點聚焦專項突破當前10頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

(1)若圖中[2]表示感受器，請寫出下列序號所表示的結構名稱：[1]__________；[3]__________；[5]________。(2)某人第一次手碰到火時，會發生縮手反射，從反射的類型看，該反射屬于________反射；以后此人的手再次接近火時，會主動縮回手，這時的反射屬于________反射。復雜傳入神經神經中樞效應器簡單考點聚焦專項突破當前11頁，總共20頁。

社會熱點糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的一種疾病，近30年來，我國糖尿病患病率顯著增加。2007～2008年，在中華醫學會糖尿病學分會組織下，全國14個省市進行了糖尿病的流行病學調查。結果顯示我國20歲以上的成年人糖尿病患病率為9.7%。第18課時┃神經調節與激素調節

考點聚焦專項突破當前12頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

例2

糖尿病是一種“現代文明病”，我國患病人數居世界首位。糖尿病發病原因可能是(

)A．甲狀腺激素分泌不足B．胰島素分泌不足C．甲狀腺激素分泌過多D．胰島素分泌過多B考點聚焦專項突破當前13頁，總共20頁。解析此題考查了糖尿病的病因。糖尿病是因為胰島素分泌不足，導致血糖濃度偏高，致使腎小管的重吸收發生困難，這樣，尿中就出現了葡萄糖。【方法指導】注意區分各種激素分泌異常導致的疾病。第18課時┃神經調節與激素調節

考點聚焦專項突破當前14頁，總共20頁。

“2013第九屆北大糖尿病論壇”，于5月3～5日在北京召開，論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”。肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴重，2型糖尿病的發病幾率越高。請分析回答：(1)2型糖尿病的發病原因之一是胰島素分泌不足。胰島素是由胰腺內的一些細胞團——胰島分泌的。胰腺屬于哪類腺體？_________________________

。式題第18課時┃神經調節與激素調節

既是內分泌腺又是外分泌腺考點聚焦專項突破當前15頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

(2)胰島素是蛋白質類物質，糖尿病患者通常采用________方式補充胰島素，進行治療。(3)正常人應該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，如果從食物中攝取的能量長期超過能量的消耗量，就會導致肥胖。食物中含有能量的物質有____________________________。糖類、脂肪、蛋白質注射考點聚焦專項突破當前16頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

(4)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列有關青少年飲食的說法，正確的是____________。①粗糧細糧，合理搭配②適量食用魚、核桃等健腦食品③少吃蔬菜多吃肉④飲食要定量⑤晚餐多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物①②④考點聚焦專項突破當前17頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

(5)上海農科院科學家培育出的水稻新品種“優糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。假如你是該院的一位研究員，請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料，探究“優糖米”是否具有維持血糖水平的功能。你的探究方案為：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。①選取身體和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠(或多組平均分成兩部分，注意每組大鼠的數量不能太少)。②一組(實驗組)飼喂“優糖米”，另一組(對照組)飼喂等量的普通大米(其他環境和飼養條件相同)。③一段時間后，測量兩組大鼠的血糖含量。(可重復進行多次實驗)(實驗方案合理即可)考點聚焦專項突破當前18頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

解析

(1)胰腺具有內分泌部和外分泌部，其內分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能。考點聚焦專項突破當前19頁，總共20頁。第18課時┃神經調節與激素調節

(2)人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。胰島素是由胰島