2019年山東省濟南市中考化學模擬試題九一、選擇題（共7小題，每題2分，計14分．每題只有一個選項是切合題意的）1．（2分）以下案例中，不是經過化學反響供給能量的是（）A．蓄電池放電B．水力發電C．內燃機做功沖程D．火箭點火升空2．（2分）分類是學習化學的方法之一，以下物質按單質、化合物、混淆物的次序擺列的是（）A．氦氣、純堿、空氣B．罕有氣體、石灰石、雙氧水C．鐵、天然氣、干冰D．銅、石油、熟石灰3．（2分）對于以下幾種化學符號，有關說法不正確的選項是（）．．．H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一個原子或一個分子的是①③④B．表示物質構成的化學式是③④⑥C．②⑤的質子數同樣，但化學性質不同樣D．④中的數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子4．（2分）有科學家研究發現，氧氣可經過高能真空紫外線照耀二氧化碳直接產生，該化學反響模1型以下圖，對于該反響的說法錯誤的選項是（）A．屬于分解反響B．反響中的最小微粒是分子C．切合質量守恒定律D．為制取氧氣供給了新方法5．（2分）以下對課本中的圖表、數據的使用，表達不正確的選項是（）A．依據金屬活動性次序表，判斷金屬可否與稀鹽酸、稀硫酸反響產生氫氣B．依據元素周期表，能夠查找元素原子核內中子的數量C．依據“酸堿鹽溶解性表”，判斷復分解反響可否發生D．依據固體物質的溶解度曲線圖，可確立該物質能否易溶6．（2分）某化學興趣小組的同學將一枚干凈的鎂條放入硫酸銅溶液中，察看到鎂條表面有紅色的物質析出，且產生少許氣體。于是，他們從頭配制硫酸銅溶液，再次實驗，又察看到同樣的現象，對于該實驗有以下說法：①產生的氣體可能是氫氣；②完整反響后溶液呈無色；③實驗中必定發生了變換反響；④由實驗能夠得出金屬活動性次序：Cu＞Mg；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥重做實驗沒有任何意義。請你判斷此中正確的說法個數有（）A．5個B．4個C．3個D．2個7．（2分）以下實驗中，能達到相應目的是（）A．分別CaCO3和CaCl2固體：取樣，加足量水溶解，過濾B．制備Fe（OH）3：將Fe2（SO4）3溶液和適當的Ba（OH）2溶液混淆，過濾C．除掉CO2中的HCl氣體和水蒸氣：將混淆氣體一次經過濃硫酸、NaOH溶液D．鑒識稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液：取樣，分別滴入酚酞溶液后再互相混淆二、填空及簡答題（共5小題，計19分）8．（3分）2015年6月5日是世界環境日，我國的主題是“踐行綠色生活”，愛惜水資源、節儉用水是此中重要內容之一。（1）淡水資源有限，我們需要節儉用水。如圖中表示節水標記的是（填字母）（2）長久飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用來測定水的酸堿度；生活中常講的“燒開水”是指利用的方法，獲取能夠飲用的水，這樣既能夠降低水的硬度又能夠除掉水中的細菌。（3）以下與自來水的凈化過程沒關的是（填序號）2A．沉降B．過濾C．消毒D．電解。9．（3分）聯系學過的化學知識，按要求達成以下各題。（1）鐵在濕潤的環境下簡單生銹，這是鐵與共同作用的結果。（2）汽油能清洗油污，這是利用汽油油污的性質。（3）金屬鋁無需防銹，主要原由是鋁的表面在空氣中能形成。10．（4分）下表為氯化鈉和氯化銨在不一樣溫度時的溶解度，回答以下問題：溫度/℃NH4Cl溶解50.4度NaCl溶解度37.0（1）由表數據可知，溶解度隨溫度變化較大的物質是。（2）20℃時，100g水中溶解了36.0gNaCl，該溶液為20℃時NaCl的溶液。（3）向燒杯中加100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為g。（4）50℃時等質量的氯化鈉溶液和氯化銨的溶液中所含溶質的質量（選填“相等”“不相等”或“沒法確立”）。11．（4分）化學課上我們以前察看過以下圖的實驗。（1）實驗中，銅片上的白磷很快焚燒，其反響的化學方程式為；（2）該實驗主要利用了銅片優秀的性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質是（填化學式）；（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是（填序號）。A、作反響物B、隔斷空氣C、高升溫度。12．（5分）建立知識網絡是學習化學的重要方法，如圖是不一樣物質互相轉變關系圖。此中A、B、C、D屬于不一樣類其余物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質一步轉變成另一種物質（部分反響物、生成物及反響條件未標出），請回答以下問題：（1）C的化學式，A的化學式。（2）寫出由B生成硫酸銅的化學方程式。（3）在該知識網絡所波及的化學反響中，能夠概括出能與鹽發生反響的物質類型有。A、單質B、氧化物C、酸D、堿E、鹽。3三、實驗與研究題（共2小題，計12分）13．（5分）如圖是實驗室制取常有氣體的裝置圖，據圖回答以下問題．（1）指出裝置中標號儀器的名稱：a．（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混淆制取氧氣時，需要采用的發生裝置是（填裝置標號，下同），反響的化學方程式為．（3）二氧化碳的采集裝置可采用．（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混淆物來制取甲烷氣體．要制取并采集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可采用的發生裝置及采集裝置的組合是．14．（7分）某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反響實驗：（1）甲同學在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴溶液，此時溶液呈紅色，接著用滴管滴入必定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發現溶液變成無色，于是他得出二者恰巧中和的結論，反響的化學方程式為．2）乙同學對甲同學的結論提出了懷疑，并對反響后溶液中的溶質成分進行研究．【實驗研究】反響后溶液中的溶質是什么？猜想一：只有NaCl猜想二：猜想三：NaCl和NaOH以上猜想中，你感覺不合理的是．為了考證此外兩種猜想，乙同學設計以下實驗方案：實驗操作實驗現象實驗結論取少許反響后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液猜想二建立【反省溝通】實驗結束后，廢液辦理方法正確的選項是（填序號）．A．倒入下水道B．倒入廢液缸C．帶出實驗室．4四、計算與剖析題（5分）15．（5分）實驗室有一瓶固體燒堿因汲取了空氣中的二氧化碳而部分變質，現要測定其純度，稱取該燒堿樣品5克溶于水配成溶液，向此中逐滴加入氯化鋇溶液至積淀完整，反響過程生成積淀的質量與所用氯化鋇溶液質量的關系以下圖，請計算：（1）該反響生成的積淀為色。（2）樣品中氫氧化鈉的質量分數。5參照答案與試題分析一、選擇題（共7小題，每題2分，計14分．每題只有一個選項是切合題意的）1．【考點】E3：化學變化和物理變化的鑒識．【剖析】判斷能否經過化學反響供給能量，實質仍是判斷能否屬于化學變化；化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的實質差別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的差別聯合事實進行剖析判斷即可。【解答】解：A、蓄電池放電是化學能轉變成電能，有新物質生成，屬于化學變化，應選項錯誤。B、水力發電是因為水的流動發電，無化學變化發生，沒有新物質生成，屬于物理變化，應選項正確。C、內燃機做功沖程是將內能轉變成機械能，有新物質生成，屬于化學變化，應選項錯誤。D、火箭升空需要燃料焚燒放出熱量，燃料焚燒能生成新的物質，屬于化學變化，應選項錯誤。應選：B。【評論】本題難度不大，解答時要剖析變化過程中能否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不一樣種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，如有新物質生成屬于化學變化。2．【考點】A7：單質和化合物的鑒識；A5：純凈物和混淆物的鑒識．【剖析】純凈物由一種物質構成，混淆物由兩種或兩種以上的物質構成；單質是由一種元素構成的純凈物，化合物是由不一樣種元素構成的純凈物。【解答】解：A、氦氣是由氦元素構成的純凈物，屬于單質，純堿是由不一樣種元素構成的純凈物，屬于化合物，空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混淆物；B、罕有氣體中含有氦氣、氖氣等物質，屬于混淆物，石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質，屬于混淆物，雙氧水是由一種物質構成的，屬于純凈物；C、鐵是由鐵元素構成的純凈物，屬于單質，天然氣主要成分是甲烷，還含有一些雜質，屬于混淆物，干冰是二氧化碳的固體，是由一種物質構成的，屬于純凈物；D、銅是由銅元素構成的純凈物，屬于單質，石油中含有多種碳氫化合物，屬于混淆物，熟石灰是由一種物質構成的，屬于純凈物。應選：A。【評論】判斷純凈物和混淆物時，就是判斷物質的物質構成；判斷是不是單質、化合物時，既要判斷元素構成，又要判斷物質構成。63．【考點】DF：化學符號及其四周數字的意義．【剖析】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字。B、依據常有物質的化學式，進行剖析判斷。C、依據②Fe2+和⑤Fe3+都是質子數為56的鐵元素形成的離子，進行分判斷。D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數量。【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，①H可表示1個氫原子，③Cu可表示1個銅原子；分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，④P2O5可表示1個五氧化二磷分子，應選項說法正確。B、③Cu、④P2O5和⑥NaCl均是表示物質構成的化學式，分別是銅、五氧化二磷、氯化鈉的化學式，應選項說法正確。2+3+56的鐵元素形成的離子，它們的最外層電子數不一樣，化學性質不C、②Fe和⑤Fe都是質子數為同，應選項說法正確。D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數量，④中的數字“5”表示1個五氧化二磷分子中有5個氧原子，應選項說法錯誤。應選：D。【評論】本題難度不大，掌握常有化學用語（原子符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、標在元素符號不一樣地點的數字所表示的意義等是正確解答此類題的重點。4．【考點】B3：微粒看法及模型圖的應用；FA：反響種類的判斷．【剖析】依據微觀過程圖，聯合化學反響的實質及質量守恒的原由剖析分子、原子的變化；依據反響的特色剖析反響的種類等。【解答】解：A、該反響是二氧化碳分子分紅氧原子和碳原子，氧原子再聯合成氧分子，所以二氧化碳經過反響產生了氧氣和碳，屬于分解反響，故說法正確；B、察看微觀表示圖可知反響中的最小微粒是氧原子和碳原子，故說法錯誤；C、反響前后原子的種類、個數、質量都沒有發生改變，所以切合質量守恒定律，故說法正確；D、經過信息可知，氧氣可經過高能真空紫外線照耀二氧化碳直接產生，為制取氧氣供給了新方法，故說法正確；應選：B。【評論】此類題是中考的熱門題型，是對微觀表示圖的考察，解答本題的重點是要充分理解圖中7的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。5．【考點】86：金屬活動性次序及其應用；7N：固體溶解度曲線及其作用；C5：元素周期表的特色及其應用．【剖析】A、依據金屬活動性次序表的應用剖析；B、依據元素周期表的意義剖析；C、依據復分解反響的條件剖析；D、依據溶解度曲線的意義剖析。【解答】解：A、金屬活動性次序表中氫以前的金屬能夠和稀鹽酸或稀硫酸反響生成氫氣，氫以后的金屬則不可以，A正確；B、依據元素周期表可查找原子序數、元素符號、元素名稱和相對原子質量，但不可以查找元素原子核內中子數，B錯誤；C、依據“酸堿鹽溶解性表”可判斷酸堿鹽的溶解性，而生成物物中有無積淀生成是判斷復分解反應可否發生的條件之一，C正確；D、溶解性是由20℃時某物質的溶解度決定的。若20℃時某固體溶解度數值為小于0.01g、在0.01～1g之間、在1～10g，則對應的溶解性挨次是難溶、微溶、可溶、易溶，所以依據溶解度曲線讀出20℃時某物質的溶解度數值就能夠判斷該物質能否為易溶，D正確。應選：B。【評論】本題所考察的知識屬于課本中的基礎知識，認識課本中的圖表、數據的意義、使用方法是解答本題的基礎。6．【考點】85：金屬的化學性質．【剖析】依據鎂條放入硫酸銅溶液中，察看到鎂條表面有紅色的物質析出，且產生少許的氣體，說明除了鎂和硫酸銅反響生成銅和硫酸鎂外還有其余的反響進行剖析。【解答】解：鎂條和硫酸銅溶液反響，鎂條表面有紅色物質生成，且產生少許氣體，依據元素種類守恒可知硫酸銅溶液可能顯酸性，氣體可能是氫氣，所以①⑤正確；鎂條表面有紅色物質生成，發生的反響是：Mg+CuSO=MgSO4+Cu，屬于'置換反響，且說明活動性次序Mg＞Cu，完整反響后生成MgSO4溶液為無色，則②③正確，④錯誤；重復實驗是為了防止實驗的有時性和其余要素的影響，⑥錯誤，應選：B。【評論】本題綜合性地考察了金屬和鹽溶液的反響，并利用質量守恒定律對反響中的異樣現象進行評論與研究，能夠考察學生的知識遷徙運用能力。87．【考點】34：化學實驗方案設計與評論；4F：混淆物的分別方法；4Q：常有氣體的查驗與除雜方法；9H：鹽的化學性質；9U：酸、堿、鹽的鑒識．【剖析】A、依據碳酸鈣難溶于水進行剖析；B、依據硫酸鐵和氫氧化鋇會生成氫氧化鐵積淀和硫酸鋇積淀進行剖析；C、依據氣體經過氫氧化鈉溶液也會攜帶水蒸氣進行剖析；D、依據酚酞在酸、堿、鹽中顯示不一樣的顏色進行剖析．【解答】解：A、碳酸鈣難溶于水，分別CaCO3和CaCl2固體：不用取樣，直接加足量水溶解，過濾，蒸發，故A錯誤；B、硫酸鐵和氫氧化鋇會生成氫氧化鐵積淀和硫酸鋇積淀，過濾后的積淀是硫酸鋇積淀和氫氧化鐵積淀的混淆物，故B錯誤；C、氣體經過氫氧化鈉溶液也會攜帶水蒸氣，故C錯誤；D、取樣品，加入酚酞，溶液顯紅色的是氫氧化鈉、不變色的是氯化鈉、鹽酸，在變紅色的氫氧化鈉溶液中，滴入節余的兩種溶液，顏色褪去的是鹽酸，剩下的是氯化鈉，能夠鑒識，故D正確。應選：D。【評論】本題是有關實驗方案的設計和評論的考察，要修業生熟習所實驗的內容及原理，達成本題，能夠依照已有的知識進行．二、填空及簡答題（共5小題，計19分）8．【考點】77：硬水與軟水；4U：溶液的酸堿度測定；76：自來水的生產過程與凈化方法；HH：幾種常有的與化學有關的圖標．【剖析】（1）依據各樣標記表示的含義進行剖析；2）依據在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度，煮沸或蒸餾能夠降低水的硬度進行剖析；3）依據凈化水的方法進行剖析。【解答】解：（1）A、表示禁止抽煙，屬于禁止煙火的標記，故A錯誤；B、表示地球上剩下的最后一滴水將是人類的眼淚，屬于節水標記，故B正確；C、屬于禁止通行標記，故C錯誤；D、屬于節能減排的標記，故D錯誤。應選：B；（2）在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度，煮沸或蒸餾能夠降低水的硬度；（3）沉降、過濾、消毒能夠將水凈化，電解與凈化水的步驟沒關，應選：D。故答案為：（1）B；（2）pH試紙，煮沸；（3）D。9【評論】本題考察了珍惜水資源，保護水資源，節儉用水，倡導生活廢水的多次利用，節儉用水，人人有責。9．【考點】7H：乳化現象與乳化作用；85：金屬的化學性質；8G：金屬銹蝕的條件及其防備．【剖析】（1）依據鐵生銹的知識剖析。2）依據溶解的原理來剖析解答。3）依據鋁的化學性質來解答。【解答】解：（1）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結果；2）油污能溶解在汽油中，所以汽油清洗油污是利用了汽油能溶解油污的性質；3）鋁易于空氣中氧氣反響，在表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻擋鋁進一步被氧化，所以不需防銹；故答案為：（1）氧氣和水；（2）溶解；（3）致密的氧化鋁薄膜阻擋鋁進一步被氧化。【評論】本題表現了化學與生活的親密關系，掌握基礎化學知識就能順利解答此類試題。10．【考點】7M：固體溶解度的影響要素；7I：飽和溶液和不飽和溶液；7P：晶體和結晶的看法與現象．【剖析】（1）依據氯化鈉和氯化銨在不一樣溫度時的溶解度，進行剖析解答。（2）依據20℃時，氯化鈉的溶解度為36.0g，進行剖析解答。（3）依據50℃氯化銨的溶解度為49.6g，20℃氯化銨的溶解度為37.2g，進行剖析解答。（4）依據未指明溶液能否飽和，進行剖析解答。【解答】解：（1）由氯化鈉和氯化銨在不一樣溫度時的溶解度表，溶解度隨溫度變化較大的物質是NH4Cl，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大。2）20℃時，氯化鈉的溶解度為36.0g，含義是20℃時，100g水最多能溶解NaCl36.0g；則20℃時，100g水中溶解了36.0gNaCl，該溶液為20℃時NaCl的飽和溶液。（3）50℃氯化銨的溶解度為50.4g，向燒杯中加100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，最多能溶解50.4g，此時溶液為不飽和溶液；再冷卻到20℃，20℃氯化銨的溶解度為37.2g，燒杯中析出固體的質量為50g﹣37.2g=12.8g。4）因為未指明溶液能否飽和，所以沒法確立50℃時等質量的氯化鈉溶液和氯化銨的溶液中所含溶質的質量的多少。故答案為：1）NH4Cl；2）飽和；103）12.8；4）沒法確立。【評論】本題難度不大，掌握溶解度受溫度影響的變化趨向、溶解度的含義、結晶等并能靈巧運用是正確解答本題的重點。11．【考點】H1：焚燒與焚燒的條件；82：金屬的物理性質及用途；G5：書寫化學方程式【剖析】（1）依據白磷焚燒的反響物、生成物、質量守恒定律能夠書寫化學方程式；2）依據銅的性質來剖析；3）依據焚燒的條件進行剖析解答，焚燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點，據此解答。【解答】解：（1）白磷焚燒生成五氧化二磷，反響的化學方程式為：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；（2）銅擁有優秀的導熱性，能傳達熱量，銅片表面變黑是因為銅與氧氣反響生成了氧化銅，故填：導熱，CuO；3）此組實驗燒杯中的熱水能夠為白磷的焚燒供給熱量，還能夠為水中的白磷隔斷氧氣。故填：A。【評論】本題考察的是焚燒的條件的實驗測定，達成本題，能夠依照已有的知識進行。12．【考點】AE：物質的鑒識、推測；9H：鹽的化學性質；A7：單質和化合物的鑒識；A9：常有的氧化物、酸、堿和鹽的鑒識；G5：書寫化學方程式【剖析】A、B、C、D屬于不一樣類其余物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，所以B是氧化銅，C為紅色粉末，所以C為銅；C﹣銅能夠轉變成D，應當是銅和硝酸銀等鹽溶液反響產生銅鹽，如硝酸銅；銅鹽和硫酸銅都能夠轉變成不一樣類其余A，所以A是氫氧化銅，帶入考證切合轉變關系達成有關的問題。【解答】解：A、B、C、D屬于不一樣類其余物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，所以B是氧化銅，C為紅色粉末，所以C為銅；C﹣銅能夠轉變成D，應當是銅和硝酸銀等鹽溶液反響產生銅鹽，如硝酸銅；銅鹽和硫酸銅都能夠轉變成不一樣類其余A，所以A是氫氧化銅，所以：（1）C是銅，A是氫氧化銅，故填：Cu；Cu（OH）2；（2）由氧化銅和硫酸反響能夠生成硫酸銅，故反響的方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（3）依據以上剖析可知鹽能夠與金屬反響，和堿溶液反響，和鹽溶液反響；故答案為：ADE。11【評論】本題為框圖型物質推測題，達成此類題目，能夠依照題干供給的信息，聯合框圖，找準解題的打破口，直接得出物質的化學式，而后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其余物質的化學式。三、實驗與研究題（共2小題，計12分）13．【考點】4O：常用氣體的發生裝置和采集裝置與選用方法；G5：書寫化學方程式【剖析】（1）據常用儀器回答；（2）過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型，應選發生裝置B，并據反響原理書寫方程式；3）二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法采集；4）據反響物狀態和反響條件選擇發生裝置，據氣體密度和溶解性選擇采集裝置．【解答】解：（1）標號儀器是增添液體的長頸漏斗；（2）過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型，應選發生裝置B，反響方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（3）二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法采集；（4）用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混淆物來制取甲烷氣體，屬于固體加熱型，應選發生裝置A，甲烷密度比空氣小，難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法采集；故答案為：（1）長頸漏斗；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；3）D；4）AC（或AE）．【評論】本題主要考察了實驗室制取氣體