第54頁共54頁2023年新聞學實習報告范文2023年新聞學實習報告范文。一、我的實習目的實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，假設能把第一步走好，以后的路自然會暢通。二、我的實習內容據我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環節，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。我的實習單位是《滁州市播送電視報》。播送電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業的記者。我們的實習指導教師全都是編輯，假設有新聞，也可以充當記者。我的實習指導教師是張銀川。三、我的實習收獲從9月16日到12月25日，我在××播送電視報社進展了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發現很多學問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學生要在理論中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習報告總結：第一次進入廣電報社，發現它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導我們的教師，我們的主要實習內容就是報紙編輯。我的教師是×××。×教師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學過的知識。因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了清掃衛生端茶倒水，根本上就是看報紙、校對；校對、看報紙；看報紙、校對有時也會去照排室，跟著美編學習版面的編輯，在此期間，我們學會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張教師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發現，書上學的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與理論結合才能發揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張教師后面，看教師是如何提問，如何拍照。回去以后，張教師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發。看來廣電報的時效性確實——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人快樂的事。×教師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經常是跟著鐘成玉教師去采訪。鐘教師經常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風范。在鐘教師身邊，我學到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質。做到了不怯場，運用自如，現場處理靈敏。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰地黃花在朝鮮戰場怒放》、《情牽朝霞暖愛系夕陽紅》等。純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會理論才能大大地進步了，適應社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當我發現，我已經愛上了記者這個職業和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。四.我在實習中存在的主要問題通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的純熟運用才能還不夠。在今后還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.我對實習工作的一點意見實習主要是面向社會的過程，應盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學記者的經歷缺乏，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作。總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，所以應抓好實習中的每一個環節，深化體會，認真學習。____查看:實習報告網【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀新聞學實習報告范文在法治版組實習，遇到的采訪事件會很雜，但都和法律有關系，為了不至于讓自己太手忙腳亂，也略微補充了一點法律方面的知識，不至于當個“法盲”。遇到的采訪事件各種各樣，舉幾個簡單的例子：xx年7月11日上午9：00在王四營法庭公開審理的經濟適用房買賣合同糾紛案，我就得提早理解背景知識，以前對這方面的知識完全不涉足，可是如今我知道xx年4月8日，北京市建委發布了京建住(xx)225號關于已購經濟適用住房上市出售有關問題的通知。通知中規定未滿五年經濟適用房不能按市場價出售;并全面停頓辦理未滿五年經濟適用房過戶。假設我當時沒理解到這個，我可能對這件事就一頭霧水，完全不知所云。朝陽法院xx年7月29日(星期二)上午8：40開庭審理華爾街英語培訓中心被訴沒有辦學容許證，學員要求退學費一案，當時去了很多記者，覺得這是一個很有新聞價值的新聞，華爾街一個如此知名的英語培訓機構沒有辦學容許證。可是結果卻令所有去了的記者絕望，華爾街一方申請不公開審理，堅決申請，他們認為這件事跟他們機構的商業機密有關，沒方法，這個好新聞只好錯過。有幾次采訪的經歷，有一次是有個消費者李先生購置了櫥柜，廚柜在使用不到三個月的時間里，出現柜門面板變形、人造石臺面斷裂問題，將北京紅星美凱龍世博家具廣場和廚柜消費廠家北京美嘉賽羅克科技開展訴至法院。由于那天時間緊，只能采訪，提早我就已經想過，采訪不會有什么結果，但我一定要爭獲得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個打過去了，沒人接，接著打了四、五遍，還是沒人接，但我不甘心就這么放棄，又拿起了，那頭有了回應。接的是個女的，一聽我是法晚的態度一下就強硬了。因為實際中出現過這種當事人態度強硬的回絕采訪的問題，我不能讓這種事情再發生。我趕緊解釋，心平氣和的說我就是通過法院知道的這件事，并不是那位李先生讓我找的您，我只是想聽聽您方對這件事的看法。聽我這么說，紅星美凱龍那邊的態度漸漸轉變了，我和她聊了半個多小時，從談話中得到了很多有用的信息。有時會很為難，因為當事人太過熱情。有一次教師說第二天去安貞法院，是報社的一個同事托咱們組去的，把當事人的留給了我。我頭天晚上便與他聯絡好了，他說一定要請我吃飯，我婉轉的回絕了，因為教師說過他要請吃飯千萬別容許給東西千萬別要。第二天中午，他給我發短信，說在旁邊的酒店訂好了位置幾點在那見，我真不知所措了，只好告訴他我手頭有事還沒忙完。下午采訪完，我急忙告個別就走了，我真怕他在請我吃飯。誰知第二天他又發短信說出去喝個咖啡以表示對我的感謝，我只能回我真的有事。沒方法了，我給教師打，問我該怎么辦，教師樂了，說別害怕，別理他了，發短信你別回就行了。實習期間接觸過三個刑事案件，每一次都讓我心里特難受，我挑一個說。朝陽法院xx年9月10日(星期三)上午9：30公開宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有15歲，還是個孩子，臉上的稚氣未脫，可就是這么個孩子，如今用手銬烤著雙手，成了被告。宣判那天，孩子的母親到庭旁聽，眼淚就沒斷過。幸運的是，他由于情節不嚴重，年齡還小等原因，被當庭釋放。聽到這個消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起，泣不成聲。庭上只是大概說了一下作案的事情，我覺得這方面讀者可能不大會感興趣，在宣判后，我向那個孩子和他的母親提出了我想知道的問題。我問孩子被放了之后還會留在北京嗎?他說不。我問為什么?他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再分開。母親當時的心情還很不平靜，我覺的還不適宜提問，就半蹲下來與母親平視，拉著她的手，當庭所有人中只有我一個女的，所以我覺得我可以成為那個母親暫時的依靠，可以給她一點力量。先勸撫她不要太傷心，孩子還小，會犯錯，但是他改了，如今也當庭釋放了，您別太傷心，他會好的。那個母親也拉著我的手，用力的點了點頭。等母親心情平復下來，話也多了，我一直當傾聽者，雖然只是聽，但收獲不少，知道了很多我沒想到的情節。等她說完了，我問她孩子的將來要怎樣方案?母親說我想帶他回老家，不會再讓他犯錯了。這時我突然想起個細節，開庭前在休息室等候的時候這個母親有幾分鐘特別沖動，當時我并不知道發生了什么。我把自己的疑問向母親提出，母親說因為當時我從門縫里看見兒子被押了進來，我心里難受，我想他。這一天的采訪很成功，得到了教師的表揚，挖掘出了讀者可能想知道的東西。2023年新聞學實習報告范文實習情況簡介實習時間：2月27日—6月4日實習單位：xx報社xx報指導教師：xx發稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習報告共分為兩個篇章(經歷篇和感悟篇)和一個小總結經歷篇第一天大三上半學期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯絡我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創造了xx報發稿記錄的首席記者，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為教師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關，署上哪個教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者教師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙。在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調整，王教師成功中選科教文衛部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數據：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數比例30.65%。2月份稿件質量統計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。“主編助理”自從王教師中選主編，其他教師都改口為“王主編”，但我還叫“王教師”。其實，我跟王教師實習以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。xx報規定，主編也要寫稿，但只要到達10分就行，多寫無益。因此，王教師的寫稿任務少了，為了鍛煉我，他平時就讓我跟其他教師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛日記。每天看《河南商報》、《東方今報》、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關報道，并對本部門相關報道與本報稿件進展比照、點評。每天王教師再結合編前會意見稍加補充，會將其發給部門各記者，以備改良工作。有時候，王教師沒時間，還讓我打催稿等，因此，部門其他教師開玩笑地稱我“主編助理”。專題籌劃王教師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、教育廳這一條線根本我來跑。王教師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、籌劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參與籌劃性的大稿6篇，其實，最能展示一個記者水準的就是專題籌劃。感悟篇感悟1：敬業、勤奮是記者的“核心競爭力”xx教師是很敬業的人，將記者職業當作一種信仰，每天上下午必來報社。就連____和世博會整天沒日沒夜的趕稿，但完畢后，直接去報社上班，而其他教師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。本文導航1、首頁2、記者代表著一種責任感悟2:：記者代表著一種責任在實習期間，我曾出現過兩次馬虎大意，但都讓我提早發現，并及時給糾正了。這兩次都出在數據上，當時統計數據，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發現信，又找到了教育部的文件，但當時由于博客大局部內容和文件數據一致，便“懶省事”用了博客中的數據，后來由于沒事干，又對文件數據檢查了一遍，結果發現有錯。王教師批評：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人?”另一次是3.15____。當時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來表達作者的觀點傾向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆?這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來平衡。喻國明箴言：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更傷心;當社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。感悟3:：細心采訪、認真觀察是高質量稿件的關鍵例如招聘會采訪，怎樣才能在眾多招聘會中提取亮點，抓住特別的東西，找到“點”?這就要細心的去觀察每一個細節，耐心、充分的去獲取現場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。假設都市報不打出這種特色優勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝——讀者。感悟5：記者要成為某個領域的專家如今xx報有個理念，就是打造專家型記者。確實，記者是溝通百姓與的橋梁。上可以理解有關政策、知識和理論，下可以以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標準要求自己。另記：xx報的記者并不只是理論派，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題，進展理性的分析^p和總結，并以論文的形式在內部刊物《xx報人》上登載，供大家共同學習，以進步自己的業務程度和理論程度。《xx報人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、籌劃、編輯等業務方面的經歷和總結，更有自己在國外或是出差、參加某個大型活動的整個參與過程等，這其實是一部很好的新聞學著作。總結：在3個多月的實習中，我不僅掌握了新聞語言的運用技巧，也使自己在大學三年中的學到的理論知識，在理論中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在理論中更深化的認識到什么是新聞規律，并按新聞規律來踐行媒體人的社會責任。我很感謝這次實習時機，也同樣很珍惜，它將成為我一生中非常珍貴的財富。新聞學實習報告模板范文實習情況簡介實習時間：2月27日—6月4日實習單位：xx報社xx報指導教師：xx發稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習報告共分為兩個篇章(經歷篇和感悟篇)和一個小總結經歷篇第一天大三上半學期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯絡我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創造了xx報發稿記錄的首席記者，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為教師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關，署上哪個教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者教師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙。在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調整，王教師成功中選科教文衛部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數據：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數比例30.65%。2月份稿件質量統計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。“主編助理”自從王教師中選主編，其他教師都改口為“王主編”，但我還叫“王教師”。其實，我跟王教師實習以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。xx報規定，主編也要寫稿，但只要到達10分就行，多寫無益。因此，王教師的寫稿任務少了，為了鍛煉我，他平時就讓我跟其他教師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛日記。每天看《河南商報》、《東方今報》、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關報道，并對本部門相關報道與本報稿件進展比照、點評。每天王教師再結合編前會意見稍加補充，會將其發給部門各記者，以備改良工作。有時候，王教師沒時間，還讓我打催稿等，因此，部門其他教師開玩笑地稱我“主編助理”。專題籌劃王教師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、教育廳這一條線根本我來跑。王教師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、籌劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參與籌劃性的大稿6篇，其實，最能展示一個記者水準的就是專題籌劃。感悟篇感悟1：敬業、勤奮是記者的“核心競爭力”xx教師是很敬業的人，將記者職業當作一種信仰，每天上下午必來報社。就連____和世博會整天沒日沒夜的趕稿，但完畢后，直接去報社上班，而其他教師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。感悟2:：記者代表著一種責任在實習期間，我曾出現過兩次馬虎大意，但都讓我提早發現，并及時給糾正了。這兩次都出在數據上，當時統計數據，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發現信，又找到了教育部的文件，但當時由于博客大局部內容和文件數據一致，便“懶省事”用了博客中的數據，后來由于沒事干，又對文件數據檢查了一遍，結果發現有錯。王教師批評：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人?”另一次是3.15____。當時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來表達作者的觀點傾向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆?這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來平衡。喻國明箴言：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更傷心;當社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。感悟3:：細心采訪、認真觀察是高質量稿件的關鍵例如招聘會采訪，怎樣才能在眾多招聘會中提取亮點，抓住特別的東西，找到“點”?這就要細心的去觀察每一個細節，耐心、充分的去獲取現場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。假設都市報不打出這種特色優勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝——讀者。感悟5：記者要成為某個領域的專家如今xx報有個理念，就是打造專家型記者。確實，記者是溝通百姓與的橋梁。上可以理解有關政策、知識和理論，下可以以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標準要求自己。另記：xx報的記者并不只是理論派，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題，進展理性的分析^p和總結，并以論文的形式在內部刊物《xx報人》上登載，供大家共同學習，以進步自己的業務程度和理論程度。《xx報人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、籌劃、編輯等業務方面的經歷和總結，更有自己在國外或是出差、參加某個大型活動的整個參與過程等，這其實是一部很好的新聞學著作。總結：在3個多月的實習中，我不僅掌握了新聞語言的運用技巧，也使自己在大學三年中的學到的理論知識，在理論中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在理論中更深化的認識到什么是新聞規律，并按新聞規律來踐行媒體人的社會責任。我很感謝這次實習時機，也同樣很珍惜，它將成為我一生中非常珍貴的財富。新聞學專業實習報告范文三個月的實習生活完畢了，三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年9月我開場了在衡陽都市頻道的實習，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的理論確實很能鍛煉人，從剛開場的頗感不適到如今的順其自然，這短暫卻難忘的光陰，我有著太多的收獲。這次實習給我提供了一個時機和平臺，使我得以將課堂所學予以運用和發揮，鍛煉了自己的新聞業務技能。通過實習，使我對新聞行業和新聞工作有了更詳細、更直接、更深化的認識。實習，不僅僅是理論，更重要的是通過理論獲得某種認識，從而能指導以后的理論。此外，通過實習還鍛煉了我的社會活動和交往才能。在實習期內，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊等，涉及到了經濟、社會等各個領域。可以說，實習是綜合才能的一次全面考驗，除了考察你的專業程度和理論知識以外，還考察了你的處世態度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的;主動與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習生，你是來學習的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應無視，應該堅決抵抗誘惑，固守新聞客觀真實的這一方凈土同樣是因為你是實習生，你是來學習的。此外，創造性地考慮和大膽的理論也是專業實習過程中所應具備的素質。從生活中，主動開掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立籌劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習生。通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。實習中也碰到過困難，比方對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要進步的。在今后的學習中還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。當我發現，我已經愛上了這個職業和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲，我會在新聞媒體這條道路上一直努力。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。新聞學實習報告范文模板一、我的實習目的實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，假設能把第一步走好，以后的路自然會暢通。二、我的實習內容據我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環節，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。我的實習單位是《滁州市播送電視報》。播送電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業的記者。我們的實習指導教師全都是編輯，假設有新聞，也可以充當記者。我的實習指導教師是張銀川。三、我的實習收獲從9月16日到12月25日，我在××播送電視報社進展了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發現很多學問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學生要在理論中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習報告總結：第一次進入廣電報社，發現它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導我們的教師，我們的主要實習內容就是報紙編輯。我的教師是×××。×教師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學過的知識。因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了清掃衛生端茶倒水，根本上就是看報紙、校對;校對、看報紙;看報紙、校對有時也會去照排室，跟著美編學習版面的編輯，在此期間，我們學會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張教師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發現，書上學的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與理論結合才能發揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張教師后面，看教師是如何提問，如何拍照。回去以后，張教師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發。看來廣電報的時效性確實——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人快樂的事。×教師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經常是跟著鐘成玉教師去采訪。鐘教師經常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風范。在鐘教師身邊，我學到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質。做到了不怯場，運用自如，現場處理靈敏。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰地黃花在朝鮮戰場怒放》、《情牽朝霞暖愛系夕陽紅》等。純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會理論才能大大地進步了，適應社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當我發現，我已經愛上了記者這個職業和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。四.我在實習中存在的主要問題通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的純熟運用才能還不夠。在今后還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.我對實習工作的一點意見實習主要是面向社會的過程，應盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學記者的經歷缺乏，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作。總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，所以應抓好實習中的每一個環節，深化體會，認真學習。新聞學畢業實習報告范文新聞學畢業實習報告范文一、實習目的通過本次實習使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現理論和理論的結合。通過本次實習使我可以親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。本次實習對我完成畢業實習報告起到很重要的作用。二、實習主要內容1、“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。實習過程中有件事對我觸動挺大的。當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發上，一個同事就問我：“你學什么專業的？”答曰新聞學。“你會寫稿子嗎？寫過稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。為了證明自己的才能，我總是不失時機地展現自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。由于住的地方離實習單位比擬遠，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。2、實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經歷，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在我選擇這個專業的時候，我就聽別人說過，這個職業需要很廣的交際圈。這次參加實習以后我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打找你，這樣就不用擔憂喪失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為根底。我在采訪的時候經常會臉紅，這是一種不自信的表現，這樣容易讓采訪對象產生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。3、后來漸漸多了自己采訪的時機，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時，問的問題關聯性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只答復是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上教師都有強調過要防止的，聽的時候好似很容易，但是到了自己真正操作的時候，經常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象答復什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復繼續跟進問下去。后來自己總結的時候，也認為，在實習的過程中，保持平穩的心態也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的局部，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。況且是周報，無論什么新聞都不能按照日報的款式那么簡單，而是應該深化調查研究，寫出深度，寫得深化。跟張記者學習寫稿的時間并不長，同時也發現了自己的缺乏。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發現一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學習寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手才能的培養。三、實習感總結和體會1、實習工作的總結實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。這兩個月的實習，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與籌劃等，對領域內的各個崗位都有所理解，目的是為了更加理解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經覺得新聞專業沒有什么好學的，尤其忽略理論知識的學習。如今我發現其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的應酬，都需要一定的知識面和對該行業知識的理解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能無視平時準備這樣的一個積累的過程。2、實習工作的體會在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的方案打算。努力改變自己，努力進步自己，努力讓自己適應，讓自己發光。記者這個行業就像是參加一個馬拉松比賽，很艱辛，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。新聞學專業實習報告新聞學是一門手動和理論才能要求很高的學科，經過大學三年多的專業理論學習，在大學的第四年，當其他本科專業的學生都還坐在教室里學習理論知識的時候，我們已經懷揣夢想，激-情澎湃的奔向各自的實習崗位了.201x年xx月，我走進了xx電視臺的《百姓看法》欄目，開場了自己為期兩個月的實習生活.走進xx電視臺的那一刻，感到的是莊嚴和神圣，是的，那一刻，我突然感覺到自己手中的筆，可以代表正義，減少弱勢群體的無奈和悲傷，而不再僅僅只是發泄自己所謂的快樂喜悅或者惆悵憂傷.《百姓看法》欄目分為新聞部和專題部兩個局部。其中新聞部做的是短小的法制類新聞，比方消費者權益之類，要求的字數在500字以內，要求以最簡短的語言把事情描繪清楚，無須懸念。而專題部做的專題通常那么是全省各地已經破獲了的重大刑事案件，字數通常在3000字左右，依情況而定，不僅要求記者趕赴現場理解案件的來龍去脈，公安機關審查案件的全過程，以及在這個過程中遇到的各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案，還要求記者要把事件描繪得跌宕起伏，這就對記者的視覺感官和畫面組合以及文字表達才能提出了更高的挑戰。經過兩天的觀察，結合自身詳細情況，愛好以及特長，考慮再三，我最終決定跟著專題組的教師跑專題。我想，這樣不僅更可以挑戰自己，而且更可以發揮和挖掘自己的寫作特長，學到更多在課堂上學不到的珍貴經歷。于是來到電視臺的第三天，我找到《百姓看法》欄目制片說出了自己的想法，之后欄目制片把我分給了專題部的一個記者，我叫他xx教師。因為上一期的專題節目剛做好交上去，當天暫時是沒有采訪也沒有新聞制作等事情可做的，帶我的記者xx教師和我聊了一會兒，他問為什么選擇做專題。我說我喜歡寫，特別是這樣的長篇報道，更是個練筆的好時機。他笑說做專題是得經常下鄉的而且常常一下鄉就是好幾天。我說沒關系，我有這個心理準備的。接著他問能坐車嗎，會不會暈車，因為假設下鄉的話很有可能一天的大局部時間都是坐車在路途上顛簸。我笑，說從小到大還從來沒暈過車呢，就喜歡坐車了。最后xx教師終于笑了，像松了一口氣。我想，也許在最初的開場，他是很擔憂我是一個在家嬌生慣養吃不了苦的丫頭吧，擔憂我不是去做事情而是去給他找費事的。在這之前就曾聽過男生個女生，電視臺的教師更愿意帶男生，因為男生能扛攝象機三腳架旅行包能吃苦，但是女生不行。我想這大概就是為什么說有性別歧視之說的原因吧。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機三腳架的女生。當天下班之前xx教師找了一些他以前做過的專題給我看，讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠景中景近景的變化，以及每個畫面的時間長度。他說遠景是不可以直接接近景的，那樣會出現跳楨，還有一個畫面通常是5到7秒等等，之后又打印了一些專題文章讓我回學校看看，熟悉一下《百姓看法》欄目專題的寫作格式和風格，為第二天的下鄉做一個準備。我清楚要寫這樣一篇專題稿子沒有深沉的文字功底是不行的，但是當時我不清楚的是自己的實力，只一味而急迫的希望有個讓自己寫這樣一篇專題稿子的時機。而這個即將到來的時機讓我沖動不已。因為欄目里的實習生較多，而班上的另一個女同學xx也比擬想做專題，于是欄目制片把我們兩個人一起分給了xx教師。第二天早上8點我和xx就趕到了電視臺，和匆匆趕來的xx教師從臺里借出攝象機三腳架話筒和錄象帶之類的大包設備上車直奔目的地——黔東南州XX縣。車上，xx教師只是給我們大概說了一下我們要采訪的是一個雙尸案。新聞學畢業實習報告新聞學畢業實習報告一、實習目的通過本次實習使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現理論和理論的結合。通過本次實習使我可以親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。本次實習對我完成畢業實習報告起到很重要的作用。二、實習主要內容1、“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。實習過程中有件事對我觸動挺大的。當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發上，一個同事就問我：“你學什么專業的？”答曰新聞學。“你會寫稿子嗎？寫過稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。為了證明自己的才能，我總是不失時機地展現自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。由于住的地方離實習單位比擬遠，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。2、實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經歷，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在我選擇這個專業的時候，我就聽別人說過，這個職業需要很廣的交際圈。這次參加實習以后我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打找你，這樣就不用擔憂喪失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為根底。我在采訪的時候經常會臉紅，這是一種不自信的表現，這樣容易讓采訪對象產生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。3、后來漸漸多了自己采訪的時機，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時，問的問題關聯性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只答復是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上教師都有強調過要防止的，聽的時候好似很容易，但是到了自己真正操作的時候，經常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象答復什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復繼續跟進問下去。后來自己總結的時候，也認為，在實習的過程中，保持平穩的心態也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的局部，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。況且是周報，無論什么新聞都不能按照日報的款式那么簡單，而是應該深化調查研究，寫出深度，寫得深化。跟張記者學習寫稿的時間并不長，同時也發現了自己的缺乏。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發現一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學習寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手才能的培養。三、實習感總結和體會1、實習工作的總結實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。這兩個月的實習，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與籌劃等，對領域內的各個崗位都有所理解，目的是為了更加理解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經覺得新聞專業沒有什么好學的，尤其忽略理論知識的學習。如今我發現其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的應酬，都需要一定的知識面和對該行業知識的理解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能無視平時準備這樣的一個積累的過程。2、實習工作的體會在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的方案打算。努力改變自己，努力進步自己，努力讓自己適應，讓自己發光。記者這個行業就像是參加一個馬拉松比賽，很艱辛，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。2023年10月新聞學專業實習報告有很多新聞學專業的同學在實習期間寫了實習報告，下面跟大家分享新聞學專業實習報告范文，以供參考!新聞學專業實習報告范文一專業：播送電視新聞學姓名：xx學號：xxx通過這次在xx電視臺的實習，我不得不成認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在xx市xx區播送電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到很多，讓我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是采訪幫助寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。xx省xx市xx區播送電視臺隸屬xx市xx區播送電視局，是全額撥款政府事業型單位.電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部，組成，是xx市xx區權威的信息宣傳部門，xx區黨和政府的喉舌，xx區宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《xx新聞》。網站《xx在線》都是該臺的品牌欄目。五、實習內容這次能去xx區播送電視臺實習，對于我來說是一次非常難得的時機。因為對于讀播送電視新聞專業的學生來說，應該多理論。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開場到臺里報道的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習，帶我實習的是副臺長新聞部部長陳瑩以及原新聞部主任(現任臺長助理)李孝強主任，以及副主任(現任新聞部主任)楊國輝。對于新聞部，永遠都是電視臺最繁忙的部門，是整個新聞臺最繁忙的地方一點都不為過。每幾個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的局部，而這些新聞又是耽誤不得的。在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。，我們一般都是以會議采訪為主，區政府會議和政務這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后單獨做采訪，打下了一定的根底。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是采訪幫助寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。明白了許多以往不知道的東西，理解了許多平時學不到的東西，比方新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。編輯人員經常會碰到這樣的情況，一些來稿內容豐富卻龐雜無序，必須經過精心的加工才能采用。這樣的稿件，信息含量不小，但是排列無序，有時是幾個方面的內容糅雜交織;編輯的加工修改，就是要進步稿件的信息純度，使一篇稿件中的信息指向明確，排列有序。新聞信息的另一個衡量指標，是它明晰度。好的新聞作品，應該是要素完好，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，理解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息明晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。因此，新聞寫作最忌模糊，越是明晰明白的新聞作品，它的信息含量才越高。新聞作品只有被閱讀才有意義，新聞信息只有被承受才能實現它的價值。新聞信息的可承受狀況與承受對象的思想程度、文化素養，與傳播媒體的總體格局直接新聞學專業畢業實習報告范文1實習目的1.1通過本次實習使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現理論和理論的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。1.2通過本次實習使我可以親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。1.3本次實習對我完成畢業實習報告起到很重要的作用。2實習時間20xx年2月8日-3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。3實習地點福建省石獅市群英北路僑聯商廈7樓4實習單位《石獅僑報》社。關于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑結合會主管、石獅僑報社主辦，是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么繁忙與緊張。對于我這個初學者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里如今的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而且正在向大報靠近。而我實習的部