第27頁共27頁2023大學生中醫院畢業實習報告范文2023大學生中醫院畢業實習報告范文。轉眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯絡到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學(中藥學方向)。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經歷。當時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進展短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李教師帶我們去中藥房熟悉環境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班，在藥房里協助教師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開場將藥盤編號，將編號和藥材的名字進展聯想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，教師一開場教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。大學生中醫院畢業實習報告轉眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯絡到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學(中藥學方向)。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經歷。當時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進展短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李教師帶我們去中藥房熟悉環境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班，在藥房里協助教師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開場將藥盤編號，將編號和藥材的名字進展聯想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，教師一開場教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。大學生中醫院實習報告轉眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯絡到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學〔中藥學方向〕。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經歷。當時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的信，和好朋友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進展短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李教師帶我們去中藥房熟悉環境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班，在藥房里協助教師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開場將藥盤編號，將編號和藥材的名字進展聯想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，教師一開場教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。大學生中醫院實習報告范文姓名：xx班級實習時間：xx年6月━xx年5月實習地點：xxxx縣中醫院從xx年6月5日至xx年5月5日實習時間12個月，在xxxx縣中醫院實習，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進展為期一年的實習。實習的過程就是我成長的過程。隨著我醫藥事業的日臻完善和人們對自身安康狀況要求的不斷進步，藥品更是發揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的藥學專業人員，為了順應社會的要求，進步自身的素質，培養自身的操作才能，根據學校的要求，我選擇了xxxx縣中醫院進展為期一年的實習。在這次實習期間我希望可以熟悉醫院藥房常用的藥物，理解藥房內部操作，配藥程序，貴重藥品、麻醉藥品和精神藥品的管理，還有一些醫院管理等。實習期間是我們這些即將跨出學校的學生學以致用的最正確時期，希望能通過實習學到一些書本上學不到的知識，積累理論經歷。1.住院藥房住院藥房是我此次實習的第一站。實習的第一天走進住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間繁忙的教師。第一天實習，心里很沒底，感到既新穎又緊張，新穎的是可以接觸到很多在學校看不到的東西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，但幾位教師既親切又和藹，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要學好。住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及局部外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液、維生素b6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、地塞米松注射液、生理鹽水、654-2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等;第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統疾病的藥品，如多潘立酮片(嗎丁啉)、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮痛類藥品如阿司匹林、復方氨酚烷胺片(感康)、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環磷酰胺、依托泊苷和手術室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險柜里，由專人保管。住院藥房的分工明確，不同的工作由不同的工作人員完成。醫院采用聯網系統，首先，住院部各科室醫生查房后下醫囑后，由護士將科室病人所需用藥的名稱、數量的統領單輸入電腦，待住院藥房的藥師承受后將統領單打印出來，再由負責調劑藥品的藥師根據統領單發藥，最后由藥房送藥的護士核對無誤后送往各個科室。為了補充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負責人都會進展藥品出庫。一般藥房會按規定在出庫的前一天先清點藥房內藥品的數量，以便掌握藥品的消耗量，便于及時供應，滿足配方需求，然后把需要領用的藥品的數量、劑型輸入電腦，再將出庫統領單傳給藥庫，藥品出庫員根據傳過來的信息打印統領清單，然后根據清單發藥。發藥時應嚴格查對藥品的劑型、數量和有效期。藥庫將藥品發放完畢后，再由領藥人按藥單核對，無誤后簽名備查。2023大學畢業中醫院實習報告轉眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯絡到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學〔中藥學方向〕。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經歷。當時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進展短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李教師帶我們去中藥房熟悉環境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班，在藥房里協助教師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開場將藥盤編號，將編號和藥材的名字進展聯想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，教師一開場教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。大學畢業大學生中醫院實習報告范文轉眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯絡到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學〔中藥學方向〕。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經歷。當時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進展短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李教師帶我們去中藥房熟悉環境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班，在藥房里協助教師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開場將藥盤編號，將編號和藥材的名字進展聯想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，教師一開場教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。2023年大學生畢業實____結范文：中醫院實習我跟另一同學被分到常德市第一中醫院，開場了臨床理論生活。當時天氣確實也蠻熱，不過相比呆了好多年處在長沙的學校而言，常德市卻算市環境宜人，氣溫稍稍舒爽不少，我想這應歸功于常德綠化吧。醫務科主任鑒于我們初來乍到，也剛接觸臨床，就將我安排在了醫院輔助性科室——B超、心電圖、及放射科。這些科室雖然不是醫院重點科室，但因為是臨床各科的根底輔助科室，所以每天都有很多患者來做檢查。有這樣一個時機我很榮幸，而且負責帶教我的B超科譚菲教師無論醫德和師德都是值得我所敬仰的，正好指導我這種初出茅廬的學生。由于來應診的患者很多，使我有時機接觸各個病種，在此期間，我主要負責登記來訪的患者，以及譚教師在做B超檢查的時候，我幫助記錄病人的B超各種數據包括孕婦的胎位等等。有時譚教師忙不過來，我就幫她寫一些B超的診斷結論，然后經譚教師審核無誤簽字后交給患者。遇到很典型的病例，譚教師先叫我認真看、聽、觸仔細觀察病情，然后指出這是什么病。分開這個科室之后，我到了大內科跟內科副主任。這里包括了呼吸、腎內、內分泌諸專科。在這里我接觸到了更廣泛的病人，因為他們都住在醫院里面，使我有時機詳細地詢問病情和觀察變化。每收住一個新病人，我都和同實習的小薛同學主動測體溫、脈搏、量血壓，做心電圖，輔助教師做體格檢查，認真地聽主任分析^p。在住院部少不了寫病歷，教師寫完首次記錄后，一般讓我們寫住院記錄。厚厚的一大摞病例，我井井有條地查閱并一一寫完。科室里面的教師夸我字寫得工整漂亮，這使我感到在這樣一個集體中很欣慰。假設是相對空閑時，我就和小薛來到病房詢問病情，囑咐患者一些本卷須知，并和患者拉家常，套近乎，病房內其樂融融。在此期間我主要熟悉了內科常見病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，還做了許多急救工作。“人命至貴，有貴____”，我感覺到自己肩上的擔子很重，更明白自己這份職業的神圣使命。我暗自發誓一定要學好本領，哪怕條件有限，我也要憑借自己的勤奮和對患者及其家屬的負責態度，盡量挽救生命。在骨外科，我學會了常規的清創術、換藥、包扎，熟悉了無菌操作和時刻警醒自己保持無菌觀念。遇到手術，那么跟隨教師認真觀看手術過程，熟悉了一些手術器械和常規手術的原那么和操作方法。印象最深化的是有一次作為二助跟邵先坊院長做一個“旋髂深”，看到邵院長精湛的手法和鎮定自假設的神情，不禁嘖嘖稱贊。因為病人是個外傷的重癥病人，除了股骨頸骨折之外，還有髕骨粉碎性骨折，清楚的記得當時就為固定已經四分五裂的髕骨一共打了8跟克氏針，雖然院長技術嫻熟，但是做完好個手術也花了整整4個多小時，下臺以后已經是下午2點多了，整個人腿都是僵硬的，肚子也餓過頭了...一方面感慨作為醫生的不易，另一方面野為西醫處理危急病人而采取的這種拯救措施稱奇，確實有中醫不及的地方。在外科兩個月之后，我又相繼在心血管內科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、幾個月的時間。純熟掌握了各科多發病、常見病的診斷和處理方法。這些經歷對我的綜合才能有了很大的提升，尤其在臨床診斷的時候使我能兼顧各方面的資料而更有把握地確診疾病。之后，就是到了我自己的專業科室--針灸推拿科，當時我是被分在門診，跟門診的負責人--年近50的夏乃年主治醫師。夏教師不僅醫術精湛，而且人也非常隨和，所以科室其他教師和病人都親切的稱呼他“夏老”夏老對我非常關心和保護，好比自己的親生孩子一樣，不僅積極鼓勵我抑制心理障礙，勇于動手把理論知識用之于臨床，但是又不是對我放任不管，真正做到“放手不放眼”。在他的指導下，我迅速牢靠的掌握了專業知識，也對自己充滿了信心，不再是那種畏首畏尾的小學童了，也有了自己的專業開展方向和動力...跟隨夏老侍診期間，對科室的很多常見病的診斷、治療、用藥以及用量都有了根本的理解。其中記憶深化的一點就是一個腰痛病人，時發時止已經很多年了，中西醫看了不少，但是療效欠佳。夏老在仔細做了各項檢查后，確定使用他的成名療法--“三拐五療法”再配合針灸火罐，病人第二天就已經能自己走來做治療，不到一個星期痊愈，隨訪幾個月未見再復發，病人后來到院長那里給老夏送錦旗，稱夏老“妙手回春”。除此之外跟夏老的三個月時間，我還總結了些他的臨床經歷，比方說像火針療法及其適應癥，還有挑刺等等...其中藥物灸治療頸椎椎間盤突出癥，還是老夏的創新，病人反映療效確切，而且本錢也相比其他療法更低廉，深得病人喜歡...當然這些治療反方，包括藥物灸的藥物配伍及制作方法我都認真的記在了日記本上，因為這些都是我以后自己獨立臨床的珍貴經歷...雖然中醫繁雜紛杳，不易掌握，但“初生牛犢不怕虎”，我還是憑借自己實習以及期間對歷代臨床大家的書籍閱覽所得的體悟和一份膽量，給幾個親戚鄉鄰“小試牛刀”，開了針灸加湯藥，雖然不能說效如桴豉，但望聞問切一樣不少。而且令我欣慰的是，一個頭痛親戚，在當地人民醫院住院治療2個多星期，診斷不明，治療也未見明顯好轉，每于疼痛發作時需以止痛藥物方能暫時緩解，起初我也心里沒底，不過是自家親戚也推讓不過。在為她做了細致的診察后，我也沒敢輕易施藥，而是再把類似名家醫案搜集起來認真比照參照，最后以頭痛診斷病名，證屬風熱外感型，處以--芎芷石膏湯加減三劑，囑煎三、五沸稍涼即取服，勿過煮。取吳鞠通“治上焦如羽，非輕沒舉”之意。患者兩劑藥服完，迅即打來說頭痛大減，已能入睡。當時我的一顆懸著的心也安穩了下來，當然在體會治愈病人那種極大的成就感之外也沒忘記再以扶正治本之藥收功。不過后來自己也確實好好總結了這個典型的病例，因為它讓我深化體會到中醫的魅力所在，誰說中醫療效都慢?也更加堅決了我走中醫之路...大學畢業中醫院實習報告轉眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯絡到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學〔中藥學方向〕。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經歷。當時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進展短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李教師帶我們去中藥房熟悉環境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班，在藥房里協助教師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開場將藥盤編號，將編號和藥材的名字進展聯想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，教師一開場教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。2023大學畢業生中醫院實習報告20xx最新大學畢業生中醫院實習報告轉眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯絡到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學〔中藥學方向〕。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經歷。當時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進展短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李教師帶我們去中藥房熟悉環境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班，在藥房里協助教師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開場將藥盤編號，將編號和藥材的名字進展聯想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，教師一開場教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。應屆大學生中醫院實習報告參考范文轉眼間大學四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學生，也沒有到社會上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的時機，我當然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業以后踏上社會也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業有關的社會部門，進展了短期的社會理論活動。這次活動讓我親身經歷了本專業的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。聯絡到中醫院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業是藥學(中藥學方向)。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫院實習的經歷。當時的我興奮不已，直說暑假的時候也要一起參加她們的行列。八月初，我帶著從輔導員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說明我們是來進展短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李教師帶我們去中藥房熟悉環境。第二天開場正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區別。每天和專屬的指導教師一樣時間上下班，在藥房里協助教師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比方從下面開場將藥盤編號，將編號和藥材的名字進展聯想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清楚，教師一開場教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的原因吧。2023年大學生暑期實習報告范文：中醫院認知實習山東****研究所是經省科委批準的腫瘤防治與研究機構，濟南華圣醫院是經國家衛生部門批準的正規醫療單位，隸屬于山東***研究所，是醫保定點醫院。技術力量雄厚、臨床經歷豐富，獨家研發成功的“