調整心態戒驕戒躁

穩定班級提高成績牛店鎮中心校11-12學年上學期期末考試九年級質量分析2012年元月1九年級各班語文優秀率2語文九年級各班及格優秀情況3語文學科薄弱學生名單程春原293班98李家豪291班94吳智星291班96蔡曉嵐291班97宋瑞燕294班96宋志文193班96李凱路292班94柴梓涵294班96張凱294班81馬海濱295班90李瑞鵬294班87趙夢瑤192班97武永恒291班97柴東沛294班97宋亞慧193班97郝琳珂292班944語文成績優秀的學生5九年級各班數學優秀率6九年級各班數學成績分布表7九年級數學（全鎮前100名）薄弱學生8各班數學成績突出學生9九年級各班英語優秀率10九年級各班英語成績統計表11九年級英語前120名優秀邊緣學生名單12九年級英語成績突出學生13九年級各班物理優秀率14九年級各班物理成績分布表15物理接近優秀學生名單16物理及格邊緣學生17九年級物理成績突出學生

18九年級各班化學優秀率19九年級各班化學成績分布表20化學接近優秀學生名單21蔡曉嵐291班28魏夢珧291班29李夢194班29何亞莉291班29宋亞慧193班29柴春波294班29趙佳莉294班27張露露191班29王鈺瑩193班28化學接近及格學生名單22九年級化學成績突出學生

23九年級各班歷史優秀率24九年級各班歷史成績分布表25歷史優秀、及格邊緣學生26歷史成績突出學生27九年級各班政治優秀率28九年級各班政治成績分布表29政治優秀邊緣學生30政治成績突出學生31九年級七科優秀率變化32名次姓名班級語文數學英語物理化學歷史思品七科1許宏鑫191108108108614442635342張培豪293111102118504044585233郭慧芳193107105114424546625214項傳栩29311489117453946615115武玉君29410989112534046625116謝夢霞19411296114463845575087王東曉29110749113444049635058張志強295103107100554143555049馬兢程1921031081066246354450410向豪東292109891134543455950333名次姓名班級語文數學英語物理化學歷史思品七科11慎慧強293100951144944445650212李培林293107891085047495150113康莉192110891085139396450014慎法淞294101971154240446049915武藝彤292110871094938436349916張夢柯291110881114639416449517武曉萌293112921114036445649118皇甫平1941141001034237405449019程春原29398951106143394449020王苛婷295109851154235446049034名次姓名班級語文數學英語物理化學歷史思品七科21曾萍鴿293104881133938466148922吳智星29196851055942455448823李帆295110851124036475848824趙丹陽293111871075035425648825宋瑞燕29496801155139446248726李瑩193108861084538435848627冉潤曉191101961104344375548628李凱路292941021054741445348629韓佳192110801025044386148530王藝偉19410691995638385748535名次姓名班級語文數學英語物理化學歷史思品七科31周曉夢294113791104341435648532劉龍鵬295108901015338425348533張凱294811001105741395648434李瑞鵬294871001025741435448435張穎193104911094840365548336冉秀清295104881093940465748337劉慧曉192108881004740396148338申亞麗294108821054642455548339張凝192107951044337366148340丁鑫月295107911014541455248236名次姓名班級語文數學英語物理化學歷史思品七科41張佳成293102911083937475748142冉曉菲191104941044443395248043劉曉圓191101871055042395648044楊璐瑤192105931074738345547945王金麗1911051011034732335847946何純梅193107100974634365947947武永恒29197611134134415947848李田田194107931054137405547849李聰慧193105971063039416047850周響292100891085140385247837主要成績(六個逐漸)教學管理工作已逐漸步入正規化軌道質量意識已逐漸深入人心新的教學理念已逐漸形成教師的教學方法和學生的學習方式也在逐漸發生變化課堂教學效果也在逐漸提升教育質量也在逐漸提高38存在問題三個不高一個不實一個不平衡39存在問題三個不高①教學質量整體不高

＊全鎮有5個教學班總評優秀率均在10%以下

＊全鎮10個教學班的人均成績都不及格

＊有二分之一的學生總平均成績達不到及格

＊全鎮10個教學班的人均數學、物理、化學成績均不及格

＊全鎮有5個教學班的人均英語成績不及格

＊全鎮有1個教學班的人均政治成績不及格40存在問題三個不高①教學質量整體不高②教師素質整體不高③課堂效率不高

※教學方法落后—“三多三少”

▲灌輸式、注入式教法多，啟發式、討論式、研究式方法少；▲教師唱“獨角戲”的多，學生主動參與的少；

▲重視了“雙基”訓練多，忽視“三維”目標的培養

41存在問題三個不高①教學質量整體不高②教師素質整體不高③課堂效率不高一個不實教研活動不實

◆校本教研沒有落到實處

◆教研組沒有發揮應有的作用。

◆個別教師不重視參加教研活動42存在問題三個不高①教學質量整體不高②教師素質整體不高③課堂效率不高一個不實教研活動不實一個不平衡發展不平衡43存在問題發展不平衡★學校與學校之間成績存在差距,同一學校之間班級與班級存在差距①以人均總分為例最高346.34分最低310.49分相差35.85分②以語文、數學、英語人均成績為例44存在問題發展不平衡★學校與學校之間成績存在差距,同一學校之間班級與班級存在差距①以人均總分為例:

②以語文、數學、英語人均成績為例③以語文優秀率、及格率為例:45存在問題發展不平衡★學校與學校之間成績存在差距,同一學校之間班級與班級存在差距

①以人均總分為例:

②以語文、數學、英語人均成績為例：③以語文優秀率、及格率為例:④以數學優秀率、及格率為例：46存在問題發展不平衡★學校與學校之間成績存在差距,同一學校之間班級與班級存在差距①以人均總分為例:

②以語文、數學、英語人均成績為例：③以語文優秀率、及格率為例:④以數學優秀率、及格率為例：⑤以英語優秀率、及格率為例：47存在問題發展不平衡

★學校與學校之間成績存在差距,同一學校之間班級與班級存在差距

★各學科之間存在差距。總的講，語文、英語、政治成績較好，數學、物理、化學、歷史較差。語文人均成績83.35分，英語人均成績73.07分，政治人均成績44.04分，數學人均成績51.75分，物理人均成績25.41分，化學人均成績23.03分，歷史人均成績26.86分。

48今后的建議今后初中教學工作的基本思路是以提升教育質量為目標，以實施新課程改革為契機，以提高教師整體素質為基礎，以提高課堂效率為重點，以強化校本教研為立足點，以實施“班班通”工程為平臺，以活動為載體，通過開展形式多樣的教學競賽活動，促使我鎮初中教育教學水平再上新臺階。49今后的建議一、實施課程改革——契機

教師的教學方法實現“兩個”根本轉變

學生的學習方式50今后的建議一、實施課程改革——契機二、提高教師整體素質——基本1、抓教育思想的刷新

●“走出去看一看”●“請進來聽一聽”●“坐下來議一議”51今后的建議一、實施課程改革——契機二、提高教師整體素質——基礎1、抓教育思想的刷新2、抓知識結構的拓展表層的專業知識中間層的一般科學文化知識深層的方法論知識52今后的建議一、實施課程改革——契機二、提高教師整體素質——基礎1、抓教育思想的刷新2、抓知識結構的拓展

3、抓潛在能力的激活4、抓現代教育技術手段的應用53今后的建議一、實施課程改革——契機二、提高教師素質——基礎三、提高課堂效益——重點

◆更新教學方法◆更新教學手段54今后的建議一、實施課程改革——契機二、提高教師素質——基礎三、提高課堂效益——重點四、強