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文檔簡介

復習導入

上節課我們學習了這首詩中的生字詞和第一小節，讓我們的同學們非常好奇，植物們要像動物一樣到處去旅行有什么辦法呢？聰明的植物媽媽想出了很多的辦法，今天咱們一起去認識這些植物媽媽。同學們齊讀課題《植物媽媽有辦法》。復習字詞lǚsháyīngjiàngchéngjiǎ旅

啥

英

降

乘

甲wādòujiázhàguānchá

洼

斗

莢

炸

觀

察旅行植物娃娃紛紛蒼耳山洼豌豆蒲公英豆莢炸開觀察降落傘輕輕粗心鎧甲四海為家整體感知學生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考：詩里講了哪幾位植物媽媽？他們各用什么辦法傳播種子？用橫線在文中畫出來。讀后小組內交流。賞讀情趣1、指名讀。出示課件演示：瞧，這就是蒲公英媽媽和她的娃娃。理解降落傘。2、理解“紛紛”。3、朗讀體會。同桌互讀互評。4、練習背誦。蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要微風輕輕一吹，孩子們就乘著風/紛紛出發。降落傘蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。蒲公英娃娃隨風飛呀飛，飛到（），（）就是它的家。四海為家蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上/帶刺的/鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼。鎧甲豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆莢曬在太陽底下。

啪的一聲，豆莢炸開，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。（）借助風的幫助；（）借助動物的幫助；（）借助太陽的幫助。蒲公英蒼耳豌豆植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔仔細細地觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。細心的小朋友能得到它。練一練

仿寫AABB式的詞語仔細仔仔細細認真--------許多--------（）---------

（）--------背誦積累小組背、集體背、表演背。拓展延伸

你還知道哪些植物媽媽傳播種子的方法？學生結合在課前收集、了解到的資料以及自己平時觀察到的現象匯報交流。柳絮風傳播水傳播椰樹蓮花人類或動物傳播鬼針草

圣女果西紅柿。石榴櫻桃鳳仙花彈射傳播我是小作家石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會鉆出來落戶安家。課后作業1.讀寫生字。2.朗讀并背誦課文。3.仿照課文寫一小節詩。板書設計15、植物媽媽有辦法蒲公英

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