第44頁共44頁2023大學生寒假幼兒園老師社會理論報告范文2023大學生寒假幼兒園老師社會理論報告范文。20xx大學生寒假幼兒園老師社會理論報告范文1xx-6-29號中午我們來到了xx培訓xx校區樂樂幼兒園，開場了我們近十天的招生生活和一個月的教學生活。童校長把我們從王橋街上接回去，我拉著行李箱，懷著沖動的心情來到了我們的“家”xx樂樂幼兒園。剛踏入家門的那一刻，我的心情是無比的喜悅，新的環境，新的心情。還有那些未曾謀面的家人，到了園里，有一個同事在家。我們簡單地打了招呼，校長便給我們介紹這里的根本情況。我們這里總共九個同事，也就是說接下來的四十天，我們九個將會共同生活，共同學習。校長又給我們介紹了招生會遇到的一些情況。中午，所有的家人都回來了，我們便臨時開了一個家庭會議，主要是介紹自己互相認識一下，雖然只是簡單的幾句，但我已感受到了他們的熱情，以及大家庭的溫暖，更讓我感動的是為了歡送我們的的到來，他們特意寫了一首詩“商丘的姑娘”，來到這里我感到很幸運，認識他們我感到更幸運。中午簡單的午休之后，下午我們便步入正規的招生生活。首先是分組，由于我們倆個是剛來的對招生流程不太熟悉，童校長便把我們倆分開啦，我和老鄉于力申一組。此后的幾天招生生活也根本上是我倆一組。這幾天我跟著老鄉學到了好多知識，記得剛下鄉的第一天我非常的害怕見到生人都不敢打招呼，更不用說去向他們宣傳我們的補習班，一直都是老鄉上前打招呼，我只是負責給他們發傳單，然后在必要時講一下補習班的根本情況。就這樣在老鄉的帶著下，我的勇氣和膽量都與日俱增，從一開場的不敢說話到后來的漸漸的能和別人注動說話，一直到后來的看到人多的地方就想往上湊，絕不錯過一個潛在的客戶。回首想一想，招生不僅是一個增加勇氣的時機更是一種進步人的說話程度才能的方式。想到那幾天的招生生活確實充滿了酸甜苦辣，每次提到時，我的眼淚還會在眼眶里打轉，不是自己不堅強，實在是感觸太深，長這么大以來從來沒有經歷過這樣的生活。開場招生沒幾天，天就下起了大雨，而且是一連好幾天，每次提到鞋子那幾天我們都是用吹風機吹干衣服，鞋子就沒有穿過干的。每次回來，鞋子不想脫，脫了以后不想穿襪子都可以擰水，腳都被雨水浸的發白，住的地方更不用說，每次都是外邊下大雨，我們這里下著小雨，屋里的地沒干過，大盆，小盆，處處都是。我們的床鋪更簡單，也是有幾張桌子拼湊而來的。聽著房頂啪啪的雨聲，晚上睡覺都不踏實。生怕屋頂里的積水由于重力作用下全砸到我們身上。有一次，第二天早晨，當我們醒來時，發現枕頭和衣服全都濕了，我們竟然不知道。一下子困到這種地步，吃飯更不用提，中午根本沒有吃過一頓安心飯。有時候，下鄉去招生中午就不回來了，在外面隨意吃點什么，一頓飯就這樣過去了，晚飯也只是饅頭、咸菜，有時候實在吃不下去了就改吃辣條，嘛日子可真叫一個苦。有一次外面下了很大的雨，天都黑透了，屋里什么吃的都沒有了，我們餓著肚子，望著外面的大雨。此時此刻校長和一個同學沒回來，我們都很擔憂，不斷地打催他們回來，在我們焦急的等待中，校長他們終于回來了，抱了一箱方便面回來。那一頓的晚飯就是干吃方便面，其他條件苦點沒關系，只要一家人平平安安、快快樂樂的才是最幸福的。來到xx樂樂幼兒園，我從沒因為條件哭過?？墒悄且淮渭t娟生病，我哭了，我倆一塊從商丘師范來到黃淮學院，可以說我們倆是彼此最親的人。生活的艱辛并沒有打到我，可她那天生病被帶到市區那天，我哭了，不只是為什么，外部的一切惡劣條件我都可以忍受，可親人的生病讓我控制不住好自己。好在，她第二天平安回來了。招生開場的前幾天，我們每天下鄉進村敲門，遇到了各種各樣的人。有對我們熱情的，不管家里有沒有孩子都會讓我們進家里歇會兒，可有的人對我們愛答不理的，我們說十句話，他們也不愿意回一句，剛開場覺得為難，后來也就漸漸習慣了。只要他們愿意和我們說話，我們都會和他們說下去，拉近和他們之間的間隔，讓他們相信我們。更有甚者，有的人本來是在外邊乘涼的，一看見穿紅色衣服的我們立即回家關門，無論你怎么敲門他們就是不開門，我們也經常會遇到這樣的情況：問村里人那頭上學的孩子多，他們直接說我們這頭沒有，村西頭東頭都沒有，我們這沒有上學的孩子，你們去其他地方看看吧。我當時就覺得“暈”不至于這樣吧，我們又不是拐____，查方案生育的。招生中印象最深的是那天，天下著大雨，我和紅娟一組去招生，我們轉遍了附近的村子，也敲了好多家的門竟然沒有招到一個學生。我們當時就絕望了，撐著傘在外邊漫無目的的走著，不敢回去，很害怕看到隊友期待的眼神化成絕望，我們像一對無家可歸的孩子在外面游蕩著，后來又遇到了麗麗和張剛那組，我們在一起絕望到了極點，我們四個陷入到深深的自責和沉思當中，不知道自己到底該怎么辦。當然也有幸福的時刻，一天中興的時候就是一家人坐在一起開會總結招生經歷，分享這期間體會到的酸甜苦辣。有一次，我和紅娟一起去老村，電閃雷鳴中，我們一下午招了11個學生，后來我們拖著淋透的身體回到了園里，心里是甜滋滋的。充滿酸甜苦辣的招生生活接近尾聲，7月7號晚上我們討論并安排了明天的工作，以及各個老師所擔任的課程，我和cc都沒有當班主任，我帶的是____年級的數學，五六年級的英語，以及一二年級的語文。7月8號的工作時我負責收費，我們開場步入正規的教學生活，7號的那天晚上，為了給孩子們上好第一節課，我備課到很晚，期待一個好的開場。教學生活并不像我想象中的那么簡單，雖然以前自己和同學也辦過一個小型的輔導班，可這兩個的性質實在不一樣。第一天上課我就面臨了一個大問題：如何給合班的____年級講課。考慮了半天，我最終決定每次連上兩節課，一節課講八年級的課另外一節講九年級的課，實在是沒有方法。對待這個問題的特殊方法得到了同學們的同意。在教學的過程中也遇到了好多淘氣的孩子，不過我都是以一個優秀老師的標準嚴格要求自己的，對待學生有耐心愛心和恒心。在課上，我都是盡量的照顧到每一個同學，他們不會的題，我一遍一遍地不厭其煩的給他們重復的講。講英語單詞也是如此，盡的努力讓每個同學都能聽懂。上課的時候我們是師生關系，下課的時候我們是朋友關系。每天講課，備課，寫教案。教學的日子累并快樂著。這一次來到xx，我真的感到很幸運。在這四十天的生活里，我確實成長了很多，更學到了很多，鍛煉了自己的說話才能和教學才能，認識了黃淮學院的兄弟姐妹們，并且還認識了那么多淘氣而又得意的孩子們，再次感謝xx給予我這一個進步自己，充實自己的好時機。在將來的道路上，我會更加努力，傾盡所學，用自己的愛心耐心和恒心，教育好每一位學生。20xx大學生寒假幼兒園老師社會理論報告范文2理論時間：20xx.1.10—20xx.1.30理論內容：對個別學生進展“一對一”輔導，嘗試上pest1和小學劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長講課，修改作業，接待家長，帶著他們參觀課室，提供招生咨詢效勞，辦理交學費手續，接聽，打印資料，整理相關收據資料。理論單位：劍橋英語培訓中心理論目的：通過社會理論，可以鍛煉我自己與人交往的才能，擴大交際范圍，進一步加深對教學理解，培養對教學的興趣，增加教學經歷與收獲，也從中發現自己從未發現的方面，或許需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現實的目的。結合平時在校學習的教學技能，再加上理論，使之更加完善。另外，我還理論了其他領域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉進步自己的才能，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學會怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應社會，為今后成為一名優秀的人民老師打下扎實根底。理論過程轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備拾掇心情，重整出發時，發現原來匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實……最熟悉的陌生稱謂，經過了將近一個月的理論生涯，如今的我對于“老師”這個稱謂不再陌生了，當別人稱呼我“老師”時，已沒有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“老師”的丁點邊，可我清楚感到這兩個字帶給我的豪邁感。我，不枉此行!放假回家后，我bianco按如期的方案找工作。盡管上了很屢次網，但都沒有找到適宜的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上，我記下很多輔導中心的聯絡方式，回家后一一打與他們聯絡，但結果都是一樣。我知道，假設讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。日子一天一天過去了，就在我快絕望的時候，奇跡出現了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：英語培訓中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯絡，聽說他們需要老師，我急忙準備簡歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關教學問題，接著做閱讀題(那題是給初二學生做的，但對與我來說已經很難了，詞匯量特別多)，通過后，考官給我一本初三課本，三分鐘準備后試教，之后喜校長再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動物，“一波未平，一波又起”，毫無準備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學過簡筆畫與粉筆字，這些對于一個老師都是至關重要的。經過重重考核，我更加深化的理解到自己存在的缺乏，校長也指出我的弱點。但他知道我們學校在培養老師方面很出色，是個很不錯的學校(這讓我不油然增加對母校的自豪感)，所以校長破例允許我在這里試教、聽課，向其他老師學習，但無報酬!一段時間再來考核，假設通過，即可教學生拿工資。雖然沒有報酬，但我很快樂，因為這是一個難得讓我理論與學習的時機，賺錢不是最主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業后有的是賺錢的時機?！皺C不可失，時不再來”，我爽快地容許了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家!他叫鄭澤，有點胖，我感覺是個蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸理解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷，我對學生的根本情況有了初步掌握：根底不扎實，單詞、音標不過關，語法掌握不結實。頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來，談談學習方面的，詢問他對英語是否有興趣?自己覺得在哪方面還存在缺乏，我該怎么配合他……看我始終不翻課本，他有點奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開場正式上課。聽到我說不用上課，他很快樂，于是我們輕輕松松地談起來，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過，于是我們很投機地聊了起來。我之所以這么做是想培養他來這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負擔，也增進我與他的感情，“用心和學生溝通，做他們的朋友”。中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學方案、安排習題。下午正式上課，或許我們談得來，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對鄭澤的情況，我為他制定一個“扎實根底—逐步進步—適當難度”的方針。我跟他講了一下我的教學方案，讓他心里有個底。第一，我用三天時間對其六年級兩冊書的內容做簡要的復習，特別是一些比擬重要的，跟語法有關的單元，并要求重點課文呀背誦，在上課前要檢查背誦，以便我找出錯誤，糾正語音。與此同時，我要求他每個單詞要純熟過關，寫錯了重些5遍，第二天再繼續聽寫，使他最根本的的那次都能過關，打下根底。第二，挑選重點單元進展詳解，著重語法點，因為從他的試卷可以看出，語法占相當大的份量。我知道，光講題是沒用的，所以在備課時我上網找到一些相關聯絡，每講一些語法點，在他掌握后，加以做練習純熟，以到達穩固。我也特意挑選一些易混淆呵錯誤理解的知識點，比方說什么時候加s，什么時候該加es;什么句子有如今時，什么時候用過去時或將來時以及動詞的過去式的特殊情況等。我清楚地知道：他有時會給我帶來“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解得清清楚楚，但他聽得很吃力，我講完后問他是否還有疑問，他點頭表示完全聽懂了，過了兩天，為了檢驗復習的效果，我吧那幾道他習題拿出來讓他去做，結果，“全軍覆沒”，當時我感覺自己仿佛從九霄云殿一下字掉進了無底深淵，只好重頭再來，耐心再耐心，這是我遇到的挫折。通過幾天輔導，我也看出鄭澤同學的缺陷，不難看出他不懂怎么用時態，什么是疑問句、反意句、否認句，這也正是他考試失分最嚴重的局部。于是我加強此方面練習，題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導書(由中心提供)，他練習時有簡單大難，我知道，對于根底不扎實的他要漸漸來，不能操之過急，當他掌握到一定的程度再練習有一定難度的題目。在這過程中，每做道題我都要求他用鉛筆寫，以便日后擦掉他曾做錯的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。第三，勞逸結合才是學習的狀態。我知道，一個學生連續兩個小時坐在老師旁聽課會很累，所以在講課過程中我都會停下來休息非常鐘。也許我與他很談得來，我們總有說不完的話題，時不時會傳來笑聲，別看他的樣子老老實實，其實他很淘氣，但也很幽默。為了使其保持濃重的學習興趣，我采用了很多方式，比方：情景對話，與語法有關的小游戲，還有物質獎勵。第四，每次作業我都要求他按時完成，并要求讓父母簽名(事先我跟他爸爸說過)，回來后我都認真檢查，給他寫下一個check或good，給他一個微笑的符號，寫上幾句鼓勵話語，希望他再接再厲。由于時間短和家長要求只是對知識做系統理解式學習，對學習深度要求不高，所以進程比擬快，根本上是一天1—2單元。通過這些天的學習，鄭澤對知識掌握已到達了一定的程度，會用一些根本的方式解決稍具難度題目，在第一、二次測試結果分數在60—70之間，最后一次測驗是88分，通過測試既是對學生學習成果的檢驗也是對我的輔導成果的檢驗，這讓我比擬放心。直到那天他考完試后到中心跟我說他通過了考試，聽后我感到無比的欣慰，因為我的付出得到了回報。他衷心地謝謝我，笑了笑，我也開心地笑了笑…實習報告苦中有甜，喜憂參半，由于每天都得到輔導中心，我必須起得早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣(通常要睡到10點多才起床)。開場的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受!為了不遲到，我總要風風火火地趕路，無論是烈日當空還是陰天下雨，到達輔導中心都是滿頭大汗，屁股尚未坐穩，就有家長前來咨詢，一天的工作又昏天暗地地繁忙起來。哎呀~~累呀!這才體會父母掙錢的艱辛。送走了一位學生，又來了一位學生。他叫志彬，有點瘦，稚氣未干的娃娃臉，是個五年級的小男孩。接下的10天，我要幫他輔導少兒劍橋英語(a級)。這回我真的碰到一個大釘子，他很聰明，資質很好，一點就通，但他聽課時，經常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我會很惱火，如此賣命地講，他卻置之不理，極不愿與我配合。好在我有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時，懶于動手，聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學習懶惰的表現。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“天敵”，只有不時地催促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。從劍橋英語這本書可以看出，小學的孩子要學這本書比普通小學英語課本要難得多，英語程度要很好才可以學得很輕松，這也讓我在備課時花更多時間與精力。“柳暗花明又一村”，在接下來的日子他改善很多，我也順順利利地為他上完課。在輔導中心，除了為這兩位學生補課，我還有很多其他的事情可以做，比方接待家長，為他們提供咨詢效勞，理解收費情況，加大中心的宣傳力度，辦理報名手續，開繳費收據，這也讓我學會了如何用老寫字去寫一到十，整理相關資料，接聽，及時向各位老師反響家長的反響，給家長一個滿意地答復，我也學會用笑去面對一個接一個的陌生人，學會做得方與圓，婉轉地與家長談話，讓他們感覺我們的熱情，效勞周到，孩子在我們這里學習可以盡管放心!備課，修改作業總是少不了，無論是哪位同學的作業，我都會給他們一個微笑的符號，寫上修改日期和我的英文名字，當然少不了幾句評語，鼓勵他們eon!我知道這都要我花很多時間與精力去理解中心的情況，我也碰到了很多難題，但與我一起工作的老師們都會很樂意地幫我。在中心，我發現這里人才擠擠，我的partner是華南師范大學大一的學生，她叫林文衡，大我兩歲，本來我應該叫她姐姐，但在這里我們沒有界限，就像朋友一樣，有時我們做下來會談談，一起分享在大學的樂事。另一個是在澳大利亞讀研的師兄，他叫游挺，是個很得意的男生，文質彬彬。從他的身上我學到了很多，他我確立目的去拼搏，不斷學習，永不放棄。他曾在一中讀高中，他不斷給自己確立目的，不斷去努力實現。雖然他不是英語專業，他，是計算機專業的，但他的英語程度很高，他告訴我是靠平時積累的，所以他給學生在上課時講得頭頭是道。也讓我明白自己可以從其他方面去不斷努力，挖潛自己還有的潛能，相信“是金子總會發光”。雖然在這里我的年紀最小，學歷最淺，但能跟他們在一起工作，一起學習，一起聊天，互相幫助，相處融洽，其樂無窮也!那種累的感覺也似乎減少了很多。在家里我們也會qq上見，就像老朋友一樣，無話不談。每天晚上我不用上課，所以我利用這個時機到教室去聽各位老師上課，他們有教小學的，初中的，高中的，也有大學生高級口語班，雅思課程，劍橋、新概念課程，pest1、2、3級，最有趣是聽外教ddvid的口語課，他來自____，每周只有周日晚才有，時機難得呀!~~每個老師在講課時都自己獨特的一面，所以每晚聽他們的課，我的筆記總記得密密麻麻，課后我會主動與老師們交流，談談經歷，這也使我的交際范圍再次擴大，他們的經歷給了我莫大的幫助。當喜校長問我聽后的感覺，我只有四個字答復他:“受益匪淺”!~~【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023大學生寒假社會理論報告范文20xx大學生寒假社會理論報告范文為使廣闊團員青年積極投身社會理論活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建立做奉獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會理論活動?，F總結如下：一、活動的主題今年寒假經濟學院開展的大學生社會理論活動以“強化社會責任感，落實科學開展觀”為主題。共組織學生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進展寒假社會理論活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照*中央、國務院《關于進一步加強和改良大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養目的，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛發動廣闊青年學生積極參與社會理論，強化社會理論經歷，積極引導廣闊青年學生在豐富生動的社會理論中學習、宣傳、理論“三個代表”重要思想，并且在理論中進步了自身素質，落實了科學開展觀，進一步增強了青年學生建立祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。今年寒假大學生社會理論活動仍然堅持“受教育、長才干、做奉獻”的原那么，充分發揮了青年學生的智力和人才優勢，深化社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經濟和社會開展做出積極奉獻。二、活動的指導思想深化學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原那么，進一步深化“三下鄉”活動和“四進社區”活動，為廣闊人民群眾做實事、辦好事、解難事，實在把黨和政府的關心送到群眾中去。三、活動的重點內容和形式經濟學院今年的寒假社會理論活動在總結以往工作經歷的根底上，充分發揮了經濟學院學科和專業優勢，采取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進展?；顒有问街攸c以社會調查、志愿效勞為主，由各年級(部)圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。(一)社區文化效勞與社區需求調研活動。下學期，經濟學院即將啟動大學生志愿效勞社區行動方案。為確保此項工作有效開展并建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉的時機，深化所屬社區開展社區文化效勞和社區需求調查活動，重點掌握城市社區的各個類型、現狀以及對志愿效勞活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區效勞的經歷和教訓，對下一步我院開展大規模的社區效勞活動提出意見和建議。各學院不僅發動廣闊同學深化調研，寫出調查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學后組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向院團總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區效勞活動提供政策根據。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區優勢，知識優勢以及年齡優勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。(二)基層落實科學開展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進展基層落實科學開展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深化感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業和農村經濟開展的宏大物質力量的生動現實和出色成就，加深了對科學開展觀內涵的認識，學習領會了黨的十六大的精神本質。我院青年學生進展基層落實科學開展觀學習教育考察訪談活動要充分發揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過發放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種效勞，把先進文化、先進消費力送到農村基層，在效勞中宣傳、理論“三個代表”重要思想。通過尋訪黨的____歷史原址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點理解了基層在落實科學開展觀過程中發生的積極變化，使廣闊青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新穎經歷，承受正面教育，堅決理想信念。(三)文化科技衛生“三下鄉”志愿效勞活動。(1)組織留校學生深化學校附近的社區，宣傳十六大精神、“三個代表”重要思想和科學開展觀，引導社區群眾積極參與到全面建立小康社會的理論中來，為社區的物質文明政治文明和精神文明建立做好事、做實事;(2)組織返鄉同學按照“就地就便”原那么，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環境保護等科技、文化、衛生效勞等活動，為城市、鄉村的開展做奉獻。(四)“繁星方案”基層文化建立專題調研活動。按照*山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統一部署，在去年暑期組織大學生開展專題調研活動根底上，繼續利用了寒假的時間，深化研究分析^p社會各方面狀況開展文化建立調研活動，形成高質量的調研成果和對策建議。開學后各年級抓緊匯總了有關調查報告，擇優上報院團總支參加評獎。(五)寒假社會調查和大學生就業見習活動。為進一步深化“大學生素質拓展方案”，竭誠效勞大學生成長成才，大力促進大學生就業創業，大學生利用的返鄉時機，自主的進入企事業單位進展就業見習和社會調查等活動，增加了大學生職業體驗，進步就業創業才能。同時以論文或調查報告形式進展總結與歸納。(六)“挑戰杯”科技創新活動專題調研活動?！疤魬鸨鄙綎|大學第九屆學生課外學術科技作品競賽已全面展開。參賽學生充分利用了寒假時間，做好課外學術科研工程立項準備，并投入工程運作。經濟學院的各個系、各個年級重點準備了哲學社會科學類學術論文和社會調查報告類作品，以及一些自然科學類學術論文和科技創造制作類作品。做好了重點工程的論文撰寫、調查施行和實驗測試、實物制作等工作。下學期初，學院將選擇局部優秀工程予以立項資助，備戰第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。四、活動的特點1、我院的本次活動將宣傳理論黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣闊學生在社會理論中深化學習、宣傳、理論，積極結合起來，利用大學生的思想優勢、知識優勢和群體優勢來推動農村學習教育活動的深化開展，效勞農村的改革、開展和穩定。2、把社會理論與個人青春創業活動結合起來。鼓勵廣闊學生積極參與企業經營管理活動，為企業建立提供智力支持，為今后學生創業打下良好根底。3、自發性和有組織性結合。本次社會理論出現了許多同學通過自發組織的形式去理論“三個代表”及科技下鄉知識宣講活動。五、總結我們通過精心組織，認真發動以及同學的自發組織，各系、各年級的高度重視，充分發動，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。理論活動完畢后，各系、各年級寫出了活動總結，通過開展“理論歸來話成就”主題活動，組織了參加“三下鄉”寒假社會理論學生展開交流，選樹典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經歷，獲取了各方面比擬全面真實的材料，對以后的研究和教學工作提供了素材。2023大學生寒假社會理論報告篇一：大學生寒假社會理論報告范文為期30天的社會理論圓滿的完畢了，期間所發生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會理論論文記錄與總結這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內心聲音的偉大體驗。我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開場做清屏工作，后來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我?？墒遣]想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。假設問一個大學生走出校門開場到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的答復就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹的態度，“我是大學生”并不能作為工作中出現錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開場的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作完畢的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！惫ぷ麟m然簡單甚至單調，但是考慮下去任何細節都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開場師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶然會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我師父說只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的才能不斷進步，我師父每天都很開心，我的速度進步了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。態度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，假設還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有消費力的員工。每天提醒自己無論是如今工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹的工作態度是必不可少的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會效勞。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會理論才能與經歷。這個寒假我利用這段珍貴的時間參加有意義的社會理論活動，接觸了社會，理解了社會，并從社會理論中檢驗了自我。這次的社會理論讓我收獲不少。在理論中不可缺少的好多：一、在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的承受。二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能作出肯定。你沒有社會經歷沒關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經歷也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三、在社會中要抑制自己害怕的心態。開場放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經歷等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教誨虛心承受，不要不當回事。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你。”努力地去認識別人，也是讓他們認識你，從他們身上開掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。坦白講，這么短的時間內，小小的寒假工能學到什么呢?就鍛煉了態度，心態更加坦蕩，我想這已經足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗理論才能有所感受。在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經歷比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，如今聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承當起該有的責任。這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經歷將永遠成為人生最珍貴的財富之一。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯絡于社會，我感覺學習與社會理論是密不可分的。篇二：大學生寒假社會理論報告范文冷假到了，新年快要到了。我們終究可以快樂過一個美妙的假期了?？墒?，我們怎樣才能過一個安康快樂的冷假呢?在重視素質教育的今天，假期社會理論作為增進學生素質教育，加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長成才的重要舉措，作為培養和進步學生理論、創新和創業才能的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會理論活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優秀人才的重要途徑。冷假期間社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，理解社會。同時，理論也是學生學習知識、鍛煉才華的有效途徑，更是學生效勞社會、回報社會的一種良好情勢。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創新才能和理論才能，同時培養自己的吃苦刻苦精神，宏揚中華傳統美德，不斷進步自己的綜合才能與素質，使自己的大學生活更加充實而出色，因此，在大學第二個冷假期間進展了一系列社會理論活動，其中最有感慨的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有以下心得體會與感悟。一、理論目的：社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好情勢;是培養鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。二、理論內容：通過在店內以零工的情勢鍛煉自己的才能，體會社會事務，工作辛勞。三、理論結果：通過在店內工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次理論，親身體會到了父母工作的辛勞，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經歷，獲益匪淺。四、理論總結與體會：1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作，慎重翼翼的進展平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出。2.人際關系。在這次理論中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是詳細多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能理解.才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.假設還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會理論中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人早晚要被企業和社會所淘汰。3.具有隨機應變的才能。要具有隨機應變的才能是由于在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假設沒有隨機應變的才能，只曉得拘泥于一般的原那么而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的費事。因此，一定要有隨機應變的才能。4.微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會獲得回報。而表示友善的方法就是微笑。由于微笑是所有人類共有的語言。做效勞行業的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于承受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在效勞行業中作為上帝的顧客。5、熟悉來于理論。一切熟悉都來于理論，理論是熟悉的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是其實不排斥學習間接經歷的必要性。理論的開展不斷增進人類熟悉才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉才能也就不斷地改善和進步!馬克思哲學夸張理論對熟悉的決定作用，熟悉對理論具有宏大的反作用。熟悉對理論的反作用主要表如今熟悉和理論對理論具有指導作用。熟悉在理論的根底上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那末所學的就即是零。理論應當與理論相結合。另外一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。五、概論與綜述：在這次為期較短的社會理論中，獲益匪淺，深切感遭到社會理論的重要性，也感遭到人生需要奮斗，我們都需要從如今就開場把握一定的專業與非專業知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在學校里學不到的知識。我想，這個應當是我這次做社會理論的收獲。2023年大學生寒假幼兒園工作社會理論報告范文20xx年大學生寒假幼兒園工作社會理論報告范文1我所學的專業是化學教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當一名中學化學老師的。但是我并沒有學習當幼師所需要的知識，為了挑戰一下自己，我決定到幼兒園去。如今家鄉興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會理論就從選擇適宜的學校開場了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會理論的目的。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先，教委幼兒園的老師的職業素質相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學設備較齊全，教育教學環境好，有促于孩子們更安康的成長，這也是吸引家長的重要原因。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校理論的目的和一些有關的事，起初，校長并沒有要承受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經歷，只是一個人不能只滿足于現狀，要尋找更多的時機鍛煉自己各個方面的才能。經過一翻努力，校長終于容許讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會理論活動。我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定可以很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡單?剛進教室就發現有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理睬我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我請來了班主任老師幫助。年輕的班主任老師一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手擺出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當的方法來“哄”著才能成長的。上午遇到的難題是找別人幫助解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……所有的突發事件讓我不知所措，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙?但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開場就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。晚上回到家后我仔細考慮了一下，最后決定一定要努力將這次理論工作做好。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話社會理論的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_場到如今，這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而如今更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但一樣的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品味過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品味到成長的快樂!通過這十多天的社會理論，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的理論經歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比方在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深化的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他(她)們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經歷的。在行動中，其中有關心你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落”，數天的寒期社會理論生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優美的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會，是一所沒有圍墻的課堂;理論，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃!在理論過程中遇到了許多的困難，但快樂的是我堅強地挺過來了，遇到的障礙我想方法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。最后我要感謝教委幼兒園給予我這次理論的時機，感謝老師對我的幫助，感謝你們!20xx年大學生寒假幼兒園工作社會理論報告范文2一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負別人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質教育的今天，大學生假期社會理論作為促進大學生素質教育,加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長成才的重要舉措，作為培養和進步學生理論、創新和創業才能的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會理論活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，理解社會。同時，理論也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會理論活動已在我校蔚然成風。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發現自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業特點相結合，為地方經濟的開展奉獻力量為社會創造了新的財富。這個假期我沒有選擇自己所學的專業去理論，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，過的非常充實。在此次理論過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對自己一直非常想理解的電腦知識有了更進一步的深化。社會理論作為廣闊青年學生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期理論我以“善用知識，增加社會經歷，進步理論才能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會理論活動，接觸社會，理解社會，從社會理論中檢驗自我。這次的社會理論收獲不少。我認為以下四點是在理論中缺少的。一.在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出肯定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經歷沒有關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。實習報告三.在社會中要抑制自己害怕的心態。開場放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經歷缺乏，學歷缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為抑制自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你抑制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！彼?工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會理論學到了自己覺得在社會立足必不可少的工程。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯絡于社會。理論是學生接觸社會，理解社會，效勞社會，運用所學知識理論自我的途徑。親身理論，而不是閉門造車。實現了從理論到理論再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析^p問題，解決問題的才能。為認識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。大學生假期幼兒園老師社會理論報告xx-6-29號中午我們來到了xx培訓xx校區樂樂幼兒園，開場了我們近十天的招生生活和一個月的教學生活。童校長把我們從王橋街上接回去，我拉著行李箱，懷著沖動的心情來到了我們的“家”xx樂樂幼兒園。剛踏入家門的那一刻，我的心情是無比的喜悅，新的環境，新的心情。還有那些未曾謀面的家人，到了園里，有一個同事在家。我們簡單地打了招呼，校長便給我們介紹這里的根本情況。我們這里總共九個同事，也就是說接下來的四十天，我們九個將會共同生活，共同學習。校長又給我們介紹了招生會遇到的一些情況。中午，所有的家人都回來了，我們便臨時開了一個家庭會議，主要是介紹自己互相認識一下，雖然只是簡單的幾句，但我已感受到了他們的熱情，以及大家庭的溫暖，更讓我感動的是為了歡送我們的的到來，他們特意寫了一首詩“商丘的姑娘”，來到這里我感到很幸運，認識他們我感到更幸運。中午簡單的午休之后，下午我們便步入正規的招生生活。首先是分組，由于我們倆個是剛來的對招生流程不太熟悉，童校長便把我們倆分開啦，我和老鄉于力申一組。此后的幾天招生生活也根本上是我倆一組。這幾天我跟著老鄉學到了好多知識，記得剛下鄉的第一天我非常的害怕見到生人都不敢打招呼，更不用說去向他們宣傳我們的補習班，一直都是老鄉上前打招呼，我只是負責給他們發傳單，然后在必要時講一下補習班的根本情況。就這樣在老鄉的帶著下，我的勇氣和膽量都與日俱增，從一開場的不敢說話到后來的漸漸的能和別人注動說話，一直到后來的看到人多的地方就想往上湊，絕不錯過一個潛在的客戶?；厥紫胍幌?，招生不僅是一個增加勇氣的時機更是一種進步人的說話程度才能的方式。想到那幾天的招生生活確實充滿了酸甜苦辣，每次提到時，我的眼淚還會在眼眶里打轉，不是自己不堅強，實在是感觸太深，長這么大以來從來沒有經歷過這樣的生活。開場招生沒幾天，天就下起了大雨，而且是一連好幾天，每次提到鞋子那幾天我們都是用吹風機吹干衣服，鞋子就沒有穿過干的。每次回來，鞋子不想脫，脫了以后不想穿襪子都可以擰水，腳都被雨水浸的發白，住的地方更不用說，每次都是外邊下大雨，我們這里下著小雨，屋里的地沒干過，大盆，小盆，處處都是。我們的床鋪更簡單，也是有幾張桌子拼湊而來的。聽著房頂啪啪的雨聲，晚上睡覺都不踏實。生怕屋頂里的積水由于重力作用下全砸到我們身上。有一次，第二天早晨，當我們醒來時，發現枕頭和衣服全都濕了，我們竟然不知道。一下子困到這種地步，吃飯更不用提，中午根本沒有吃過一頓安心飯。有時候，下鄉去招生中午就不回來了，在外面隨意吃點什么，一頓飯就這樣過去了，晚飯也只是饅頭、咸菜，有時候實在吃不下去了就改吃辣條，嘛日子可真叫一個苦。有一次外面下了很大的雨，天都黑透了，屋里什么吃的都沒有了，我們餓著肚子，望著外面的大雨。此時此刻校長和一個同學沒回來，我們都很擔憂，不斷地打催他們回來，在我們焦急的等待中，校長他們終于回來了，抱了一箱方便面回來。那一頓的晚飯就是干吃方便面，其他條件苦點沒關系，只要一家人平平安安、