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文檔簡介
第頁大班美術葉子變變變教案作為一名人民老師,經常要依據教學須要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是我為大家收集的大班美術葉子變變變教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜愛。
活動目標:
1.學習用不同形態的樹葉進行拼圖、組合,并能表現出物體的主要形象特征。
2.學習正確的粘貼方法,培育幼兒的動手實力。
3.體驗創作過程中的樂趣和勝利后的驕傲。
4.感受作品的美感。
5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動打算:
1.學問打算:事先引導幼兒相識并和家長收集各種不同的樹的葉子。
2.物質打算:事先打算幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同形態的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。
活動過程:
一、導入部分觀賞樹葉拼貼畫,引起幼兒愛好。
師:今日老師帶來了幾副畫,我們一起來觀賞下。(幼兒觀賞)這些畫有個小隱私,它們是用什么制作成的?(樹葉)你們視察的真細致。是的,這些畫是用樹葉拼貼而成的,所以叫做樹葉拼貼畫。
【設計意圖:觀賞樹葉拼貼畫,引起幼兒愛好?!?/p>
二、老師示范操作,讓幼兒了解制作的方法和步驟。
(1)師:小摯友撿到了許多樹葉,我們也來制作美麗的樹葉拼貼畫好嗎?看看這些樹葉一樣嗎?(不一樣)有什么形態的呢?
師:樹葉形態有心形、扇形、圓形、針形、掌形、卵形等,……每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形……
(2)現在,老師要變一個魔術,看,把這兩片樹葉放在一起,你們看像什么?(象帆船、小傘等)這么美麗的樹葉拼的圖畫我們要拿出去展覽給別的小摯友,小弟弟,小妹妹看一看,但是會掉下來,你有什么好方法?(幼兒回答:用膠水,用雙面膠……)嗯,你們真聰慧。我們拼好樹葉后,再一片片在樹葉后面抹上糨糊,貼在畫紙上,再用手輕輕壓一壓。最終,可以用彩筆添畫和裝飾,但不能太多,不要涂在樹葉上,這樣一幅美麗的樹葉拼貼畫就好了。
(3)老師重新出示一些其他形態的葉子,啟發幼兒想象。
師:你們也想來試一試嗎?那誰來告知老師你想用樹葉做成什么?
【設計意圖:學習用不同形態的樹葉進行拼圖、組合,并能表現出物體的主要形象特征?!?/p>
三、介紹樹葉拼貼畫的方法。
師:小摯友可以先想好自己要拼什么樣的圖形,然后依據圖形選自己須要的樹葉,再在紙上拼出圖形,圖形拼好后,再一片片在樹葉后面抹上糨糊,貼在紙上,再用手輕輕壓一壓。最終,可以用彩筆添畫和裝飾,但不能太多,不要涂在樹葉上,要突出樹葉拼圖的特點。
【設計意圖:學習正確的粘貼方法,培育幼兒的動手實力。】
四、幼兒操作,老師巡回指導。
(1)激勵幼兒大膽作畫,并選用合適的樹葉表現物體的主要特征。
(2)老師提示小摯友運用漿糊時應留意保持桌子及衣服的清潔。
【設計意圖:讓幼兒進行自由的創作,并養成良好的.衛生習慣?!?/p>
五、結束貼畫,引導幼兒展示作品并相互觀賞。
師:請完成的小摯友,把圖畫貼在背景墻上,相互看一看,你最喜愛小摯友拼的哪一幅圖,你看出來他拼的是什么?把你的發覺告知你的好摯友。
【設計意圖:讓幼兒體會樹葉粘貼畫的樂趣,通過觀賞作品增加自信念?!?/p>
活動反思:
1、對幼兒想象實力的愛護和動手實力的提高
2、對自然環境的接觸和了解
3、整節課的課堂氣氛不好,沒有很好的調動孩子們的主動性和主動性。
通過這節課我相識到平常對孩子的想象力和動手實力缺乏培育,以及自己不
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