法律保護我們的

生命健康讀書求解什么是生命健康權？

生命健康權是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態的健康所享有的權利，包括生命權、身體權和健康權。

如果將生命健康與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，這個數可以是10、100、1000、10000乃至無窮大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。

（美）韋伯斯特★說明什么道理？生命健康權是公民最根本的人身權(2)生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。(1)人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。

這起驚天血案的誘因竟然非常簡單——兇手與同學玩撲克時被指責“作弊”，感到冤枉。

馬加爵，男，云南大學學生。2004年2月中旬用錘子殺死了四名同學，血案震驚全國。反思“馬加爵”2004年4月24日，昆明市中級人民法院根據《中華人民共和國刑法》第232條之規定，判處馬加爵死刑，立即執行，剝奪政治權利終身。

馬加爵侵犯了他人的什么權？生命健康權被判處死刑說明什么？我國法律保護公民的生命健康權，侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。你知道嗎：

保護公民生命健康權的法律有

哪些？《憲法》《刑法》《民法通則》《婚姻法》《治安管理處罰法》《未成年人保護法》生命健康權《憲法》第71條規定：公民有生命健康權。《民法通則》第98條規定，公民享有生命健康權。公民的生命和健康非經法定程序，任何人不得隨意剝奪。《未成年人保護法》第8條規定：父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。狗咬傷小孩要不要承擔法律責任？未成年人的生命健康權受法律特殊保護能力欠缺經驗不足年幼祖國未來民族希望家庭保護司法保護學校保護社會保護要用法律來維護自己的權利明天找幾個人幫你出出氣算了吧，人家是當官的我們惹不起你同意他們的觀點嗎？說說你的看法。

可見：受到非法侵害后，選擇不同，結果不同。我們要依法保護我們的生命健康權。談一談：1、漫畫中的行為有可能造成怎樣的后果？2、由此你得到哪些啟示？牛人牛事面對此情此景，你有何感悟？ 公民的生命健康不僅靠法律保護和其他人的尊重，更應該得到自己的重視！每個人都需要學會自己保護自己！——查隱患火眼金睛123414312我的一天帶人機動車道離車太近斑馬線偏僻1234

火警電話120匪警電話119交警電話110急救電話122連一連放學后，小明回家看見門已開，一個陌生人正在翻箱倒柜。小明頓時明白家中遭遇盜賊。但這時，小明想退出已經來不及了，和他硬拼又有生命危險。生活劇場假如你是小明，會怎么辦？小明：叔叔，我是小明的同學小剛，小明在家嗎？盜賊（鎮靜下來）：小明不在家，你有事嗎？小明：你是小明的爸爸吧。老師讓我告訴小明明天郊游改7點半了。叔叔，麻煩你告訴小明一聲。盜賊：好，你請坐吧！小明：謝謝叔叔，我要回家了。小明離開家后，在附近公用電話亭打電話。小明：110嗎？我家被盜了，小偷正在我家。幾分鐘后，110趕到。盜賊被擒獲。真實再現本課知識體系法律保護我們的生命健康權含義（生命權、身體權、健康權）

生命健康權是公民最根本的人身權法律保護公民的生命健康權不受非法侵犯保護我們的生命健康權生命健康權受到侵害，要依法保護還要加強自我保護

尊重他人的生命健康權未成年人的生命健康權受法律特殊保護歸航點貝生命健康權法律保護我們的

人格尊嚴在這幅圖片中我們看到，記者采訪時，被采訪者的臉部都被遮蓋了。你知道這是為什么嗎？

提示：為了保護他的人格尊嚴。困惑？？?我思我想犯罪嫌疑人在押解過程中為什么被戴上面罩？

人格尊嚴是指公民所具有的自尊心以及應當受到社會和他人最起碼的尊重的權利。它是公民必須具有的、終身守護的權利。法律專家：公民的肖像不受非法侵犯公民的姓名不受他人侵害公民的名譽不受非法侮辱公民的榮譽不受非法剝奪我們的人格尊嚴不受侵犯肖像權：指描繪具體人物形象的繪畫或照片，它是公民身體特有的縮影或真實寫真。名譽權：是一個人的名聲,是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評價。姓名權：區別于其他公民的稱號或代號，一般情況下還包括公民的曾用名、別名、筆名等。榮譽權：是社會、國家、組織給予公民的一種美名或稱號等。

湖北新東科藥業有限公司于2004年在未經朱軍本人同意的情況下，擅自將其肖像和簽名等用于其新藥“哈佛代高樂”的商業宣傳。朱軍認為他的權利受到了侵犯，把新東科藥業有限公司告上了法庭。

如果你是朱軍的代理律師，你認為新東科藥業有限公司侵犯了朱軍的什么權利？朱軍的煩心事人格尊嚴權--肖像權、姓名權等可憐的小胖也就是說，凡是以營利為目的使用公民的肖像，就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。此外，丑化公民的肖像，故意損毀公民肖像，以肖像進行人身攻擊等，也屬于侵犯公民肖像權的行為但如果并非以營利為目的，也并非出于惡意而使用公民的肖像權，雖未經本人同意，也不屬于侵權行為。民法通則第99條規定：公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。走進法律

如果將這幅照片制成公益廣告用來宣傳保護女童工程，也未經本人同意，這種行為是否侵犯公民的肖像？下列情況屬于合理使用他人肖像，不構成侵權：1、為公益目的而使用他人肖像，例如宣傳某人的先進事跡，在報紙、電視臺、電影中使用先進人物的照片，可以不征得某人的同意。2、新聞報道拍攝照片和影像。3、通緝逃犯和罪犯而使用他人肖像。4、尋人啟示刊登照片等。

侵犯公民肖像權公民可以要求侵權人停止侵權行為、賠禮道歉，支付賠償金。如果侵權人置之不理，公民可以向法院提起訴訟。

宋剛是班長，因為和班主任意見不合，班主任撤銷了他的班長職務，并宣布撤銷他的“市三好學生”稱號。老師的做法可取嗎？為什么？

宋剛的煩惱：走進生活榮譽權：榮譽是國家、社會、組織授予公民的一種美名或稱號。我國法律規定，公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎章。

在某外資企業，老板見幾名女工正在聊天，便走到正在說話的一名女工面前“啪”的就是一記耳光。事后有人告訴老板、那天正值機器大修，工人不上班，這幾位女工是義務來車間搞衛生的。第二天，老板交給被打耳光的女工一個信封，里面裝有600元人民幣。一些小姐妹聽說后，很羨慕這個女工，并說：“一耳光600元，辛辛苦苦要干一個月，每天給他打一下也合算。”說一說：你贊成這些小姐妹的想法嗎？老板打女工的行為侵犯了女工的什么權利？出謀劃策：初二學生李林平時說話大大咧咧，不注意自己的言行，愛給同學起外號。但最近幾天他卻很煩惱，悶悶不樂，少言寡語。原來由于他的一只眼睛天生視力不好，被同學知道了，幾個同學給他起了個綽號“獨眼龍”。他因此鬧著不想上學了。李林應該怎么辦？維護自己和他人的人格尊嚴我們青少年要做到：1.自尊自愛，依法規范自己的言行，維護自己的人格尊嚴；2.提高維權意識,依法維護自己的權利，找回失去的尊嚴；3.愛護、尊重他人的人格尊嚴。

宋敏和劉紅在放學的路上。宋敏：這一段時間真讓人煩，愁死人了！劉紅：什么事情讓你這么想不開？宋敏：唉！媽媽最近經常翻看我的日記，還查看我的聊天記錄。劉紅：這說明你媽媽非常關心你，她愛看就讓她看得了。誰讓她是媽媽呢？宋敏：唉！……宋敏的煩惱：媽媽的行為對嗎？為什么？

保護公民的隱私權，也是在維護公民的人格尊嚴。

隱私權就是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。法律保護我們的隱私權個人的私生活日記、像冊生活習慣通信秘密身體缺陷聊天記錄……隱私法律課堂：憲法第40條規定：中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。統計法第15條規定：屬于私人、家庭的單項調查資料，非經本人同意，不得泄露。未成年人保護法第30條規定：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。這些法律規定說明了什么道理？

公民的隱私權受法律保護未成年人的隱私權同樣受法律保護。大家來幫忙：

宋敏怎樣才能解除自己的煩惱呢？(1)、首先要保管好含有自己隱私的物品。(2)、學會用法律武器維護自己的隱私權。(3)、要尊重他人的隱私。我們應這樣保護自己和他人的隱私我的收獲1.人格尊嚴，指公民所具有的自尊心以及應當得到社會和他人最起碼的尊重的權利。2.人格尊嚴包括肖象權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等3.青少年要做到自尊自愛，；要提高維權意識；同