中班保育員個人工作計劃3篇中班保育員個人工作打算3篇

在本學期的工作中，我還會謹慎參與每一次的培訓學習，并且接著向工作經歷豐富的教師請教和學習，以便不斷地提高自己的工作實力，努力工作，把這學期的保育工作完成好。下面就是我給大家帶來的保育員工作打算，盼望能協助到大家!保育員工作打算1

新學期起先了，保育工作是幼兒教育重要的組成局部。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的相識，造就自信等良好特性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的安康成長以及日后開展有不行嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢開展，我們在上級領導及園長的帶著下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原那么，結合本人的工作，特制定了本學期的工作打算。

一、指導思想

1.以鄧小平理論和三個代表精神為指導，以學園工作打算為目標，謹慎貫徹《綱要》精神，謹慎學習黨的教育方針與政策，踴躍參與園里舉辦的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。

2.嚴格遵守《保育員的職業守那么》，謹慎學習保育學問，不斷提高保育質量。

二、主要工作

1.清潔衛生習慣

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在教師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2.良好進餐習慣

要靜謐開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，造就幼兒的獨立性。謹慎做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，造就良好飲食習慣和有規律進食。

3.有良好睡眠及穿脫實力

能靜謐就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環境中安康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫

馨的學習環境是我的責任和義務。

5.協作教師開展教學活動

做好課前打算，協作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓教師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6.做好家長工作

剛好向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協作教師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

7.團結協作

老師和保育兩者協作，相互理解，相互支持，時時溝通，一同探討保教工作方案，團結相同，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子安康成長。

8.提高自我素養

多方式、多途徑學習，積累學問，豐富教學經歷，不斷進展學問更新，不斷調整自身的學問構造，以便適應幼兒教育須要，為自己打下良好根底學問。參加適合自己工作的課題探究小組，努力學習，踴躍進取，開拓創新。保育員工作打算2

新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項實力都有所提高，體質有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，酷愛集體，團結友愛，大局部幼兒在教師的提示下能遵守班上各項常規，能和小摯友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理實力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心開展規律，為確保工作的順當開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作踴躍性，特制定如下保育工作打算：

一、加強政治思想工作。

努力加強政治思想和專業理論學問的學習，不斷提高自身素養。酷愛幼教事業，

愛惜幼兒，履行工作崗位責任制。

二、保育護理工作。

1、對兒童出勤、熬煉、飲水、生活習慣進展視察記錄，每月給每個兒童家長交換一次看法，給家長供應相應的數據。

2、有針對性的通過多種渠道，給家長供應兒童安康的建議。

3、搞好本班班務管理的經歷，作好財產的管理、運用登記，做到開源節流。

4、加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

5、將體弱兒的管理納入保教打算，并作好體弱兒的個案記錄。

6、謹慎造就幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。

7、做好班級的衛生清潔和消毒工作。

8、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

三、衛生保健方面。

1、做好平安工作。

2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒安康開展和生命平安。

3、做好對疾病的教育和預防工作。

4、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的運用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

5、堅毅進餐環節工作，堅持巡察兒童進餐狀況，指導協助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

6、加強兒童午睡管理，造就幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

7、保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

8、做到屎尿褲子、床單剛好更換，半月清洗床單一次。

9、保管好本班物品及兒童衣物，幸免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有序。

10、踴躍協作醫務室做好防暑降溫工作及兒童疾病的預防工作。

四、保育教育方面。

1、協作老師組織好各種教育活動。

2、造就幼兒的生活自理實力、自制力和締造力，以及各種愛好和實力。

3、加強對幼兒的平安教育和自我愛護意識。

4、謹慎做好家長的溝通工作。

五、重抓中班起床環節，造就幼兒良好的自理實力。

孩子的安康不能只靠大人的時刻愛惜，而是應逐步教會孩子們自己獨立自理，獨立愛惜自己的一種方法。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理實力有較大提高。那么在這學期我們將接著完善起床環節，從每一個細微環節做起。幼兒了解到先把被子平鋪在床上，然后對半分開向里對折，折成一個長方形后，就把長方形又分成兩半，向里面對折，最終要變成一個方正的豆腐干，在學的過程中，老師不僅有講解和示范，還時常的請個別幼兒上臺示范，不僅如此，我們找了實力不同的幼兒來做示范，在比照之中找出問題，比方：在折成長方形的時候，有個別幼兒不知道怎樣接著，這時候哦，在師生探討中，我們得到答案，可以以被子的花紋來區分;可以由長方形變成正方形等方法協助幼兒正確疊被子，也可依據季節支配學習內容：夏天折毯子，冬天折被子。而在起床時，穿衣的依次也是我造就的重點，在之前我們是先教穿衣服再穿褲子：先教穿套衫再開衫;先會拉拉鏈再會扣扣子等，抓住孩子的心理需求來造就。在了解孩子們的根底上，我們還可以進展個別的關注和協助，到達均衡開展。在起床環節，我們采納師生互動，首先老師講解起床要求，如：靜謐起床先穿衣服后穿褲子等語言來不斷的刺激幼兒，讓幼兒熟識各個環節的依次，養成良好習慣。不僅如此，我們始終堅持不斷鼓舞幼兒，比方：小摯友們要加油哦，我看看誰是能干的孩子今日我發覺什么什么小摯友又長大了，他疊的被子越來越好看了等等鼓舞的語言，贊美孩子的每一個進步，確定他們的成長，讓他們在歡樂的氣氛中養成良好的自理實力。與此同時，教師快速的開窗通風和整理被子，以及協助個別實力較差的孩子，讓孩子能夠感受到教師隨時與他們在一起，為幼兒做好良好的示范作用，潛移默化的樹立職責意識。爭取能夠通過這些活動在保育老師起床環節競賽中，取得較好成果。保育員工作打算3

一、主要工作

(一)強化保育培訓

1、加強理論學習，通過學習、培訓、觀摩等形式協助老師獲得不同程度的成長，提高保育老師的理論聯系實踐的水平和實力。

2、以研促教，通過教研活動促進老師對本職工作的進一步的了解、把握，提高老師的保育實力。

3、通過園本培訓、學習，提高保育老師在一日生活、學習的各個環節的教學意識與實力。

(二)落實常規工作

1、逐步標準保育老師各項工作，為幼兒園的良性開展打好根底。

2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，造就幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，造就幼兒行為標準、自理生活實力、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

進餐：幼兒進餐時，老師要精力集中視察，細心照看幼兒，輕聲地、隨和地指導和協助幼兒駕馭進餐的技能，造就文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。造就幼兒文明用餐習慣，如用餐時要保持靜謐，不掉飯粒，不撿拾飯粒，不把食物放在桌子上，不剩飯，不比速度，餐后漱口。依據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。

飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水23次，提示幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會運用、收放自己的水杯。

洗手：指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。正確運用自己的毛巾。

午睡：細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿、x，鞋襪，并定點擺放。

戶外活動：幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養，