學業分層測評(八)(建議用時：45分鐘)[學業達標]1．用特殊方法把固體物質加工到納米級(1～100nm，1＝10－9m)的超細粉末粒子，然后制得納米材料。下列分散系中的分散質的微粒直徑和這種粒子具有相同數量級的是()A．溶液 B．懸濁液C．膠體 D．乳濁液【解析】分散質直徑為1～100nm的分散系為膠體。【答案】C2．歌手那英在歌曲中唱道“霧里看花，水中望月”，其中霧屬于下列分散系中的()A．溶液 B．懸濁液C．乳濁液 D．膠體【答案】D3．下列敘述正確的是()【導學號：20250030】A．分散質微粒直徑介于1～10nm之間的分散系稱為膠體B．Fe(OH)3膠體是純凈物C．利用丁達爾現象可以區別溶液與膠體D．膠體粒子不可以透過濾紙【答案】C4．兩種不同牌號的墨水混用時，易堵塞鋼筆吸管，則可能是膠體的()A．丁達爾現象 B．電泳C．聚沉 D．滲析【解析】不同牌號的墨水中膠粒吸附的電荷電性不同，兩者混合時，膠粒所帶電荷相抵消從而聚沉成沉淀。【答案】C5．某種分散系的分散質粒子既能透過半透膜，也能透過濾紙，該分散系為()A．溶液 B．膠體C．懸濁液 D．乳濁液【解析】膠體分散質能透過濾紙，不能透過半透膜。濁液分散質既不能透過濾紙，又不能透過半透膜。溶液中分散質既能透過濾紙又能透過半透膜。【答案】A6．關于膠體的敘述不正確的是()A．加熱或攪拌可能使膠體發生聚沉B．膠體能透過半透膜，但不能透過濾紙C．可用丁達爾現象區分溶液和膠體D．電泳實驗說明了膠體微粒帶有電荷【解析】加熱，攪拌，加入可溶性鹽，可使膠體發生聚沉，A正確；膠體不能透過半透膜，但能透過濾紙，B錯誤；C、D明顯正確。【答案】B7．下列事實與膠體性質無關的是()A．在豆漿里加入鹽鹵做豆腐B．黃河入海口形成三角洲C．一束平行光線照射蛋白質溶液時，從側面可以看到一條光亮的通路D．三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現紅褐色沉淀【解析】A選項屬于蛋白質膠體遇電解質聚沉；B選項是土壤膠粒遇海水中的電解質發生聚沉；C選項是蛋白質膠體的丁達爾現象；D選項是一個化學反應：FeCl3＋3NaOH=Fe(OH)3↓＋3NaCl，此時生成的Fe(OH)3是大量沉淀而不是膠體。【答案】D8．(2023·濟寧高一檢測)除去FeCl3溶液中的Fe(OH)3膠體，可行的方法是()A．過濾 B．蒸發C．加入適量的鹽酸 D．加入適量的NaOH溶液【解析】FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體都可以透過濾紙，不能過濾；Fe(OH)3膠體可以與鹽酸反應生成FeCl3和水，不引入雜質。【答案】C9．以下實驗裝置一般不用于分離物質的是()【解析】A項，為蒸餾裝置；B項，為滲析裝置；C項，為過濾裝置；D項，為配制一定物質的量濃度溶液的裝置。【答案】D10．可用于分離或提純物質的方法有如下幾種：A．蒸發B．過濾C．結晶D．滲析在下列橫線上用上面方法的編號填出恰當的分離或提純方法。(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3，用________。(2)除去蛋白質膠體中混有的(NH4)2SO4，用________。(3)分離KNO3和NaCl固體混合物，用________。【解析】(1)溶液和懸濁液的分離方法是過濾。 (2)膠體和溶液的分離方法是滲析。(3)溶解度不同的固體溶質可用結晶和重結晶法分離。【答案】(1)B(2)D(3)C11．把淀粉和NaCl溶液裝入半透膜袋內，浸入蒸餾水中進行滲析。試回答：(1)證明淀粉未透過半透膜而Cl－已透過半透膜的實驗方法是________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)證明淀粉與NaCl溶液已分離完全的實驗方法是____________________________________________________________。【解析】可利用淀粉遇碘變藍及Cl－與Ag＋結合成AgCl白色沉淀進行檢驗。【答案】(1)取燒杯中液體少許放入兩支試管中，向一支試管中加入碘水，若不變藍，證明淀粉未透過半透膜；向另一支試管中滴加AgNO3溶液，若生成白色沉淀，證明Cl－已透過半透膜(2)取半透膜中液體少許于試管中，滴加AgNO3溶液，若無白色沉淀生成，證明淀粉與NaCl溶液已分離完全12．丁達爾現象是區分膠體與溶液的一種最常用的方法。(1)如圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾現象實驗的示意圖，該圖中有一處明顯錯誤是___________________________________________________________________________________________________________________，原因是______________________________________________________。(試從分散系的分類進行討論說明)(2)欲在樹林中觀察到丁達爾現象，你認為一天中最有可能觀察到該現象的時間是________，理由是______________________________________________________。(3)去樹林觀察丁達爾現象有諸多不便，聰明的你想出了許多在家里看到丁達爾現象的方法，其中最簡單、最環保的方法是：_____________________________________________________________。【解析】(1)進入燒杯前，光穿過的空氣不是膠體，不會產生丁達爾現象，所以該圖中的明顯錯誤是空氣中也出現了光柱。(2)清晨，樹林中存在水霧，陽光透過樹葉間隙形成光束，穿過這些水霧會產生丁達爾現象，所以一天中最有可能觀察到該現象的時間是清晨。(3)打開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可。【答案】(1)空氣中也出現了光柱進入燒杯前，光穿過的空氣不是膠體，不會產生丁達爾現象(2)清晨清晨樹林中存在水霧，霧是膠體，陽光透過樹葉間隙形成光束，穿過這些水霧會產生丁達爾現象(3)打開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可[能力提升]13．如圖所示的裝置，U形管中盛有Fe(OH)3膠體，以兩個碳棒為電極進行通電，一段時間后，下列敘述正確的是()A．X是陽極，Y是陰極B．X附近顏色加深，Y附近顏色變淺C．X是陰極，Y附近顏色加深D．Y是陰極，X附近顏色加深【解析】X是陰極，Fe(OH)3膠體粒子向陽極移動，附近顏色加深。【答案】B14．下列實驗裝置或操作與粒子的大小無直接關系的是()A．過濾B．滲析C．定容D.丁達爾現象【解析】過濾、滲析均是利用分散質粒子直徑大小進行分離提純的方法，丁達爾現象為膠粒對光線進行散射的結果。【答案】C15．某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質。(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中，能形成膠體的是________。A．冷水 B．沸水C．NaOH濃溶液 D．NaCl濃溶液(2)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式______________________________。(3)怎樣用最簡捷的方法檢驗制得的物質是膠體？____________________________________________________________________________。(4)取少量制得的膠體加入試管中，加入(NH4)2SO4溶液，現象是______________，這種現象稱為膠體的____________。(5)氫氧化鐵膠體穩定存在的主要原因是________。A．膠體微粒直徑小于1nmB．膠體微粒帶正電荷C．膠體微粒做布朗運動D．膠體微粒能透過濾紙(6)Fe(OH)3膠體區別于FeCl3溶液的最本質特征是________。A．Fe(OH)3膠體微粒的直徑在1～100mm之間B．Fe(OH)3膠體具有丁達爾現象C．Fe(OH)3膠體是均一的分散系D．Fe(OH)3膠體的分散質能透過濾紙【解析】(1)FeCl3在冷水中反應程度小，不能形成Fe(OH)3膠體；FeCl3與NaOH濃溶液反應生成Fe(OH)3沉淀。(2)書寫方程式時不能寫成“Fe(OH)3↓”的形式。(3)丁達爾現象是區別膠體與溶液的最簡捷的方法。(4)Fe(OH)3膠粒所帶正電荷被SOeq\o\al(2－,4)所帶負電荷中和，產生紅褐色沉淀。(