第52頁共52頁1000字計算機實訓總結(jié)1000字計算機實訓總結(jié)。通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在實訓的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復復會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學習的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學習的過程，我們必須加強與別人的溝通學習，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進展一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標準起來。并且我在這6個星期的實訓里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學習。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進步。計算機實訓總結(jié)1000字范文通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在實訓的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復復會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學習的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學習的過程，我們必須加強與別人的溝通學習，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進展一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標準起來。并且我在這6個星期的實訓里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學習。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進步。計算機實訓總結(jié)字數(shù)1000字通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在實訓的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復復會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學習的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學習的過程，我們必須加強與別人的溝通學習，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進展一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標準起來。并且我在這6個星期的實訓里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學習。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進步。計算機實訓總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師.親愛的同學們:大家好!首先自我介紹一下,我是計算機學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名學生我叫李班化,今天有時機作為代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸和無比沖動.曾經(jīng)心潮澎湃,曾經(jīng)滿懷激情,曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓學習,如今已經(jīng)完畢了.這是我們升入大學以來的第一次外出那么遠的地方實訓,因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓活動.但是,同學們當我們從實訓中滿懷喜悅,滿載而歸時,不要忘了,我們之所以能有這次充實難忘的實訓時機,是因為有了校以及學院的大力支持,實訓帶隊老師的全心指導和無私的關(guān)心;假設(shè)沒有校以及學院各位領(lǐng)導以及相關(guān)部門的大力支持,我們是絕對不會能有這次親密結(jié)合所學專業(yè),親密接近實際工作環(huán)境的實訓時機;假設(shè)沒有各位實訓老師和藹可親的指導,全心全意的無私關(guān)心,我們絕不可能能順利完成實訓任務(wù),也絕不可能滿載而歸.在這里,請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領(lǐng)導為我們精心打造的親密結(jié)合所學專業(yè)的實訓平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作,而且每天都會鼓勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝!實習中我們學到了很多書本上學不到的知識,同時也更加深化地感覺到了動手才能的重要性.可以說實習中我們每一個人都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷,那份感受,那份回憶!實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,互相幫助一起分析^p.這對于我們來說是一種難得的歷練,我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓,主要針對工程的開發(fā)流程進展系統(tǒng)性地實際操作.很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中.實訓的指導老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止.在實訓中,分析^p,討論,演算,機房里充滿了濃濃的學習氣氛.假設(shè)說的大學是社會,那理論便是的老師了.通過本次的實訓,我們對自己的專業(yè)有了更深的理解與體會.我們明白理論與理論相結(jié)合的必要性和重要性.它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的積極性.有一句關(guān)于理論的諺語是這樣說的:"我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白.理論經(jīng)歷對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的."微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學畢業(yè)生有十萬行的編程經(jīng)歷.理由很簡單:理論性的技術(shù)要在理論中進步.計算機歸根結(jié)底是一門理論的學問,不動手是永遠也學不會的.因此,最重要的不是在筆試中考高分,而是理論才能.吃苦是為了做金字塔尖上的人."紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!"在短暫的實訓過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開場的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義.在經(jīng)過了復雜而忙亂的設(shè)計編程后,我們按時完成了實訓單位交給的任務(wù).雖然結(jié)果并沒有到達我們最初設(shè)想的效果,但在排除了時間短,所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后,我們看到的更多的是自身上的缺乏,我們所掌握的遠不能滿足這次任務(wù)的要求,我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去掌握.這次的任務(wù)使我們深化體會到,學習與理論這之間的間隔,只有不斷的汲取理論知識,在理論中進展磨煉,才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速開展的計算機時代.優(yōu)秀計算機實訓總結(jié)字數(shù)1000字通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在實訓的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復復會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學習的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學習的過程，我們必須加強與別人的溝通學習，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進展一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標準起來。并且我在這6個星期的實訓里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學習。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進步。計算機應(yīng)用實訓總結(jié)通過理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固所學的知識，進步處理實際問題的才能，理解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進展做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。[實習任務(wù)]對計算機在人事管理方面的應(yīng)用進展歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作準備.[實習內(nèi)容]計算機在人事管理中的應(yīng)用隨著社會的開展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、消費、商業(yè)、效勞等許多方面創(chuàng)造了進步效率的途徑，與此同時，單位技術(shù)本錢也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的本錢占了辦公室總本錢的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進展機構(gòu)改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。計算機在人事部門的廣泛使用，改良了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，進步了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學的管理方法，并將為創(chuàng)始人事管理工作的新場面創(chuàng)造條件。目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進展報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析^p。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成局部，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析^p，理解干____伍的開展趨勢，為各級領(lǐng)導機關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數(shù)字的根據(jù)。其工作除涉及到干部的根本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，假設(shè)利用手工進展干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析^p三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比方說統(tǒng)計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。手工方法所表現(xiàn)出來的種種優(yōu)勢，使人們漸漸意識到管理現(xiàn)代化已成為當代社會開展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段。科學的管理方法在管理中一般是指數(shù)學方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化效勞。電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開場運用電子計算機進展人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規(guī)劃等。管理現(xiàn)代化是漢代社會開展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大消費的開展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強，消費專業(yè)化分工越來越細，行業(yè)有部門之間的互相聯(lián)絡(luò)、互相依存和互相作用更不親密。組織管理日趨復雜;而現(xiàn)代化科學技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應(yīng)當代社會的開展和四化建立的需要。改革、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有宏大的能動性。可見人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資開發(fā)與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。管理改革必須配套進展，現(xiàn)代化管理的施行也需要協(xié)調(diào)開展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進展，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大消費和當代科學技術(shù)開展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理到達限度地進步工作效率的目的，以適應(yīng)社會和科學技術(shù)的開展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)歷作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與詳細相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和將來相結(jié)合，個體與群體相結(jié)合。至于先進的科技手段，除科學地運用原有的生物、化學、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化效勞。概括地說，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。人事來之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。分開周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由互相作用、互相依賴的假設(shè)干組成局部結(jié)合而成的，并具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反響的四個根本局部組成。在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析^p是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學方法進展系統(tǒng)分析^p或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之數(shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析^p系統(tǒng)問題是比較科學的，利用系統(tǒng)工程這門學科的概念和原那么，來進展人事組織管理方面的工作，是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)絡(luò)是否有序，聯(lián)絡(luò)的方式和效果是否，直接影響著人事管理的程度。在不同條件下，起主導作用的元素是不一樣的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目的，是圍繞著責任制和考核制，逐步建立起完好配套的干部“進”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題，即學會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析^p法，這對搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。人事管理系統(tǒng)的根本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析^p來說，人事管理系統(tǒng)的根本功能，我們認為有如下幾方面：1.確定人事管理的方針政策2.確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃3.編制人事方案，設(shè)置人事管理機構(gòu)和崗位4.制定人事管理的條例方法;5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓;6.人才選拔、使用、交流(流動);7.考核、獎懲、任免;8.工資、福利與保險9.離休、退休、退職。作為人事干部(人事管理人員)，如何限度地發(fā)揮人員的才能?這是人事管理學研究的根本任務(wù)。對這個問題進展個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡構(gòu)造、知識構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造、來獲得令人滿意的配合效果等。過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時。比方：干部考核、人員的工資計算、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準確性差、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢的開展的要求。為此，我們應(yīng)該努力學習有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，進步對管理現(xiàn)代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比方如今有些學校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術(shù)指導和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。其次，將學校或單位人員的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進展查詢、檢索、維護，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。第三，還用計算機進展了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。第四，及時搜集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應(yīng)用。使人事管理者總是根據(jù)準確、及時的人事信息來進展決策，實現(xiàn)管理。只有計算機才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的人事信息量，進展及時搜集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反響給決策者。發(fā)揮其特有的功能。即：(1)對輸入的人事數(shù)據(jù)，進展數(shù)值運算和邏輯運算，求解各種問題。(2)對人事信息進展加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時提供根據(jù)。(3)對人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機順序，具有記憶存貯的才能。理論證明，當管理的信息量和復雜程度到達某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受才能時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術(shù)信息的搜集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事根底信息，高效、合理、恰當?shù)毓芾怼＿@樣，人事信息系統(tǒng)隨著計算機的應(yīng)用、開展而不斷完善，計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。正因為如此，實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，要有科學的管理方法和先進的技術(shù)手段，才能限度地進步人事管理工作效率。現(xiàn)代人事工作的信息量越來越大，保密性越來越強，而且信息的密度不斷進步，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作。而計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。一般來說，計算機在人事信息系統(tǒng)中的作用有：(1)計算機可以比人更快地提供有信息價值的人事數(shù)據(jù);(2)計算機可以比人提供更新的人事數(shù)據(jù);(3)計算機可以比人提供更加準確的人事數(shù)據(jù);(4)計算機可以比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計算機人事信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：一是可以高效能、大容量地搜集、處理、存貯人事信息，大幅度地進步人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。二是可以及時掌握整個人事管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準確的人事信息，可以促進人事工作的標準化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而進步行政管理程度。三是可以提供各種加工處理了的人事信息，以滿足人事管理的特殊要求，適應(yīng)新形勢對教職工隊伍提出的新要求，幫助選擇方案，實現(xiàn)優(yōu)化決策。當前，不少單位的人事部門對于計算機的應(yīng)用還僅限于簡單的單機應(yīng)用，隨著時間的推移、任務(wù)的復雜、用戶的需求，其應(yīng)用還會總之，計算機的廣泛應(yīng)用，計算機人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進步。今天我們運用計算機進展了學校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用，它大大進步了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動和其它教育教學的活動中去;它能使決策、方案和其它管理活動更加科學、準確、靈敏。因此，建立計算機人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀開展必然趨勢。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機，但從長遠來說，人事管理現(xiàn)代化和計算機是不分割的。輕視或者回絕利用計算機技術(shù)，就不可能真正地、全面地實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化。隨著我國經(jīng)濟、科技的發(fā)的，人才開發(fā)管理的加強，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進使用計算機的人事管理現(xiàn)代化。為建立中國特色的社會而努力奮斗。[實習體會]四年的大學生活,讓我對計算機理論知識有了一定的理解,但理論出真知,唯有把理論與理論相結(jié)合,才能更好地為社會效勞.為期兩周的上機實習,我上網(wǎng)查閱了一些計算應(yīng)用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進展了粗淺的理解,為接下來的六周畢業(yè)設(shè)計作準備,進步了我的動手才能,同時也讓我理解到了自己的缺乏,我會繼續(xù)努力,完善自我,為社會現(xiàn)代化建立做奉獻.對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝.學生：····二OXX年*月日計算機實訓報告總結(jié)高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學校為了培養(yǎng)我們學生的創(chuàng)新精神和和工程理論才能，進步我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶著全校學生進展為期一周的實訓，在時間中互相學習和進步。如今我們已步入大二下學期，經(jīng)過兩年的在校學習，對我們計算機控制專業(yè)有了比較全面的認識和理解，但在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有時機走出校園，真正切身感受本專業(yè)的實際應(yīng)用。所以在實訓之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！第一天的實訓，我們?nèi)チ松钲诎巳痣姎猓谌ス局埃镜氖房偨?jīng)理特地抽空來到本班，對艾克瑞公司以及他們公司所開發(fā)研究的產(chǎn)品進展了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“ｘｒａｙ”直翻譯過來的，也就是消費ｘ光。通過他的講解，我學到了很多東西，比方說ｘ線的產(chǎn)生，ｘ線的特點以及組成等等。ｘ光機主要是用于醫(yī)療機構(gòu)，我們都知道ｘ光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見它的創(chuàng)造及應(yīng)用，對于我們?nèi)祟惿睿鞒隽硕嗝春甏蟮姆瞰I。第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。因為做開發(fā)研究的地方都是沒有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿身大汗仍然對自己的工作樂此不疲，我真的很感動也很欽佩。除此之外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸饭荆艘粋€小時左右的車去到那里，到達那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍，白為主，真正的表達了了百事可樂的清爽，舒適的意念。通過公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有１０９年的歷史了，聽到這里，真的很讓我驚訝！１８９８年８月２８日，是百事可樂“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個關(guān)愛百事可樂的人們都引以為驕傲且不會忘卻的日子。一百多年來，百事可樂在喧囂，紛亂，競爭的氣氛中，隨著時代的步伐，與美國和世界一起成長壯大。遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒能參觀到他們整個的消費過程，只是參觀了一下他們的重要消費線。真的不能簡單以一個“規(guī)模龐大”的詞來形容的。在參觀的過程中，我們知道了瓶裝可樂可以每分鐘消費６００多瓶，而罐裝可樂，甚至每分鐘可消費１０００多瓶，真的很不可思議。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多生疏的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個生疏的地方。作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了英勇面對，我們也無從選擇！走向明天，我仍然走我自己！不再茫然……計算機專業(yè)實訓總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師.親愛的同學們:大家好!首先自我介紹一下,我是計算機學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名學生我叫李班化,今天有時機作為代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸和無比沖動.曾經(jīng)心潮澎湃,曾經(jīng)滿懷激情,曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓學習,如今已經(jīng)完畢了.這是我們升入大學以來的第一次外出那么遠的地方實訓,因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓活動.但是,同學們當我們從實訓中滿懷喜悅,滿載而歸時,不要忘了,我們之所以能有這次充實難忘的實訓時機,是因為有了校以及學院的大力支持,實訓帶隊老師的全心指導和無私的關(guān)心;假設(shè)沒有校以及學院各位領(lǐng)導以及相關(guān)部門的大力支持,我們是絕對不會能有這次親密結(jié)合所學專業(yè),親密接近實際工作環(huán)境的實訓時機;假設(shè)沒有各位實訓老師和藹可親的指導,全心全意的無私關(guān)心,我們絕不可能能順利完成實訓任務(wù),也絕不可能滿載而歸.在這里,請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領(lǐng)導為我們精心打造的親密結(jié)合所學專業(yè)的實訓平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作,而且每天都會鼓勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝!實習中我們學到了很多書本上學不到的知識,同時也更加深化地感覺到了動手才能的重要性.可以說實習中我們每一個人都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷,那份感受,那份回憶!實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,互相幫助一起分析^p.這對于我們來說是一種難得的歷練,我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓,主要針對工程的開發(fā)流程進展系統(tǒng)性地實際操作.很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中.實訓的指導老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止.在實訓中,分析^p,討論,演算,機房里充滿了濃濃的學習氣氛.假設(shè)說的大學是社會,那理論便是的老師了.通過本次的實訓,我們對自己的專業(yè)有了更深的理解與體會.我們明白理論與理論相結(jié)合的必要性和重要性.它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的積極性.有一句關(guān)于理論的諺語是這樣說的:"我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白.理論經(jīng)歷對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的."微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學畢業(yè)生有十萬行的編程經(jīng)歷.理由很簡單:理論性的技術(shù)要在理論中進步.計算機歸根結(jié)底是一門理論的學問,不動手是永遠也學不會的.因此,最重要的不是在筆試中考高分,而是理論才能.吃苦是為了做金字塔尖上的人."紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!"在短暫的實訓過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開場的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義.在經(jīng)過了復雜而忙亂的設(shè)計編程后,我們按時完成了實訓單位交給的任務(wù).雖然結(jié)果并沒有到達我們最初設(shè)想的效果,但在排除了時間短,所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后,我們看到的更多的是自身上的缺乏,我們所掌握的遠不能滿足這次任務(wù)的要求,我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去掌握.這次的任務(wù)使我們深化體會到,學習與理論這之間的間隔,只有不斷的汲取理論知識,在理論中進展磨煉,才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速開展的計算機時代."獨學而無友,那么孤陋而寡聞".在短暫的實訓過程中,讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性.處在計算機技術(shù)迅速開展,inter廣泛普及的的時代,只有學會團隊合作,深化領(lǐng)悟團隊精神,才能使自己在劇烈的競爭中,處于不敗的地位,才能適應(yīng)這信息爆炸的社會,畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講,所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學生還應(yīng)當充分利用身邊珍貴的人才資,從各種渠道吸收知識和學習方法.假設(shè)遇到好的老師,你可以主動向他們請教,或者請他們推薦一些課外的參考讀物.除了資深的教授以外,大學中的青年老師,博士生,碩士生乃至自己的同班同學都是的知識來和學習伙伴.每個人對問題的理解和認識都不盡一樣,只有互幫互學,大家才能共同進步.人們常說:"立足本行如下棋,輸贏系于每個棋子".大學,大代表廣博,學代表學識.大學出去的人一定要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業(yè)生.從大學的第一天開場,我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,成為自己將來的主人,積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè),做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃.作為大學生,最重要的還是學習,學生第一要事是學習,學習好了才能做其他的事情.畢竟如今是知識,信息第一的時代,有了知識你才能改變,得到自己想要的,實現(xiàn)自己的夢想.總結(jié)一下在此次實訓過程中的收獲主要有四個方面:一是通過直接參與工程開發(fā)流程,學到了理論知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與理論知識都有所進步,圓滿地完成了此次實訓的任務(wù).二是進步了實際動手操作的才能,為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷.三是在實訓過程中成立一個小團隊,彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目的而努力,讓我看到了大家對于學習的熱情,還有每個人的學習才能.四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料.在這里,我們要再次感謝校領(lǐng)導以及學院領(lǐng)導給我們提供的一個這么好的學習環(huán)境以及實訓帶隊老師對我們的精心的指導與深深的鼓勵以及無私的關(guān)心.我想這次實訓完畢的同時,對自己以后的學習便是一個新的開場,爭取精益求精,更上一層樓."路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"我相信自己在以后的學習中會不斷的完善,不求只求更好!"天行健,君子以自強不息".生活因奮斗而精彩.人生之路,使自己用雙腳對全部生命歷程的困難丈量.每個人身后深深淺淺的腳印里,都蘊藏著許許多多個故事,蘊含著許許多多的快樂與艱辛.在這個弱肉強食的社會里,只有強者才有出路,才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,占有一席之地.心如平原馳馬,易放難收,趁著韁繩還在手,勒馬回頭,為時不晚.奮斗的過程很艱辛,也許一年兩年都不會有什么進展,但只要保持一顆奮斗的心,總有"守得云開見月明"的時候.正如"臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)".我們要永不退縮,永不言敗!最后我很感謝老師和07級的全體同學給予我這次難得發(fā)言的時機,也愿計算機學院在老師們和同學們的嚴密配合下會更上一層樓.計算機實訓總結(jié)范文總結(jié)通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。從一開場的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在實訓的剛開場設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復復會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯才能也得到很大的進步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的平安運作。這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時所學的知識第一次融會貫穿。也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比較的。在這次實習過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學習的知識與理論環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，理論中自己必須探究出適宜詳細工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請教，工作不但是理論與應(yīng)用的過程，同時也是學習的過程，我們必須加強與別人的溝通學習，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面搜集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進展一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點平安與標準起來。并且我在這6個星期的實訓里，讓我知道還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學習。這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的進步。計算機實習實訓總結(jié)計算機實習實訓總結(jié)我最先到我哥所在的公司做了一個多月，剛進來公司的時候老板就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的答復了經(jīng)理的問題.記得實習開場的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)椭鳇c事情啊!過了幾天后，才開場做事，可是每天就是單純的組裝和維護計算機，我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。如今想想其實這就是我的工作。后來回武漢在電腦城做了一段時間，覺得沒有學到什么東西，于是便回家開了一個電腦維修店，這時，有個哥們要搞個網(wǎng)吧，叫我?guī)椭敃r想沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開場動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)歷的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物理解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!當網(wǎng)吧搞好后，那個師傅也走了，以后的事情都要我一個人去解決了，處理網(wǎng)吧的電腦，打印機的故障，不知道是否可以順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的快樂，我知道我的才能非常有限，但我始終沒怕過，讓我自己去探究自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了不少。這個五月確實很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。大概在7.8月的時候，一個同學聯(lián)絡(luò)我一起做網(wǎng)站，網(wǎng)頁制作可是我大學期間最喜歡的一個科目，如今竟然可以讓我在工作中理論，我真的很開心。但是做了一段時間后，就沒有什么勁了，于是便把網(wǎng)站賣了，在家里安心做事，在家里什么都好，就是信息沒有武漢快，幸好有電腦，知識也漸漸的學的多了，時不時上網(wǎng)找找資料，掌握的也就越多了.在這段實習的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比方第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉才能，尤其在大學學習時候，參于社會理論活動是一個很好的鍛煉時機，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的時機，只要有知識和才能，智慧，你就可以找到好的工作。實習是為將來打根底的重要階段，珍惜自己每一個工作的時機，不管什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的才能，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡一樣，但它的結(jié)果是一樣的，我們都會因涉事而成長。以上就是我這些日子來的體會，我的缺乏之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!計算機實訓小結(jié)一、實訓主要內(nèi)容Word排版，表格制作與編輯。powerpoint的制作，初步認識計算機辦公應(yīng)用OFFICE。二、實訓過程第一天：初步熟悉計算機的性能和認識Word；第二天：練習Word題；第三天：認識powerpoint并對昨天的Word練習予以測試；Excel實訓作業(yè)第四天：將Word表格與powerpoint的制作熟悉穩(wěn)固；第五天：老師再次對我們Word與powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認識計算機辦公應(yīng)用...OFFICE。三、實訓心得體會很快的，一個假期又過來了，面對本學期最后一次的校園生活實訓，想著剛剛過去的最后一個周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適宜的只有那句話：時不待我，怎可駐足？一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的開展以及信息化程度的不斷進步而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資進展集成管理。現(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理才能和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的意義是非常重大的。在社會市場經(jīng)濟高速開展的今天，假設(shè)計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面開展的一個瓶頸。而在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術(shù)高速開展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機技術(shù)不但可以進步信息的處理速度和進步信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的開展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，“三嚴三實”專題教育總結(jié)匯報更重要的是進步了它對我們個人的工作效率。本周通過對計算機的初步學習，我更知道原來我們利用計算機可以進步工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。四、實訓效果1.通過本次實訓，你有哪些收獲？我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是進步了綜合分析^p應(yīng)用的才能。實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，互相幫助一起分析^p。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析^p、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，進步了大家的應(yīng)用分析^p才能。2.按照實訓方案安排與目的要求，你認為你還沒有到達的實訓目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習學習使自己趨于完善。3.與平時上課相比，你認為本次實訓有哪些特點首先我認為老師與同學真正交融在一起，同學們不懂就問，老師也耐心講解，確實實在讓我感動。大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，互相幫助一起分析^p。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。計算機實訓小結(jié)5篇計算機實訓小結(jié)5篇。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析^p、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，進步了大家的應(yīng)用分析^p才能。最后，通過本次實訓，我使自己許多缺乏之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。4.你對本次的實訓組織安排、實訓指導老師的輔導、實訓考勤考核、實訓內(nèi)容設(shè)計、實訓報告設(shè)計、實訓硬件設(shè)備等，有哪些意見和建議？意見倒是沒有，倒是老師的敬業(yè)精神確實讓人感動，本周周二，葉鋒老師參加學校舉辦的定向越野賽，在完賽后又匆匆趕回學校為同學們繼續(xù)上課，著實讓我感到心里又有種欽佩之感。我相信在今后的學習與生活中，我們會做的更好。還有對于王文雅老師，我問一些最根本的常識題，它不但沒有小看我，反而耐心為我講解，我對老師的崇敬之情難于言表。的建議就是希望學校繼續(xù)努力，相信一定會更好。計算機實訓報告一、實訓目的1、貫徹堅強理論環(huán)節(jié)和理論聯(lián)絡(luò)實際的教學原那么，增加學生對專業(yè)感性認識的深廣度，運用所學知識和技能為后續(xù)課程奠定較好的根底。2、通過實習，開闊學生眼界和知識面，獲得計算機硬件安裝和系統(tǒng)維護的感性認識。與此同時安排適量的講課或講座，促進理論同理論的結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的學風。3、實習中進展專業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學生理解專業(yè)、熱愛專業(yè)，激發(fā)學習熱情，進步專業(yè)適應(yīng)才能，初步具備職業(yè)道德觀念。4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的理解，認識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學生確立學習方向，努力探究學習與就業(yè)的結(jié)合點，而發(fā)揮學習的主觀能動性。二、實訓內(nèi)容實習的主要內(nèi)容為計算機硬件組裝，故障檢測，bios系統(tǒng)的設(shè)置，簡單硬件故障的排除，硬件工作原理的理解，系統(tǒng)的安裝與備份，系統(tǒng)復原，軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護等，并撰寫實訓報告。此次實訓由專業(yè)老師陳莉莉、梁金宏同志負責。此次實訓主要安排以下幾個方面的任務(wù)：1、計算機硬件工作原理的理解，硬件之間的互相協(xié)調(diào)性理解。2、計算機硬件組裝，故障檢測與排除。3、bios系統(tǒng)設(shè)置4、硬盤的分區(qū)與格式化5、系統(tǒng)的安裝、備份、復原6、常用軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護。7、撰寫實訓報告。第一節(jié)：計算機組裝維修1.1計算機系統(tǒng)的根本組成及各部件的主要功能1.1.1計算機系統(tǒng)的根本組成一個完好的計算機系統(tǒng)是由計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)兩局部組成。硬件是計算機的實體，又稱為硬設(shè)備，是所有固定裝置的總稱。它是計算機實現(xiàn)其功能的物質(zhì)根底，其根本配置可分為：主機、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動器、打印機、鼠標等。軟件是指揮計算機運行的程序集，按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。1.1.2存儲程序控制的根本概念“存儲程序控制”的概念，是美籍匈牙利數(shù)學家馮·諾伊曼等，如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計電子數(shù)字計算機的一些根本思想，概括起來有如下一些要點：1.由運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大根本部件組成計算機，并規(guī)定了這五個局部的根本功能。2.采用二進制形式表示數(shù)據(jù)和指令。3.將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中，使計算機在工作時可以自動高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲程序概念。這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計算機的根本構(gòu)造，并創(chuàng)始了程序設(shè)計的時代。半個多世紀以來，雖然計算機構(gòu)造經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的進步，但就其構(gòu)造原理來說，至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為根底的馮·諾依曼型計算機。如圖1.2.3所示。圖1.2.2馮·諾伊曼構(gòu)造計算機輸入設(shè)備控制器運算器存儲器輸出設(shè)備程序數(shù)據(jù)結(jié)果1.1.3計算機硬件各部件的主要功能計算機系統(tǒng)的硬件主要是由運算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設(shè)備等幾局部組成。由于運算器、控制器、存儲器三個局部是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱為“主機”，而輸入、輸出設(shè)備及存儲器那么合稱為“外部設(shè)備”。又因為運算器和控制器不管在邏輯關(guān)系上或是在構(gòu)造工藝上都有非常嚴密的聯(lián)絡(luò)，往往組裝在一起，所以將這兩個局部稱為“中央處理機”〔cpu〕。下面對計算機硬件的幾個根本局部作簡單介紹。1.運算器運算器是一個用于信息加工的部件，它用來對二進制的數(shù)據(jù)進展算術(shù)運算和邏輯運算，所以也叫做“算術(shù)邏輯運算部件”〔alu〕。它的核心局部是加法器。因為四那么運算加、減、乘、除等算法都歸結(jié)為加法與移位操作，所以加法器的設(shè)計是算術(shù)邏輯線路設(shè)計的關(guān)鍵。2.控制器控制器產(chǎn)生各種控制信號，指揮整個計算機有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預先編制好的程序，控制與協(xié)調(diào)計算機各部件自開工作。控制器按一定的順序從主存儲器中取出每一條指令并執(zhí)行，執(zhí)行一條指令是通過控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來實現(xiàn)的。因此，控制器的工作過程就是按預先編好的程序，不斷地從主存儲器取出指令、分析^p指令和執(zhí)行指令的過程。3.存儲器存儲器是用來存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對存儲器的要求是不僅能保存大量二進制信息，而且能快速讀出信息，或者把信息快速寫入存儲器。一般對計算機存儲系統(tǒng)劃分為兩級，一級為內(nèi)存儲器〔主存儲器〕，如半導體存儲器，它的存取速度快，但容量小；另一級為外存儲器〔輔助存儲器〕，如磁盤存儲器，它的存儲速度慢，但容量很大。在運算過程中，內(nèi)存直接與cpu交換信息，而外存不能直接與cpu交換信息，必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由cpu進展處理，其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備一樣，所以一般把外存儲器歸屬于外部設(shè)備。4.輸入輸出設(shè)備輸入輸出設(shè)備是實現(xiàn)人與計算機之間互相聯(lián)絡(luò)的部件。其主要功能是實現(xiàn)人—機對話、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。如前所述，計算機要進展信息加工，就要通過輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計算機的存儲器中。輸入設(shè)備的種類很多，如鍵盤、軟磁盤、u盤、光盤等等。輸出設(shè)備是將計算機中的二進制信息轉(zhuǎn)換為用戶所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計算機中的信息以十進制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來，也可記錄在磁盤或光盤上。輸出設(shè)備可以是打印機、crt顯示器、繪圖儀、磁盤、光盤等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反，它是將計算機中的二進制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號，以十進制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備，又可以作為輸出設(shè)備。1.2計算機軟件從廣義上說，軟件是指為運行、維護、管理、應(yīng)用計算機所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。1.2.1系統(tǒng)軟件所謂系統(tǒng)軟件，就是用來擴大計算機的功能，進步計算機的工作效率以及方便用戶使用計算機的軟件，如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語言處理程序等。操作系統(tǒng)是維持計算機運行的必備軟件，它具有三大功能：管理計算機硬、軟件資，使之能有效地被應(yīng)用；組織協(xié)調(diào)計算機各組成局部的運行，以增強系統(tǒng)的處理才能；提供各種實用的人機界面，為用戶操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進程管理、存儲管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個局部。故障診斷程序負責對計算機設(shè)備的故障及對某個程序中的錯誤進展檢測、識別和定位，以便操作者排除和糾正。編譯程序?qū)⒏呒壵Z言編寫的程序翻譯成由機器語言組成的目的程序。高級語言是一種通用的程序設(shè)計語言，它不依賴于詳細的計算機，具有較好的可移植性。但高級語言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計算機上使用，例如c語言等。事實上，系統(tǒng)軟件正在迅速開展且日趨豐富，因此，計算機的功能越來越強，人機界面也更加友好。1.2.2應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是為解決某個應(yīng)用領(lǐng)域中的詳細任務(wù)而編制的程序，如各種科學計算機程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理程序、情報檢索程序、企業(yè)管理程序、消費過程自動控制程序等。由于計算機已應(yīng)用到幾乎所有的領(lǐng)域，因此應(yīng)用程序是多種多樣的。目前應(yīng)用軟件正向標準化、模塊化方向開展，許多通用的應(yīng)用程序可以根據(jù)其功能組成不同的程序包供用戶選擇。應(yīng)用軟件是在系統(tǒng)軟件的支持下工作的。1.2.3與軟件有關(guān)的概念●機器語言機器語言是一種用二進制形式表示的，并且可以直接被計算機硬件識別和執(zhí)行的語言。計算機語言與計算機的詳細構(gòu)造有關(guān)，計算機不同該機器語言也不一樣。●匯編語言是一種將機器語言符合化的語言，它用便于記憶的字母、符合來代替數(shù)字編碼的機器指令。匯編語言的語句與機器指令一一對應(yīng)，不同的機器有不同的匯編語言。用匯編語言編寫的匯編語言程序，必須經(jīng)過匯編程序的翻譯將其變換為機器語言目的程序，才可以被機器執(zhí)行。●指令指揮計算機進展根本操作的命令稱為指令。一條指令包括操作碼和地址碼兩局部，其中操作碼局部表示該指令要完成的操作是什么。地址碼局部通常用來指明參與操作的操作數(shù)所存放的內(nèi)存地址或存放器地址。●程序為解決某一問題而設(shè)計的一系列有序的指令或語句的集合。例如，要用計算機來解決某個問題時，要將處理步驟編成一條條指令，組成程序。●高級程序設(shè)計語言是一類與面向用戶，與特定機器屬性相別離的程序設(shè)計語言。它與機器指令之間沒有直接的對應(yīng)關(guān)系，所以可以在各種機型中通用。●語言處理程序它的作用是將用戶利用高級語言編寫的程序轉(zhuǎn)換為機器語言代碼序列，然后由計算機硬件加以執(zhí)行。不同的高級語言有著不同的語言處理程序。●語言處理方式：解釋、編譯解釋方式是對程序的每條指令邊解釋〔翻譯為一個等價的機器指令〕邊執(zhí)行，這種語言處理程序稱為解釋程序。例如：basic語言。編譯方式是將用戶程序全部翻譯成機器語言的指令序列，成為目的程序。執(zhí)行時，計算機直接執(zhí)行目的程序。這種語言處理程序稱為編譯程序，目前，大局部程序設(shè)計語言采用編譯方式。第二節(jié)：bios系統(tǒng)設(shè)置bios〔basicinputoutputsystem即根本輸入輸出系統(tǒng)〕設(shè)置程序是被固化到計算機主板上的rom芯片中的一組程序，其主要功能是為計算機提供最底層的、最直接的硬件設(shè)置和控制。bios設(shè)置程序是儲存在bios芯片中的，只有在開機時才可以進展設(shè)置。cmos主要用于存儲bios設(shè)置程序所設(shè)置的參數(shù)與數(shù)據(jù)