Word版本，下載可自由編輯-12-班級(jí)環(huán)保活動(dòng)方案

年級(jí)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃精選篇1

一、序言

隨著社會(huì)的長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們?nèi)罕姷纳钯|(zhì)量也如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，但高質(zhì)量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來(lái)了襯出不窮負(fù)面的影響，環(huán)保工作不僅僅影響一個(gè)地方的生活環(huán)境還會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)的長(zhǎng)進(jìn)和國(guó)家將來(lái)的進(jìn)展，為了使我們可以擁有一個(gè)舒服整潔的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，所以我們要注意環(huán)保，假期環(huán)保意識(shí)。而環(huán)保又是一個(gè)潛移默化的教導(dǎo)體系需要我們從身邊的點(diǎn)滴做起。基于此緣由我們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行一個(gè)環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景及目的

活動(dòng)背景：

__山景點(diǎn)的免費(fèi)開(kāi)放，給居民出行旅游帶來(lái)了極大的便利，但同時(shí)也帶來(lái)了很大的衛(wèi)生隱患，隨著游客數(shù)量的爆炸式激增，倡導(dǎo)綠色旅游，文明旅游已經(jīng)刻不容緩。公益的事情靠的是全社會(huì)各階層人的共同努力，作為高校生，我們很有須要參加到這么一項(xiàng)全民活動(dòng)中來(lái)，鼓舞用暑假的時(shí)光推出這么一項(xiàng)公益活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1、利用制作千紙鶴，帶動(dòng)氣氛，宣揚(yáng)環(huán)保節(jié)省的的綠色旅游理念;

2、利用對(duì)游客贈(zèng)送禮物，傳遞祝愿，溝通等活動(dòng)，拉近距離，達(dá)到“攻心”的目的，是游客自主的去踐行文明旅游的理念;

3、利用景點(diǎn)管理部門(mén)的的支持，引起大的反響，達(dá)到“文明岳麓，文明長(zhǎng)沙”的目的;

4、利用用廢紙舉行寫(xiě)毛筆字，爭(zhēng)強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)和突出活動(dòng)主題;

5、我們利用手把手的教折紙鶴及寫(xiě)毛筆字更是調(diào)動(dòng)了全員參加的主題

6、利用活動(dòng)宣揚(yáng)，增加中南高校社會(huì)實(shí)踐俱樂(lè)部的知名度

三、活動(dòng)可行性分析

近年來(lái)，隨著民眾出行頻率上的升高，旅游景點(diǎn)的管理日益成為一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，而岳麓山的免費(fèi)開(kāi)放，無(wú)疑加大這一管理難度，因而引起各個(gè)部門(mén)的關(guān)注與重視，利用一些措施，民眾的環(huán)保意識(shí)日益增加，因而此次活動(dòng)正巧為游客環(huán)保理念打一針強(qiáng)心劑;其它，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然體面，內(nèi)心對(duì)文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動(dòng)，不會(huì)受到排斥;經(jīng)費(fèi)花費(fèi)比較少，詳細(xì)可行。

四、活動(dòng)大致支配

活動(dòng)名稱(chēng)：環(huán)保小紙鶴，千人大比拼!

活動(dòng)主題：綠色旅游

活動(dòng)時(shí)光：20__年7月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：__山

主辦單位：__高校社會(huì)實(shí)踐俱樂(lè)部

協(xié)辦單位：__山管理部門(mén)

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)宣揚(yáng)階段(20__年7月5日)：一.在從西大門(mén)到觀光長(zhǎng)廊沿途設(shè)溫馨標(biāo)語(yǔ)，提示上山的游客活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)光，同時(shí)宣揚(yáng)環(huán)保綠色的理念;二.同時(shí)在觀光長(zhǎng)廊的兩側(cè)拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”，引起游客的注重;三.同時(shí)通過(guò)多媒體播放一些關(guān)于岳麓山，關(guān)于環(huán)保的歌曲民謠，為活動(dòng)造勢(shì)。

活動(dòng)實(shí)施階段：一.通過(guò)日常收集的廢紙制作千紙鶴，掛在屋檐或者樹(shù)枝上，并帶動(dòng)游客們疊制千紙鶴，同時(shí)宣揚(yáng)環(huán)保理念;二.進(jìn)行“環(huán)保學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答”的嬉戲，進(jìn)一步宣揚(yáng)環(huán)保的理念;三.溫馨寄語(yǔ)——讓游客對(duì)此次活動(dòng)留言，提出在旅游景點(diǎn)管理上的看法和建議。

五、活動(dòng)所需資源

人力資源：3人，充當(dāng)活動(dòng)各環(huán)節(jié)主要負(fù)責(zé)人

中南高校生若干，幫助本組織完成各環(huán)節(jié)工作

物力資源：大型橫幅一張(共10小張)

溫馨小標(biāo)語(yǔ)若干(貼在沿途)

麥克風(fēng)一套

遮陽(yáng)傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施

1、活動(dòng)前期預(yù)備：與活動(dòng)相關(guān)的單位舉行交流、組織宣揚(yáng)(包括志愿者招募)。

設(shè)立一個(gè)應(yīng)急小組，由三人組成，用于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

(1)7月5日10點(diǎn)，開(kāi)頭張貼宣揚(yáng)單，懸掛橫幅四條，橫幅內(nèi)容為“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”。詳細(xì)支配是在西大門(mén)到觀光長(zhǎng)廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長(zhǎng)廊附近的路上方。這方面的工作由三人負(fù)責(zé)執(zhí)行。

(2)7月5日11點(diǎn)，在遮陽(yáng)傘附近設(shè)置一個(gè)綠色驛站，制作并掛制千紙鶴，并放音樂(lè)吸引人參加，分離由三人負(fù)責(zé)。

2、實(shí)施階段

(1)12點(diǎn)，第一項(xiàng)活動(dòng)：宣揚(yáng)綠色環(huán)保，千人制作紙鶴送祝愿，在我們的帶領(lǐng)和宣揚(yáng)下，發(fā)動(dòng)游客制作千紙鶴，并送祝愿。

(2)其次項(xiàng)，環(huán)保學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答。宣揚(yáng)帶動(dòng)游客樂(lè)觀參加，提升其環(huán)保意識(shí);

(3)第三項(xiàng)

活動(dòng)留言：穿插在前兩個(gè)活動(dòng)中舉行，在游客想離開(kāi)時(shí)，對(duì)我們此次活動(dòng)寫(xiě)下自己的看法和建議。

3、后期活動(dòng)：

(1)開(kāi)會(huì)總結(jié)

(2)張貼謝謝信

(3)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)

(4)舉行活動(dòng)成績(jī)出示

若為陰雨天氣則推遲出示時(shí)光。

年級(jí)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃精選篇2

活動(dòng)名稱(chēng)：“做文明的環(huán)保使者”

參與者：學(xué)校生、中同學(xué)

時(shí)光：隨時(shí)都能夠開(kāi)頭

詳細(xì)計(jì)劃：

1、首先在各自校內(nèi)中開(kāi)展“愛(ài)我校內(nèi)”活動(dòng)。

內(nèi)容：每個(gè)學(xué)生樂(lè)觀投入。

一、保持自己書(shū)桌的干凈；

二、保持教室干凈美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫(huà)；

三、保持校內(nèi)干凈，美化校舍，凈化食堂、廁所；

四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小學(xué)問(wèn)；

五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參與校外活動(dòng)。

1、第二在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。

內(nèi)容：先將小使者分組，學(xué)校與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各班級(jí)都有一名成員，由最高班級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長(zhǎng)對(duì)組員舉行學(xué)問(wèn)教導(dǎo)，對(duì)工作舉行號(hào)召。各組舉行已分配好的不同目標(biāo)。“小小清道夫”、“花草庇護(hù)神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等，按照實(shí)際時(shí)節(jié)環(huán)境而定。完成目標(biāo)后由組長(zhǎng)組員談體味與引發(fā)，并作出書(shū)面表述（加、調(diào)查報(bào)告、等體裁不限），參與評(píng)選。

2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參與演出，舉行評(píng)選。節(jié)目要突出主題，故意義，爭(zhēng)取每人都參與。

3、“環(huán)保使者的階段成績(jī)”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)舉行評(píng)選，分離評(píng)出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容而定），以及綜合評(píng)出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分離賦予表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)（如具環(huán)保意義小紀(jì)念品）；制定下一階段的。每個(gè)參與者都可得到自己參與活動(dòng)時(shí)的照片留念。

4、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！

年級(jí)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃精選篇3

一、活動(dòng)背景

環(huán)境庇護(hù)，__爭(zhēng)先。然而__的校內(nèi)環(huán)境并不抱負(fù)，同學(xué)的環(huán)保意識(shí)也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為協(xié)助__高校建設(shè)“綠色校內(nèi)”，還__學(xué)子一舒服的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校內(nèi)系列環(huán)保活動(dòng)在這金秋之季正式綻開(kāi)了。

二、活動(dòng)目的及意義

1、美花廣場(chǎng)，凈化噴池。

2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體悟清潔工工作的艱辛。

3、宣揚(yáng)環(huán)保，提升__學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓__校內(nèi)變得更漂亮，從而使大家有一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

凈化校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

四、活動(dòng)時(shí)光和地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：__廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)光：20__年10月22日9：00-11：00。(實(shí)際時(shí)光可能會(huì)因__物業(yè)中心綠化清潔部或天氣情況有所調(diào)節(jié))

五、活動(dòng)流程

(一)前期預(yù)備：

1、10月17日中午召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議，分配給各部門(mén)詳細(xì)工作。

2、宣揚(yáng)部在10月21日之前制作出以“庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣揚(yáng)冊(cè)(50份)。

3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校內(nèi)內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書(shū)(100份)。

4、制作“愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，請(qǐng)勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

5、組策部與__物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式約定活動(dòng)時(shí)光(活動(dòng)時(shí)光盡量定到10月22日，即第七周周六)。

6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體味員召開(kāi)“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))、環(huán)保宣揚(yáng)組(由宣揚(yáng)部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、廣場(chǎng)打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)預(yù)備工作。

(二)活動(dòng)開(kāi)展：

(各小組工作同時(shí)舉行)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各組工作并催促會(huì)員仔細(xì)工作。

2、環(huán)保宣揚(yáng)組：宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，向路人發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)冊(cè);組織路人簽訂環(huán)保書(shū)，并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和__物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：仔細(xì)負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。

4、廣場(chǎng)打掃組：自帶打掃工具，對(duì)__廣場(chǎng)及周邊舉行垃圾清理。

(活動(dòng)開(kāi)展要求：會(huì)員要對(duì)人有禮貌，對(duì)工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)，聽(tīng)從支配。參與活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。)

(三)后期宣揚(yáng)與總結(jié)：

后期宣揚(yáng)：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣揚(yáng)。(由宣揚(yáng)部和組策部負(fù)責(zé))

1、在__高校BBS上發(fā)帖。

2、寫(xiě)新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報(bào)投搞。

活動(dòng)總結(jié)：

1、組織參與活動(dòng)的會(huì)員每人寫(xiě)一份活動(dòng)收獲體味(要求1000字左右)。

2、召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的閱歷，不足之處則作為教訓(xùn)。

六、活動(dòng)材料

一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保書(shū)和50份環(huán)保宣揚(yáng)冊(cè)。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個(gè)垃圾斗)。

年級(jí)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃精選篇4

活動(dòng)主題：

借助“地球一小時(shí)”活動(dòng)的影響力，把活動(dòng)推廣一下，借助活動(dòng)的這一個(gè)小時(shí)的吸引力以及知名度籌劃成立一個(gè)“環(huán)保基金”，我們捐時(shí)光，企業(yè)捐錢(qián)，讓企業(yè)被關(guān)注產(chǎn)生品牌推廣效應(yīng)。

活動(dòng)要求我們達(dá)成一個(gè)共識(shí)，承認(rèn)并且同意捐出自己的這地球一小時(shí)的時(shí)光，時(shí)光人人都有，利用虛擬的捐贈(zèng)，表明我們關(guān)注這一小時(shí)，我們的關(guān)注使我們作為受眾群體，使使這一小時(shí)成為虛擬的平臺(tái)，像有受眾群體的平臺(tái)會(huì)吸引企業(yè)的關(guān)注對(duì)企業(yè)的品牌推廣會(huì)產(chǎn)生影響，例如央視平臺(tái)。

捐出的“一小時(shí)”這個(gè)虛擬的平臺(tái)能夠讓企業(yè)競(jìng)標(biāo)，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一囫圇小時(shí)用來(lái)讓企業(yè)競(jìng)標(biāo)成為某某環(huán)保時(shí)光，例如第一分鐘聯(lián)想花1萬(wàn)競(jìng)得，我們的“地球一小時(shí)”的第一分鐘就是聯(lián)想環(huán)保時(shí)光，熄燈的一小時(shí)中不僅是在黑暗中度過(guò)，，自己為“環(huán)保基金”捐出了一小時(shí)，為這個(gè)基金為身邊的環(huán)境貢獻(xiàn)了一份有形的資產(chǎn)力氣。

對(duì)于企業(yè)，“捐助”自己“一小時(shí)”的人越多，活動(dòng)輻射范圍越大，平臺(tái)的影響力就越大，自己參與競(jìng)拍某某時(shí)光，做公益的同時(shí)宣揚(yáng)推廣了自己的品牌。

捐獻(xiàn)一小時(shí)，構(gòu)建有影響力的虛擬平臺(tái)，企業(yè)參加捐助競(jìng)拍環(huán)保時(shí)光，籌建環(huán)保基金，挖掘“地球一小時(shí)”活動(dòng)本身的潛力。

大連高校內(nèi)活動(dòng)組織詳細(xì)的流程：

1讓企業(yè)認(rèn)為這個(gè)平臺(tái)關(guān)注群，措施征集連大學(xué)生的簽名支持，簽名兩個(gè)保證A承認(rèn)并關(guān)注自己捐出的“這一小時(shí)”，這樣保證這一小時(shí)成為一個(gè)有影響力的平臺(tái)B同意將在3月26號(hào)之前進(jìn)行的企業(yè)家對(duì)地球一小時(shí)的競(jìng)標(biāo)活動(dòng)的視頻上傳至校園共享，利用潛在的可能在其他小學(xué)學(xué)生之中產(chǎn)生快速共享的爆炸效應(yīng)達(dá)到宣揚(yáng)活動(dòng)本身和宣揚(yáng)企業(yè)的目的，從而彌補(bǔ)我們小學(xué)內(nèi)部構(gòu)建這個(gè)一小時(shí)平臺(tái)對(duì)企業(yè)吸引力較弱的劣勢(shì)。

2拿著簽名冊(cè)利用嚴(yán)紅教師或者其他途徑聯(lián)系企業(yè)家。

3聯(lián)系校長(zhǎng)通過(guò)中心體育場(chǎng)在3月26上午之前舉辦企業(yè)家競(jìng)標(biāo)活動(dòng)，把與建校時(shí)光的相對(duì)應(yīng)的分鐘數(shù)給小學(xué)。

活動(dòng)可行性分析：

對(duì)同學(xué)舉手之勞，簽個(gè)名字，上傳個(gè)視頻，能夠?yàn)榄h(huán)保貢獻(xiàn)切實(shí)的效益。

對(duì)企業(yè)家第一權(quán)當(dāng)做公益，其次假如活動(dòng)在網(wǎng)上取得了一定效應(yīng)，作為這類(lèi)活動(dòng)的先例對(duì)企業(yè)的品牌推廣可能產(chǎn)生一定效果。

年級(jí)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃精選篇5

今年的4月22日，是世界第__個(gè)地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們體貼家園、庇護(hù)環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，特?cái)M定以下活動(dòng)計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的宣揚(yáng)世界地球日的有關(guān)學(xué)問(wèn)，讓幼兒了解庇護(hù)地球的重要性，讓庇護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)光：4月16日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在全園開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。

3、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救