佛洛依德精神分析理論

西格蒙德·弗洛伊德

SigmundFreud

1856年－1939年

猶太人，奧地利精神病醫生及精神分析學家。精神分析學派的創始人。

他認為被壓抑的欲望絕大部分是屬于性的，性的擾亂是精神病的根本原因。

著有：《性學三論》

《夢的釋義》

《精神分析引論》

《精神分析引論新編》等。弗洛伊德名言

男人用下半身思考。不要去了解女人，因為女人都是瘋子。女人實在令人難以忍受,是永恒麻煩的源泉,但她們依然是我們所擁有的那一種類中最好的事物。沒有她們,情形會更糟。人生有兩大

：一個是沒有得到你心愛的東西；另一個是得到了你心愛的東西。人生有兩大快樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是可以尋求和創造；另一個是得到了你心愛的東西，于是可以去品味和體驗。悲劇精神分析的主要內容人格結構精神層次性愛密碼釋夢理論

構成精神層次理論弗洛伊德把人的精神活動分為三個不同的層次：意識現實原則：是一切感覺、知覺和理性思維的主體，是自覺活動的激發者。前意識中間環節：是潛意識向意識發展的過渡領域，是臨近意識的心理現象，是當下意識不到卻可能被回想起來的東西。潛意識快樂原則：

“里比多”的原始的、本能的永恒沖動，遵循“快樂的原則”，強烈的尋求發泄和滿足。

潛意識意識前意識冰山理論

人的全部精神生活，如同一座漂浮于海上的冰山。

意識世界只是呈現在海洋表面上的山尖，它在全部精神世界中只占一小部分，而無意識世界則是海洋下面的那巨大的山體?？诖狡冢?～1歲）肛門期（1～3歲）性器期（3-5歲）潛伏期（5－12歲）青春期（12－18歲）心理性欲發展階段性愛密碼口唇期

從出生到1歲半，性感帶主要集中于嘴唇、舌頭和口腔黏膜上，是“為吸吮而吸吮的享樂”與滿足。

這種吸吮的第一個性目標是母親胸乳，隨后是自己身體的一部分如手指。

肛門期出現在生命的1-3歲，動欲區在肛門區域，快感主要來自對糞便的排出與克制，以及觸弄和玩耍大小便。在這一時期，兒童必須學會有序地排泄，使之符合社會的衛生習慣要求。性器期

從大約3歲至5或6歲，性滿足的來源從肛門區轉移至生殖器期。在這一年齡，兒童開始有了自己的“性生活”：一方面通過撫摸和玩弄陰莖或陰蒂會產生快感，另一方面開始向外界尋求愛的對象—母親或父親，于是產生戀母或戀父情結。戀母情結同性戀

男孩（愛并依賴媽媽）崇拜父親擁有媽媽的事實我要像爸爸一樣愛護媽媽排斥爸爸，為什么媽媽是爸爸的，不是我的？愛護女生習慣及心態等方面并逐漸向“女性”發面發展，“精神上的女生”喜歡男生同性戀潛伏期

6—11歲，兒童性欲的發展呈現出一種看似停滯或退化的現象。這一階段兒童常常討厭異性而喜歡和同性相處，如果心理發展只停留在這個階段，成年后就會出現同性戀傾向。青春期

11-13歲開始，青春期生理的成熟重新喚醒了前期壓抑的性沖動，荷爾蒙激素的大量分泌。青少年的性需求指向年齡接近的異性，并希望建立兩性關系。

人格結構的要素快樂原則：傳布著本能的沖動和需要

本我（Id）現實原則：控制著本我的沖動，同時又尋找現實的途徑來滿足這些需要自我（Ego）道德原則：決定自我的問題以及解決的策略是否符合道德標準超我（Super—ego）本我、自我、超我之間的關系弗洛伊德認為：本我、自我和超我三者之間相互作用、相互聯系。本我、自我、超我之間的關系

不顧現實，只要求滿足欲望，尋求快樂。

按照道德準則對人的欲望和行為多加限制。

活動于本我和超我之間，扮演著難當的角色。一方面設法滿足本我對快樂的追求；另一方面必須使行為符合超我的要求。

在弗洛伊德看來，如果這三個系統保持平衡，人格就得到正常發展。三個系統的平衡關系遭到破壞時，往往產生焦慮，導致精神病和人格異常。

自我本我超我因此和諧發展失衡釋夢理論@夢是欲望的滿足

1、兒童的夢：兒童在夢中采取公然滿足的方式；

2、成人的化裝的夢：要滿足的欲望是為意識所禁止的，

不得不以化裝的形式來滿足；

3、焦慮的夢：這種夢是毫無隱蔽的欲望的滿足，只是這

欲望已經是他所摒斥的，便產生焦慮。

弗洛伊德把夢的內容意義分為兩個層次：

一是表層意義，稱之為夢的顯意即顯夢；

一是深層意義，可叫做夢的隱意即隱夢。。夢的三種類型弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯，商務印書館，1984年；弗洛伊德：《弗洛伊德自傳》，廖運范譯，東方出版社，2005年；馬抗美等：《現代西方哲學評介》，中國政法大學出版社，2003年；韓秋紅：《西方哲學的現代轉向》，吉林人民出版社，2007年。