第78頁共78頁2023年會計實習報告優秀范文參考2023年會計實習報告優秀范文參考。廣東羊城會計師事務所前身為羊城會計師事務所〔“以下簡稱羊城所”〕，成立于一九八四年初，是廣州市屬成立最早的會計師事務所，原隸屬于廣州市財政局，一九九八年十二月三十一日脫鉤轉制為有限責任會計師事務所。一九九三年度，羊城所經中國證監委、財政部、國家國有資產管理局批準獲證券業務審計和證券業務資產評估雙重資格，是廣州市近80家會計師事務所中，獲雙重資格的會計師事務所。___年0年十一月，經中國人民銀行、財政部批準，獲得從事金融相關審計業務的資格。羊城所的業務范圍有審計、會計、稅務、資產評估、管理咨詢和會計電算化軟件評審等。羊城所擁有一批既有專業知識，又有豐富理論經歷的審計、稅務、金融、管理、評估、法律、電腦工程等各類專業人才，具有高級職稱、碩士學位的有十多人。中青年職員占總人數的90％以上，且大局部除專業學歷外，還具計算機或外〔英〕語雙學歷。在境外國際會計師公司承受過半年以上專業培訓的中青年占總人數的11％。實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：1.理解〔中國報告網〕會計師事物所機構組成，人員職責，根本業務。2.分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業標準，協助會計師完成各類業務。3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。我被分配在公司審計4部進展實習，現按照時間進度將實習內容報告如下：第一天早上8：30正式到公司報道，之后，由部門秘書阿蘭詳細負責我們在公司實習期間的事項安排，我被安排給部門里的一位注冊會計師李瑞玲，在將來的兩個月內，我將聽從她的安排，在事務所的實習也便正式開場。上班的第一天我就跟著注師出外勤去了順德，經過40多分鐘的車程，到了順德的XX公司，老師和客戶做了適當溝通后，我們便開場了緊張的工作。主要對公司03-06年度財務狀況進展審計。剛開場我們幾個3個實習生對審計工作非常不理解，注師就交給我們一些比擬簡單的工作，發尋證函，無非就是一些謝謝地址貼貼郵票的事情。之后就漸漸的教我如何抽查憑證，都要注意些什么。與大學課堂上的講授不同，這里更注重工作環節中的實際應用。起初，比擬陌生，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表等等。然后開場進入抽查憑證工作，開場由老師寫出需要抽查的內容和工程憑證號，我們實習生只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出工程，計提折舊工程以及涉及稅金工程。抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原那么和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的工程并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完好等等，在經過老師確認指導后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比擬煩瑣，而且責任重大，讓我有較深化的體會。接下來的一周，我們大局部時間做的都是抽查憑證的工作。由于我們接觸的業務都是相比照擬簡單的，〔中國報告網〕沒有特別復雜的審計過程，在完成底稿后，我們又參與資產負債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項數據綜合統一后與客戶提供的報表相對照。這些都是比擬零散的工作，但是確實學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到費事，在此解決過程中也積累了不少經歷。在公司的審計工作做了6天，之后我們在事務所協助完成后續工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊，直到送到客戶手中，做這些事情時，心中有一種說不出來的感覺，因為那里面包含著自己的工作，包含著自己的努力，也包含著自己的成就感。之后先后又去了3家公司，在每家公司做的幾乎都是一樣的工作，很快，我在廣東羊城會計師事務所為期兩個月的實習就完畢了，時間雖短，但內容豐富，讓我受益很深。通過這次在會計師事務所的實習，使我在即將畢業前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務所工作的主要職責范圍，機構構成，學到了一些必備的辦公室事物處理，理解了最近的會計政策法規，并逐漸熟悉了審計業務的流程以及關鍵步驟。體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會開展還是企業生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為會計師事務所，肩負著外部審計這一重任。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務才能和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。同時，作為事務所的實習人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的理論中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為根底。表達了會計的標準性。對于登賬：首先要根據業務的發生，獲得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其本錢后，根據總賬合計，填制資產負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。另外，財務，審計本身就是比擬煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調整好心態，只要你用心地做，反而會左右逢。越做越覺樂趣，越做越起勁。對于這次實習，同樣存在著一些缺乏之處。那就是由于所學知識有限，缺乏以對事務所所有業務都有一完好的理解，對于審計業務也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業務類型；還有在時間中，表達出來我對所學的知識掌握的不結實，以致于碰到有些問題不知該如何解決。對于以上問題，還需要在今后的學習過程或者工作過程中注意改良和解決。總之，這兩個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺！2023年會計實習報告范文參考對于現代企業來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現企業的經營目的效勞，20xx年會計實習報告范文。因此，可以認為，實現企業的經營目的是企業會計的根本目的。帶著這個目的，我開場了在我所在的實習企業進展了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政公布的《企業會計準那么》、《企業財務通那么》等作為過渡的新的行業會計制度和財務制度，因為這些大學法規我國會計制度改革進程中的一重大舉措。此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的理解了財務會計的全過程及會計核算的各環節，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正理解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務〔對公業務〕，其他一般理解的有購貨業務、票據業務、貸款業務。會計業務對公業務的會計部門的核算〔主要指票據業務〕主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，假設有背書，那么背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金〔出納與收款人口頭對帳后〕。通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的理解：一、關于會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其，以滿足信息使用者的需要。按照現行《企業根本會計準那么》體系所報告的會計信息已不能適應知識經濟時代對信息的要求，〔1〕現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字說明的內容較少；〔2〕現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和將來價值反映缺乏；〔3〕現行會計報告的內容是以歷史本錢和權責發生制原那么為根底，反映歷史的和如今的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分；〔4〕現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分提醒外部環境因素對企業的影響程度；〔5〕現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。二、會計實務工作的改革考慮：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成局部，其在社會經濟開展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的降臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析^p、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。1、不斷擴大會計職業范圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息〔計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務〕，而是將信息控制、將來預測作為工作的重點，會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營方案制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織構造將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業越來越重視人力資和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資于企業；企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯絡更為嚴密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。3、不斷普及與深化信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的搜集、分析^p和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進展，隨著經濟信息化的出現，使得國際互聯網〔inter〕、企業內部網〔intra〕成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深化，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業開展和會計人員知識構造的要求。三、會計教育的改革考慮：知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養自于教育，教育是知識經濟開展的關鍵，它能不斷地進展高素質人才的消費和再消費，為經濟開展和科技進步培養不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟開展需要。1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，老師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氣氛，本著能構建完善的知識構造和才能構造，拓寬知識背景和才能根底的原那么，讓學生學會“做人、做事、做學問”。2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目的，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就____”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的才能、分析^p和解決問題的才能、自我認識和評價的才能等；另一方面，它要求會計教育不斷進展課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建立等方面的改革。畢業實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的理論環節。通過畢業實習是學生更直接接觸企業，進一步理解企業實際，全面深化地認識企業會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律，特別是企業市場營銷工作的根本規律；理解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學知識，進步分析^p和解決企業市場營銷問題的才能，并為撰寫畢業〔設計〕論文做好準備。在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，理解和研究了企業主要的一些根本會計情況和問題，現作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在理論中我的知識得到了穩固，教學才能也得到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對如今的企業會計，工作生活有所理解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起互相交流，互相促進。因為我知道只有和他們深化接觸你才會更加理解會計工作的本質、經歷、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。以上就是我的畢業實習報告書。在這次的社會理論中，我明白了很多事情，也改掉了很多缺點。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的進步自己，在理論中鍛煉自己，使自己在劇烈的競爭中立于不敗之地！2023年會計畢業實習報告參考20xx年會計畢業實習報告參考本人是江蘇會計學院的會計專業的學生，為了更好地學習專業知識，更多地為人民效勞，我們進展了四個月的畢業實習，主要實習場所是銀行，經過實習，我們的理論知識大有長進。現將實習工作總結如下：最前，我們分配在一家銀行實習，經過在建行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務〔對公業務〕，其他一般理解的有儲蓄業務、信譽卡業務、貸款業務。實習一，會計業務對公業務的會計部門的核算〔主要指票據業務〕主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，假設有背書，那么背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金〔出納與收款人口頭對帳后〕。轉帳支票的審核內容同現金支票一樣，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。現金支票以及付款行為本行的轉帳支票〔如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的〕都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比擬理解的是后者。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業發工資；“存放系統內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，那么是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數額比擬大的款項的支取〔一般是大于或等于5萬元〕要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進展核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進展平衡檢查等，一一對應。然后才開場一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進展審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統。在本日業務完畢后，進展日終處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進展稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。實習二，儲蓄業務儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進展帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。實習三，信譽卡業務信譽卡按是否具有消費信貸〔透支〕功能分為信譽卡與借計卡。信譽卡又按持卡人是向發卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信譽額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進展消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付局部，假設選擇后者，那么未付清局部作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡那么是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信譽卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進展轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信譽卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信譽等級分為金卡與普通卡。以上是我的實習報告，在以后的實際工作中，我一定會努力完本錢職工作，爭取做到更好。2023年會計實習報告模板參考*曾說過：“理論是檢驗認識的真理!”學習只是一種途徑，我們真正的目的就是可以學以致用，可以在實際工作中應用自己的所學一展所長。成為當今社會上所需要的會計優秀人才。然而，會計是一門應用性很強的技術專業，不能照本宣科，依葫蘆畫瓢。真正的“實戰”經歷——實習，將是我們踏入會計領域工作前所必不可少的鍛煉!它能使我們在理論中更好地理解社會、在理論中穩固知識;它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。一：學習目的進入大學兩年，學習的專業課程有《根底會計》、《中級財務會計》，《管理睬計》、《本錢會計》、《財經法規》，對于會計的根底知識我已有了初步的認識。但在不斷的學習和探究中發現了許多問題，對會計工作流程還不是很理解。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到理論中去，作到學以致用，我決定———實習。我希望通過實習，在理論中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補缺乏。充分理解什么是現型社會所需要的財會人員，為日后的工作打下夯實的根底。鑒于以上原因，我開場關注報紙、雜志、電視、互聯網，等多種媒介的招聘信息，希望自己能獲得一個會計實習的時機。剛開場的時候，并不順利。真正大型的公司、企業、工廠，他們所要招聘的是有一定工作經歷的“熟手”會計人員。對于一個還在校攻讀會計專業的我來說，根本就是個新手，乏人問津。但這也更堅決了我的信念，使我更加體會到會計“專業”的重要性，并不是有學就專業!這也使我充分意識到實習的重要性!功夫不負有心人!XX年年的寒假，我得到了一個在廣州市白云區嘉禾消費基地為期3個月的實習時機。這對我來說真的是得來不易因此分外的珍惜。二：公司情況第一天上班，內心忐忑不安，感到既新穎又緊張。新穎的是可以接觸很多在學校看不到、學不到的東西，可以在實際工作中檢驗自己兩年的所學。緊張的那么是，沒有經歷，萬一做錯，或做不好事，很容易就會被人討厭甚至責罵!最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來費事!我希望能給人一個老實、端莊、守信、細心的好印象，我覺得這是一個職場新人應該最起碼具備的。因此，我特地買了一套用于日常工作的套裝來表達我對這項工作的認真;同時也詢問了媽媽的意見，將自己的儀容儀表展現為即大方又充滿活力。爸爸告訴我，職場的新人最忌諱的就是不守時，上班遲到。所以，我起了個大早，便前往公司———寧早勿晚!我的前期準備奏效了。公司的人明顯對我很滿意，這稍稍撫慰了一下我一直懸而未決的心。公司很大，我被分到了物業管理辦公室。后來我才知道，這里并不只有一間公司，而是分租給了其他的幾個企業進展經營。物業管理辦公室里設有一個財務部長，兩個會計人員以及一個出納。我有點絕望，我一直期望著能參加一個大團隊學到更多的知識呢。而不是像如今這樣，在一個幾乎只裝備了根本會計人員的小辦公室里碌碌無為，像是只能定期收收別人租金、水電費似的。很快，現實就*了我的想法，原來人員不多，做的事卻不少;辦公室雖不大，但學到的知識卻不少。辦公室里的時會計負責帶我，不知是否因為我與他的姓同音的緣故，他對我特別照顧。他先帶著我去熟悉周圍的環境，并帶我去拜訪了承租我們公司廠房的公司。對此，我有些不解其意。但他卻樂此不疲地逐一將我介紹給各間公司不同部門的職員。在回到物業辦時，他才語重心長地教誨我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其還是經常會跟自己打交道的人!“人認識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，他就給我上了一課。告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性!三：實習內容雖然沒有拿到抽屜、柜子、資料室的鑰匙，但我拿到了辦公室的鑰匙，我決定利用它作些事情。第二天，我早早的來到了辦公室。開門進去后，便著手對辦公室進展清潔。果不其然，在上班時間準時來上班的人員都對我進展了“公開式”的表揚。接著，時會計遍拿出了他們以前做的帳給我看，說是讓我熟悉一下，今天就可以開場接觸真正的業務了。這使我很興奮，突然有種英雄終有所用的感覺。于是，____草翻過了那些憑證及賬目，迫不及待地便想大顯身手。然而。很快我就為我的急躁甚至是自信付出了代價，也受到的教訓。我一直覺得自己會計學得相當不錯，那些資產、負債、所有者權益對我而言是信手拈來。那些“有借必有貸，借貸必相等”等規條，我可是背得滾瓜爛熟。然而當時會計讓我根據現有的一些資料進展制單時，我就出了紕漏。這時，我才開場懊悔，同時也明白了時會計的良苦用心。這也使我明白了，即使是“借”“貸”，也不能輕易無視，我為自己的大意，急躁向時會計抱歉。但他卻無比寬容的包容了我，并沒因為我剛開場的不重視、不在乎而生氣。并且他開場像會計老師般幫我重新復習會計重點，并告誡我一些規那么，以妨我日后犯錯，例如：1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。2.寫錯【【【摘要】：^p】：】：欄，那么可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的【【【摘要】：^p】：】：，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可【【【摘要】：^p】：】：卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止【【【摘要】：^p】：】：欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對【【【摘要】：^p】：】：欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢!真實不學不知道啊!2023年會計實習報告優秀范文一.實訓的根本情況說明。在學了一個學期的根底會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到理論還是有一定難度，不可以把理論和理論很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員假設不會做賬，假設不可以把發生的業務用賬的形式表達出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。實訓重在動手去做，把企業發生的業務可以純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手才能更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。二.實訓的根本內容。根底會計實訓這門課程主要以根底會計作為理論根據，進展一些企業發生的業務的實訓。可以在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完好的科學方法表達出來實訓的詳細內容主要有：1，如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發生的業務以一種憑證的形式進展記錄，并可以正確地填寫業務發生情況。2，如何對原始憑證進展正確的審核。這需要實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進展審核。3，如何填制復式記賬憑證。這要務實訓者可以分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。4，如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業務發生的對應關系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完好性。所以此內容只是老師課堂講解沒有資料做詳細實訓。5，如何對記賬憑證加以正確的審核。6，怎樣對日記賬進展正確的登記。這要務實訓者可以慎重地對每日的現金賬和銀行賬進展正確的登記。7，永續盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價方法進展登記賬簿。8，如何進展錯賬更正。這要務實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進展更正。9，記賬規那么與結賬。要務實訓者能在會計準那么下正確的登記賬簿，在特定的日期進展正確的結賬。10，如何對銀行存款余額調節表進展編制。這是在銀行賬未達賬項時，可以正確的核對賬。11，怎樣純熟地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者可以根據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。12，如何對賬務報表進展編制。報表的編制是會計中重要的環節，也是最后環節，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來并掌握詳細的編制方法。三.實訓的根本過程。在我們學校現有的硬件措施中，還不能到達完好的實訓過程。但是，在我們盧老師的帶著下，卻能在這艱辛的環境中把實訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓內容。我們的實訓過程中，首先是老師根據最新的會計準那么和理論給我們進展細致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活潑。其次，是對一些如今社會中出現的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進展實訓，如有問題，盧老師都會認真的講解直到我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實訓批閱后進展點評.四.實訓后的心得和體會。在對根底會計實訓四個多月的學習中，我有了更深的認識和見解。1.做會計要誠信。在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可無視的重要作用。一個人假設沒有良好的誠信品德，就不可能有堅決的的信念。一個平時不將信譽的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，假設不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。2.做會計要講根據和證據。在現行的法制社會，無論做什么都講究證據。假設不能拿證據證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人成認。所以只有證據才能說明一切。而我們作為會計人員在進展填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進展操作，沒有合法的憑證做根據來證明業務是否發生，那么不可以進展賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。3.做會計需要很好的敬業精神。敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步并使自己所做的業務更好的開展，才可以更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道假設不敬業、不慎重的對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業，并不斷的更新新知識、進步專業技能。2023年會計實習方案范文參考一、實習目的職高會計專業是為中、小企業培養財務會計工作一線的中高級專業技術人才。本次實習作為重要的理論性教學環節之一,力求突出專業特點,通過實習一是使學生進一步理解社會,增強對社會現代化建立的責任感、使命感;二是使學生專業理論與理論有機結合,加深對財務會計理論知識的理解,培養學生解決企業財務管理方面的實際問題才能;三是為推進會計專業的教學改革,探究教學改革的新形式、新方法。二、實習內容為了到達本次實習的目的,特將本次實習內容概括如下,供廣闊同學在實習中參考:1、調查理解實習單位概況。如消費規模、產品構造和工藝流程;企業組織____;企業經濟效益、經營狀況與財務狀況等2、調查理解實習單位會計核算流程。如所設置、使用的會計科目;賬簿種類;會計核算形式;主要會計報表的種類(包括內部報表)、編制方法及應用等。3、調查理解實習單位本錢管理情況。如開展全面本錢管理的現狀;制造費用發生的內容、部門及其分配;期間費用的種類及年度發生額。本錢預測、決策的內容及方法;本錢費用方案的編制、本錢費用的控制內容和方法、降低產品本錢的主要途徑等。4、調查理解實習單位稅收籌劃情況。如企業三種流轉稅、所得稅及印花稅等的征納與管理,企業在稅收優惠政策方面的詳細運用等。5、調查理解實習單位會計制度的設計情況。如會計機構設計、會計科目賬戶設計、工資、材料等核算制度設計等。6、調查理解實習單位內部審計開展情況。三、實習時間本次實習時間為第三學年第二學期。四、實習方式根據會計專業特點,綜合考慮各種因素,本次實習采取分散與集中相結合的方式。指導老師將對實習工作進展定期檢查和指導。五、實習要求(一)實習期間,應每日記錄實習日記,實習完畢后提交實習報告。(二)虛心向企業財會人員請教,尊重實習單位領導和同事。(三)遵紀守法,遵守國家法律己實習單位規章制度,遵守社會公德和社會秩序,不準擅自分開實習地點,不準無故礦工,遲到早退,不準尋釁鬧-事,打架斗毆,假設有違紀行為,按學校規定嚴肅處理。(四)實習期間,應講究文明禮貌,保護公物,與實習單位搞好團結。(五)實習期間,務必與各指導老師及輔導員保持及時溝通和聯絡,在確定實習單位后要及時告知指導老師及輔導員。六、實習成績考核實習完畢后,指導老師應會同實習單位反響意見及學生實習調查報告完成情況,對學生進展成績評定。評定成績實行優、良、及格和不及格四級。實習考核分兩局部進展:(一)實習小結和實習表現考核。要求學生每日記載實習情況,包括實習內容、實習體會等,并進展階段性實習小結,實習完畢后請所在實習單位的主管領導對實習期間的實際表現進展鑒定,由主管部門簽章。(二)實習調查報告的考核。實習調查報告必須按照實習大綱的要求在規定的時間內、按質、按量完成。其形式可以是專題調查報告、專題分析^p報告或論文。七、實習調查報告的寫作要求(一)選題要求1、選題必須符合所學專業方向,題目不宜過大,以可以集中闡述本專業某個經濟現象為原那么,報告題目字數限20字內,題目自選。實習調查報告主要培養學生對經濟生活中詳細某個與你專業有關的經濟現象的觀察、區分和考慮的才能。2、運用所學過的某一方面專業理論,對某種經濟現象進展分析^p、闡述。要求學生在運用某一理論的同時,寫明理論淵,決不可以斷章取義,管中窺豹。3、實習調查報告的構造合理,論點鮮明,語言表述準確,語句通順。4、實習調查報告字數要求不少于3000字。報告內容應包括調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會等內容,一般應該有以下幾局部:(1)標題:可以是公文式標題,即《關于……的理論報告》;也可以是觀點式標題,例如《小會計大理財》。(2)前言:寫出實習理論活動的參加者、主題、時間、地點。然后可用“現將此次實習活動的有關情況報告”從而過渡到正文。(3)正文:寫出自己想要報告的內容,例如:調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調調查體會活動內容、經歷體會、理性考慮、問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識,特別要寫出自己的體會,考慮后的理性認識,對組織實習活動的評價。(4)結語:寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。(5)落款:署名并標注完成實習調查報告的時間。篇二:20xx會計實習方案范文原那么上自主聯絡實習單位,分散進展實習,在實習單位會計人員詳細指導下,以運用電子計算機處理睬計實務為主,同時輔以手工操作。凡已聯絡到實習單位的學生,必須在20xx年2月20日-22日三天內向班主任遞交實習單位證明,證明中應寫明單位名稱、通信地點、實習指導老師、聯絡,并加蓋實習單位公章。學生實習期間,要嚴格遵守實習單位的規章制度,服從指導老師的工作安排和指導。特別注意平安消費制度,高度重視住宿、出行、乘車中的個人平安。經多方努力確實聯絡不到實習單位的學生,必須于20xx年2月20日-22日三天內向班主任遞交懇求安排模擬實習的書面申請,由系上統一安排進展模擬實習。四、實習時間09年1月20日(周二)至4月30日(周四),共天09年5月4日(周一)返校報到五、實習報告學生畢業實習完畢,必須按統一格式提交“畢業實習報告”畢業實習報告以寫實為主,根本內容為:1、實習單位名稱及詳細地址2、實習指導老師姓名、職務、職稱3、實習起止時間(按不同實習崗位分段填寫)4、實習崗位與實習的詳細內容5、收獲與體會6、對學校教學工作的意見與建議撰寫畢業實習報告的要求:1、畢業實習報告的六項根本內容必須寫全,不能遺漏,重點是寫好四、五兩項。2、實事求是,如實反映實習情況3、35005000字4、本人親筆撰寫,于5月10日前交班主任轉相關指導老師審稿。5、經指導老師審閱定稿后,按統一規定格式打印一式一份交會計系。六、實習鑒定和評語校外實習完畢的學生,請實習單位作出實習鑒定并加蓋公章。校內模擬實習完畢的學生,由指導老師寫出評語。鑒定和評語,均是完成實習向學校報到注冊的根據,報到注冊后統一交班主任轉會計系。七、實習成績畢業實習成績,由會計系制定統一的評審標準,按照優秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的學生,獲學分8分,成績不及格的學生不能獲得8學分。八、特別說明的事項有補考科目學生,要按學校統一安排,按時參加補考。有重修科目的學生,應按學校規定的時間、程序,自行申請和參加重修篇三:會計實習工作方案一,指導思想和工作重點(一)指導思想以十六大精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創新,圍繞學院2023年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的根底上,抓好專業建立,師資隊伍建立和畢業生就業工作,繼續加強理論教學,突出課程建立工作,努力實現各專業的培養目的.(二)工作重點1,教學管理工作2,專業建立特別是課程建立工作3,加強各項規章制度建立4,師資隊伍建立工作5,畢業生就業工作6,學生管理工作二,加強常規教學管理,完成各項常規教學任務完善的常規教學管理是實現專業培養目的的重要保證.我系的常規教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持方案,規劃的標準性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,催促的經常性,持續性,有效性.1,要求各任課老師根據所任教課程的特點,認真完成好各教學環節,做好課前,課中和課后的各項相關工作.2,汲取迎評工作中的經歷教訓,建立,健全相關教學文件,加強檔案建立與檔案管理工作.齊全,完好,高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵.我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業及作業修改紀錄等;理論教學涉及到的根本教學文件如理論教學大綱,理論教學任務書,計劃書,審批表,總結,實習/實訓報告(含報告修改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核工程.3,各任課老師應在遵循教學規律,堅持教學原那么的前提下,圍繞專業培養目的積極探究高職高專的教學形式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業特點,做到因材施教,實現教與學的有機結合,杜絕照本宣科.三,加強專業建立,突出課程建立1,辦學形式的探究財務會計專業已經有了四屆畢業生,在辦學上有了一些成熟的經歷,力爭在2023年形成關于高職財會專業的示范性辦學形式;投資理財專業屬于新興專業,目前各高職院校尚未形成成熟的辦學形式,我們應在此領域抓緊探究,盡早探究出一套可行的適應地方經濟開展需要具有地方特色的人才培養方案.我們對會計電算化專業也進展了有益的嘗試和探究,積累了一些經歷,今后要繼續加強該專業課程體系的改革與建立,爭取盡快辦出鮮明的專業特色.2,20xx年上半年做人才需求狀況調查,論證涉外會計,金融與保險,房地產經營與管理三個專業設置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調查,對投資理財專業人才培養目的定位,素質才能構造和教學方案等進展調整與修訂.3,課程建立課程建立是專業建立的根底,是實現專業人才培養目的的關鍵.我們要首先抓好核心專業課程的建立,帶動其他課程的建立,進而推動專業建立的步伐.在2023年,我系各專業課程建立的重心是根據各專業人才培養目的,加強教學方案和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和理論課程(教學)體系.4,加強教學方法改革先進的教學方法可以進步教學質量,促進學生理論程度與理論技能的進步.在新的一年,我們鼓勵老師加強教學方法改革,推廣案例教學等先進教學方法,培養學生運用所學專業知識獨立考慮問題,分析^p問題和解決問題的才能.使學生在討論,解決問題的過程中培養敢于解放思想,勇于創新的精神.在理論實訓環節教學中,探利用多媒體教學方法和現場教學方法等,進步學生的動手操作才能.篇四:財務會計模擬實習方案一、課程性質和任務:1、性質:《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計根底理論課程和進展了《根底會計實驗》的根底上,為培養、訓練學生分析^p問題才能、解決問題才能、創新才能等,進步學生的綜合素質而開設的綜合性實驗課程。2、任務:通過對模擬企業某一個月全部經濟業務的實訓,認識會計各要素的構成及核算的內容,按會計的一般原那么、詳細會計準那么及企業會計制度,處理各項經濟業務,完成憑證、帳簿和報表的編制工作,并對模擬企業進展全面的財務分析^p。從而進一步鍛煉和進步學生的根本會計技能,培養學生的分析^p問題才能、解決問題才能和創新才能。并體驗會計工作,進步職業道德。二、教學內容及教學要求:實訓一、建立賬簿目的:練習企業賬簿的設置方法要求:理解:賬簿的開啟和設置掌握:明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法理解:不同性質的賬戶所使用的不同的明細賬頁內容:開設帳簿建立現金、銀行存款日記帳簿建立總分類帳簿建立各項明細帳簿實訓二、期初過賬目的:練習不同類型的賬簿的期初過賬方法要求:純熟掌握不同類型的賬簿的期初過賬方法內容:期初數核查進展不同類型賬簿的期初過賬進展試算平衡實訓三、填制與審核原始憑證、記賬憑證目的:練習原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法要求:掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求掌握各種不同經濟業務的會計處理方法內容:填制、審核各種原始憑證、記賬憑證實訓四、登記日記賬目的:掌握日記賬的登賬方法,并從日記賬的登記過程中體會科目的性質,及賬頁的特征要求:掌握日記賬的登記規那么掌握日記賬的登記方法掌握錯賬的更正方法內容:登記現金日記賬、銀行存款日記賬實訓五、登記明細賬目的:掌握各種不同性質、種類的明細賬的登賬方法,并從明細賬的登記過程中體會各個會計科目的性質,及各種賬頁的特征要求:掌握各種明細分類賬的登記規那么掌握錯賬的更正方法內容:登記明細分類賬實訓六、編制科目匯總表目的:練習科目匯總表的編制方法要求:掌握科目匯總的根本程序進一步理解各種不同賬戶的性質,明確借貸方登記的內容加強計算才能的鍛煉內容:劃出“T”字型帳戶登記科目匯總表對科目匯總表進展試算平衡實訓七、登記總分類賬目的:練____分類賬的登記要求:掌握總分類帳的登記方法進一步理解各種帳戶的性質,明確不同賬戶借貸方記載的內容理解總帳和明細分類帳平行登記的概念內容:根據試算平衡后的科目匯總表登記總帳實訓八、結賬目的:掌握日記賬、各明細分類賬和總賬的結賬規那么要求:掌握各種不同性質的帳戶的結帳方法進一步理解各種帳戶的性質,明確不同類型的帳戶的余額方向內容:結賬實訓九、對賬目的:掌握試算平衡的方法掌握對賬的方法要求:純熟掌握不同的對帳方法內容:對賬實訓十編制會計報表目的:熟悉各種報表格式的詳細內容和構造純熟掌握每種報表的填制方法從報表的填制過程中進一步理解會計恒等式,以及各種帳戶之間的關系理解實際工作中的其他報表要求:掌握資產負債表的編制方法掌握利潤表的編制方法內容:資產負債表的編制損益表的編制其他報表的編制實訓十一、會計檔案的裝訂和保管目的:掌握各種會計資料的裝訂方法和程序。理解會計資料裝訂保管的重要性。標準整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。要求:掌握會計檔案的裝訂方法掌握會計檔案的保管要求內容:進展裝訂前的準備裝訂保管實訓十二、實訓報告目的:對整個會計模擬實訓的過程有一個完好的記載和思路整理要求:掌握實訓日志的填寫方法掌握實訓報告的撰寫方法內容:實訓日志和實訓報告的撰寫三、實習材料1.明細賬(三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬)各61本2.日記賬(現金日記賬、銀行存款日記賬)、總分類賬各61本2。收、付、轉記賬憑證各61本3.科目匯總表30優秀2023會計實習報告范文參考“十年樹木，百年樹人，學校的會計實習報告。”三年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目的，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學理論，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，如今回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級班，一大群八、九歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。聽了一周的課之后，我開場走上講臺，開場了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開場心情特別緊張，由于經歷缺乏和應變才能不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的缺乏，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養自己的授課才能。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強迫的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且老師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手答復以下問題。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法控制，如今卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發了學生濃重的學習興趣。小學二年級的學生喜歡夸耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性進步了，久而久之，就養成了敢于舉手答復以下問題的習慣了，而且，同學答復以下問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的鼓勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。修改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的時機，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束才能都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的進步。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，理解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子安康成長的一個方面，不能因為成績不理想就疑心孩子的才能，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要理解他們的內心世界，對癥下藥。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經完畢了。這近兩個月的實習使我的教學經歷得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在獲得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。2023年會計專業實習報告參考20xx年會計專業實習報告參考會計實習的目的是培養學生的理論才能，可以使學生系統全面地掌握企業會計核算的根本程序和方法，加強學生對會計根本理論的理解，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。社會經濟的開展，讓會計學成為炙手可熱的行業，也成為企業、公司等日常經營必不可少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會的會計專業人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必須嚴于自身的專業素質修養，培養較強的會計工作的理論操作才能。經過三年半的專業學習后,在把握了一定的會計根底知識的前提下，為了進一步穩固理論知識，將理論與理論有機地結合起來，本人于20xx年2月25日—20xx年5月30日在XX律師事務所進展了為期三個月的專業實習,以下是此次實習中的一些心得和體會。一、實習的重要性會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析^p、檢查、預測、參與決策、實行監視，旨在進步經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成局部。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，進步經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進展了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《管理睬計》、《本錢會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說，所有的有關會計的專業根底知識、根本理論、根本方法和構造體系，我都根本掌握了，認為在實際操作中，自己只要理論運用到理論，就會信手拈來，一氣呵成。經過三個月的實習，我才意識到，自己的想法過于天真，真正的會計工作，是不可能用書本知識來衡量操作的，終于體會到了，理論勝于理論這個道理是如此深化。沒有理論，或者我永遠都不會以為會計工作是如此的嚴謹認真，也不會以為作為一名會計人員，需要比其他工作更多的細心與耐心。二、實習單位情況帶著一種幸福與美妙的憧憬，我來到了天成律師事務所，這是一家比擬中型的律師事務所，擁有20多位專業律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業務。平時的賬務往來是比擬復雜而多量的，而且日常處理的財務工作量比擬大，要求也比擬高，要做到迅速，有效，且不能出錯。因此，對會計的專業水準要求也相當的高。三、實習主要過程由于這里的每一位律師，都是非常嚴謹而專業的，心里有著不小的壓力，畢竟，面對著大量的專業人士，自己顯得如此的心虛。〔一〕帶我實習的前輩是史會計，是個比擬年長的前輩，她在這個律師事務所呆了六年多了，相當熟悉事務所的財務情況。首先她耐心地向我介紹了公司的根本業務、往來賬目的登記、會計科目的設置以及各類科目的詳細核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些根本知識要領，對我所提出的疑難困惑，她都耐心解釋，尤其是在會計的一些根本操作，給予了相當細心的指導，心里上，我相當的撫慰，這是對于一個心里還有害怕想法的晚輩真誠的照顧，在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她的悉心指導下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開場嘗試獨立做一些事情。〔二〕通過這段時間的會計實務的理論學習，我對會計工作中必不可少的根本流程有了不小程度的理解：1、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。〔1〕、原始憑證：是指直接記錄事務所的經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始根據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的根本內容〔對經濟業務的根本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購置商品的名稱、數量、單價和金額等〕，填制單位及有關人員的簽章。〔2〕、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接根據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完好性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。2、根據會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；它們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即說明該科目要登記日記帳。3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進展明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機那么自動登記明細帳。4、根據記賬憑證及明細帳計算產品本錢。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的本錢。5、根據記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期那么計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。6、根據科目匯總表登記總帳。根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。7、對帳〔編試算平衡表〕。對帳是對帳薄數據進展核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進展平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進展對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進展。8、根據給出的2023年會計實習日記參考3月1日星期一雪今天是正月十六，是我本次實習的第一天，昨晚剛下過雪，到處一片白雪皚皚的景象，我早早出門困難的步行到了實習單位河北野營搪瓷股份。由于年前已再次實習過的緣故，我對單位非常熟悉，，我徑直來到了財務部找到了帶我實習的王姐。王姐對我很熱情，應酬幾句后告訴我剛過完十五領導還沒回來，雖然工人在干活，但是由于過年各種款項的收付和帳務結算都還沒有方法進展，公司的財務部門的業務算是還沒有正常開場，因此今天就沒什么工作要做，隨后王姐向我詳盡講述了公司的開展歷程、業務范圍、部門分工等情況，可能是公司經營規模小，財務部的出納和其別人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時候才會出現，因此辦公室里固定人員很少。午飯過后，王姐給我找了本《財會月刊》看，看完后又找了本《會計研究》，盡管和實習沒有太大聯絡，但我還是希望多看看書，讓自己懂得多一些，才能更好的使理論與理論相結合。這一天就這樣平靜的過去了。3月2日星期二晴今天是實習的第二天，我幫著王姐粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的反面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上，王姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。沒有實習之前，我一直都以為會計的實際操作會與學校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。快下班時和林姐聊了一會兒有關實習的事情，不少人都在會計師事務所實習過一段時間，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握。時間過的真快，轉眼到了下班的時間。3月3號星期三多云今天給我安排的任務是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。裝訂記賬憑證時，可以先用打眼機打三個眼，然后用棉線穿起來。這穿線也是有學問的，用曲別針扭一個穿線針，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預留的雙線集合，打成結，正好可以把結壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會計的根本功，只有親自作了以后才會知道其中的微妙。下午王姐將以前的收款憑證和付款憑證讓我看,復習會計科目,不理解的明細科目就問，理解大概的會計科目有哪些。穩固了一下自己的會計根底知識。王姐說這是個小企業，沒有什么復雜的業務，以后假設到了大公司，會有很多如今公司根本不會涉及的會計科目和業務，到時候就得靠自己了。3月4號星期四多云今天王姐拿出了公司的支票，我看到上面還沒有任何字跡，她告訴我這就是銀行支票，拿著這個可以直接到銀行兌換現金，她還說支票和其他票據一樣，出票日期必須使用中文大寫，為了防止變造票據的出票日期，還有一些詳細的寫法。以前雖然也學過，但當時沒有真實的票據擺在眼前，還真是不容易記住。不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。如今我就能舉例今天所學的，今天是3月19號，支票上就應該寫成：貳零壹零年零叁月壹拾玖日。下午王姐讓我看賬查賬，她這樣跟我說，憑證雖然容易做，但是很容易出錯，就算是那些做了十幾年的會計師，做了不審核，也是會有錯誤的，所以做會計一定要認真細心，不能太過于相信自己，略微掉以輕心就會出錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的。會計是一項細心的工作。3月5號星期五陰今天還是沒有學新的內容，仍然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數時候，會計都是每天做著重復的事情，雖然每天做重復的事情，但我們也應該認真負責，不能敷衍了事。按照上班時間來說這是這個星期的最后一天了，雖然一直在按時上班實習，但是會計工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個循序漸進的理解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，理論和理論還真是有些不同，還是很快樂很有成就感的。今天有些累了，要養精蓄銳，下個星期再接再厲。3月8日星期一多云本星期的第一天，新的開場。跟著王姐實習已經有一個星期了，上周做的都是些最簡單的事情，主要是看、觀察、學習。今天王姐告訴我說這個星期要教我電算化，就是在電腦上進展記帳，雖然公司的經營規模不大，但它的賬務處理也都是通過網絡進展的。她先翻開公司的用于會計記賬的專用網頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關文件。輸完之后，就拿來了一些原始單據憑證，根據原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是王姐每作一次都向我講清楚，漸漸的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。這個星期的主要任務就是學習會計電算化。因為我在學校里的學習期間，我的專業知識學得還可以，最起碼的根本知識還都記得，而且在校期間也經歷了學年實習，因此這些編制登記憑證并不是很難應付。因為有些根底，所以學習的也很快。3月9日星期二多云經過上周的理解，我大概知道了公司的根本運作。我在學校里也學過一些與會計電算化相關的軟件知識。因此，學習在網上進展帳務處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，只是一個是單機操作，而另一個是通過網絡保存。由于剛過完年不久，公司的業務也不是很多，王姐也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網上進展輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經錄入的憑證從網上調出來并觀察其會計實習報告范文：2023年會計實習報告范文會計實習報告范文：20xx年會計實習報告范文暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進展了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進展的一點簡單討論。一、儲蓄存款實名制的含義儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的根底上進展，保證個人金融資產的真實性、合法性。我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是興隆國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數開展中國家實行的金融制度.二、為什么要實儲蓄存款實名制我國現行的儲蓄存款記名制可以說從頭上造成了一系列社會經濟問題，已經阻礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。1、儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止1999年6月末，我國商業銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6．3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的，1987年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,1992年打破1萬億元,1994年打破2萬億元,t995年打破3萬億元，到1998年末更是達5．3萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達6．3萬億元。1992年以來，我國GDp增長率雖然走上了快速增長的通道，的年份是1992年的14．1％，最低的年份是1998年的7．8％，從92年到98年，算術平均數也僅10．76％,GDp的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不來于國民收入，而是直接來于國有資產的流失。2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務，但在現實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本領，對不少財務管理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規模占人均GDp的比重大約在0．28％左右，遠低于開展中國家平均程度的2．1％，稅流失過多，根在于我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信譽體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調節居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。3、使我國的相關調整政策無所適從，施行效果大打折扣。比方，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策施行效果很不明顯，為什么?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對癥下藥，對少局部暴富階層的人士來說(據非官方資料，這局部僅占存款人數7％的階層控制了約60％以上的儲蓄存款總額)，收入只是數字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。4、個人信譽制度無法建立起來。市場經濟就是信譽經濟，一切經濟關系要靠信譽來維系，沒有好的信譽制度，就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象，由于互不信任，交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經濟活力日益下降，宏觀調控政策難以發揮作用。個人信譽制度建立當然是一個復雜的程序，涉及到金融法律法規建立、金融產品創新、技術創新和管理創新等諸多內容，但儲蓄暑期實習報告存款實名制那么是最根本、最核心的內容。三、如何實行儲蓄存款實名制1、以現有的個人身份證號碼為根底，建立儲蓄存款實名制。信譽是公民活在世上的面子和通行證，個人信譽的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信譽的根底。2、明確一個申報確認期，對現有個人帳戶及個人財產進展申報登記，說明可計算的合法來，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法來的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網，個人帳戶收支情況在受權范圍內報送稅務局，由稅務局作為納稅根據，稅務局有義務對個人財產高度保密，并建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的破綻，銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數，對不正常情況報送稅務局。4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法征稅提供根據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化，實在提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務，逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響50年來，我們是靠廣闊老百姓的節省節約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的穩定和開展。金融是經濟的核心，金融穩定了，人心才能穩定，社會才能穩定和開展。開展儲蓄需要平安感，平安感于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不平安心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，貪污____分子也怕露富，如何在兩者之間權衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一局部深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業銀行的不良資產突冗出來，由此沖擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點：1、加強法律法規配套建立。如“保密法”、“個人財產保護法”。2、加強職業道德教育。對銀行內部工作人員和公安、法院、紀檢、審計等執法部門內部工作人員進展職業道德教育，嚴格執法，嚴格保密。加大對執法部門的監視力度，控制好執法機構對個人金融財產查詢、凍結、劃扣的權利。3、反對____。某些地方基層機構亂收費、亂攤派、亂罰款比擬嚴重，實行儲蓄存款實名制，有可能使干部更容易掌握居民的家底，因此更容易有的放矢治理“三亂”效率更高。因此對基層干部要加強知法守