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文檔簡介

走近老師設計：郭瓊

小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去,小時候,我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地.長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望守巢的總是你長大后我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利小時候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂趣小時候我以為你很有力你總喜歡把我們高高舉起長大后我就成了你才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴長大后我就成了你才知道那個講臺舉起的是別人奉獻的是自己長大后我就成了你我就成了你說一說這首歌是贊美社會上哪一職業(yè)人群的?贊美了哪些方面的品質？我們的老師很特別我們的老師很特別童微微眼中的老師我眼中的老師我記憶中的老師任課老師特別之處語文老師數學老師外語老師歷史老師地理老師生物老師思品老師幽默風趣，善思激情瀟灑自如，充滿激情把滿腔熱血投入到工作中學識淵博，充滿激情天南地北，無所不知可親可敬，讓人敬佩老當益壯，嚴肅活潑無私奉獻、忘我工作，不畏辛勞、甘于清貧、誨人不倦等老師共性猜猜看這是哪一位老師？當學生解不開鞋帶時……？線段比例不對，將一根旋轉90度看看。

？oh,mygod!

？是不是被格式化處理過了！

？這個現象要辯證的全面看待！

此時此刻，你能體味云夢老師的心理感覺嗎？你了解你的老師嗎？你了解他們的工作和心理嗎？讓我們一起做個訪談吧！姓名：年齡：任教學科：興趣愛好最愛讀的書每天的工作時間這樣看待自己的工作對自己這樣的評價最高興的事最煩惱的事

教師訪談贊師佳話

有人說,教師是春蠶,吐盡銀絲織春景;有人說,教師是人梯,獻出碧血育人才;有人說,教師是紅燭,點燃智慧之火;有人說,教師是甘霖,澆灌著理想之花……

我說，老師是……接力賽1上課認真聽老師講課；2認真完成老師布置的作業(yè)；3虛心聽取老師的教誨；4做錯事后能真誠的接受老師的批評；5見到老師熱情打招呼、問好；6老師同我們談話時，認真傾聽；7上下課，要起立向老師問好；8關心、體諒和幫助老師；

落實行動教師是人類文明的傳播者，不僅幫助我們掌握科學文化知識和技能，而且教給我們做人的道理；教師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用；教師被譽為人類靈魂的工程師，它是陽光下最燦

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