第32頁共32頁2023年學校網絡中心實習報告范文2023年學校網絡中心實習報告范文。通過我們的努力，我們已可能的完成了實習大綱的要求，既充分穩固了大學前期兩年的專業知識，又對今后兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，并激發我們在今后兩年的學習中根據實習的經歷識時務的調整自己的學習方向和知識構造，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播開展方向的人才需求。下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：中國海洋大學網絡中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織構造和管理形式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承當中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建立、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作。在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的詳細實習內容以及我個人的實習體會。在網絡中心教師的安排下，實習期間，我共參與或個人承當了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡布線、ftp信息效勞器日常維護、效勞器日常平安檢測、部分網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。報告內容：在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比擬深化的體會：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。學校網絡中心實習報告范本在中心時，教師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，進步自己的專業程度。在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得前兩天教師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺可以正常運行的機器，說實話，當時我心里就有些不太情愿，太費事了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來。接下來我就耐心的，按步就班的開場找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合構造關系，最后拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過教師的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進展了各種計算機操作系統的反復安轉調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心抑制這些困難，問教師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的理論了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。還有我感觸比擬深的就是查看log日志記錄，因為效勞器的維護使復雜又艱辛的，既要保障物理平安又要保證系統平安，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的效勞器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023學校網絡中心實習報告2第二點：真誠你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可防止的有些疑惑：不知師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“教師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對教師同事對朋友的尊重關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和教師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了教師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。第三點：溝通要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟教師有很好的溝通，加深彼此的理解，剛到網絡中心，教師并不理解你的工作學習才能，不清楚你會做那些工作，不清楚你想理解的知識，所以跟教師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通理解，教師我我有了大體理解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以教師就讓我協同他們或獨立的成校內大小單位的網絡安裝與檢修工作。如檔案館網絡故障檢修、成功樓假設干辦公室的網絡故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，穩固了舊知識，掌握了新知識，甚至在理論中*了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。此外呢，教師還特地帶我們去參加了三次正規的講座，分別是校園網使用網絡計費、校園網電子政務、和網絡平安三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產品，報告中我懂得了網絡計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現的，從側面也看到了學校引進新產品即建立投標的過程。第四點：細心負責和根本的專業素養細心負責是做好每一件事情所必備的根本素質，根本的專業素養是前提。實習期間，我承當了ftp效勞器的管理工作和校內信息效勞的日常檢測工作，這同專業的開展方向是極其吻合的。ftp效勞帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件途徑非常理解，還要有信息歸納的才能，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業學生應當具有的根本才能之一，在ftp管理的過程中，我深化的感受到了作為信息管理者和發布者是非區分和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經容許和身份認證的，所以在ftp效勞權限中對上傳文件夾〔up〕做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含的信息、是否包含黃色等不安康信息、是否倡導了不安康不科學的生活方式和態度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有根本的專業素養，是很容易出現破綻的。學校網絡中心實習報告范文通過我們的努力，我們已可能的完成了實習大綱的要求，既充分穩固了大學前期兩年的專業知識，又對今后兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，并激發我們在今后兩年的學習中根據實習的經歷識時務的調整自己的學習方向和知識構造，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播開展方向的人才需求。下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：中國海洋大學網絡中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織構造和管理形式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承當中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建立、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作。在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的詳細實習內容以及我個人的實習體會。在網絡中心教師的安排下，實習期間，我共參與或個人承當了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡布線、ftp信息效勞器日常維護、效勞器日常平安檢測、部分網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。報告內容：在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比擬深化的體會：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。學校網絡中心實習報告范本在中心時，教師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，進步自己的專業程度。在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得前兩天教師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺可以正常運行的機器，說實話，當時我心里就有些不太情愿，太費事了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來。接下來我就耐心的，按步就班的開場找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合構造關系，最后拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過教師的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進展了各種計算機操作系統的反復安轉調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心抑制這些困難，問教師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的理論了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。還有我感觸比擬深的就是查看log日志記錄，因為效勞器的維護使復雜又艱辛的，既要保障物理平安又要保證系統平安，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的效勞器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。2023學校網絡中心實習報告1通過我們的努力，我們已可能的完成了實習大綱的要求，既充分穩固了大學前期兩年的專業知識，又對今后兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，并激發我們在今后兩年的學習中根據實習的經歷識時務的調整自己的學習方向和知識構造，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播開展方向的人才需求。下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：中國海洋大學網絡中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織構造和管理形式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承當中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建立、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的詳細實習內容以及我個人的實習體會。在網絡中心教師的安排下，實習期間，我共參與或個人承當了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡布線、ftp信息效勞器日常維護、效勞器日常平安檢測、部分網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。報告內容：在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比擬深化的體會：第一點：激情與耐心激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，教師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，進步自己的專業程度。在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得前兩天教師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺可以正常運行的機器，說實話，當時我心里就有些不太情愿，太費事了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開場找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合構造關系，最后拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過教師的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進展了各種計算機操作系統的反復安轉調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心抑制這些困難，問教師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的理論了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。還有我感觸比擬深的就是查看log日志記錄，因為效勞器的維護使復雜又艱辛的，既要保障物理平安又要保證系統平安，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的效勞器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。學校網絡中心實習報告通過我們的努力，我們已可能的完成了實習大綱的要求，既充分穩固了大學前期兩年的專業知識，又對今后兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，并激發我們在今后兩年的學習中根據實習的經歷識時務的調整自己的學習方向和知識構造，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播開展方向的人才需求。下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：中國海洋大學網絡中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織構造和管理形式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承當中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建立、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的詳細實習內容以及我個人的實習體會。在網絡中心教師的安排下，實習期間，我共參與或個人承當了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡布線、ftp信息效勞器日常維護、效勞器日常平安檢測、部分網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。報告內容：在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比擬深化的體會：第一點：激情與耐心激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，教師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，進步自己的專業程度。在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得前兩天教師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺可以正常運行的機器，說實話，當時我心里就有些不太情愿，太費事了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開場找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合構造關系，最后拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過教師的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進展了各種計算機操作系統的反復安轉調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心抑制這些困難，問教師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的理論了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。還有我感觸比擬深的就是查看log日志記錄，因為效勞器的維護使復雜又艱辛的，既要保障物理平安又要保證系統平安，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的效勞器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。網絡中心實習報告報告內容：各位教師，同學：大家下午好，很快樂可以作為校內組的代表向大家匯報我們的實習工作。本學期一開場，經過院領導教師的精心準備籌劃，我們有幸進展了為期四周的實習，我組作為校內組，共六人，被統一安排在中國海洋大學網絡中心，協助網絡中心搞好網絡建立和維護。學院指導教師陳歡教師，實習單位負責人姜鵬，趙有星主任。總的來說，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已可能的完成了實習大綱的要求，既充分穩固了大學前期兩年的專業知識，又對今后兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，并激發我們在今后兩年的學習中根據實習的經歷識時務的調整自己的學習方向和知識構造，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播開展方向的人才需求。下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：中國海洋大學網絡中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織構造和管理形式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承當中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建立、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作網絡中心下設網絡運行部、網絡信息部、綜合部。在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的詳細實習內容以及我個人的實習體會。在網絡中心教師的安排下，實習期間，我共參與或個人承當了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡布線、ftp信息效勞器日常維護、效勞器日常平安檢測、部分網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比擬深化的體會：第一點：真誠你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可防止的有些疑惑：不知師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“教師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對教師同事對朋友的尊重關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和教師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了教師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。第二點：溝通要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟教師有很好的溝通，加深彼此的理解，剛到網絡中心，教師并不理解你的工作學習才能，不清楚你會做那些工作，不清楚你想理解的知識，所以跟教師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通理解，教師我我有了大體理解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以教師就讓我協同他們或獨立的成校內大小單位的網絡安裝與檢修工作。如檔案館網絡故障檢修、成功樓假設干辦公室的網絡故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，穩固了舊知識，掌握了新知識，甚至在理論中*了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。此外呢，教師還特地帶我們去參加了三次正規的講座，分別是校園網使用網絡計費、校園網電子政務、和網絡平安三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產品，報告中我懂得了網絡計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現的，從側面也看到了學校引進新產品即建立投標的過程。第三點：激情與耐心激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，教師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，進步自己的專業程度。在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得前兩天教師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺可以正常運行的機器，說實話，當時我心里就有些不太情愿，太費事了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開場找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合構造關系，最后拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過教師的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進展了各種計算機操作系統的反復安轉調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心抑制這些困難，問教師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的理論了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。還有我感觸比擬深的就是查看log日志記錄，因為效勞器的維護使復雜又艱辛的，既要保障物理平安又要保證系統平安，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的效勞器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。第四點：細心負責和根本的專業素養細心負責是做好每一件事情所必備的根本素質，根本的專業素養是前提。實習期間，我承當了ftp效勞器的管理工作和校內信息效勞的日常檢測工作，這同專業的開展方向是極其吻合的。ftp效勞帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件途徑非常理解，還要有信息歸納的才能，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業學生應當具有的根本才能之一，在ftp管理的過程中，我深化的感受到了作為信息管理者和發布者是非區分和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經容許和身份認證的，所以在ftp效勞權限中對上傳文件夾〔up〕做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含的信息、是否包含黃色等不安康信息、是否倡導了不安康不科學的生活方式和態度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有根本的專業素養，是很容易出現破綻的。第五點：“主動出擊”當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在中心的時候，我會主動的清掃衛生，主動地幫教師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找適宜的時間，向教師請教問題，跟教師像朋友那樣交流，談生活學習以及將來的工作，通過這些我就和教師走的更近，在實習當中，，教師就會更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。記得當時經濟學院反映網絡不同，我就自高奮勇，去進展檢修，等網絡接通的時候，我心里感覺很快樂，因為我的主動，我穩固了我所學的知識，并且得到了教師的認可。第六點：講究條理假設你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是教師給我的忠告在網絡中心有一個部門是綜合部，日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽誤時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是拾掇得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也進步了。所以說：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。好了，以上就是我的一點體會。雖然短暫的實習生活完畢了，但我相信：大學因實習而完好，而大學生活卻因實習而精彩。在此，感謝院領導教師和單位指導教師的大力支持，悉心教誨！并期望著下一次的實習！GoToTop學校網絡中心實習報告(2)第二點：真誠你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可防止的有些疑惑：不知師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“教師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對教師同事對朋友的尊重關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和教師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了教師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。第三點：溝通要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟教師有很好的溝通，加深彼此的理解，剛到網絡中心，教師并不理解你的工作學習才能，不清楚你會做那些工作，不清楚你想理解的知識，所以跟教師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通理解，教師我我有了大體理解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以教師就讓我協同他們或獨立的成校內大小單位的網絡安裝與檢修工作。如檔案館網絡故障檢修、成功樓假設干辦公室的網絡故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，穩固了舊知識，掌握了新知識，甚至在理論中*了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。此外呢，教師還特地帶我們去參加了三次正規的講座，分別是校園網使用網絡計費、校園網電子政務、和網絡平安三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產品，報告中我懂得了網絡計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現的，從側面也看到了學校引進新產品即建立投標的過程。第四點：細心負責和根本的專業素養細心負責是做好每一件事情所必備的根本素質，根本的專業素養是前提。實習期間，我承當了ftp效勞器的管理工作和校內信息效勞的日常檢測工作，這同專業的開展方向是極其吻合的。ftp效勞帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件途徑非常理解，還要有信息歸納的才能，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業學生應當具有的根本才能之一，在ftp管理的過程中，我深化的感受到了作為信息管理者和發布者是非區分和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經容許和身份認證的，所以在ftp效勞權限中對上傳文件夾〔up〕做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含的信息、是否包含黃色等不安康信息、是否倡導了不安康不科學的生活方式和態度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有根本的專業素養，是很容易出現破綻的。學校網絡中心實習報告范文1000字通過我們的努力，我們已可能的完成了實習大綱的要求，既充分穩固了大學前期兩年的專業知識，又對今后兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，并激發我們在今后兩年的學習中根據實習的經歷識時務的調整自己的學習方向和知識構造，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播開展方向的人才需求。下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：中國海洋大學網絡中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織構造和管理形式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承當中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建立、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的詳細實習內容以及我個人的實習體會。在網絡中心教師的安排下，實習期間，我共參與或個人承當了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡布線、ftp信息效勞器日常維護、效勞器日常平安檢測、部分網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。報告內容：在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比擬深化的體會：第一點：激情與耐心激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，教師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，進步自己的專業程度。在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得前兩天教師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺可以正常運行的機器，說實話，當時我心里就有些不太情愿，太費事了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開場找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合構造關系，最后拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過教師的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進展了各種計算機操作系統的反復安轉調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心抑制這些困難，問教師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的理論了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。還有我感觸比擬深的就是查看log日志記錄，因為效勞器的維護使復雜又艱辛的，既要保障物理平安又要保證系統平安，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的效勞器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。網絡中心實習報告范文園的工作網絡中心下設網絡運行部、網絡信息部、綜合部。在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的詳細實習內容以及我個人的實習體會。在網絡中心教師的安排下，實習期間，我共參與或個人承當了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡布線、ftp信息效勞器日常維護、效勞器日常平安檢測、部分網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比擬深化的體會：第一點：真誠你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可防止的有些疑惑：不知師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“教師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對教師同事對朋友的尊重關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和教師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了教師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。第二點：溝通要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟教師有很好的溝通，加深彼此的理解，剛到網絡中心，教師并不理解你的工作學習才能，不清楚你會做那些工作，不清楚你想理解的知識，所以跟教師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通理解，教師我我有了大體理解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以教師就讓我協同他們或獨立的成校內大小單位的網絡安裝與檢修工作。如檔案館網絡故障檢修、成功樓假設干辦公室的網絡故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，穩固了舊知識，掌握了新知識，甚至在理論中*了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。此外呢，教師還特地帶我們去參加了三次正規的講座，分別是校園網使用網絡計費、校園