2014年中考總復習之積累與運用正確理解并運用詞語第一課時自主導航1.依次填入下列空白處最恰當的一項是（）學生學會了與別人合作，（）可以幫助自己找到成功的捷徑，（）可以幫助別人獲得提高和發展，（）可以為大家今后步入社會、走上工作崗位打下很好的基礎。A.要么要么并且B.只有才還C.如果就還D.不僅還并且D附錄四┃復句常用關聯短語一覽表并列關系單用也又另外同時一面一邊另一方面配對使用既……，又……既……，也……

又……，又……也……，也……一邊(一面)……，一邊(一面)……

一方面……，另一方面……遞進關系單用不但不僅不光而且并且并甚至更以至何況況且還甚至于配對使用不但(不僅、不光)……，而且(并且、還、也、甚至)尚且(況且)……，何況……選擇關系單用或者或是還是配對使用或者……，或者……是……，還是……要么……，要么……不是……，就是……也許……，也許……與其……，不如……與其……，寧可(寧肯、寧愿)……寧可……，也不(也要)……轉折關系單用雖然雖說是但是可是但卻而然而不過就是只是反而盡管固然只不過配對使用雖然(盡管、雖說是、雖說、固然)……，但是(可是、但、卻)……附錄四┃復句常用關聯短語一覽表因果關系單用由于因為因此所以因而從而以致致使可見配對使用因為……，所以……由于……，因此(因而、所以)……既然……，就(那么、那就)……之所以……，是因為……假設關系單用如果假如假若倘若要是不然否則要不然要不是假使配對使用如果(假如、假使、倘若、要是)……，就(那么、便、則)……即使(縱然、縱使、即便)……，也……再……，也……如果說……，那么……條件關系單用只要只有除非一旦配對使用只要(一旦)……，就(便)……只有……，才……除非……，才……除非……，不……除非……，否則……不……，不……沒有……，就沒有……無論(不管、不論)……，都……附錄四┃復句常用關聯短語一覽表2.依次填入下列橫線的關聯詞，恰當的一項是（）生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，

收藏精彩，她是一個完整的過程，是一個連載，

成功

失敗，她

不會在你背后留有空白。A、還要么要么更B、只無論還是更C、只無論還是都D、還要么要么都C3.結合語境，選出恰當的一組詞語填空（）（1）據長沙市交通建設部門日前

，長沙市除繼續加快地鐵1號線、2號線施工外，3號線、4號線的前期準備工作也將全面鋪開。（2）與書為伴，能夠使我們的人格得到

，思想得到提升，情操得到陶冶。（3）今年入春以來，湖南出現了嚴重的旱情，洞庭湖水面縮減了約五成，做好抗旱準備工作已經成為

的事情。A.公布完備刻不容緩B.公示完備迫不及待C.公布完善刻不容緩D.公示完善迫不及待C5.下邊是中央電視臺經濟頻道的一則財富廣告，用字巧妙，頗有意味。請你分別說說兩個加點“理”字的不同含義。

你不理

①（

）財，財不理

②（

）

你。

6.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）

①要認真清查國有企業現有的資產，防止有人借改革之機

國有資財。

②為了使這個展覽辦得更加充實，博物館領導派出多人到老區

革命文物。

③好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與

其間，那才真有味兒；這時風景覺得更好。A.侵吞

搜集

徘徊

B.鯨吞

收集

徘徊C.鯨吞

收集

徜徉

D.侵吞

搜集

徜徉D像鯨魚一樣地吞食,多用來比喻侵吞土地,也表示食量異常的大。

暗中占有（別人的東西或公共的財物、土地等）例5下列加線成語使用不正確的一項是（）A．處于豆蔻年華的我們，對異性產生傾慕之心是生理和心理發展到這一階段的必然結果。B．有人說“百年修得同船渡”，是“緣”把我們連在一起；我說只有“志”才能讓我們走到一起，因為我們“志道”相同，所以我們同心協力，眾志成城，追求事業，成就自我。C．作家們會用手中的筆寫下生命的美好，令人向往；畫家們會用手中的筆勾勒生命的美好，如詩如畫；音樂家會用歌聲唱出生命的美好；幽雅動人。D．溪水西流，你要邁著沉重的步伐向東前進，你要看看東方之神叱咤風云的威武雄姿。成語使用不正確的一項是A（A中豆蔻年華用于少女，不包括男性。）一、詞語本身的意思準確掌握詞語意思，是解決此類題的先決條件。4.對下列句中加線詞語理解不準確的一項是（

）

A．站在羅布泊邊緣遠望，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。（表示地表荒涼，無植被）

B．魏明倫認為，“喜新厭舊”是他戲劇創作成功的秘訣之一。（指創作追求創新，不守舊）

C．在國際金融危機的沖擊下，不少股票市值縮水蒸發。（表示減少和消失）

D．“冷面殺手”張怡寧蟬聯乒乓球女單冠軍。（指神色冷峻，不茍言笑）

D這種題型一般是針對成語或組合型的詞語，在進行詞語解釋時，出題者有時故意將詞語中的某些成分忽略了，導致詞語解釋不全。二、詞語的整體意義【例1】下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.教育主管部門要求各大學實行陽光招生。（陽光招生：指公開公平公正地招生）

B.為了滿足人們飲食健康的需求，廠家紛紛推出了綠色食品。（綠色食品：指綠顏色的蔬菜）

C.球迷們強烈抗議比賽不公，要求吹黑哨的裁判立即下課。（下課：被免職或主動辭職）

D.沉溺網絡、迷戀韓日漫畫，已成為影響部分中學生健康成長的“心理殺手”。（心理殺手：指對心理健康造成危害的因素）解析B項“綠色食品”只解釋了它的本意，沒有結合語境解釋。此句中“綠色食品”指遵循可持續發展原則,按特定生產方式,經專家認證,許可使用綠色食品標志的無污染的安全、優質營養類食品是綠色食品。B三、詞語的限制成分。有些詞語，單獨就其意思是正確的，但有了其生存的土壤——語言環境后，就要特別注意這個詞語前面的限制成分，根據限制成分來判斷它的正誤。7.下列加線詞語不含貶義的一項是（）A.我們昆明的青年是決不會讓你們這樣蠻橫下去的！B.而且，我這樣大年紀的人，難道還不會料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！C.既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格。D.再繼續寫些為正人君子所深惡痛疾的文字。C四、詞語的感情色彩。詞語的感情色彩不是一成不變的，在不同的語言環境中，詞語的感情色彩褒貶互換是數見不鮮的事。下列加點的詞語在句子中的含義理解不正確的一項是（

）A、在今天，我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成長的陽關大道。（陽關大道：這里指寬闊的交通大道。）B、如果把他們的性格的棱角磨平了，這個也就高有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個性）C、在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力。（偃旗息鼓：這里指牽牛花在烈日暴曬下停止開花）D、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）這四個詞語，在新的語言環境中，都帶有不同的比喻意義。但A項“陽關大道”卻解釋的是它的本來意義，忽略了語言環境，故選A。五、詞語的比喻意義。因為語言環境的緣故，有些詞語生成了它嶄新的比喻意義，此時做這類題目的時候，除了分析它自身的意思外，還要考慮它在新的語言環境中的比喻意義。對下列句中劃線詞語的解釋沒有結合句意的一項是（

）

A、唐宗宋祖，稍遜風騷。（指《詩經》中的國風和屈原的《離騷》）

B、額上的青筋條條條綻出。（突露出來）C、鄭屠笑道：“卻不是特地來消遣我？”（戲弄，捉弄）D、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣。（態度）

A項中的“風騷”一詞，分開來解釋，確實指《詩經》中的國風和屈原的《離騷》，但在新的語言環境中，卻產生了借代的意義-——文學才華，因為忽視了它的借代意義，故選A。詞語的指代意義，大多是指句子本身采用了借代的修辭手法，而帶點的詞往往就是這種修辭手法的落腳點。

六、詞語的指代意義。下列加點詞解釋有誤的一項是（

）

A、今年“五一”文化消費成為假日經濟的黑馬。（黑馬：指出人意料的獲勝者。）B、“豆腐渣”工程往往是腐敗的孿生兄弟。（豆腐渣：指質量差。）C、民辦高校爭吃“教育蛋糕”。（蛋糕：指經濟利益。）D、小轎車的車價會不會高臺跳水。（高臺跳水：指一種水上運動項目。）題目中加點的四個詞語，基本上都是新生的詞語，D項中的“高臺跳水”，聯系到它所在的語言環境，應是“價格急劇下降”的意思。七、詞語的新生意義。

隨著時代的發展，產生了很多新生的詞語，在特定的語言環境中具有其特定的含義。這一方面需要我們見聞廣博，關注時代的發展；另一方面也要會聯系語言環境，進行正確的分析。

1.體味、推敲、闡釋詞語在語境中的意義和作用。2.在理解詞義的基礎上正確運用常用詞語。【中考要求】【命題回顧及趨勢】重點考查內容——

考查詞語在語境中的理解和運用。主要考查方式——詞匯的理解主要從三個方面去考查：①詞語（包括成語）的解釋；②多義詞的理解；③在具體語言環境中去辨析詞義。詞匯運用的考查題型，主要是詞語的搭配、組合、感情色彩的變化等。【命題回顧及趨勢】1.不理解一些詞語的常用含義；2.辨識不清同義詞；3.忽視詞語的特定含義（本義.比喻義.引申義等）；4.忽視一詞多義現象；5.忽視詞語的感情色彩；6.關聯詞不當。【中考失分點】【典型例題解析】解析這是一道考查一詞多義的題目，AD兩項“自然”是“理所當然”意。C項“自然”指“不加修飾，不予勉強”。而題目和B中的“自然”指“一切天然存在的東西。【例2】加線詞語與“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中的“自然”含義相同的一項是A．對孩子來說，一年中最高興的時節，自然要數除夕了。B.綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。C.園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。D.死海海水的密度大于人體的密度，人一到海里就會自然漂起來。【例3】下列加線成語使用正確的一項是Ａ．經過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。Ｂ．他們響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優越條件，扎根西部建功立業。Ｃ．許多同學讀完《學生危機自救手冊》后恍然大悟：學會自救可以躲過許多災難！Ｄ．揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。解析：Ａ．“生靈涂炭”望文生義；Ｂ．“見異思遷”是貶義詞；Ｄ．“栩栩如生”使用不當。【例4】加線成浯使用正確的一項是（）A.戰士們虎視眈眈地守衛著祖國邊疆。B.建設有中國特色的社會主義事業，要靠我們持久奮戰，不可能一蹴而就。C.李明在書攤中意外發現一本渴望已久的《簡·愛》，真是妙手偶得啊!D.金庸的武打小說情節起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了廣大讀者。解析：A中“虎視眈眈”的意思是像老虎那樣兇狠地注視著，多用貶義：C中“妙手偶得”多用在文學方面，指文學素養深的人偶然間所得到的(佳詞妙句)；D中“抑揚頓挫”形容聲音的高低起伏停頓轉折，用在描寫聲音方面。)【應對策略】

1.認真審題，明確題目要求2.緊密結合語言環境，品味.揣摩.比較.辨析.準確推斷詞語的意義；3.注意詞語之間搭配；4.要符合文體.語體特點，并注意感情色彩；5.要符合語法規范及用語習慣。2013年中考總復習之積累與運用正確理解并運用詞語第二課時【特別關注】關于成語的運用：（1）掌握一定數量的成語。慢慢就會摸索出規律和方法了。（2）成語的產生一般有歷史故事.前人故事.寓言傳說.古人原句.借用或刪改古人語句.流傳于世的諺語和俗語等，識記時能了解它的出處，一般就不易忘記了。（3）要分清場合，成語的褒貶.使用的環境.對象也是不可忽視。辨析成語使用正誤的方法1．看成語的意思是否與句意相符。（導致成語的誤用,大都是由于誤解成語的語意）

例1看了這美輪美奐的舞蹈，我驚呆了。

例2游客正乘車觀看一路風景,忽然狂風大作,飛沙走石,游客十分遺憾,個個嘆為觀止。

析：“嘆為觀止”指“贊嘆看到的事物好到極點”,此處誤解為“因為不能繼續觀看風景(觀看停止)而嘆息”。2．看成語與其它詞語搭配是否得當。

例3就在這些人跡罕至的崖壁上,爬滿了綠陰陰的青苔。

析：“人跡罕至”意思是很少有人去的地方,爬滿青苔的崖壁,是沒有人去的,所以不能用“人跡罕至”來修飾。例4我市推廣使用電子書以后，學生們擺脫了卷帙浩繁的紙質教材、參考書，書包的重量減輕了不少。析：“卷帙浩繁”，形容書籍很多或一部書的部頭很大。用在此處屬于大詞小用，和“紙質教材、參考書”搭配不當。3．看成語的適用對象、范圍是否恰當。

例5特別是鐵路近旁的河堤,更是牢固嚴實,固若金湯,簡直連個螞蟻洞的孔隙也沒留下。

析：“固若金湯”是用來形容城池或陣地堅固、不易攻破的,這里用來形容“河堤”,適用對象不對。例6劉大媽滿心歡喜,又讓座又倒水,她多么希望這反目成仇的兄弟能早日破鏡重圓昵。

析：“破鏡重圓”比喻夫妻失散或決裂后重又團圓,用于兄弟之間不當。

4．看成語的感情色彩是否與語境相符。

例7校長多次察看寢室,深入班級,對同學關懷無所不至。

析：“無所不至”指凡能做的都做到了,多用于壞事。如:威脅利誘,無所不至。這句話是想說校長對待同學非常細心周到,應用“無微不至”才對。例8.近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨后春筍般地出現在公眾面前，令人惴惴不安。析：“雨后春筍”比喻新事物迅速大量地涌現出來。此處不合語境，感情色彩有誤。當面練評1.下列句子中加線成語使用恰當的一項是(

)A．德國腸出血性大腸桿菌疫情引發歐洲國家恐慌，一些國家的農產品市場也遭到重創，據稱，作為德國重要蔬菜供應地的法國，其黃瓜等蔬菜的銷售量一瀉千里。B．《建黨偉業》藝術地再現了中國共產黨成立前后的風雨滄桑，正所謂開卷有益，觀影之后，我們增長了知識，尤其對那段塵封的歷史有了更為真切的感受。C．為迎接中國--亞歐博覽會這一規格高、規模大、影響廣的重要展會，我市召開環境綜合治理工作會議，決定投資10億元，力爭讓首府改頭換面，發生巨大變化。D．京滬高鐵開通以來，這對航空公司一些航班的運營造成了一定壓力，雖然航空公司作了一些調整，雙方暫時相安無事，但以后的競爭還是難以避免。改頭換面:原指人的容貌發生了改變。現多比喻只改外表和形式，內容實質不變。

D【答案】示例:①口蜜腹劍\笑里藏刀

②眾說紛紜\各執一詞\莫衷一是\各抒己見

2.用意思相近的成語替換下面句子中劃線部分的內容，寫在句后的橫線上。

①王熙鳳是《紅樓夢》中個性十分鮮明的典型人物，她的性格特征之一是“上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②傳統的家長會、上門家訪，能被“電話家訪”取代嗎？中小學教師、家長和專家對此公說公有理，婆說婆有理，難以達成一致意見。3.下面是蒲松齡借項羽、勾踐以自勉的一副對聯。請根據上聯，在下聯橫線上填入恰當的成語。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，________，三千越甲可吞吳。4.根據下面提示寫出課文中出現的成語。（1）《出師表》前兩個自然段中有兩個詞語已經成為經常使用的成語，它們是（

）（

）。（2）《鄒忌諷齊王納諫》中齊王廣開言路納諫，宮中一時熱鬧起來，文中使用了（

）一詞加以形容。臥薪嘗膽妄自菲薄作奸犯科門庭若市達標檢測

1.加點詞語理解不正確的一項。（c）A.人們在這無魚無草的海水里，竟能自由游弋。（游來游去）B.據說他當初行為不正，糟蹋錢。（浪費）C.這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了。（不清楚）D.這些日子，家中光景很是慘淡。（境況）2.結合語境選詞填空，恰當的一項是(D)(2分)中國書法

，是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點畫、字形和章法傳達了書寫者的藝術修養、性格氣質和精神境界。研習、欣賞書法作品，

可以增加書寫的美感。

能增進對民族文化的了解和熱愛，從而培養

的審美情趣。A．獨具匠心雖然但精致B．博大精深不管也優美C．博學多識既然就典雅D．源遠流長不僅還高雅3.下列句