安全在我心中

讓安全撐起一片學習的天空2/6/2023但是在這樣的環境中……學習是學生的天職！！！我們要考大學?。?！珍惜緣分，多一個朋友，多一條路！??！為了回報父母和老師的辛苦付出，我們要讓父母少操心?。。?/6/20232/6/2023同學們，你們愿意在這樣的環境中學習和生活嗎？

七嘴八舌話校園安全1.在校園里，你身邊存在哪些安全問題會影響你的學習和生活？你是如何應對的？2.你覺得暴力能解決問題嗎？你羨慕或者欣賞暴力男嗎？3.你認為我們的學習環境應該是怎么樣的？安全教育之打架篇2/6/2023

多少學生因打架斗毆失去了上學的機會，有多少學生致使身體的傷殘，有多少同學因打架斗毆失去了生命，難道這些還不足以警告你嗎？

某校兩學生因座位問題發生爭執大打出手，最后竟發展成了群架，致使兩人重傷，三人輕傷，年輕的生命就此失去了生活自理能力了，因打架致他人傷害的人自此失去了自由，四面鐵壁中它將開始另一種生活。人的生命只有一次，他華美而短暫，不要讓它因為你一時的頭腦發熱，一時的哥們義氣，一時的仗義讓這美好年華在懺悔中度過。

2/6/2023什么才是真正的武學真正的義氣1.欺壓同學的流氓行為引起的打架斗毆2.吸煙、喝酒引起的打架斗毆3.談戀愛、分手，表現英雄氣概4.沖動，為一點小事5.哥們兒義氣，害己害人6.日常生活中言行粗魯，引發矛盾2/6/2023

我們的先祖曾是個十分強悍好勇的民族。漢武帝文治武功，抗匈奴、固邊疆，促融合；太宗世民文韜武略，征服東突厥、歸降西突厥、暢通絲綢路；一代天驕成吉思汗，雄才偉略，橫掃歐亞、震懾歐洲，世界矚目﹍﹍。古人尚武，但強調習武先習德，這也基本成為習武之人的不二法則，否則就會被稱為武林敗類，就會被逐出師門，就會被武林正義所懲誡。李小龍風靡于世，幾乎是無人不知，在外國的電影史上，讓國人腰板挺直。李小龍的師傅——葉問，是詠春拳一代宗師，也是流芳百世的一代宗師。在中國，其“江湖地位”毫不遜于津門大俠霍元甲。但不論是誰，這些武之大俠者，都以天下蒼生為己任，以一顆悲天憫懷的心，以對民族的熱愛和忠誠，對武學精神不斷參悟，在一場場暢快淋漓的忘我比拼中，扛起振興中華的大旗。武術可以強身健體，而中國武術文化深層次展現的是：聲張正義，不以強凌弱，奮發進取的精神。我中華民族尚武，授之以術引之以道；尚武術不是欺小的手段,而是鼓勵人們奮發圖強的智慧。這才是我中華尚武的真諦和精髓。所以，我輩好兒郎，真要尚武習武，仗劍行天下，那就要習得其真諦和精髓，而不要淪為以強凌弱，為虎作倀的武林敗類。

2/6/2023當與同學發生不愉快時，深呼吸，想一想他曾經對你的幫助，曾經給你的快樂，曾經那寬慰的話語，這些難道不能讓你推出一小步嗎？每人退一小步，你就會發現這件事根本沒什么大不了。

讓打架斗毆事件不再發生，需要我們每個人從點滴的人讓做起。做到1.注意言行，不辱罵他人。2.搞好同學關系。3.不因一時的沖動，而與同學發生打架斗毆事件。4.嚴格遵守校規校紀。測試你對可能引起打架問題的處理一個和你要好的同學，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。弄到錢后，大家一起去網吧。這時你應該怎么做()Ａ．堅決制止，告訴他這是違法行為。

Ｂ．立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打110。

Ｃ．既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。

A放學回家的路上，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么()

Ａ．自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。

Ｂ．如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。

Ｃ．記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當地派出所（或打110報警）。BC如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的()

Ａ．不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。

Ｂ．不放棄希望，尋找機會報警或逃離。

Ｃ．牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環境等。

ABC大明經常以暴力欺負同學，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的()

Ａ．鼓起勇氣對大明說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學尋求幫助。

Ｂ．學習空手道，找機會狠狠報復大明。

Ｃ．不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。A安全教育之細節篇校門口流動小攤販賣的食品，沒有商標和生產廠家，對于這些食品，正確的看法是什么()Ａ．這些小食品，味道鮮美，價格便宜，可以購買。Ｂ．這些小食品的衛生缺乏保障，堅決不要買來吃。Ｃ．偶爾吃幾次，不會有什么問題2/6/2023私拉電線導致火災

2013年9月的某個傍晚6時10分，海南師范大學龍昆南校區第十一棟宿舍樓412室突然起火，起火的原因可能與學生私拉電線插板有關。私自拉的電線插板大多數學生都放在床上，為了便于插電腦或臺燈等設備，或許是由于電線短路引起了床上物品起火。記者在現場看到，濃煙已將412宿舍走廊上的天花板熏黑，旁邊的512室也被殃及。2/6/20232014年一場流感襲擊了每個班級，所有同學在準備期末考試的時候，卻不得不與病魔作斗爭，最終身體慘敗，導致考試成績不理想，心靈受到傷害，面對寒假時父母臉上的期待和新年的祝福，追悔莫及——為什么成年了還不能生活自理？安全教育之心理篇2/6/20231、觀察、注意、記憶、思維和語言表達能力達到同齡人正常水平，在一定場合能發表個人見解。高中生心理健康的標準2、情緒比較穩定協調，基本上能保持較好的心境，一般情況下對自己的情緒反應能把握好時機和分寸。3、興趣廣泛，對某些方面的興趣有穩定性和專注力，能積極參加課內外活動和社會實踐。4、行事有較明確的目的，有一定的自制力和調節力，有克服困難的恒心和毅力，基本上懂得對自己的行為負責。5、能將絕大部分的精力投入學習，有正確地學習動力，有一定的學習自主性，不斷追求新的學習目標。

6、自尊、自重，能正確地認識和悅納自己，在法律和道德所允許的范圍內能適度追求和滿足自身需要。2/6/20238、樂于交往，與家庭成員、老師、伙伴大都保持比較和諧和親密的關系，對友誼有正確的理解。9、了解高中男女學生基本的生理、心理特點，與異性同學有廣泛友好的接觸，對外界的各種誘惑有較強的抵制能力。10、能面對現實并以積極的態度適應環境，個人目標和行為經過努力能與社會、學校的要求基本一致，能識別和抵制不良的社會影響。7、對生活有較大的熱情，有進取的精神面貌，對自己的隱憂能盡量地“放開去”，能較愉快地感受到自己的進步，性格較為開朗，處事基本上做到言行一致，有正義感。

2/6/2023思考：當心情壓抑，感到壓力過大時，我們有哪些途徑和方法去排解？1.寫在學習檔案中2.向好朋友傾訴3.與老師面對面溝通4.學校綜合樓陽光驛站2/6/2023

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；走路靠右行，不擁擠、不打鬧不搶行。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。校內安全注意事項2/6/2023

當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。