第四課探究世界的本質第二框認識運動把握規律班級姓名編號：XA06【學習目標】1.理解物質和運動的關系；運動和靜止的關系；把握規律的客觀性。2.要在分析物質和運動的關系中，培養學生的辨證思維能力；培養和訓練學生透過現象認識規律的能力，并能自覺地按照客觀規律辦事的能力。3.認識運動和靜止的辯證關系原理，知道世界是可知的，在生活學習和工作中增強認識世界和改造世界的勇氣和信心。理解規律是客觀的和普遍的，我們要尊重規律，自覺地按規律辦事。【重點難點】1.物質和運動的關系、運動和靜止的關系2.遵循客觀規律和發揮主觀能動性【課前預習案】【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結合自學講義，15分鐘內速記重點原理，建議：理解記憶法;關鍵詞記憶法；要點記憶法。）1.運動的含義：哲學上所講的運動，是指宇宙間一切事物、現象的變化和過程。運動是物質固有的根本屬性和存在方式。思考：物質的根本屬性即物質的唯一特性，對嗎？溫馨提示：①客觀實在性是物質的唯一特性，這是說物質的本質。客觀實在性是從總體上泛指人們意識之外的客觀存在，這是可感知的物質的共性，是說物質絕對的、不變的特性，即存在于可感知的各種客觀實在之中的根本特性。②運動是物質的根本屬性，這是指物質存在的狀態，或者說“客觀存在”本身的屬性，它是相對于物質的其他屬性而言的。③物質除了上述屬性外，還有可知性、永恒性、無限性等許多屬性。2.運動和物質的關系①物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式（強調運動）②運動是物質的運動，物質是運動的承擔者/載體（強調物質）溫馨提示：：機械運動的載體是宏觀物體；化學運動的載體是原子、離子；生物運動的載體是生命有機體；思維運動的載體是人腦。思考：能不能把世界萬物的運動歸結為人的“心”、概念或精神的運動？③離開物質談運動或離開運動談物質都是錯誤的。離開物質談運動會導致唯心主義，離開運動談物質會導致形而上學。3.靜止的含義是什么？4.運動和靜止的關系（1）區別：①含義不同：②特點不同：運動是無條件的、永恒的、絕對的，靜止是有條件的、暫時的、相對的。溫馨提示：靜止的相對性主要表現在以下兩方面：其一，就特定的運動形式而言，某種事物在一定的條件和范圍內，不具有某一特定的運動形式便是靜止。其二，就事物的性質而言，事物在它發展的一定階段和一定時期，其根本性質沒有發生變化，暫時具有質的相對穩定性，從而就顯示出靜止狀態。（2）聯系：靜止是運動的特殊狀態；動中有靜，靜中有動。世界上任何事物都是絕對運動和相對靜止的統一。只承認靜止而否認運動是形而上學的不變論，只承認絕對運動而否認相對靜止則導致相對主義和詭辯論。（3）要求：運動和靜止的辯證關系原理要求我們要用運動、變化、發展的觀點看問題，又要看到事物相對靜止的存在。5.規律的含義規律是事物運動過程中、、、的聯系。6.規律的客觀性和普遍性：①規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。人可以認識和利用規律。溫馨提示：規律的客觀性集中表現在規律的不可抗拒性。規律是客觀的，但規律的存在和發生作用是有條件的。規律是客觀的，并不表明人們在規律面前時無能為力的。違背規律就要受到規律的懲罰。②規律是普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運動變化和發展的過程中，都遵循其固有的規律。沒有規律的物質運動是不存在的。溫馨提示：規律無好壞之分。規律不是永恒存在，萬古不變的，規律的存在和發生作用是有條件的。原理歸納：規律的普遍性、客觀性的原理（1）原理內容：①規律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系；②規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。③規律是普遍的。自然界、人類社會和人的思維，在其運動變化和發展過程中，都遵循其固有的規律。（2）方法論：要求我們①尊重客觀規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律。②人們可以在認識和把握規律的基礎上，改造客觀世界，造福于人類。【預習自測】1.運動與物質的關系？2.運動與靜止的關系？3.規律的客觀性與普遍性原理、方法論？【課堂探究案】【自主探究】下列哪些屬于規律？為什么？（1）八月十八錢江潮（2）中國女排勇奪奧運會金牌（3）背英語單詞記了后面忘了前面（4）生產關系一定要適合生產力發展狀況（5）種瓜得瓜，種豆得豆（6）近朱者赤，近墨者黑（7）紅燈停，綠燈行（8）生物體的新陳代謝（9）喜鵲叫喜，烏鴉叫喪（10）四季交換、晝夜循環（11）水往低處流（12）萬有引力定律【合作探究】（自主思考，寫出要點；合作討論，完善要點；點評點撥，總結規律方法）活動一運動、物質、靜止的關系材料一：大自然一直在做有序的運動。大到日月星辰，小到魚鳥花蟲，都有一定的運動規律。動與靜，夜與晝，寒與暑，生與死，都有其規律可循。日往則月來，月往則日來；日月的有序往來演化出了晝夜之序。寒往則暑來，暑往則寒來；寒暑的有序往來演化出了四時之序。生生與消亡，原始反終；生長消息演化出了一幅有序的自然進化圖。材料二：航天員翟志剛在“神舟”七號飛船外以每秒7.8千米的第一宇宙速度“太空漫步”，由此成為“走”得最快的中國人。按此計算，他的“第一步”邁出了9165千米。但是我們通過電視畫面可以看到，翟志剛與飛船之間的相對距離是穩定的。（1）材料一體現了物質和運動怎樣的關系？（2）用哲學觀點分析翟志剛“太空漫步”中的動與靜。活動二運動是有規律的氣象與人民生活關系密切。“德爾菲定律”揭示了氣象行業投入與產出之間的關系，即在氣象行業投資１元錢，可以獲得98元的經濟回報。我國某省氣象部門一年便可為本省帶來經濟效益15億元以上。一些地區已經出現了專業的氣象經紀人和氣象服務企業，氣象經濟已成為我國國民經濟新的增長點。2023年3月以來，濰坊遭遇33年來同期最嚴重的氣象干旱。為增加降水量，濰坊市人工增雨辦公室，結合有利的天氣形勢，及時有效地進行“人工降雨”作業。試分析“人工降雨”體現的哲學道理。【當堂檢測】（相信自己，力爭全對！只有一項符合題目要求，限時5分鐘完成。）1.世間萬物，變動不居。“明者因時而變，知者隨事而制。”這說明①運動是絕對的、靜止是相對的②一切要以時間、地點、條件為轉移③離開運動談物質是唯心主義的觀點④要在對立中把握統一，在統一中把握對立A．①②B．①④C．②③D．③④2．2015年8月9日,國家統計局公布的數據顯示,7月份居民消費價格同比上漲%,漲幅連續回落。我們能通過價格數據來研究價格背后的種種矛盾和問題,這說明A.相對靜止是人們認識事物的基礎B.承認靜止是人們認識事物的根本方法C.哲學上講的靜止,是指事物的絕對不運動狀態D.是否存在相對靜止,在生活中是沒有意義的3．“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日疾矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。”上述寓言給我們的啟示是A．看待事物既要看到物質運動的絕對性，又要承認靜止的相對性B．做工作必須承認運動是物質的根本屬性C．辦事情必須遵循客觀規律D．人們在規律面前是無能為力的4．“天地之變，寒暑風雨，水旱螟蝗，率皆有法。”這句話包含的哲學道理是A．規律是事物本質的必然的聯系B．只有自然界的運動是有規律的C．規律可以為人所認識D．一切事物的運動都是有規律的5．中央經濟工作會議指出，2023年經濟工作的總基調是：穩中求進、改革創新。下列與“穩中求進”體現的哲理一致的是①臥看滿天云不動，不知云與我俱東②時人不識凌云木，直待凌云始道高③蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽④沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春A.①②B．③④C．②④D．①③【體系構建】（具體要求：5分鐘自主構建知識體系，理解知識間的內在聯系）認識運動把握規律【課后拓展案】1．馬克思主義哲學認為,任何運動都必須有自己的承擔者或者叫載體，否則，這種運動根本不會存在。運動的承擔者是A．人類社會B．自然界C．物質D．宏觀物體2．英國哲學家比爾生說:“萬物都在運動，但只是在概念中運動。”我國唐代的著名和尚慧能也有類似的觀點。《壇經》記載：時有風吹幡動，一僧曰風動，一僧曰幡動，議論不已。惠能進曰：“不是風動，不是幡動，仁者心動！”比爾生和慧能的觀點屬于A．離開運動談物質的形而上學觀點B．離開物質談運動的唯心主義觀點C．把物質和運動結合起來的觀點D．神創論觀點3．“任何一個有機體，在每一瞬間是它本身又不是它本身，始終處于不間斷的變化之中。”這句話是說①事物的變化是捉摸不定的②事物的運動是絕對運動和相對靜止的統一③運動是物質的唯一特性④對立統一是各種運動形式的普遍現象A.①②B.②③C.③④D.②④4.通常望遠鏡的視放大率等于物鏡焦距和目鏡焦距之比。但我們的眼睛不可能看清成像比視神經細胞更小的景物,在一定的物鏡口徑條件下,單純增加視放大率不會看清更多細節,反而會降低物體亮度。由此可見A.意識活動具有目的性B.意識活動依賴于人體的生理過程C.物質的有規律運動是普遍存在的D.規律的發生作用不以人的意志為轉移5.宋代詩人陳與義《襄邑道中》詩云：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”這首詩說明了A．事物運動是永恒的B.物質世界是絕對運動與相對靜止的統一C．靜止的事物是不存在的D．新事物必然戰勝舊事物【我的反思】第四課探究世界的本質第二框認識運動把握規律參考答案【自主探究】（4）（8）（12）【合作探究】活動一（1）世界上的一切事物都處于運動變化之中，運動是物質的根本屬性和存在方式，世界上不存在脫離運動的物質。（2）①物質世界是絕對運動和相對靜止的統一。翟志剛的太空漫步體現了動與靜的結合。②運動指的是一切事物、現象的變化及其過程，是無條件的、永恒的、相對的。翟志剛太空漫步過程中以每秒7.8千米的第一宇宙速度成為“走”得最快的中國