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第3頁共3頁2023年運動會的總結報告一、領導高度重視,處室保障得力運動會的組織是一項龐大、復雜、細致的工作,之所以能取得圓滿成功,關鍵在于領導重視、精心策劃、組織有序、工作落實,各處室、年級組的通力合作、大力支持,為了使運動會取得圓滿成功,學校成立了領導小組和工作小組,專門召開了運動會的籌備工作和預備會議,統一思想,明確職責,對運動會的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領導的重視和政教處、教務處、后勤辦、團委等處室的通力協作,開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、后勤保障、紀律安全、醫療衛生等各項工作都有條不紊、落實到位。二、教師積極參與,團結協作到位本次運動會的準備和實施,時間緊,任務重,與之相關的各項活動特別繁多,但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作,為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎。1、體育組全體教師全力以赴、盡職盡責為了籌備本次運動會,全體體育教師通力合作,加班加點,從制定規程、發放規程報名、秩序冊的編排、場地器材的準備、開幕式的預演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動會日程的安排和秩序冊的編排、打印、校對、裝訂,工作量之大,是有目共睹的。全體老師在體衛藝處的統一安排下,積極開展工作:開幕式各個方陣的訓練,特別是入場式的訓練,涉及到三個年級58個班近四千人的訓練,還有1000多名運動員的賽前指導工作,全組教師付出了極大的心血和汗水,憑著團結協作,努力工作,得到了領導的贊揚與好評。2、裁判員師生素質強,工作效率高。有近一百五十多人擔當了本次運動會的裁判工作,所有教師裁判員、學生裁判員工作積極主動,服從安排,任勞任怨,嚴謹細致,做到了"嚴肅、認真、公正、準確",保證了運動會的比賽緊張激烈,秩序井然,幾乎沒有出現裁判員失誤的現象。表現突出的有:鄭勝老師、柯炎尊老師、吳曉艷老師、彭小偉老師、劉立新老師、楊玲教師、楊華濤老師、黃冬英老師、易小林老師、杜圣兵老師、陳紅老師、亢金枝老師、王金莉老師等。3、班主任密切配合,任勞任怨運動會的成功舉行,凝聚了班主任老師不少的心血,在不耽誤正常的教學工作的情況下,他們對運動會籌備工作做到了一絲不茍,賽前組織指導入場式的訓練,參賽運動員的訓練,比賽期間,一方面安排本班的運動員參賽,一方面不辭勞苦的跟班管理,確保運動員準時參賽不誤賽,確保后勤保障、安全衛生等。運動會期間表現較好的班主任老師有:王玉蘭、鄢學杰、劉蘭宏、王生權、李治華、王明敏、向常兵、彭景華、史仁標、李吉松、鄢榮、田四清、____泉、曹承、姜麗莉、趙萬旭、常華清、李學功、王凌昊、楊忠信、李祖龍、朱建華、張方平、劉小健、郭忠華。正是因為有這些老師對各項工作的密切配合,任勞任怨,才使得我校運動會井然有序,圓滿成功。三、學生能力提高,多種意識得以培養2、培養了自律意識。在此次運動會上,學生會、團委主動承擔起運動會期間的自治管理工作,成為運動會秩序管理的主力軍。學生裁判員全部來自于高二(2)班,負責安全保衛的學生全部來自高二(9)班,他們遵守紀律,忠于職守,積極主動,很好地保證了賽事的進行和賽場秩序。尤其是青年志愿者活動是運動場上的亮麗風景線,他們是學生團員的優秀代表,他們的積極參與和恪盡職守,充分體現了學生自治自律意識和能力的提高。回顧本屆運動會,在取得上述成績的同時,我們也發現了一些美中不足的地方,主要表現為以下幾個方面:1、學生表現離我們提出的遵守紀律、文明觀賽尚有一定的距離,入場式過程中,高三年級的某些學生擅自到場外取書包衣物,影響了整體紀律。運動會期間,少數班級學生隨地亂扔垃圾現象時有發生,非運動員同學不服從管理,擅自進入比賽場內,影響正常的比賽秩序。2、通過此次運動會,我們發現學生整體身體素質有待加強。運動會有些項目參賽人數較少,運動成績不盡如人意。2023年運動會的總結報告(二)在學校舉行秋季田徑運動會中,在全班同學的共同努力下,在全體運動員的奮勇拼搏下,班級取得了令人振奮的成績。現從班主任的角度把班級在本次運動會表現情況總結如下:一、賽前:準備充分"相信自己"首先:全力準備拔河比賽預賽。因為拔河比賽是運動會正式開始之前提前比賽的項目,同時又是個集體項目,所以它對全班來講是的一次提前預熱,提前調動積極性的好機會,但是我班同學體型相對來講屬于"偏瘦苗條型",之前又沒有基礎,在比賽當天上午臨時調換了一節體育課,果然在當天下午的正式拔河預賽中,效果顯著,同學們的熱情隨著一輪一輪的賽程完全被"Ji活"了。最后,成功的進入了最后的決賽。全體同學在拔河比賽后更加的信心十足,特別有班級的榮譽感,全班同學感到作為三班的一份子特別的光榮!在當天比賽后的自習課上順勢做了運動會之前的全體動員--相信自己,努力向前。其次:準備充分。班級干部各負其責,體育委員負責運動員報名、彩排的組織等;文娛委員:確定班歌(《相信自己》、《年輕的戰場》、《奔跑》)并組織練習、活躍現場氣氛等;班長、團支書負責運動會準備各階段的準備安排等等。宣傳委員:負責釘子鞋、鼓、鑼器材的準備,等等。生活委員和各組組長:負責運動會衛生、紀律等等。前期的準備為運動會的召開積蓄了的力量,沒有耽誤額外的學習時間,沒有耽誤多余的自習課的時間,東西真是沒有多余的,非常充足,物質用品加上神精準備。真是萬事俱備,就等開賽。同學們對運動會的期待超越了任何事情,班級里的任何一個普通同學都表現出了對運動會的全部熱情,有的事情,作為老班主任感覺可有可無了。但是同學們真是對任何細節都希望。甚至每個班級之間還互相補充意見,班干部之間互相參考班級準備的物品。二、賽中:"年輕的戰場"努力拼搏賽場上留下的是三班同學的熱情與團結的印記。這一次運動會,看到了很多同學身上新的優點,看到了學生們是可以努力盡力完美的完成任務的,從摔到了又爬起來的錢芷杉同學身上看到了勇敢和堅強,從呼嘯著沖過終點的齊放同學身上,看到了學生的自信和力量;從熱情為同學服務的王宇身上,看到了學生們的關心;從因拉傷肌肉而落后仍堅跑到最后的劉宇星同學身上,看到了同學們的堅韌和挑戰自我;從接力賽上看到了周天宇等學生們堅持上場的精神,從全班同學的吶喊聲中聽到了什么是班級的召喚。這次運動會,首先鍛煉了班級的每一個人,使同學們知道了什么叫分工合作,什么叫密切配合,什么叫11大于2,更主要的是它使咱們班的風貌在全校師生面前有一個展示,讓全校師生看到高二(3)班同學的精神,同學們在運動會上表現出來的高度的團結一致,它讓每一位上場為班級爭光的同學都感覺到,他代表的不是一個人,他代表的是站在他背后的二(3)班的整個班級,他們所展示的每一個方面,勇敢,堅強,團結向上,努力拼搏,永不服輸,就是咱們班的精神。是咱們每一位同學的驕傲,也是班主任的驕傲!最后,金燦燦的喜報:全班共得5項第一名,6項第二名,4項第三名,4項第四名,6項第五名,2項第六名,1項第七名拔河比賽第二名,團體總分135分獲得總分第二名的好成績。遺憾的是年級第一名的團體總分是140分,因為5分之差,沒有使拔河的第二名更上一層樓。但是全班同學的遺憾之情,被更大的喜悅所掩蓋,所沖淡。其實還是賽場上最后一項比賽決定了最后的名次,在比賽之前,全班同學非常期待最后一項的成績,但是參加男子400米接力項目的周天宇和劉宇星同學都因前一天的比賽大腿拉傷了。非常可惜的是,在比賽的現場最后沖刺的階段被其他班級超越。最后沒有加上最重要的分數。并且接力項目是雙倍分數。所以最后總成績微弱的落了下來。比賽后,參賽的這四名同學非常的遺憾,久久地在班級的賽場上坐著。這幾個孩子是真正在跑道上了解了比賽的意義和參與的驕傲。不僅是為了自己的成績,其實是為了班級的榮譽。運動會的成績更多的是學生們記憶的豐厚,在賽場上的努力。第二名的成績已經是學生們努力拼搏的結果。相信,"年輕的戰場"上明年的成績會更好。三、賽后總結繼續"奔跑"當然,在榮譽面前也有和我們班級不協調的一面。在運動員在賽場上奮力拼搏的時候,有的同學正閑坐在座位前,當別的同學Ji情洋溢地為運動員加油助威的時候,有的同學卻互相聊天不知所然,當負責的同學保潔時候,有的同學卻丟下了吃剩的垃圾和廢棄的飲料瓶。體育運動是最能Ji發人的熱情的一種大型群體活動,它有利于弘揚拼搏精神、團結精神和堅韌不拔的精神。希望我們的學生積極主動參與體育鍛煉,培養體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。參加體育活動,共同感受體育的魅力,分享體育的快樂。總結此次運動會中,我們有成功,也有不足的地方,但總的來說是值得我們驕傲的,最重要的是,通過這次運動會,我班的凝聚力、集體榮譽感都有了一定的提高,我們有信心更有理由相信,高一九班的明天會更加美好,燦爛。同學們成績代表著過去,只有努力的完成自己應盡的任務時,我們才能取得更大的成功,認真對待每一次展現班級的機會,珍惜班級的榮譽,發揚成績、克服不足,積極投入到新一輪的學習中去吧。老師期望著你們能繼續創造一次次輝煌!希望全班同學以后要積極參加體育鍛煉,強身健體,同時,在學習生活當中,也要保持昂揚的斗志,永不言棄!2023年運動會的總結報告(三)____月____日,我校____年教職工運動會總結表彰會在閔行行政B樓418室隆重舉行。校黨委副書記潘國禮、瑞金醫院黨委副書記楊偉國、第六人民醫院黨委副書記艾開興、校工會主席賈金平、體育系黨總支書記徐寶慶、體育系系主任毛麗娟、校工會副主席姚家華、王德忠,以及各部門和附屬醫院工會工會主席和文體委員出席會議。會議由校工會副主席張杰主持。表彰會以一段記錄著運動會開幕盛況、運動員為集體榮耀而戰、運動員為挑戰自我拼搏的視頻揭開序幕。在賽場上,各個代表隊的運動員充分發揚“更快、更高、更強”的奧林匹克精神,勇于拼搏、敢于勝利,展現出屬于自己的智慧、力量與風采,也詮釋一個優秀“交大人”的精神品格。最后,校黨委副書記潘國禮講了話。他首先代表學校黨政領導對本次運動會的成功召開和各代表隊取得的優異成績表示熱烈的祝賀,向各院系、部處、附屬

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