第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)德育工作方案安排小學(xué)德育工作方案安排【篇一】一、指導(dǎo)思想：深化貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)會(huì)議精神，以落實(shí)《公民道德建立施行綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以進(jìn)步學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建立和學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以校園文化建立為載體，以優(yōu)化學(xué)生的道德形象，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。以“重根底、抓重點(diǎn)、保提升、顯特色”為原那么，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建立，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)嚴(yán)密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建立等方面獲得更顯著的成績(jī)。二、工作思路：1、建立一支擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理才能的德育工作者隊(duì)伍，通過(guò)多種培訓(xùn)方式，進(jìn)步班主任的管理程度和育人實(shí)效。2、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理和制度化建立，推動(dòng)德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷開(kāi)展完善。3、依托德育課題研究，根據(jù)學(xué)校開(kāi)展、校本資、生特點(diǎn)準(zhǔn)確定位，逐步打造學(xué)校德育特色，樹(shù)立育真品牌，通過(guò)創(chuàng)特色、樹(shù)品牌來(lái)保障學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。4、加強(qiáng)學(xué)生法制和平安教育，注重校園學(xué)生平安工作，沒(méi)有因管理不善，出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生平安率到達(dá)100%。5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和校風(fēng)建立，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，繼續(xù)深化每月一個(gè)好習(xí)慣活動(dòng)，講“五尊五不五遠(yuǎn)離”及新“五不”落到實(shí)處。6、進(jìn)一步深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性、效勞性。7、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，利用校外德育基地，鄭和德育資、各方教育力量，為浮橋小學(xué)全體學(xué)生營(yíng)造良好的安康成長(zhǎng)環(huán)境。三、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立繼續(xù)開(kāi)展班主任隊(duì)伍建立，施行“兩個(gè)2，四個(gè)1”工程，不斷進(jìn)步班主任根本功。積極參加區(qū)第五屆班主任根本功競(jìng)賽、名班主任評(píng)選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評(píng)選。同時(shí)根據(jù)教育部分署開(kāi)展“班主任愛(ài)心家訪”的活動(dòng)。1.組織班主任學(xué)____的十八屆一中全會(huì)精神，深化認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義，認(rèn)真研究新形勢(shì)下青少年思想道德教育工作特點(diǎn)，結(jié)實(shí)樹(shù)立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。2.繼續(xù)做好20xx年紅橋小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升紅橋小學(xué)班主任的整體程度，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進(jìn)展根本功競(jìng)賽、校班主任案例評(píng)比等，為參加各級(jí)各類比賽做好充分的準(zhǔn)備。3.以鼓勵(lì)表彰為手段，樹(shù)立校優(yōu)秀班主任先進(jìn)典型，整理匯總獨(dú)特的班級(jí)管理策略，促進(jìn)校德育隊(duì)伍建立。〔二〕有效開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)1.進(jìn)一步做好班集體建立，開(kāi)展公民意識(shí)教育。以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識(shí)。以活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的“小主人”教育，培養(yǎng)學(xué)生做“班級(jí)的小主人”、“做學(xué)校的小主人”、做“學(xué)習(xí)的小主人”。〔1〕班集體建立①物質(zhì)建立。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)習(xí)、班級(jí)園地、板報(bào)、圖書(shū)角、文化墻等處處表達(dá)師生匠心。學(xué)期初，學(xué)校將結(jié)合局安排“美麗班級(jí)活動(dòng)組織召開(kāi)我校第二屆紅橋杯“我愛(ài)我家，愛(ài)我紅小，愛(ài)我班”為主題的溫馨班集體評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)環(huán)境”選美“、學(xué)生演講、班主任論壇等形式，努力營(yíng)造積極向上，催人奮進(jìn)的班集體物質(zhì)文化氣氛。②組織建立。各班建立健全班委會(huì)、家委會(huì)。學(xué)期初，各班利用主題班會(huì)課，開(kāi)展“我愛(ài)我班，展我風(fēng)采”為主題的小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，形成學(xué)生的公民意識(shí)。鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與班級(jí)和學(xué)校的日常管理工作，人人參與班級(jí)管理，讓學(xué)生個(gè)個(gè)具有集體榮譽(yù)感，做到人人都愛(ài)班，班班都愛(ài)校。組織家委會(huì)成員參與到學(xué)校建立中來(lái)，從而推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建立。③制度建立。建立健全班集體制度，使班集體建立實(shí)現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，對(duì)現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級(jí)公約》、《班級(jí)獎(jiǎng)懲條例》等班級(jí)制度以民主的方式，進(jìn)一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。④在全校范圍內(nèi)推廣我校已經(jīng)形成的良好的班級(jí)管理形式。本學(xué)期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛(ài)心、用心、精細(xì)、特色”的班集體管理形式。以“紅橋論壇”為平臺(tái)，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理形式，以訪談的形式，開(kāi)展優(yōu)秀管理形式的介紹及推廣，使全體德育工作者進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和理解身邊的“金點(diǎn)子”，為更多的老師提供理論經(jīng)歷，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。〔2〕認(rèn)真開(kāi)展平安法制教育。做到校法制教育方案、課程、教材和師資“四個(gè)落實(shí)”，進(jìn)步學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)才能。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防、公安、交警等對(duì)全校師生進(jìn)展法制講座、平安講座。做好平安救護(hù)培訓(xùn)和突發(fā)事件演練，幫助學(xué)生形成必備的平安意識(shí)和逃生、自護(hù)自救的技能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)立平安校園、和諧校園。2.關(guān)愛(ài)學(xué)生身心安康認(rèn)真貫徹落實(shí)天津市中小學(xué)校推進(jìn)心理安康教育施行意見(jiàn)〔試行〕，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，抓好預(yù)防性和開(kāi)展性相結(jié)合的心理安康工作。按照天津市中小學(xué)合格心理咨詢室，充分發(fā)揮好心理安康老師的作用和心理咨詢室的功能。要注意學(xué)生行為現(xiàn)象的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好防范疏導(dǎo)，充分發(fā)揮由德育干部、班主任、德育導(dǎo)師、心理咨詢老師、保健老師組成的老師隊(duì)伍的作用。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和門(mén)口秩序的管理，注意傳染病預(yù)防和師生飲食衛(wèi)生管理。繼續(xù)以”非智力因素“為內(nèi)容，深挖其途徑方法，使之有效的為教育教學(xué)效勞。〔三〕德育工作的開(kāi)拓創(chuàng)新1.德育根底工作的創(chuàng)新〔1〕德育網(wǎng)絡(luò)的建立。繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作，以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的施行意見(jiàn)》為指導(dǎo)，加大學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放的力度，不斷創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)開(kāi)展。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體老師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，努力創(chuàng)立和諧校園，努力促進(jìn)家長(zhǎng)教育理念與教育方法轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。〔2〕繼續(xù)深化養(yǎng)成教育工程，通過(guò)每月一個(gè)好習(xí)慣活動(dòng)創(chuàng)新紅橋小學(xué)養(yǎng)成教育目的達(dá)成的鼓勵(lì)機(jī)制，關(guān)注學(xué)校德育教育的細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理與監(jiān)視，通過(guò)科學(xué)性的行為指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)進(jìn)校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、用餐、家訪、評(píng)價(jià)、評(píng)比等日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)方面有明確的安排，抓緊抓實(shí)，使學(xué)校德育常規(guī)工作在全體師生的共同認(rèn)知中得以規(guī)律性地開(kāi)展。2.德育特色工作的創(chuàng)新以“依托德育資，開(kāi)展德育理論活動(dòng)的研究”課題為引領(lǐng)。繼續(xù)加強(qiáng)德育基地的建立和理論活動(dòng)的開(kāi)展，并進(jìn)展德育校本教材的開(kāi)發(fā)。本學(xué)期將繼續(xù)操作課題，扎在開(kāi)展課題理論，推進(jìn)紅橋小學(xué)生整體素質(zhì)的提升，初步形成“紅橋育真”精神，樹(shù)立育真德育品牌。備注：本學(xué)期將每月開(kāi)展“陽(yáng)光好少年”、“好習(xí)慣之星”評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展?fàn)幾黾t小榮耀升旗手為活動(dòng)載體，尋找校園的小典范。詳細(xì)要求見(jiàn)德育辦相關(guān)通知。德育工作詳細(xì)安排：二月份：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”1.制定工作方案〔德育工作方案、家長(zhǎng)學(xué)校工作方案、班主任工作方案、心理安康教育工作方案等〕2.籌劃第二屆紅橋杯”美麗班級(jí)“暨“我愛(ài)我家，愛(ài)我紅橋小，愛(ài)我班”為主題的溫馨班集體評(píng)選3.上交寒假德育理論系列活動(dòng)相關(guān)材料4.班主任培訓(xùn)活動(dòng)三月份：“感恩教育月”1.開(kāi)展身邊典范感動(dòng)校園“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)2.班主任培訓(xùn)3.青年老師談“我的教育故事”4.主題班〔隊(duì)〕會(huì)評(píng)比活動(dòng)5.3月最后一周開(kāi)展平安教育周活動(dòng)6.本月開(kāi)展“綠色紅橋娃，效勞你我他”歡樂(lè)社區(qū)行活動(dòng)7.組織落實(shí)好局德育科布置的三好學(xué)生、三好班集體工作。8.班主任月考核四月份：“愛(ài)國(guó)活動(dòng)月”1.開(kāi)展主題“緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”征文、手抄報(bào)活動(dòng)。2.組織落實(shí)好區(qū)少年宮關(guān)于藝術(shù)、體育、科技類特長(zhǎng)生認(rèn)定工作。認(rèn)真完成好局教育效勞經(jīng)營(yíng)管理中心統(tǒng)一組織安排的學(xué)生理論活動(dòng)和學(xué)生照工作。3.做好校級(jí)法律平安教育報(bào)告，要求各班參與征文4.組織召開(kāi)“我是紅小小健將”校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5.“教子有方”家長(zhǎng)征文評(píng)選活動(dòng)6.班主任培訓(xùn)7.心理節(jié)活動(dòng)，其中包括心理安康老師團(tuán)體心理輔導(dǎo)展示課8．班主任月考核五月份：校園遍開(kāi)藝術(shù)之花1.勞動(dòng)體驗(yàn)教育，一年級(jí)隊(duì)前教育，二至六年級(jí)重溫入隊(duì)誓詞。2.積極籌備好我校第10屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：軟硬筆書(shū)法，繪畫(huà)、科技制作，文藝類〔聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)〕、朗讀。3.組織落實(shí)好局團(tuán)委布置的五四評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀中隊(duì)、六一評(píng)優(yōu)等評(píng)選工作全面啟動(dòng)我校名班主任評(píng)選工作。4.組織召開(kāi)好我校第10屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式和“六一”總結(jié)表彰活動(dòng)。一年級(jí)入隊(duì)工作。六月份：“評(píng)優(yōu)評(píng)先總結(jié)月”1.“六·一”兒童節(jié)慶賀活動(dòng)2.開(kāi)展“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)3.班主任根本功競(jìng)賽4.班建論文成果交流〔班主任在6月15日之前上交論文紙質(zhì)版、電子版〕5.做好并制定新學(xué)期德育、少先隊(duì)工作方案。6.做好德育、少先隊(duì)寒假活動(dòng)方案和社區(qū)少先隊(duì)工作方案，安排好假期活動(dòng)。7.校級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。小學(xué)德育工作方案安排【篇二】對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育工作方案品德教育，是社會(huì)精神文明建立的奠基工作方案，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)班級(jí)德育工作方案之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)德育工作方案的全面開(kāi)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，班級(jí)德育工作方案，班級(jí)德育工作方案。為德育班級(jí)德育工作，特制定工作方案如下：一、培養(yǎng)目的：培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的才能，為使他們成為德、智、體全面開(kāi)展的社會(huì)事業(yè)的方案和接班人，打下良好的思想班級(jí)根底。二、根本內(nèi)容和要求：班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)展以“愛(ài)德育、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)”為根本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的三國(guó)演義500品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，工作學(xué)生心中有別人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)。根本內(nèi)容有：熱愛(ài)祖國(guó)的教育；熱愛(ài)中國(guó)____的教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；熱愛(ài)勞動(dòng)，艱辛工作方案的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)方案的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。三、施行途徑班級(jí)施行德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告的教育環(huán)境，共同完成德育社區(qū)理論活動(dòng)總結(jié)，工作方案《班級(jí)德育工作方案，班級(jí)德育工作方案》。主要途徑如下：各科教育；校級(jí)、學(xué)院辦公室工作總結(jié)教育和各種教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。四、德育現(xiàn)狀：本班45人，班級(jí)中男生人數(shù)較多且比擬活潑，經(jīng)常違背紀(jì)律并嚴(yán)重影響別人，部分同學(xué)之間律師事務(wù)所實(shí)____結(jié)關(guān)心，沒(méi)有集體榮譽(yù)感和社會(huì)公德演講稿精神。五、詳細(xì)措施：1、班級(jí)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，學(xué)科學(xué)教育2進(jìn)展以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)教育，以落實(shí)《中學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線，以德育系列化活動(dòng)和“老師個(gè)人總結(jié)爭(zhēng)星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。3、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，鼓勵(lì)廣闊學(xué)生發(fā)奮向上。4、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)慣用品。要求學(xué)生無(wú)論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣。每天提早預(yù)習(xí)功課，及時(shí)復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”，課前擺好學(xué)慣用品，開(kāi)場(chǎng)讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)視檢查，逐步形成習(xí)慣。5、每月班級(jí)進(jìn)展民主評(píng)選，選出“德育標(biāo)兵”利用“爭(zhēng)星榜”進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性。6、后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位老師都樹(shù)立起“不讓一名后進(jìn)生落伍”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為進(jìn)生先進(jìn)集體。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下，初二四班一定會(huì)步入一個(gè)新臺(tái)階小學(xué)德育工作方案安排【篇三】新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以“以德治校”的理念，將德育工作抓緊抓好。在制定德育工作方案時(shí)會(huì)根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況及家長(zhǎng)的需求綜合治理。現(xiàn)制定以下20xx學(xué)年小學(xué)德育工作方案：一、指導(dǎo)思想以黨和國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育工作方案和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主旋律，加強(qiáng)校園文化建立，積極營(yíng)造安康向上的育人氣氛，突出小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，加強(qiáng)心理安康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、主要工作及目的1、加強(qiáng)平安紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)平安事故發(fā)生的目的。2、搞好養(yǎng)成教育示范生評(píng)比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為打破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、做好“放飛愛(ài)與夢(mèng)”扶貧助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金啟開(kāi)工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)氣”活動(dòng)落到實(shí)處。4、堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，深化持久地開(kāi)展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育，做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。5、加強(qiáng)師德建立，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。6、加強(qiáng)心理安康輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的心理安康程度。7、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開(kāi)展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。8、加強(qiáng)德育理論建立，在德育論文評(píng)選、“五、四”學(xué)生演講會(huì)上獲得好成績(jī)。9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探究家教結(jié)合教育途徑。三、詳細(xì)措施1、全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，進(jìn)步工作才能，愛(ài)生愛(ài)校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。2、堅(jiān)持德育六化原那么，不斷探究科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)配合，進(jìn)步德育工作實(shí)效。3、科學(xué)規(guī)劃德育目的，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)上研究德育為先，各線方案安排德育為主，學(xué)科教育為輔，浸透德育。4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，進(jìn)步老師德育素質(zhì)。一是組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)____理論和黨的十六大有關(guān)精神，進(jìn)步教職員工的政治素養(yǎng)。二是開(kāi)展學(xué)習(xí)先優(yōu)模活動(dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)步老師德育修養(yǎng)。5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)老師學(xué)生反應(yīng)德育工作存在問(wèn)題，探究德育工作的新方法。6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建立，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集興趣性與知識(shí)性為一體，每班板報(bào)、手抄報(bào)每月更換一次，學(xué)校在每月月末進(jìn)展評(píng)比，納入年組考核。7、繼續(xù)強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著。二是美化、凈化、綠化校園，營(yíng)造另好的育人環(huán)境，以“讓每棟墻都說(shuō)話、學(xué)校管理人性化”為主線，抓好校園目的化建立。8、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育形式，辦好家庭學(xué)校，建立宣傳與法制制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步德育工作的實(shí)效性。小學(xué)德育工作方案安排【篇四】一、班級(jí)根本情況人員組成：本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人，女生17人。。二、指導(dǎo)思想全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作方案，根據(jù)“傳承、交融、創(chuàng)新、開(kāi)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和標(biāo)準(zhǔn)管理。同時(shí)注重以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以詳細(xì)、實(shí)在、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目的的實(shí)現(xiàn)。三、班級(jí)精神文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，鼓勵(lì)別人。四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“標(biāo)準(zhǔn)儀表、標(biāo)準(zhǔn)住宿”為打破口，全面標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)展班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)消費(fèi)生高度社會(huì)責(zé)任感的根底。“自信心、進(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。五、主要措施1、德育工作方案性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作方案，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)展道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。2、德育工作的整體性和部分性。要求任課老師人人做德育工作，各科任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)浸透德育教育和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，思想政治課、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書(shū)，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氣氛。3、德育工作的詳細(xì)性和實(shí)在性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班干____伍建立，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作才能強(qiáng)、理論經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干____伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的程度不斷進(jìn)步。認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用。4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重言論宣傳的作用，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。5、德育工作的標(biāo)準(zhǔn)性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級(jí)目的管理考核方法》加大德育工作的考核力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30％的學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低，從未得過(guò)”文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。6、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建立，全面營(yíng)造德育育人氣氛。本班強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣傳關(guān)，確保教室板報(bào)內(nèi)容安康向上，積極進(jìn)取。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)文化建立，努力構(gòu)建文化班級(jí)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。7、德育工作的可行性和實(shí)效性。加強(qiáng)師生對(duì)話，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開(kāi)展，使德育工作獲得更多的實(shí)效。小學(xué)德育工作方案安排【篇五】一、指導(dǎo)思想:德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是施行素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，起著主導(dǎo)和決定作用，小學(xué)第二學(xué)期德育工作方案。因此，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營(yíng)造和諧向上的育人氣氛，校園相貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。二．工作目的：1.完善和改良學(xué)校德育工作體制，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)〔學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)〕，努力打造一支高素質(zhì)、高效率的德育工作隊(duì)伍。2.加強(qiáng)德育過(guò)程管理，對(duì)全員按目的進(jìn)展德育工作考核。3.擬定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)童規(guī)，讓學(xué)生日常禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育有科學(xué)的參照。4.夯實(shí)德育工作陣地，合理使用德育專用時(shí)間。5.師生健全人格和安康心理培養(yǎng)。6.加強(qiáng)老師師德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)建立。7.全面施行“開(kāi)啟感官，獲取慧心”的學(xué)生文化。形成具有我校特色的校園文化。三．詳細(xì)工作：(一)理清思路，建立科學(xué)的管理體制和工作方式1．德育的最正確方式是學(xué)生自我教育的觀念。做法：少先隊(duì)大隊(duì)部成員進(jìn)展培訓(xùn)，并利用播送站和班隊(duì)會(huì)宣傳，在全校學(xué)生中掀起“做一個(gè)合格的少先隊(duì)員、做一清潔的小衛(wèi)士、文明的小使者、勞動(dòng)的小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)的小能手、運(yùn)動(dòng)的小健將、紀(jì)律的小模范”等的熱潮，每學(xué)期評(píng)比一次。2．抓學(xué)科教學(xué)中德育教育目的的完成，工作方案《小學(xué)第二學(xué)期德育工作方案》。做法：老師應(yīng)該主動(dòng)解決好所任學(xué)科教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的思想道德等方面涉及德育工作的問(wèn)題，并能擅長(zhǎng)總結(jié)，不能將工作推給班主任老師，工作中應(yīng)主動(dòng)促進(jìn)班級(jí)安康開(kāi)展。3．以“愛(ài)”為主線，貫穿學(xué)校教育活動(dòng)的每一方面。做法：利用各種節(jié)日和教育時(shí)段,進(jìn)展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀辦公室、優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)等的評(píng)選，并使其具有充分的帶頭示范作用。特別注重老師群體對(duì)學(xué)生群體的愛(ài)，老師工作伙伴中的愛(ài)心奉獻(xiàn)、群體互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；學(xué)生間的友愛(ài)、學(xué)習(xí)上的互助、對(duì)人際間的真誠(chéng)等。4．增進(jìn)和加強(qiáng)與少先隊(duì)工作的聯(lián)絡(luò)，讓德育教育的陣地更加堅(jiān)實(shí)。做法：每周擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的同學(xué)必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，做到大方、有禮、文明，與值日老師一起做好每日的迎接工作，表達(dá)出少先隊(duì)員在少年兒童中的先進(jìn)形象，表達(dá)出實(shí)驗(yàn)校師生良好的精神風(fēng)貌。利用少先隊(duì)在學(xué)生心目中的崇高地位，充分發(fā)揮其在德育教育工作中的宣傳、推廣、施行、督查、自我教育、自主進(jìn)步等作用。5．加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的“三結(jié)合”教育。做法：以創(chuàng)立市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校為契機(jī),以家長(zhǎng)學(xué)校為橋梁，組織合理的教育活動(dòng)〔如家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育專題培訓(xùn)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式的教育活動(dòng)〕，深化社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的同樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)校走入社區(qū)，讓社區(qū)和家庭理解學(xué)校，讓教育行為和教育過(guò)程回歸生活，讓