———醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)（通用23篇）

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇1

一個布滿期望的實習(xí)醫(yī)生卻在沒有太多預(yù)備的狀況下，毅然從廣州這個大都市坐上一輛去往一個人多人多說是窮鄉(xiāng)僻野的城市，這時，他無法想象這座城市有多“山拉卡”。

原來就閱歷不足的他，從小到大都在父母的襁褓下生活，此刻真的很難構(gòu)想實習(xí)生的環(huán)境待遇，原本以為上次的下鄉(xiāng)—湛江之旅已經(jīng)足夠體驗“人間疾苦”了，卻原來不是，世界之大超出意料的事情應(yīng)有盡有。

來到這座城市，走進學(xué)校支配下的宿舍，“傾聽”四周人群的話語，目睹自己經(jīng)受的這一短暫的時刻所發(fā)生的事情。宿舍的環(huán)境的確使他期盼的心情一落千丈。市中心里面，醫(yī)院的對面，破舊的樓房的背后，巷子的最深處，一棟像似拍鬼片才有的房子映入這群實習(xí)生的眼球，此刻，不止是他一個人嚇呆了，大家或許也在“懊悔”的心情覆蓋下渡過這個不完善而且?guī)c怒氣的這一天周末。

他失落帶點可怕，醫(yī)院里面的保安說：“四周許多吸毒的，而且常常有搶劫發(fā)生。就連接待他們的小甜甜老師都說：“這里的治安很一般，出入要當(dāng)心，最好結(jié)伴而行。”立刻，他心里開頭臭罵自己的母校，這里的`一切勾起了他小時候的陰影。好像外表光鮮的高校也是掛著一層狼皮，根本無法從同學(xué)的實際動身，收了學(xué)費，發(fā)了畢業(yè)證就結(jié)束了這群同學(xué)的高校生涯。語音發(fā)音力量原來就不好的他，操著在廣州大家都能聽懂的廣東話，誰知道來到這里還是遭受到了語言的障礙。

一個靠近廣州的城市，就連售貨員都說：“偏遠的地方，物價還這么貴?！被虿恢莱鞘欣锏娜巳菏窃趺瓷畹?，可能或許在他們的眼里只有生存，大家心里黯然想著，始終很有想法的他一時間很難接受如此的“款待”所以在他的腦中不停冒出出去租房的念頭，拿起手機，嫻熟地敲打弱小的鍵盤，按出租房的意愿發(fā)給廣州的伴侶，上網(wǎng)查詢當(dāng)?shù)氐姆績r，原來的他早已打電話回家向家里人說明白這里的一切，毫無疑問家里人支持了他的想法，然而他心里想著寧愿花多點錢都不想家里人為他的衣食住行所擔(dān)憂。原來的他還是有許多好伴侶的，都很關(guān)懷他的狀況，只是一味地向他們埋怨，這時的他早已失去了冷靜下來的理智，盡管他平常很喜愛叫他人遇事要冷靜，此刻的他真的無法用理智來掌握他的感性。

夜已深了，這群實習(xí)生經(jīng)過一天的勞碌，大家都累了，但依舊有人看著無網(wǎng)線的電腦始終到凌晨四點，他叫啊德。而他正在一旁的床上躺著按著手機上的鍵盤，依舊在埋怨著，但是他無法提起士氣打電話去臭罵學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一頓，或許真的只有天際了，深夜，他上了一次廁所，很黑.很冰冷，也很失落。

手機的鬧鐘響了，宿舍依舊很暗，陽光無法鉆透小巷直達宿舍。于是他的無奈，他的失落又變成了更深的埋怨，但是他明白生活還是要連續(xù)，他的幻想還很遠，他現(xiàn)在要解決的問題還是許多，這樣的環(huán)境不足以“毀滅“他的信念，于是他在周杰倫的歌聲陪伴下，寫下了昨天的一切。

天色依舊很暗，心情依舊很悲傷。雖然大家都很明白“既來之，則安之?！边@些大道理，但心里總不是很舒適，他更是有苦難言，為了擺脫逆境，所以他打算去租房，找地產(chǎn)，找同學(xué)，找伴侶，托關(guān)系，親自去看房，搬出去成了他當(dāng)前唯一要解決的任務(wù)，或許這個問題沒有解決之前，他無法安下心來實習(xí)。

黑夜始終覆蓋著這里房間，盡管是其次天早上已經(jīng)到來了，坐上一部不知叫多少路的公共汽車，這群實習(xí)生開頭了他們的第一天報道。半個小時的車程，對于這群常常在廣州生活的孩子來說根本起不了任何的“副作用”。來到了他們“夢寐以求”的醫(yī)院，誰知道醫(yī)院是面積卻掩蓋了來醫(yī)院就醫(yī)的人數(shù)，整個院子空蕩蕩的，沒有一絲的擠逼感。當(dāng)然，他心里想著：“醫(yī)生就是為了人民的健康所生的，并不想太多的人因健康問題而到醫(yī)院就診?！?/p>

沒想到第一個科室就是“icu”，不知道是好還是壞，他想著：“icu可以讓他見識到更多的東西，但是卻不適合一個實習(xí)生作為實習(xí)的入門。”根據(jù)，小甜甜的地址，一向東西南北不分的他還是走錯了好幾個地方，不過他的臉上笑容依舊給了許多人親切感，許多人指導(dǎo)了他正確的方向。icu最終到了，卻“違反”了他的想象，原本的他以為icu是個很“莊重”的地方——愛護衣，隔離玻璃，醫(yī)生們皺著眉頭的表情，時刻關(guān)注著某個病人的狀況。重癥監(jiān)護上課的老師的確給了他這樣的一個提示，誰知道他的一切都是錯的，icu沒有一般的人想的那么的嚴(yán)峻，只是病人的病情嚴(yán)峻點，機器多了一點而已。

醫(yī)生們還是不缺乏幽默感和歡樂聲。剛來，他什么都不懂，什么東西都是新穎的，第一個問題他就問老師“這個病人是不是腦梗?！崩蠋熤皇抢淅涞卣f了一句：“不是?！比缓缶妥吡?，而他依舊心里冷冷地看著這里的一切。好不簡單熬到了下班，熬到了吃飯的時間，只好悄悄打電話叫同學(xué)下來吃飯了，這里的飯菜可能只有用啃的，的確勞累了一天，只有啃下去才能到達胃，由于飯始終都還是要吃的。

回到icu看到老師，依舊不知道要做什么，看著老師做心電圖，原來懂的他卻反應(yīng)不過來，被老師問的啞口無聲，連旁邊的護士都笑了，幸好原來就本著“來學(xué)習(xí)，就不怕錯誤的原則?！彼翢o在意，這些無謂的“無知”。又好不簡單熬到下班了，回到宿舍，好不簡單找到了飯館吃了飯。躺在暗暗地宿舍里面，他心里的哀痛心情又不由而生，任性地拿起電話逐個打過去，也不管別人是不是在忙，又只是一面的埋怨，那一面只是義務(wù)地聽他“訴說”。

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇2

從20__年的_月__日到總后儀器藥品檢驗所實習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)整整一個多月了。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，并且了解醫(yī)療器械行來的動態(tài)以及進展方向，為即將走上社會打下良好的基礎(chǔ)。以下是我的實習(xí)工作總結(jié)：

一些次實習(xí)的目的鞏固課堂所學(xué)的理論學(xué)問，把握醫(yī)學(xué)工程修理、檢修的基本技能和方法，提高實踐動手力量，初步具備獨立分析、解決專業(yè)問題的力量，養(yǎng)一理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，注意力量素養(yǎng)訓(xùn)練，增加創(chuàng)新意識，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

在總共_個月的實習(xí)期間，我們六個人兩人一隊分三組在所里的放射室，光電室，綜合室，三個科室進行輪轉(zhuǎn)，_個月一輪。

20__年_月到_日—_月__日在放射室

⑴負責(zé)醫(yī)用診斷及治療_線機、ct機、磁共振成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)等放射儀器的修理和應(yīng)用質(zhì)量檢測工作，實習(xí)報告《醫(yī)生實習(xí)報告》。⑵負責(zé)新購置的放射類醫(yī)療儀器的驗收質(zhì)量檢驗工作。⑶負責(zé)醫(yī)用診斷及治療_線機的計量檢定(檢測)工作。⑷負責(zé)放射類醫(yī)療儀器(衛(wèi)生裝備)的研制工作。⑸負責(zé)放射類醫(yī)療儀器檢測新方法、新技術(shù)的討論。⑹負責(zé)放射類醫(yī)療儀器專業(yè)實習(xí)、進修人員的培訓(xùn)。

在這里我們充分的了解了_線機的構(gòu)造與原理，把書本上的學(xué)問和實踐緊密的聯(lián)系到了一起，對以前理論上的學(xué)問有了感性的熟悉，多次隨帶教老師出去修理，在修理的過程中帶教老師大膽熬煉我們的動手力量。期間我們還跟隨齊偉光老師親自動手安裝過萬東醫(yī)療器械廠和上海醫(yī)療器械廠生產(chǎn)200ma的_線機各一臺。還跟盧勇老師到309醫(yī)院親自動手拆除過東芝800ma_線機一臺。平常在科室里主要和劉剛老師學(xué)習(xí)線管的修理，自已多次動手拆開過_線管并換過里面的變壓器油和中頻_線管里的二級管和電容。這就很好地結(jié)合的課堂里所學(xué)的`學(xué)問，更深層的了解了_線機的結(jié)構(gòu)原理，以及安裝時設(shè)計布線等方面的內(nèi)容。

在_月份期間我們還在所里的學(xué)術(shù)報告廳參與了全國首屆醫(yī)療器械不良大事培訓(xùn)班學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)了骨科植入物、人工瓣膜、宮內(nèi)節(jié)育器、ct機工作原理及其使用中不良大事中的實例、影響、監(jiān)測及預(yù)防。深刻的子解了醫(yī)療器械不良大事監(jiān)測工作的重要意義。

在20__年_月_日我們還在首都醫(yī)科高校附屬佑安醫(yī)院參與醫(yī)療儀器修理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次是沾了所里老師的光，這次培訓(xùn)是原本是收費的，但是所里的老師有參與講課，把我們帶去免費聽課，我們的特別的感謝。本次演進主要學(xué)習(xí)了_線機、b超、心腦電圖機、生化分析議等醫(yī)療設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)及修理。老師們生動的演講加上powerpoint的課件，很好的復(fù)習(xí)鞏固了課本所學(xué)的內(nèi)容，老師們都把平常修理的閱歷教訓(xùn)結(jié)合到演進中來，這些在書本上是學(xué)不到的。這次聽講的學(xué)員大部分是來自各個地方醫(yī)院設(shè)備科里的工程師們，和他們的溝通中也收獲不少，了解了醫(yī)院里的儀器對醫(yī)院特殊是病人的重要地位，并對我們的職位性質(zhì)，有了深刻的熟悉。熟悉到我們學(xué)的東西還有許多，不然是很難應(yīng)對實際工作中的突發(fā)大事。

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇3

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實際問題的力量，為順當(dāng)畢業(yè)進行做好充分的預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。通過這次實習(xí)，使我們進一步理解和領(lǐng)悟所學(xué)的基本理論，了解計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的進展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地把握計算機應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)學(xué)問與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培育我們發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，從而提高我們從事實際工作的力量。

一、實習(xí)目的

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實際問題的力量，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，使同學(xué)能夠了解社會、學(xué)校的需要，在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習(xí)了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順當(dāng)進行做好充分的預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

實習(xí)對于熬煉同學(xué)力量，了解社會、熟識民生，看清自己的定位是很有關(guān)心的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習(xí)經(jīng)受的同學(xué)在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。

二、實習(xí)意義

生產(chǎn)實習(xí)是一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使同學(xué)在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉同學(xué)綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為同學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。計算機是一門對實踐要求較高的學(xué)科，通過專業(yè)實習(xí)，使同學(xué)能熟識有關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域，使同學(xué)畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

高校四年學(xué)習(xí)了許多，經(jīng)受了許多，得到的是學(xué)習(xí)力量、處事力量和一些專業(yè)學(xué)問?？擅鎸ι鐣?，我們閱歷太少，思想單純!畢業(yè)實習(xí)，給了我們一個了解社會，增加閱歷，熟識工作單位的機會。熬煉自己的動手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，達到熬煉力量的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)學(xué)問形成一個客觀，理性的熟悉，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實際問題的力量，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順當(dāng)進行做好充分的預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

三、實習(xí)單位調(diào)研狀況

公司的經(jīng)營范圍是經(jīng)營北京省內(nèi)的國內(nèi)固定網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施(含本地?zé)o線環(huán)路)業(yè)務(wù);基于固定電信網(wǎng)絡(luò)的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù);按國家規(guī)定進行國際電信業(yè)務(wù)的對外結(jié)算，開拓國際通信市場;經(jīng)營與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息詢問、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷售和設(shè)計與施工。同時，擔(dān)當(dāng)著黨、政、軍重要通信保障任務(wù)。

四、實習(xí)內(nèi)容

我實習(xí)所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事網(wǎng)絡(luò)修理服務(wù)工作。剛開頭實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營狀況和計算機計網(wǎng)絡(luò)維護—特殊是系統(tǒng)維護有了肯定的熟悉，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，我們中有閱歷的前輩還給我認真講解了計算機維護的每一款留意事項，常常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查;后來，又讓我參加了一些詳細的工作，比如商定顧客、修理單開立、對外宣揚。

剛開頭的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，許多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟識，都是同事指導(dǎo)和關(guān)心我。由于后來心態(tài)的調(diào)整和慢慢的嫻熟，漸漸地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就支配給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時候始終忙，閑的時候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情支配給我做，不然實在是太無聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟識整個維護服務(wù)的流程，可以獨立、嫻熟地比較精確?????地報出各種網(wǎng)絡(luò)故障問題。

作為實習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，敬重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補短，加強溝通，增進了解，提升力量。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、精確?????辦結(jié)，不斷提高工作效率。

我的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在敬重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時，對待當(dāng)事人要熱忱周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識。

我所學(xué)的，我知道的學(xué)問還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料方案表。其實這個表是很簡潔的。這些簡潔的文檔操作平常覺得是微不足道的一些學(xué)問似乎根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中的確是模棱兩可的。這說明自己對自己所學(xué)學(xué)問太浮了們有深化，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必需的。

感受最深的是自己的社會閱歷不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有許多年社會閱歷的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思索問題，說話辦事都要有所留意，有時會覺得很累，但是我把這次實習(xí)當(dāng)成是熬煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實自己。

雖然實習(xí)用到的計算機專業(yè)的學(xué)問不多，但是我仍舊能夠感覺到自己的計算機學(xué)問還是不太扎實，假如要學(xué)以致用，還需要進一步加深自己的學(xué)問水平。

在實習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個團結(jié)、上進、布滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍舊會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱忱真誠;面對工作上的困難，大家總是相互關(guān)心，直至解決難題。整個部門和諧相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。

從他們身上，我真正體會到了”敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)”的真實意義，體會到了服務(wù)部”服務(wù)、奉獻”的意義，體會到了”制造完善、服務(wù)社會”的服務(wù)理念，知道了什么是”創(chuàng)新就是生活”。特殊令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告知我;我對能到這樣的公司實習(xí)感到傲慢，感到驕傲。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起共享歡樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力關(guān)心我，給我有關(guān)學(xué)問。

五、實習(xí)體會與收獲

在這短暫的實習(xí)期間中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，你可以有很好的同學(xué)，很好的伴侶，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。

而社會實踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實踐，同學(xué)時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

通過實習(xí)使我對計算機有了更詳細熟悉，通過對計算機的詳細操作和親自實踐鞏固了課本上學(xué)的學(xué)問，在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的計算機應(yīng)用專業(yè)理論學(xué)問與實踐親密結(jié)合起來，培育自己實際工作力量與分析力量，達到學(xué)以致用的目的。理論與實際的結(jié)合，學(xué)校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平;尤其是觀看分析和解決問題的實際工作力量，實習(xí)的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問、嘗試性地應(yīng)用與實際的工作中。

經(jīng)過這段實習(xí)，我有些驚慌，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的預(yù)備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)當(dāng)抓住這次實習(xí)機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中留意熬煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會連續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇4

我特別的清晰我們是--年3月11日來到我這個實習(xí)學(xué)校的，也是我的母校，時隔六年我又回到了我的母校實習(xí)，這是多么令人興奮得一件事情啊!然而時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實習(xí)工作已進入尾聲，回顧這半年的實習(xí)生活，我真的是感慨頗多呀。這半年的頂崗實習(xí)生活給我感受最深的就是：頂崗實習(xí)對每一個想成為老師的人來說，都有著非常重要的作用，是我們師范生將理論學(xué)問付諸于行動的必要環(huán)節(jié)。在這生活工作的這段時間里，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)關(guān)心下，我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問。綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會到了作為一名老師的光榮與責(zé)任，同時也明白了成為一名優(yōu)秀的老師需要付出的艱辛與勞累!

現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬之間實習(xí)已經(jīng)接近了尾聲，回想起這半年的頂崗生活，全部的全部就剩下沉淀在心中的一份對老師行業(yè)的向往以及與孩子們的那份責(zé)任，以及擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任的歷練以后的成果。

想一想著半年，說是半年，但是只有剛剛好的四個月的實習(xí)生活，真的熬煉了我自己不少的力量，讓自己活的了好多的學(xué)問，提升了不少的力量，而且還在生活中，從和同學(xué)的交往中獲得了不少的歡樂，現(xiàn)在我來總結(jié)一下這四個月的生活和學(xué)習(xí)中的歡樂吧!

在生活和學(xué)習(xí)中，我們實習(xí)生一共是來了六個，唯獨我自己是男的，但是還不錯，宿舍里有一個保定一中來實習(xí)學(xué)校支教的體育老師，這樣才讓我的生活更加的豐富，要不然只有我自己一個人一個宿舍的話，那就會被悶死的。這是宿舍方面。那么平常吃飯方面我們是怎么生活的呢?下面我來漸漸給你們解釋。我們一共是六個人，然后呢只有我自己是男生，并且我還是小組長，所以說我就更加有這方面的擔(dān)當(dāng)了。所以我充分的發(fā)揮了男子漢主義，平常搶著做飯，這樣這幾個月，首先提高的就是我的廚藝，其次呢，就是辦事效率。我們實習(xí)生相處方面，我們相處的很好，特殊的和諧和團結(jié)，這是我自己心里最欣慰的。

下面我來說一說實習(xí)中獲得的學(xué)問和力量

實習(xí)的目的及要求

教育實習(xí)是師范生培育過程中一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在通過實踐熬煉，提升師范生的教育教學(xué)力量和水平，使其具備成為優(yōu)秀老師甚至人民教育家的基本素養(yǎng)。本次教育實習(xí)是以定崗的形式進行的，因此，對于師范生來說，主要是完成相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作，培育和熬煉其綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問的力量，以及獨立分析和解決實際問題的力量;對于置換的原中學(xué)老師來說，主要進行教育教學(xué)的閱歷溝通、理論學(xué)習(xí)和實踐檢驗，從而進一步改進自己的教育教學(xué)理念和方法，為推動新課程的教育教學(xué)工作做好充分預(yù)備。

2、備課教學(xué)工作的其次個方面就是備課。一般在實習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問水平，同學(xué)的接受力量，同學(xué)對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的狀況。在老師指導(dǎo)完初稿后，會再次整理，整理后交給高老師檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。在教學(xué)中我的角色是地理老師兼音樂老師，這樣讓我布滿了驕傲感，還有無線的成就感，為什么呢?由于我喜愛別人叫我全能。

3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事，是否對實習(xí)學(xué)校、對同學(xué)負責(zé)。老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀(jì)律，并且與同學(xué)進行個別溝通。我在剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不是非常強，課堂消失了實習(xí)老師會常常會犯的問題：備課“太完善”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到同學(xué)的反應(yīng);語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最終階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后依據(jù)此進行查漏補缺。其中同學(xué)們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習(xí)。我認為講解是最考驗每位老師的，由于這既可以檢驗出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗出他們課堂反應(yīng)力量。以上就是教育教學(xué)工作的整個過程。在這個過程中，我做到了仔細認真的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，專心修改教案，重心放在講課上，課后急躁回答同學(xué)的問題，重新修改教案，仔細批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細對待，使得我的課堂學(xué)問點到位，講課思路清楚，得到了指導(dǎo)老師的確定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給同學(xué)一滴水，自己要有一桶水。

這是我在實習(xí)中收獲到的學(xué)問以及對實習(xí)的總結(jié)，我特殊的感謝這次實習(xí)，有了這次實習(xí)我才能夠熬煉到自己，這樣的實習(xí)原來對于我們師范類的同學(xué)真的特殊的重要，這次實習(xí)讓我有了實戰(zhàn)的閱歷，讓我獲得了好的歡樂與學(xué)問，我深深的感謝這次實習(xí)。

這次實習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。不斷的完善自己，取得勝利。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。實習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲，讓我對于老師職業(yè)的熟悉邁進了一步，同時，在合作溝通的過程中，我也體會到了一個團隊的力氣。

總之，這次實習(xí)，讓我獵取了閱歷，熟悉了不足，體驗了老師這個神圣職業(yè)，也感受，思索了很多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些閱歷，讓自己做得更好。

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇5

我作為一名光榮的頂崗實習(xí)生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對于老師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得熟悉，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實習(xí)狀況。

一、總體狀況

臨城二中是臨城縣重點學(xué)校，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，同學(xué)近X多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動均在北院，在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開頭擔(dān)當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的進展。

二、月考分析

教學(xué)成果是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成果進行一個分析。我是獨自帶七班級九、十班語文。在全班級10各班排名中，9班以73·56分排名第7位，與第一名拉差3·6分。10班平均分71·4分，拉差5·6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82·3分，排名第7。10班83·6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與班級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析緣由：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡單與同學(xué)打成一片，但對課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成果自然下降。

二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、同學(xué)清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強調(diào)在強調(diào)，要放的開、收的攏。

三是符合教學(xué)實際、加強管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的同學(xué)，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的同學(xué)進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費勁去催討作業(yè)了，作為實習(xí)生的我們威武不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇6

高校期間，我擔(dān)當(dāng)了兩年的同學(xué)會文娛委員，在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我專心主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱忱，任勞任怨，職責(zé)心強，具有良好的組織交際潛力，和同學(xué)團結(jié)全都，注意協(xié)作其他同學(xué)干部精彩完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的全都好評。

透過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去應(yīng)對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應(yīng)支持認真仔細的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的推舉，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

單位也培育了我的實際動手潛力，增加了實際的操作閱歷，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作積累閱歷。我明白工作是一項熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)

實習(xí)期間，我從末消失無故缺勤。我勤奮好學(xué)。虛心謹(jǐn)慎，仔細聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推舉虛心聽齲并能夠認真觀看、切身體驗、獨立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培育了我的急躁和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細負責(zé)，職責(zé)心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇7

為期半個月的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了。這半個月來，我們經(jīng)受了許多，學(xué)到了許多，同樣也領(lǐng)悟了許多。

俗話說實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有機會接觸工廠的實物以及流程，我始終覺得我們學(xué)的漫無目的，我們所學(xué)的到社會就是雞肋。但通過這半個月的生產(chǎn)實習(xí)，我的這些錯誤觀點都轉(zhuǎn)變了。書本上的學(xué)問是基礎(chǔ)是保障，沒這些學(xué)問公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結(jié)果還會是一只半解。

我們是在1002工廠實習(xí)的，該工廠屬于軍工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的討論，生產(chǎn)各種型號的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實習(xí)的從前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了s3水準(zhǔn)儀，j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造。通過前幾天的實習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，肯定要對自己職業(yè)的專業(yè)學(xué)問有所熟識，不僅要學(xué)習(xí)先進的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)學(xué)問，同時對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要嫻熟把握。

隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產(chǎn)一線，我們走了4個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴(yán)厲?仔細的傾聽學(xué)習(xí)著師傅的教導(dǎo)和每一個基本動作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教育我們要仔細學(xué)習(xí)專注每一個學(xué)習(xí)的機會。通過對生產(chǎn)車間的觀看學(xué)習(xí)，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個閃失一個不留意就會導(dǎo)致很嚴(yán)峻的后果，會影響一個團隊的正常工作。

實習(xí)的最終2天我們一起進行了實地測量。這個任務(wù)單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量也培育了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的力量，增進了同學(xué)之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀看，記錄每一站，并精確?????進行計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認仔細真完善的做好每一步，直至符合測量要求為止。培育了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

半個月的實習(xí)真正做到了讓我們從一個同學(xué)到一個公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實習(xí)時間不長，但卻教給我們在學(xué)校永久學(xué)不到的，在實習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)供應(yīng)的關(guān)心，在你們的關(guān)心下，我們學(xué)到了許多，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是真正的高校。

在這實習(xí)的時間里，我收獲了許多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性熟悉、對學(xué)問的更深化的了解。

在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美妙的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)當(dāng)都是挺美麗、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境確定是干凈漂亮的，工作應(yīng)當(dāng)也是好玩輕松的.。我就是懷著這種向往到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方處處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進行了入廠平安講座。其次天我們就正式進入車間參與生產(chǎn)。我們四人一組，每個車間的師傅負責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開頭我們都覺得不行思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的消遣活動和同學(xué)伴侶，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的稚嫩，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必需靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,由于這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我熟悉到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本事、懶散，就注定你永久是社會的最底層!但同時社會又是美妙的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己!

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇8

我于20--年2月有幸進入鑫園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作，作為一名剛走出校門的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快融入到其中并完成了由同學(xué)向職員的轉(zhuǎn)變。我前后在兩個項目上進行了實習(xí)工作，自20--年2月26日至20--年5月4日，我在錦江御園A區(qū)項目部參與實習(xí)工作。在這兩個月來，我從現(xiàn)場測量放線、內(nèi)業(yè)資料、圖紙的查看、施工圖的概算、現(xiàn)場鋼筋的檢驗與平安檢驗等方面進行了實習(xí)，從一名在校同學(xué)角色到技術(shù)員得實習(xí)過程中，我深刻體會到要成為一名合格的工程技術(shù)人員所要具備的素養(yǎng)，不是紙上談兵，而是需要深刻的真正的實踐歷練。現(xiàn)將我在實習(xí)中的幾點體會總結(jié)如下：

一、識圖與審圖

作為一名一般的工程技術(shù)人員，我感到要干好一個工程，不僅要嚴(yán)格遵守國家施工規(guī)范規(guī)程，還要理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用，不斷總結(jié)施工和管理閱歷，技術(shù)上不斷改進和創(chuàng)新。

在施工技術(shù)中的第一步，也是特別關(guān)鍵的一步就是識圖與審圖，圖紙是現(xiàn)場施工的依據(jù)，識圖要充分了解設(shè)計者的意圖，找出施工中的重點及難點，以便制定科學(xué)合理的施工方案。工程施工是根據(jù)設(shè)計圖紙把設(shè)計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就必需首先熟識施工圖紙，把握設(shè)計師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計意圖再回頭修訂圖紙的過程，其次要強化對圖紙的了解程度，熟識工程的基本概況，考慮詳細的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做預(yù)備。

二、測量放線

在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必需把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復(fù)核的程序就一個都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避開遺漏工程細小的部位構(gòu)件;

再次，就是檢查、落實是否符合規(guī)范要求，發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通，把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。在某一工程段施工完成后，要準(zhǔn)時檢查，驗收，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，把發(fā)覺的問題準(zhǔn)時訂正，避開在下一施工段錯誤的。

三、鋼筋工程

首先熟識了該工程所需的全部鋼筋型號，從一級鋼到三級鋼，做到熟識其也許所在的位置。在不斷的看圖紙檢查的同時，做到熟識什么位置用多少根鋼筋，什么型號，間距多少，長度也許需要多少，用什么尺寸箍筋，間距多少，加密區(qū)位置及尺寸是多少，這樣才能真正做到從整體到細部的把握該工程。這些預(yù)備工作在不斷查閱圖紙的過程中，得到加強后，便需要根據(jù)施工挨次從柱、剪力墻到梁板逐步逐項的檢查學(xué)習(xí)。首先是柱的焊接，該工程采納電渣壓力焊。焊頭的檢查工作尤其重要。鋼筋的軸中線是否在一條線上，若不在，是否在允許的范圍之內(nèi)，鋼筋的外肋是否上下對齊，焊包是否飽和，四周焊包突出鋼筋表面的高度是否大于3mm，上下的鋼筋型號是否正確。消失變筋的狀況時，要逐根確定鋼筋的型號是否正確，軸中線是否在一條線上，該狀況下，又是否在偏出允許范圍之內(nèi)。消失不合格焊頭時該如何處理。柱鋼筋未綁扎之前，不合格的焊頭有一個就要改一個，做到不留一點隱患。若消失鋼筋已經(jīng)綁扎，焊工已不在，且根數(shù)較少的時候，該如何在焊頭位置搭接鋼筋，搭接何型號的鋼筋，尺寸多少，都有一系列的措施。最終還要留意鋼筋的焊接截面是否超過柱截面的一半，焊接區(qū)域鋼筋長度是否符合規(guī)范要求。然后是剪力墻的綁扎工作。剪力墻的質(zhì)量掌握首先要檢查所用的鋼筋型號、尺寸是否符合圖紙要求。一級鋼筋兩端是否打彎，彎鉤尺寸以及弧度是否正確。鋼筋的搭接長度是否滿意要求，搭接區(qū)域是否錯開。剪力墻以及柱的水平拉筋是否放置，鋼筋是否錨固，錨固長度是否符合規(guī)定。超過規(guī)定長度的洞口四周是否按圖紙要求加筋，所加鋼筋長度及型號是否正確。墻體鋼筋是否有嚴(yán)峻扭曲以及傾斜現(xiàn)象，若消失該狀況，該如何處理?？蚣苤鞍抵墓拷?35度錨固是否逐個到位。鋼筋的綁扎是否滿扣，消失松散的地方是否準(zhǔn)時處理。剪力墻完工后便是框架柱的綁扎，其質(zhì)量掌握與剪力墻上的框架柱要求相同，主要是掌握好箍筋型號、間距，以及加密區(qū)，水平拉筋是否到位?？蚣苤粝晕⒁莆粻顩r該如何處理，柱鋼筋消失變徑，鋼筋根數(shù)消失削減該如何處理，均要符合圖集規(guī)范的要求。在柱和剪力墻綁扎完，支模之前柱頭以及剪力墻接頭是否處理潔凈。鋼筋工程的最終工作就是梁以及現(xiàn)澆板的綁扎。梁的檢查工作較為關(guān)鍵，要按圖紙逐根檢查，主要檢查支座負筋的型號、根數(shù)是否正確，長度是否符合規(guī)范要求。梁上的箍筋型號、間距以及加密區(qū)是否符合圖紙要求。梁底的愛護層墊塊是否到位，墊塊尺寸是否正確，梁下沉的是否到位，梁與柱接頭處箍筋是否綁扎到位。板筋的綁扎質(zhì)量掌握主要需留意，鋼筋的型號、尺寸、間距，均要符合圖紙要求。鋼筋綁扎要求滿扣，不許跳扣。板的支座負筋需要尤其掌握，分布筋的型號及間距是否符合圖紙要求。隔墻的下部加力筋是否到位，洞口加力筋是否到位。板底部的墊塊是否到位，墊塊分布是否合理，鐵馬蹬是否墊到位。各單元的板筋厚度是否符合圖紙要求。陽臺處的板筋掌握尤為重要，要著重檢查鋼筋及模板的狀況。鋼筋綁扎完畢后要固定好剪力墻的鋼筋，框架柱以及暗柱的鋼筋需用箍筋固定好，防止?jié)沧⒒炷習(xí)r，鋼筋消失移位的狀況。最終的工作便是再作最終一次的全面檢查，然后帶著監(jiān)理工程師檢查施工質(zhì)量。若監(jiān)理檢查到不到位的地方，則要督促工人解決，直到符合要求為止。該工程的樓梯采納現(xiàn)澆板樓梯。在施工過程中需要留意鋼筋的綁扎，植筋，模板的掌握以及樓梯梁部清理的是否潔凈，板筋底部墊塊，上部筋的鐵貓爪或鐵馬蹬是否到位。

通過總結(jié)兩個月來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多學(xué)習(xí)規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，了解施工中需要資料及設(shè)計圖紙的先后挨次，以便更準(zhǔn)時地供應(yīng)給施工現(xiàn)場，提高自己的工作力量，加強工作責(zé)任感，準(zhǔn)時做好個人的各項工作。

總之，作為一名工程技術(shù)人員，除了嚴(yán)格按施工圖和國家規(guī)范規(guī)程以及施工方案辦事外，還要在工作中不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，大膽進行技術(shù)改革和創(chuàng)新，在施工組織設(shè)計和施工方案上不斷優(yōu)化，努力將自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量提高到一個新的臺階。

以上為我粗略的個人實習(xí)小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批閱，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人準(zhǔn)時改正，從而能更好地工作。

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇9

一、前言

一晃高校四年就要過去了進入到大四下學(xué)期的階段，我們不僅獲得了著走向社會歷練的機遇同時也面臨著個人生存力量的挑戰(zhàn)。作為會計專業(yè)的同學(xué)，要找到一份合適的實習(xí)工作其實不太簡單。企業(yè)總是期盼有這三年以上工作閱歷的老會計而非我們這種尚未出校門的財務(wù)新手。盡管找實習(xí)單位有難度，但我依舊特別幸運的獲得了這樣一次機會。感謝_給了我這樣一次難能珍貴的學(xué)習(xí)機會。實習(xí)是每一個同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位基本狀況

_分公司是隸屬于_集團公司的國有大型企業(yè)，是_集團股份有限公司下面的分公司，是由_有限責(zé)任公司資產(chǎn)剝離出來的公司，主要從事_的生產(chǎn)加工銷售。近幾年公司通過技改20_年-20_年投入資金_萬元，每年新試制200多個，投入研發(fā)費用從20_年x百多萬到20_年得_x多萬元，通過以上的加大投入，使公司這幾年經(jīng)營狀況跨越式進展。職工收入穩(wěn)步提升，各項指標(biāo)逐年創(chuàng)新高。20_年公司將連續(xù)加大技術(shù)改造的投入，擴大規(guī)模，使產(chǎn)品超越同行業(yè)水平，猜測公司將完成銷售收入_億元，按按稅負_%計算，應(yīng)繳增值稅_多萬元。由于公司信息的保密性，我只能簡略的介紹至此。

三、實習(xí)內(nèi)容

依據(jù)學(xué)習(xí)方案支配，我在_進行了為期一個月的實習(xí)，此次實習(xí)的詳細內(nèi)容為：

(一)依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

所謂原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面賜予說明，如購買商品的名稱數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的精確?????和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

(二)依據(jù)會計憑證登記日記帳

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸消失金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸消失金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必需選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

(三)依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳

明細分類帳薄亦稱明細帳，它是依據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

(四)依據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本

依據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

(五)依據(jù)記賬憑證編科目匯總表

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

(六)依據(jù)科目匯總表登記總帳

依據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

(七)對帳(編試算平衡表)

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與幫助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的全部科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。

一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)當(dāng)是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他緣由有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)常常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。

四、實習(xí)心得

經(jīng)過此次的實習(xí)，我懂了許多東西，在財務(wù)實習(xí)的時候按要求仔細參加每一個實習(xí)的機會，總牢固際操作中的閱歷和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，親密關(guān)注和了解會計工作進展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校內(nèi)，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己矗立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟作出自己應(yīng)有的貢獻。

這次的實習(xí)總結(jié)起來有以下幾個方面讓我覺得我成長了不少：

第一是在我自身上得到了提高。由于雖然是一個多月的時間，但是我覺得我在我自身的動手力量跟溝通力量都是在不斷提高的。以前的我總是還沒做就想著我等一下會做錯，會給人家?guī)砺闊褪冀K不敢大膽的嘗試，即使是懂得是怎樣一回事也是如此。這也是我自己很不足的一方面。還有就是我的溝通方面，之前的我總是那么的寧靜，到哪都是什么都不敢說出口，但是，通過這一個多月的時間磨練，我認為我自己在這兩方面我是得到了改善跟進步的了，最起碼我能且敢跟不同的人說話跟講出我自己內(nèi)心的想法了。

其次是從工作上得到的領(lǐng)悟。在公司上班了一個月，從不懂到略微懂，這也是一件艱苦的過程。雖然我學(xué)習(xí)的是會計學(xué)，但實習(xí)崗位的工作和學(xué)校學(xué)習(xí)的理論是不完全一樣的，所以我是從一個不懂得企業(yè)會計是什么的狀況下去跟著老師傅去學(xué)，也不是那么簡單，由于人家做什么都是很快的，只要一刺眼的功夫就過去了，你自己或許還沒看清晰，但是不是每件事你不懂問人家就會照實的告知你的。我記得我剛到公司的時候，我們的經(jīng)理告知我：“什么東西都是通過自己的觀看和學(xué)習(xí)，不是什么都是要人教跟照看的。”當(dāng)時這句話就讓我知道我以后什么都要努力、努力、再努力才能跟得上人家的腳步，才能跟的上公司的要求。

第三是從剛出社會的人的“心態(tài)”問題的一個闡述。記得很清晰我們還在學(xué)校的時候老師常常告知我們說，剛出校門心態(tài)肯定要放好，不要把自己的要求定得太高，能過得去就好。在這個問題上我倒是有好多人對我講解過。剛上班時前輩教育跟我說：“剛到公司要向人家學(xué)東西，人要學(xué)得傻一點，但并不是由于我們自己真的是很傻，只有傻傻的幫人家做事，或許人家還會更愿意教你多一點。等自己學(xué)會了，學(xué)好了本領(lǐng)到時你自己才有資本跟人家談條件，才能過自己想過的日子?！蔽乙灿X得他的這番話是很耐人尋味的，但我的心里是能體會他想跟我說什么的。在我認為像我們剛出社會的人來說，應(yīng)當(dāng)將自己的心全部都“歸零”。只有做到這樣，你才能汲取更多有用的東西，將自己的心態(tài)“歸零”就如剛誕生的新生兒一樣，什么都是重新開頭，去努力的適應(yīng)一切的不適應(yīng)，經(jīng)過一番自身的體驗跟探究，將自己旺盛的生命力始終連續(xù)下去。這不也就是我們以后要面對社會上的種種困難是一樣的嗎?

這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依舊讓我學(xué)到了很多學(xué)問和閱歷，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向勝利邁進一大步。

在這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。短暫的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我的成長卻還剛剛開頭。邁向社會后還有更多的挑戰(zhàn)，我將以此次實習(xí)學(xué)到的內(nèi)容為基礎(chǔ)，在將來的工作中再接再厲。

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇10

回想起當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到本寨中學(xué)，感動擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來一點進步嗎?如今，九個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們五位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完善的感嘆號!在這兩個多月中，我感覺我經(jīng)受了很多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進步、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)化。本寨中學(xué)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著四十張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與同學(xué)面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這九周來的收獲與感受和大家共享如下：

來到本寨中學(xué)報到，正式開頭了我的實習(xí)生活。我頂替的王老師擔(dān)當(dāng)九班級一班的化學(xué)和綜合。在2個多月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我要以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、樂觀的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出許多的努力。在教學(xué)上，我仔細地備好每一堂課，寫好教案，課后仔細反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，常常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的閱歷，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

首先，我要了解該班同學(xué)的基本狀況，然后依據(jù)同學(xué)的基本狀況來支配教學(xué)。其次，在寫教案前，我必需通看整本課本的脈絡(luò)，然后仔細地討論該上的這個單元，仔細地分析教材重點與難點。由于設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求看法，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后常常和同學(xué)交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學(xué)方法。事實證明，這套方法挺受同學(xué)歡迎的，同時也拉近了我和同學(xué)間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，溝通。我了解了一些適合農(nóng)村同學(xué)基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的同學(xué)時，時刻提示自己，不能操之過急，在板書方面，我也提示自己，給同學(xué)呈現(xiàn)的東西，必需是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤是特別重要的。我在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點訂正過來。

期間，在幫助同學(xué)工作時，給我最大的收獲就是老師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當(dāng)是一位有著天秤心靈的伴侶，只有這樣，老師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，成為同學(xué)健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇。

由于，同學(xué)的水平參差不齊，把握學(xué)問的程度不一樣，接受新學(xué)問的速度也不一樣，最生氣的是他們根本就不想學(xué)。而老師要面對全體同學(xué)綻開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)老師提出問題同學(xué)答不上的時候，老師該怎么引導(dǎo)呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的，所以我堅持不能讓同學(xué)生氣，天下沒有教不好的同學(xué)，只有教不好的老師。但這又是我們在上課時常常遇到的問題。

因此，在教學(xué)工作中，我個人覺得要留意如下幾點：

1、仔細備課：在備課中，仔細討論教材，力求精確?????把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫具體詳細，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓隊友們聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的支配，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注意同學(xué)力量的培育：上課時注意與同學(xué)為主，重視發(fā)揮同學(xué)的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性和相互協(xié)作的力量。

4、仔細準(zhǔn)時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時而仔細地批改，給以準(zhǔn)時的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與同學(xué)溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

通過這次實習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實習(xí)中熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。

兩個多月的頂崗實習(xí)生活讓我獲益匪淺，實習(xí)的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭!

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇11

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，將近三個月的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子難免令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候，內(nèi)心又是那么的不舍，在青塘中心學(xué)校這些日子將會成為我人生中最有收獲的歲月。

清晰地記著，那是一個收獲的季節(jié)10.25日，一輛輛客車承載著一批批莘莘學(xué)子開赴江西省的十個縣去完成一項光榮的任務(wù)頂崗實習(xí)。我去的是那最遙遠的寧都縣，給我們帶隊的是一位外院的老師，他來時的囑咐依舊縈繞耳旁。

仿佛電影《山楂樹之戀》中的情節(jié)，我分落于青塘中心學(xué)校。在這里，我感覺經(jīng)受了許多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進步，不斷成長，一步步地實現(xiàn)了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)化?；仡櫼宦纷邅淼臅r間，總結(jié)下自己的收獲與感受:

一、生活篇

時針在不停地轉(zhuǎn)動，留下的就是美妙的回憶，細細品讀，很充實也很歡樂，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

一起來實習(xí)的三位伙伴，我們來自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教育的李高強，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫系的徐凱，來這里之前，我們相互根本不熟悉，通過緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學(xué)校，一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，一起逛街我們各自的了解漸漸加深，我們生活上相互照看，教學(xué)上相互爭論相互鼓舞，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進步與成熟，我們四個人是一個溫馨團結(jié)的集體!

組長汪蓮香，長的小巧可愛，努力樂觀地備課上課，仔細負責(zé)的做簡報，辛苦了;李高強，唯一的小伙子，我們的“苦力”，人狡猾肯干，會由于教學(xué)而發(fā)愁的同志;徐凱，我很觀賞她的才華，獨特的想法與見解讓我信服。嗯!我們四個人建立起深厚的友情，這一切將永久都會塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個多月，一起度過的時間，點點滴滴牢記于心。實習(xí)結(jié)束將意味著我們要接受一番現(xiàn)實的考驗，盼望每一位伴侶都能坦然面對，找到一份滿足的工作或者考研勝利!

我在實習(xí)地方所教的是全校的美術(shù)課，指導(dǎo)老師是何東海主任，他是學(xué)校負責(zé)教學(xué)的主任，兼三班級一班的數(shù)學(xué)老師，何主任在生活上對我們噓寒問暖，工作上仔細指導(dǎo)，是一位很有文采的人才;我們班主任是饒榮老師，她的語文教的一流的棒，對我們仔細負責(zé)，教我們一些工作方法，很好的處理同學(xué)的問題，我們在班上開展活動，始終都很支持協(xié)作我們。我們的成長與進步離不開老師們的關(guān)心，全校老師都挺歡迎照看我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧!以后進入社會或許還有更大的波浪?？傊?，感謝老師們，如意，順心!

剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個人住在這個10平方米的屋子里，遠離電視，遠離喧鬧，心靜，剛好看書，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒有節(jié)假日，沒有看電視的日子，沒有上網(wǎng)的日子，尤其還要學(xué)習(xí)，白天教課，晚上看書到兩點，早上六點四__的鬧鐘，每天學(xué)校，食堂，寢室三點一線的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自己怎么過來的。

期間，甚至有過兩次想要放棄考研，一個人激烈的思想斗爭之后，打算頑強的走下去，即使今年考不上又怎樣?只要我盡力做到了最好，我就會懊悔的，何況又有這么多難忘的經(jīng)受，不是么?

只是，感覺考研話就力不從心了，假如不考研，我都準(zhǔn)備做好多好多的事情呢。。。。開展一些講座，一些活動，一些競賽。由于我覺得農(nóng)村學(xué)校生的業(yè)余活動實在的不好玩，好單調(diào)，與城市的進展及其的相當(dāng)?shù)牟黄胶?現(xiàn)在不是素養(yǎng)教育么?但在這里一點都看不到影子，我想我該提倡，建議下吧!

每天過著簡潔而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關(guān)懷我的，陪我看醫(yī)生打點滴，買飯干感動，患難見真情!適應(yīng)了這里的生活，感覺還是蠻好的!

二、教學(xué)篇

關(guān)于教學(xué)方面，學(xué)校安排好的方案，我教全校的美術(shù)課，但是其間有老師請假都要求我們?nèi)ド险n，所以我還上了語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，體育...全部課程都上過了，大家說我是人才，是么?

1、上課之前，我只仔細寫過了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)方案，就是對于低班級的美術(shù)教學(xué)，主要的不是他們畫什么，而是要使他們通過繪畫去了解生活，深化生活，去發(fā)覺美，提煉美，制造美，同學(xué)能夠用繪畫這樣特別的語言來表達自己的真實情感，從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

2、備課，開學(xué)初，樂觀參與教研活動，根據(jù)學(xué)校要求進行備課，認真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后提前備好課，寫好教案，上網(wǎng)查資料，制作教具，自己畫范畫，以同學(xué)觀看生活的角度思索每一個問題，做到以同學(xué)為主體，我樂觀地引導(dǎo)思路，備好每一節(jié)課的內(nèi)容。

3、上課，上好課的前提是做好課前的預(yù)備，不打無預(yù)備之戰(zhàn)。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，調(diào)動同學(xué)的樂觀性和制造性思維，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，還要肯定的駕馭課堂的力量，這課堂上的成與敗，關(guān)鍵在這里，達到你預(yù)期想的成效沒。

4、聽課。我個人的體會很深刻，學(xué)到了許多的東西，在聽課的同時，我會留意到各個班里同學(xué)的不同反應(yīng)，做好記錄，思索我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和以往在學(xué)校聽課時不一樣的，它不僅僅要學(xué)習(xí)老師怎樣講課，還要去學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候會做筆記，汲取老師的優(yōu)點，每個老師都有其特點，都有值得我努力學(xué)習(xí)改進的地方。

5、輔導(dǎo)，我利用課余時間，對同學(xué)進行輔導(dǎo)，急躁的解讀，有同學(xué)平常會去寫生，寫生的畫都會給我看，我就針對不憐憫況不同的同學(xué)解釋一些比較專業(yè)的學(xué)問。

6、作業(yè)，依據(jù)減負的要求，我一個星期的作業(yè)，也就1-2張得畫，都是能表達自己感情的，能與實際生活相關(guān)的話題。

7、批改作業(yè)，我會盡量給同學(xué)以鼓舞的最高標(biāo)準(zhǔn)打分，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，不要總是以“不會畫”的名義退縮，讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價，就不會再當(dāng)“逃兵”，喜愛美術(shù)，所以要確定同學(xué)觀賞美的杰作，予以鼓舞!

(三)德育篇

德育工作是學(xué)校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不簡單的。我們的實習(xí)班級是三班級一班，得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導(dǎo)，幫助她完成部分工作――這使我熟識了班主任的日常工作，也體會到了當(dāng)好班主任所要付出的巨大艱辛。

雖然班主任的實習(xí)只有一個星期，但我始終堅持“以慈心見嚴(yán)，以愛心見真，以急躁見細，以童心見真，以盡心見責(zé)”的抱負來對待每一位同學(xué)，面對新的工作新的挑戰(zhàn)，我也做了個人方案，還有班主任的工作總結(jié)，我努力做到了最好，付出了實際的行動，沒有把一個星期僅僅當(dāng)做形式，走馬觀花的走過，假如以后，真的當(dāng)了老師，真的有一個班級讓我管理，我想我不會那么束手無策的生疏了，我想我會管理的更好，由于有了人生中這為期7天的班主任實習(xí)，這短暫的屬于我的舞臺!

(四)個人感想篇

比起來時的極不情愿，到現(xiàn)在走時的戀戀不舍，一路走來，人生中一段難以忘記的歷程，使我的人生更加精彩，不僅得到了三位深刻的友情，現(xiàn)在在病床上寫這個總結(jié)，他們幫我打飯回來，倒水。這就是所謂的感動吧!而且，我想那些同學(xué)也不會遺忘我的，至少下一個圣誕節(jié)的時候，他們會記得我，由于

我是今年的圣誕老人，給他們發(fā)糖果，我給他們買來了他們未曾見過的圣誕樹，把他們的愿望，沉甸甸的掛在樹上，我看到他們快樂的笑了，我靜靜的流淚了!1至少下一個元旦他們還會記得我，記得那個有點羞怯的安老師唱著那首“說愛你們”，給他們發(fā)“果子”吃!記得我，我就滿意了!

看著同學(xué)一張張送來的賀卡，寫著“安老師，不要走!”我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調(diào)的“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變下，為何我學(xué)校學(xué)過的學(xué)問，他們現(xiàn)在還得不到?為何他們的`教室還沒有一盞燈?我不懂，依舊不懂!有時候真想沖動下，像電視中那些“感動人物

”為農(nóng)村的教育做點什么，又反過來自問，自己有那么宏大么?不曉得，但是我曉得自己真的想做些什么，雖然我只是一個很平凡的人。

還有這里老師的小孩，晚上都會來我宿舍找我玩，他們變成了我看書之余的消遣活動，我覺得蠻好，我最喜愛的一個小女孩子，她叫思思，才5歲，好聰慧一小女孩，很懂事，我很喜愛她。

我始終信任，“一份耕耘，一份收獲”，無論是自己的鉆研思索還是其他老師的熱心教導(dǎo)，無論是自己的開拓進取還是同學(xué)的成長提高，都讓我感到無比的幸福!

我盼望，等以后有機會再來這個學(xué)校，能比現(xiàn)在更好!

醫(yī)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇12

在這頂崗實習(xí)的半年中，我曾經(jīng)笑過，也哭過，也迷茫無助過。但是，這半年的時間也讓我收獲很多，成長了很多。我從各個方面得到了提升，不管在教學(xué)方面、班級管理方面以及組織課外活動等方面。我都從各個方面收獲了很多，提升了很多。接下來，我將從四個方面來說說在頂崗實習(xí)中我們都收獲了哪些，以及個人的感受和體悟。

教學(xué)方面

在這半年的實習(xí)過程中，我不斷地向他人學(xué)習(xí)以及自己不斷地反思和改進。我獲得了一些新的教學(xué)理念，教學(xué)技能。比如說現(xiàn)在我備課比以前仔細多了，知道如何去一節(jié)課，一位知道一節(jié)課的重難點是什么了。以前的我不喜愛在人面前說話，第一節(jié)課的時候，我就特別地緊急，以至于緊急的時候，語言組織不連貫，語氣過快。但是，現(xiàn)在講起課來，語言比起前連貫多了。也沒有以前那么緊急了。所以經(jīng)過頂崗我感覺自己的士氣也變強了，也自信了很多。作為老師，我們也應(yīng)當(dāng)向別人學(xué)習(xí)。人不是常說：“三人行，必有我?guī)??！彼?，在這半年里我聽了很多老師的課，每位老師他講課的方式不同，理念也不同。就比如說我聽過一位英語老師的課。他的教學(xué)模式就是以同學(xué)為主體，同學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)模式。這樣的教學(xué)模式使得同學(xué)真正的參加到課堂中來。真正地培育了同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的力量。所以，我認為這種教學(xué)模式對于信息技術(shù)這門課特別的合適。由于信息技術(shù)它更多地是培育同學(xué)的操作力量。同時，我也獲得了很多課堂管理的技能和方法，也積累了很多的閱歷。這些閱歷不僅來自自己的課堂積累，更多的來自學(xué)習(xí)他人。對于課堂的突發(fā)大事，我從開頭的不淡定變得淡定。自己漸漸地也變得成熟了很多了。以上是我認為在教學(xué)方面的提升。

班主任工作

其實，我特別的榮幸自己被安排到高碑店二中來，在這里我不僅可以教本專業(yè)的課，更重要的是給我們都安排了見習(xí)班主任。從其次周開頭我就成為了八十一班的見習(xí)班主任。在這半年了，我感受到同學(xué)的單純，和他們成天呆在一塊，我就感覺一天特殊的充實、歡樂。在他們的身上我也收獲了很多。在這半年里，我慢慢的學(xué)會如何去和同學(xué)相處，如何去管理班級，如何組織同學(xué)參與活動。從中，我學(xué)到了很多的方法和技巧，也積累很多的閱歷。

說實話，剛開頭的時候，我真的特別的忐忑。我怕自己管理不好這個班級。同學(xué)或許由于你是一個見習(xí)班主任，所以，從內(nèi)心他們就不怕你，或許他們就把你只當(dāng)作她他們的姐姐。我要成為他們心中敬重的班主任，我要慢慢地走進他們的心里。

人和人打交道是一件困難的事情，班主任和同學(xué)打交道更是一件困難的事。但是，經(jīng)過半學(xué)期我感覺，我和同學(xué)相處的還不錯。雖然，在這期間，我也教訓(xùn)過他們。其實，作為老師我們要走進同學(xué)的心里，我們真的要對同學(xué)真心的付出。無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們要公平的看待每一位同學(xué)。作為老師我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，鼓舞他們，注意和同學(xué)的情感溝通，培育他們自尊、自信、自愛的精神。從各個方面關(guān)懷同學(xué)，同學(xué)才會真正地感受到你的暖和，感受到你存在的價值。

作為班主任，我們要管理好班級，我們就得制定班規(guī)，班規(guī)的制定要合理有效。使得班級形成良好的班風(fēng)。我們也要學(xué)活培育培育骨干班委，形成班級內(nèi)部多層次的干部隊伍。使得班委成為你得力的助手。同時，也培育同學(xué)管理等各方面的力量。

組織和指導(dǎo)課余活動

頂崗實習(xí)已經(jīng)半年了，在這半年里，我不僅是一位信息技術(shù)老師，而且我也有幸成為八十一班的小班。正由于有了班主任這個職位，我才有機會參與學(xué)校組織的各種活動。在這些課余活動中我收獲了很多，也成長了很多。

從三月開頭，我特別的興奮自己第一次組織同學(xué)參與感恩主題班會，在這次班會中，我和半年里的同學(xué)更加的熟識了，我感受到了他們的和善。我也從從中也獵取了組織同學(xué)的力量。

到四月份的武術(shù)操表演。從組織到競賽，我笑過，也被他們氣哭過。但是，從中我真的成長了很多。只有經(jīng)受過風(fēng)雨，我們才會在風(fēng)雨中成長很多。但是，令我興奮的是，他們進步了不少，我的要求不高，我就盼望他們每天進步一點點。

后來，在五月份，我有組織同學(xué)參與了學(xué)校舉辦的歌詠競賽，在進行排練的時候。我被他們的舉動感動了。他們?yōu)榱税嗉?，那種堅持不懈的精神感動了我。其實，每個同學(xué)都有自己的閃光點，作為老師我更應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點，并且鼓舞和學(xué)習(xí)這些還在身上的閃光點。

經(jīng)過組織這么多的活動，我從中不僅僅熬煉了自己組織力量，我從中更多的學(xué)到了同學(xué)身上那些閃光點。

服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)

我們除了教書育人、當(dāng)班主任。我們也樂觀地參與了服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的活動。比如：我們參與了初三體育模擬考試，以及后來的高碑店市運動會。在運動會中，我的職責(zé)是檢錄裁判員。這是我人生中的第一次，在這期間我學(xué)會了做事要仔細、細心。也學(xué)會了和其他老師相處。以及在初三信息技術(shù)培訓(xùn)中，我也給初三同學(xué)做過