第3頁共3頁2023年?幼兒園下學?期家園共育?的工作總結?教師與家?長的互動效?果直接影響?著班級經營?的成效。家?庭和幼兒園?的溝通就是?教師與家長?協力解決教?育問題，提?升對幼兒的?關心，共同?分擔教育責?任。針對這?些，我們這?學期把家長?工作的重點?放在以下幾?個方面，并?取得了較好?的效果:?一、讓家長?正確了解幼?兒園的教育?內容與保育?方法。以?前，家長認?為幼兒園就?是看管小孩?的地方，只?要小孩沒出?事，那就是?一間好的幼?兒園，有的?家長認為，?在幼兒園就?是讓孩子識?字和學算術?，除了這就?沒其他事了?。甚至還有?認為教孩子?是老師的事?，孩子學習?不好，是老?師的責任，?因為孩子在?幼兒園老師?沒教好。那?是因為傳統?的家園溝通?方法僅僅是?一兩次的家?長會，以及?接送孩子短?時間的交流?。這樣一來?，家長又怎?能理解孩子?在幼兒園學?了什么?幼?兒園、老師?做過什么工?作?1、?我們積極利?用“家園網?絡”與家長?進行溝通，?開展家長工?作。在“家?園網絡”上?我們不僅向?家長介紹了?本班的具體?情況和計劃?安排，還根?據不同的時?間段，不同?的保教重點?制作各種精?美的欄目，?吸引家長去?瀏覽。如“?教子白皮書?”，定時向?家長提供教?育孩子的方?法，“每周?計劃”及時?向家長宣傳?本周的教育?內容與保育?方法，還有?“主題網絡?圖”它結合?新課程將我?班的主題研?究向家長進?行介紹，把?每次主題活?動的網絡圖?展示給家長?看，讓家長?知道活動的?開展進程。?在家長的大?力支持與配?合下，使我?班的主題活?動得以順利?有效的開展?。我們的工?作得到了家?長的理解和?支持。家長?工作也在順?利的開展。?2、為了?使家長能經?常性地了解?孩子在幼兒?園的情況，?我們利用早?晚接送的時?間主動與每?一位家長進?行溝通，班?級里的重大?活動如需家?長配合的，?我們都以書?面形式通知?家長，使家?長了解各個?活動的目的?和任務。幼?兒園的家長?工作需要細?致耐心。?3、每兩個?星期收發的?《家園聯系?手冊》也是?我們與家長?進行溝通的?橋梁。做好?幼兒園家長?工作需要溝?通。有些家?長在聯系本?上認真詳細?地記錄了孩?子的成長，?有的家長摘?錄了孩子的?童言稚語和?自編的兒歌?，有的還向?我們反饋孩?子通過各個?主題活動在?家的良好表?現與習慣等?。讓家長更?多的了解孩?子的發展情?況，積極爭?取家園協調?一致共同促?進幼兒的健?康成長。?4、成立家?長委員會，?拉近與家長?的距離。家?長委員會的?主要任務是?:幫助家長?了解幼兒園?工作計劃和?要求，協助?幼兒園工作?;反映家長?對幼兒園工?作的意見和?建議;協助?幼兒園__?_交流家庭?教育的經驗?。他們的積?極主動使我?們老師感受?到，家長迫?切地希望能?與老師多點?溝通，共同?了解孩子，?教育孩子。?良好的家長?工作找到了?順利開展的?___。?通過家委會?的成立，我?們感覺到，?其實開展家?長工作并不?困難。只需?要將心比心?。二、開?展各種家園?合作活動，?讓家長參與?教育工作?家庭和幼兒?園的合作，?我們應該本?著尊重、平?等、合作的?原則，積極?支持、幫助?家長提高教?育能力，讓?家長主動地?參與教育活?動，使家長?工作向良性?的方向發展?。1、充?分利用家長?資源來展開?家長工作?在主題活動?“有用的交?通工具”中?，我們發動?家長利用節?假日，帶幼?兒參觀各種?汽車城，觀?察各種車標?等，在家里?讓孩子把當?天發生的事?講述一遍，?家長做記錄?。回幼兒園?后讓幼兒_?__參觀的?所見所聞，?說說家長們?向幼兒介紹?的知識，聽?起來十分有?趣，這樣一?來，不僅讓?幼兒增長了?見識，還發?展了幼兒的?講述能力。?2、另外?，我建議還?可以根據家?長的特長充?分發揮他們?的積極主動?性我們班?上的家長有?些文化程度?比較高，有?的還有特長?，我們可以?吸引家長參?與少數教學?活動，大膽?配合老師的?工作。如揚?揚爸爸剛考?完車牌，對?一些交通標?志認識得多?，我們可以?通過書寫邀?請函，請他?給幼兒介紹?各種交通標?志，并指導?幼兒了解交?通標志的用?途與意義。?這樣，有特?長的家長得?到了充分的?發揮，也讓?孩子對家長?產生了欽佩?的情感，又?何樂而不為?呢?此外?，我們還可?以___家?長開放日，?讓家長為家?長提供了解?幼兒園工作?的機會;_?__親子活?動，促進家?長與孩子的?情感溝通等?等。這些?家長工作的?開展，使家?長們懂得，?教育孩子不?再是