Word版本，下載可自由編輯-12-班級環保活動方案

年級環保活動計劃精選篇1

一、序言

隨著社會的長進，經濟的進展，人們群眾的生活質量也如芝麻開花節節高，但高質量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環境帶來了襯出不窮負面的影響，環保工作不僅僅影響一個地方的生活環境還會影響到經濟的進展當地教導的長進和國家將來的進展，為了使我們可以擁有一個舒服整潔的學習和工作環境，所以我們要注意環保，假期環保意識。而環保又是一個潛移默化的教導體系需要我們從身邊的點滴做起。基于此緣由我們專門進行一個環保小紙鶴眾人大比拼的活動。

二、活動背景及目的

活動背景：

__山景點的免費開放，給居民出行旅游帶來了極大的便利，但同時也帶來了很大的衛生隱患，隨著游客數量的爆炸式激增，倡導綠色旅游，文明旅游已經刻不容緩。公益的事情靠的是全社會各階層人的共同努力，作為高校生，我們很有須要參加到這么一項全民活動中來，鼓舞用暑假的時光推出這么一項公益活動。

活動目的：

1、利用制作千紙鶴，帶動氣氛，宣揚環保節省的的綠色旅游理念;

2、利用對游客贈送禮物，傳遞祝愿，溝通等活動，拉近距離，達到“攻心”的目的，是游客自主的去踐行文明旅游的理念;

3、利用景點管理部門的的支持，引起大的反響，達到“文明岳麓，文明長沙”的目的;

4、利用用廢紙舉行寫毛筆字，爭強大家的環保意識和突出活動主題;

5、我們利用手把手的教折紙鶴及寫毛筆字更是調動了全員參加的主題

6、利用活動宣揚，增加中南高校社會實踐俱樂部的知名度

三、活動可行性分析

近年來，隨著民眾出行頻率上的升高，旅游景點的管理日益成為一個嚴峻的問題，而岳麓山的免費開放，無疑加大這一管理難度，因而引起各個部門的關注與重視，利用一些措施，民眾的環保意識日益增加，因而此次活動正巧為游客環保理念打一針強心劑;其它，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然體面，內心對文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動，不會受到排斥;經費花費比較少，詳細可行。

四、活動大致支配

活動名稱：環保小紙鶴，千人大比拼!

活動主題：綠色旅游

活動時光：20__年7月10日

活動地點：__山

主辦單位：__高校社會實踐俱樂部

協辦單位：__山管理部門

活動內容：

活動宣揚階段(20__年7月5日)：一.在從西大門到觀光長廊沿途設溫馨標語，提示上山的游客活動的地點和時光，同時宣揚環保綠色的理念;二.同時在觀光長廊的兩側拉上橫幅“環保小紙鶴，千人大比拼”，引起游客的注重;三.同時通過多媒體播放一些關于岳麓山，關于環保的歌曲民謠，為活動造勢。

活動實施階段：一.通過日常收集的廢紙制作千紙鶴，掛在屋檐或者樹枝上，并帶動游客們疊制千紙鶴，同時宣揚環保理念;二.進行“環保學問有獎競答”的嬉戲，進一步宣揚環保的理念;三.溫馨寄語——讓游客對此次活動留言，提出在旅游景點管理上的看法和建議。

五、活動所需資源

人力資源：3人，充當活動各環節主要負責人

中南高校生若干，幫助本組織完成各環節工作

物力資源：大型橫幅一張(共10小張)

溫馨小標語若干(貼在沿途)

麥克風一套

遮陽傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六、活動詳細實施

1、活動前期預備：與活動相關的單位舉行交流、組織宣揚(包括志愿者招募)。

設立一個應急小組，由三人組成，用于應對突發情況。

(1)7月5日10點，開頭張貼宣揚單，懸掛橫幅四條，橫幅內容為“環保小紙鶴，千人大比拼”。詳細支配是在西大門到觀光長廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長廊附近的路上方。這方面的工作由三人負責執行。

(2)7月5日11點，在遮陽傘附近設置一個綠色驛站，制作并掛制千紙鶴，并放音樂吸引人參加，分離由三人負責。

2、實施階段

(1)12點，第一項活動：宣揚綠色環保，千人制作紙鶴送祝愿，在我們的帶領和宣揚下，發動游客制作千紙鶴，并送祝愿。

(2)其次項，環保學問有獎競答。宣揚帶動游客樂觀參加，提升其環保意識;

(3)第三項

活動留言：穿插在前兩個活動中舉行，在游客想離開時，對我們此次活動寫下自己的看法和建議。

3、后期活動：

(1)開會總結

(2)張貼謝謝信

(3)寫活動總結

(4)舉行活動成績出示

若為陰雨天氣則推遲出示時光。

年級環保活動計劃精選篇2

活動名稱：“做文明的環保使者”

參與者：學校生、中同學

時光：隨時都能夠開頭

詳細計劃：

1、首先在各自校內中開展“愛我校內”活動。

內容：每個學生樂觀投入。

一、保持自己書桌的干凈；

二、保持教室干凈美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；

三、保持校內干凈，美化校舍，凈化食堂、廁所；

四、各班定期（如每周一次）考察環保小學問；

五、各班評出一名表現突出的環保小使者參與校外活動。

1、第二在校外開展“環保使者大出動”活動。

內容：先將小使者分組，學校與中學聯手。每個小組中各班級都有一名成員，由最高班級小使者帶領。然后組長對組員舉行學問教導，對工作舉行號召。各組舉行已分配好的不同目標。“小小清道夫”、“花草庇護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，按照實際時節環境而定。完成目標后由組長組員談體味與引發，并作出書面表述（加、調查報告、等體裁不限），參與評選。

2、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參與演出，舉行評選。節目要突出主題，故意義，爭取每人都參與。

3、“環保使者的階段成績”活動。對前面各項活動舉行評選，分離評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分離賦予表揚與嘉獎（如具環保意義小紀念品）；制定下一階段的。每個參與者都可得到自己參與活動時的照片留念。

4、第一輪結束了，“再接再厲”！

年級環保活動計劃精選篇3

一、活動背景

環境庇護，__爭先。然而__的校內環境并不抱負，同學的環保意識也不高，各種不環保現象普遍存在。為協助__高校建設“綠色校內”，還__學子一舒服的學習和生活環境。我校環保協會的校內系列環保活動在這金秋之季正式綻開了。

二、活動目的及意義

1、美花廣場，凈化噴池。

2、讓環保協會會員體悟清潔工工作的艱辛。

3、宣揚環保，提升__學子的環保意識。讓__校內變得更漂亮，從而使大家有一個舒服的學習和生活環境。

三、活動主題

凈化校內環境，共建綠色校內。

四、活動時光和地點

活動地點：__廣場

活動時光：20__年10月22日9：00-11：00。(實際時光可能會因__物業中心綠化清潔部或天氣情況有所調節)

五、活動流程

(一)前期預備：

1、10月17日中午召開環保協會理事會會議，分配給各部門詳細工作。

2、宣揚部在10月21日之前制作出以“庇護校內環境”為主題的展板(一塊)和宣揚冊(50份)。

3、辦公室在10月20日之前制作出關于“在校內內不亂丟亂扔”的環保書(100份)。

4、制作“愛惜校內環境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

5、組策部與__物業中心綠化清潔部工作人員正式約定活動時光(活動時光盡量定到10月22日，即第七周周六)。

6、10月20日召集環保協會全體味員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組(由會長負責)、環保宣揚組(由宣揚部長負責)、清潔噴池組(由組策部長負責)、廣場打掃組(有辦公室主任負責);將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責，并做好相關預備工作。

(二)活動開展：

(各小組工作同時舉行)

1、領導小組：協調各組工作并催促會員仔細工作。

2、環保宣揚組：宣揚環保學問，向路人發放環保宣揚冊;組織路人簽訂環保書，并在活動結束后黏貼到展板上;拍攝活動現場。

3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和__物業中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：仔細負責，不留死角。不怕苦，不怕累。

4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對__廣場及周邊舉行垃圾清理。

(活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要仔細負責，聽從支配。參與活動的會員左手需系好綠絲帶。)

(三)后期宣揚與總結：

后期宣揚：借助網絡和媒體宣揚。(由宣揚部和組策部負責)

1、在__高校BBS上發帖。

2、寫新聞稿，聯系校記者團，向校報投搞。

活動總結：

1、組織參與活動的會員每人寫一份活動收獲體味(要求1000字左右)。

2、召開環保協會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的閱歷，不足之處則作為教訓。

六、活動材料

一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環保書和50份環保宣揚冊。衛生工具(20把掃把，10個垃圾斗)。

年級環保活動計劃精選篇4

活動主題：

借助“地球一小時”活動的影響力，把活動推廣一下，借助活動的這一個小時的吸引力以及知名度籌劃成立一個“環保基金”，我們捐時光，企業捐錢，讓企業被關注產生品牌推廣效應。

活動要求我們達成一個共識，承認并且同意捐出自己的這地球一小時的時光，時光人人都有，利用虛擬的捐贈，表明我們關注這一小時，我們的關注使我們作為受眾群體，使使這一小時成為虛擬的平臺，像有受眾群體的平臺會吸引企業的關注對企業的品牌推廣會產生影響，例如央視平臺。

捐出的“一小時”這個虛擬的平臺能夠讓企業競標，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一囫圇小時用來讓企業競標成為某某環保時光，例如第一分鐘聯想花1萬競得，我們的“地球一小時”的第一分鐘就是聯想環保時光，熄燈的一小時中不僅是在黑暗中度過，，自己為“環保基金”捐出了一小時，為這個基金為身邊的環境貢獻了一份有形的資產力氣。

對于企業，“捐助”自己“一小時”的人越多，活動輻射范圍越大，平臺的影響力就越大，自己參與競拍某某時光，做公益的同時宣揚推廣了自己的品牌。

捐獻一小時，構建有影響力的虛擬平臺，企業參加捐助競拍環保時光，籌建環保基金，挖掘“地球一小時”活動本身的潛力。

大連高校內活動組織詳細的流程：

1讓企業認為這個平臺關注群，措施征集連大學生的簽名支持，簽名兩個保證A承認并關注自己捐出的“這一小時”，這樣保證這一小時成為一個有影響力的平臺B同意將在3月26號之前進行的企業家對地球一小時的競標活動的視頻上傳至校園共享，利用潛在的可能在其他小學學生之中產生快速共享的爆炸效應達到宣揚活動本身和宣揚企業的目的，從而彌補我們小學內部構建這個一小時平臺對企業吸引力較弱的劣勢。

2拿著簽名冊利用嚴紅教師或者其他途徑聯系企業家。

3聯系校長通過中心體育場在3月26上午之前舉辦企業家競標活動，把與建校時光的相對應的分鐘數給小學。

活動可行性分析：

對同學舉手之勞，簽個名字，上傳個視頻，能夠為環保貢獻切實的效益。

對企業家第一權當做公益，其次假如活動在網上取得了一定效應，作為這類活動的先例對企業的品牌推廣可能產生一定效果。

年級環保活動計劃精選篇5

今年的4月22日，是世界第__個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們體貼家園、庇護環境的思想，我園組織全體師幼開展環保系列活動，特擬定以下活動計劃：

一、活動目的宣揚世界地球日的有關學問，讓幼兒了解庇護地球的重要性，讓庇護環境成為幼兒的一種自覺行動。

二、活動時光：4月16日

三、活動內容：

1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網頁發布。

3、孩子和家長一起收集有關“救