《祝福》評測練習山東省郯城第二中學李振飛課堂練習﹙一﹚1．下面詞語中加點字注音完全正確的一項是﹝﹞

A．鈍響﹙dùn﹚

幽微﹙wēi﹚

鐲子﹙zhuó﹚

桌幃﹙wěi﹚

B．夾襖﹙jiā﹚

負疚﹙jiù﹚

煙靄﹙ǎi﹚

彷徨﹙páng﹚

C．膽怯﹙què﹚

監生﹙jiān﹚咀嚼﹙jiáo﹚

訕笑﹙shàn﹚

D．門檻﹙kǎn﹚

馴服﹙xùn﹚

惴惴﹙zhuì﹚

草窠﹙kē﹚答：1．D（A．桌幃wéi；B．夾襖jiá；C．膽怯qiè監生jiàn，咀嚼jué）2．下列各組詞語中字形完全正確的一組是﹙﹚

A．躊躇

怨府

寒喧

少不更事

B．利害

繆種

儼然

話不投機

C．嗚咽

鄙薄

詭秘

沸反盈天

D．驚惶

窈陷

拆罪

瘦消不堪答：2．C（A．喧—暄；B．繆—謬；D．拆—折，消—削）3．下列空白處應填入的一組詞語是﹙﹚

﹙﹚四嬸，﹙﹚后來雇傭的女工，大抵﹙﹚懶﹙﹚饞，﹙﹚饞而且懶，左右不如意，﹙﹚也還提起祥林嫂。

A．只有

因為

非

即

或者

所以

B．只是

由于

非

就

而且

因此

C．只有

因為

或

還

或者

所以

D．只是

由于

或

或

而且

因此答：3．A4．下列語句停頓正確的一項是﹙﹚

A．則︱無聊生者︱不生，即使︱厭見者︱不見

B．則無聊︱生者不生，即︱使厭見者︱不見

C．則︱無聊生者︱不生，即︱使厭見者︱不見

D．則︱無聊︱生者不生，即使︱厭見者︱不見

答：4．C5．下列句子中劃線詞語順序恰當的一項是﹙﹚

A．“太太，我見得多了：回頭人出嫁哭喊的也有，說要尋死覓活的也有，抬到男家拜不成天地的也有，連花燭都砸了的也有。

B．看她模樣還周正，又只是順著眼，手腳都壯大，不開一句口，很象一個安分耐勞的人。

C．“就是——”她放低了聲音，走近兩步，極秘密似地切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”

D．說是剛剛遠遠地看見一個男人在對岸徘徊，恐怕是正為尋她而來的，很像夫家的堂伯。

答：5．A(B.但是她模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著限，不開一句口，很像一個安分耐勞的人。C.“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”D.說剛才遠遠地看見幾個男人在對岸徘徊，很像夫家的堂伯，恐怕是正在尋她而來的。)（要注意人物描寫的特點及觀察描寫的順序）6．下面句子橫線處應填的一句話是﹙﹚

四叔一知道，就皺一皺眉，道：“這不好，恐怕她是逃出來的。”

此后大約十幾天，大家正已漸漸忘卻了先前的事，衛老婆子忽而帶了一個三十多歲的女人進來了，說那是祥林嫂的婆婆。

Ａ．不多久，這推想就證實了：她誠然是逃出來的。

Ｂ．這推想不多久就證實了，她誠然是逃出來的。

Ｃ．她誠然是逃出來的，不多久，這推想就證實了。

Ｄ．她誠然是逃出來的，這推想不多久就證實了。

答：6．C7．下面是對《祝福》題目意義的分析，不恰當的一項是﹙﹚

A．小說起于祝福，結于祝福，中間一再寫到祝福，情節的發展與祝福有著密切的關系。

B．祥林嫂死于“天地圣眾”“預備給魯鎮的人們以無限的幸福”的祝福聲中，從而揭露了迷信的罪惡。

C．作者深深同情祥林嫂的悲慘命運。《祝福》這個標題，寄托了作者對祥林嫂的悼念和祝福之意

D．用祝福的熱鬧繁忙來反襯祥林嫂死得寂寞、冷清，使“兇人愚妄的歡呼”和“悲慘的弱者的呼號”形成強烈的對比，從而增強了祥林嫂之死的悲劇性，有力地表現了主題。

E．小說借“祝福”活動為背景，揭示了農村階級對立的殘酷現實和人物之間的階級屬性。

答：7．C8．小說以《祝福》為題的深刻寓意是（）

A．“祝福”是全文故事發展的線索，貫穿始終。

B．“祝福”為塑造祥林嫂的性格提供了典型環境。

C．祥林嫂出現在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主題，又使文章結構嚴謹。

D．題目是“祝福”，內容是祥林嫂的悲慘遭遇，富人的“福”和窮人的“苦”兩相對照，深化了小說的主題。

答：8．D9．祥林嫂被綁架回去后，“可惡！”“然而……”對這句話理解正確的是﹙

﹚

A．可惡的是，暗地里拖走了祥林嫂，有失魯家體面，然而把她弄回去，也是應該的。

B．衛老婆子可惡，她不該介紹祥林嫂到魯家做工，然而把她弄回去，也是應該的。

C．可惡的是祥林嫂被拖走了，四嬸只得自己作飯，然而把她弄回去，也是應該的。

D．可惡的是祥林嫂，她不該出來做工，然而把她弄回去，也是應該的。答：9．A10．《祝福》開頭景物描寫的作用是（不限于一項）（）

舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚云中間時時發出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經散滿了幽微的火藥香。

A．真實地描繪了魯鎮舊歷年底的歡慶氣氛。

B．具體交待了故事發生的特定環境。

C．形象地展現了祥林嫂悲劇命運的社會背景。

D．襯托“我”及時回到故鄉過年的歡愉心情。

E．表現“我”對故鄉魯鎮深沉的感情。

答：10．B、C11．《祝福》運用倒敘的寫法，這樣寫的好處是（）

A．這是小說慣用的手法，在于使結構多樣化。

B．有利于人物形象的刻畫。

C．是展開情節必不可少的因素，可以造成懸念，吸引讀者去探索。

D．設置強烈懸念，可以造成極濃重的悲劇色彩，產生震撼人心的力量，也深化了主題。答：11．D12．《祝福》開頭一段文字中對魯四老爺語言、外貌描寫的作用是（不限于一項）（）

A．為展示小說的人物關系拉開序幕。

B．表現魯四老爺是一位令人敬畏的長輩。

C．說明“我”對四叔的矛盾心情。

D．表現魯四老爺對晚輩的關心及對新黨的仇視。

E．表現了魯四老爺冷漠無聊、頑固守舊的思想和性格。

答：12．A、E13．下面這段文字采用了哪幾種表達方式?在刻畫人物的方法上有什么特點?

日子很快的過去了，她的做工卻毫沒有懈，食物不論，力氣是不惜的。人們都說魯四老爺家里雇著了女工，實在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔當，竟沒有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。

答：__

__

答：13．這段文字有敘述，有描寫，也有議論。刻畫祥林嫂時采用了正面描寫和側面描寫相結合的方法。14．在祥林嫂被婆家抓走之后，魯四老爺說了三次話：①“可惡!然而……”②“可惡!”③“然而……”兩次說“可惡”，意思有什么不同?兩次“然而”表現了魯四老爺怎樣的態度和思想性格?

答：__

__

答：14．①第一個“可惡”對大白天在面前搶人表示氣憤，認為有損魯家尊嚴。②第二個“可惡”是對衛婆子發泄怒氣。③兩次“然而”認為婆家搶人也有理，表露了維護自我尊嚴的態度和自私、偽善、冷酷無情的思想性格。15．指出下列四句話各使用了什么修辭方法，并說說這些修辭方法在文中的表達作用。

（1）即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否則呆坐著，直是一個木偶人。

答：__

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答：15．(1)比喻。突出祥林嫂在精神上受到毀滅性打擊之后，膽小、恐懼、怕見人的心理狀態。（2）只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。

答：__

__

答：(2)擬人、反語。和祥林嫂的慘死形成鮮明對照，形象地諷刺了人們的迷信思想，揭露了其冷酷、自私、麻木、吃人的本質。（3）一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我