18、富饒的西沙群島教學目標：有感情地朗讀課文，能了解課文是從“海水、海底的生物、海島上的鳥”3方面來寫西沙群島的，能發現第四自然段是圍繞“魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了”來寫的。能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。能選擇一幅圖，寫幾句話描述圖上的景觀。能夠仿寫第四自然段寫出長沙的美景。教學重難點：1、能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。2、能選擇一幅圖，寫幾句話描述圖上的景觀。3、能夠仿寫第四自然段寫出長沙的美景。教學過程：地圖導入，激趣導入：師：你們看看，這是什么地圖是的，這就是中國地圖，我們祖國總面積有960萬，其中海洋區域有330萬，其中在這一片叫南海，在南海這一片有很島嶼，這些島在一起，我們就把他叫做“群島”（板書：群島），島上也會有很多“沙”（板書：沙），南海有“三沙群島”，今天我們來學習南海的西部的位置（板書：西）播放視頻，我們先來看看視頻，了解一下西沙群島。在祖國的南海有這樣一處圣地，它有著比馬爾代夫更深邃幽藍的海水，有著比帕勞還誘人的海底世界，這是中國南海陸地面積最大的群島，自古以來，它就是中國神圣不可侵犯的領土。這里共有22個島嶼、7個沙洲和10多個暗礁暗灘。2022年開始，西沙群島開放旅游，但僅對中國內地公民開放，因為這里是我國的國防前哨，目前不能大批次的前去旅游，至今也只有3萬名游客踏上過這片領地。看完了視頻，來看看我們的課文是怎么形容它的。板書“富”，誰能夠給“富”組一個詞剛剛小朋友們說了這么多詞語，總的來說，就是“多”的意思，那么我們標題是用“富饒”來形容的它，饒也是“多”的意思，請你迅速的從第一自然段找出，哪里可以看出西沙群島富饒呢？板書：（物產豐富）今天就讓我們一起齊讀課文，走進富饒的西沙群島初讀課文，整體感知這篇課文主要寫了西沙群島的什么呢？請你翻到76頁，PPT出示初讀要求：1.自由讀課文，讀準字音，讀通課文。2.找出概括西沙群島特點的句子，用橫線劃下來。（也是全文中心句）3.讀了這篇課文，你最想去西沙群島的什么地方呢？2、指名生回答找出中心句。西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方?？催@里第一句交代了地理位置，第二句講了這是個什么樣的地方，也就是中心句。像這樣這節在文中起“總起全文、點明中心”的作用。那么讀了這篇課文，你最想去西沙群島的什么地方呢？指名生答（海水、海底的生物、海島上的鳥）說了這么多，說明西沙群島那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。（PPT出示）細讀課文，品悟西沙群島的富饒：PPT出示第四自然段，我們讀到這里，你們從哪里可以感受到了西沙群島的富饒呢？生答第4段第1句。這里不僅魚多，而且還成群結隊的游。（板書：成群結隊）還有哪里呢？生答，“有的，有的，有的”（板書：各種各樣）作者在這一段開頭第一句話總起，然后用有的，有的，有的來介紹，最后請作者說生齊讀“各種各樣的魚多得數不清。。。。。。。。”（板書：海里一半水，一半魚）我們把這一段可以說是運用了“總—分—總”的句式請男生讀總起句式，女生讀分述句式，男生再讀最后總結句是啊，這西沙群島的魚各種各樣，多得數不清讓我們再來看看有哪些魚，PPT出示“有的，有的，有的”這樣的魚，有的，有的，有的PPT出示沒有提示語的圖片，現在看看，你仿佛置身于富饒的西沙群島，有的，有的，有的這就是富饒的西沙群島，這里有各種各樣的魚，好看極了！PPT出示圖片，看，這也是西沙群島的一角，請你們運用這樣的句式，說一說，自己練習剛剛說了這么多，所以作者說“西沙群島風景優美，物產豐富，是個可愛的地方?！蹦敲聪裎覀冮L沙也有很多迷人的地方，請你們看圖片，自己運用今天所學句式，說說我們長沙的迷人之處！剛剛同學們說了這么多，在我們學校這周邊也有一座最迷人的風景，就是我們背靠的桃花嶺。師讀：梅溪湖桃花嶺的桃花芳香四溢的在人群中飄來飄去，好聞極了。有的在枝頭含苞待放；有的只開了一半，似乎是仙女在枝頭睡覺；有的像一只只花蝴蝶，扇動著美麗地翅膀，翩翩起舞。各種各樣的桃花美得眼花繚亂。正像人們說的那樣，桃花嶺山上一半是樹，一半是花。拓展延伸：1、同學們，我們第六單元要學習的是祖國的山川河流，我們的祖國有奔騰的大海，有遼闊的山川，有寧靜的山村，祖國的東西南北處處都有迷人的景色，那么西沙群島的富饒僅僅體現在這些方面嗎？2、遠遠不止，所以作者還說了“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設事業的發展，可愛