領導講話是各級領導參與公務活動的一種方式，領導講話稿是供領導在會議和公眾場合講話時所用的書面或口頭發言文稿，它屬于應用文的范疇。起草和撰寫領導講話稿，是文職人員日常工作中遇到一項經常性工作，也是文職人員必具備的一項基本素質。

第11講：領導講話稿寫作

講話稿也稱“發言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的文字底稿。

作用是節省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。

領導講話稿是供領導在會議和公眾場合講話時所用的書面或口頭發言文稿，它屬于應用文的范疇。起草和撰寫領導講話稿，是文職人員日常工作中遇到一項經常性工作，也是文職人員必具備的一項基本素質。

一.講話稿含義和作用

二.講話稿分類：(可多角度）一、按講話場合不同分:1、領導講話（有一定職務人所作講話，語句較隨和，雖有一些書面語言，但不如報告那么莊重：

1、匯報型講話、2、指示型講話、3、總結型講話、4、動員型講話、5.傳達型講話、6、部署型講話、7、教育型講話、8、學術研討型講話）2、會議報告（有一定職務人所作講話，語句莊重、較書面化，往往照本宣科）3.致辭（禮儀應酬場合所作的比較簡短的講話。開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、祝酒詞、答謝詞等）4.發言（無職務之分，一般小型會議或座談會所發表的講話，口語較多，無須莊重色彩）5.演講（非直接上下級關系的集會上，用強調語言.動作甚至形象來“表演”“演繹”思想和感情的講話，稱之為演講稿二、按內容分類：1、政治演講稿——包括競選演說、就職演說、述職演說、政治動員、2、學術演講稿——包括科研報告、學術講座等。3、社會生活問題演講稿——包括演講賽、巡回報告4、教學演講稿——教師用的有開場白、收束語、介紹作家作品以及進行思想教育的講稿

三、講話稿特點

（1）務實性一要看對象，二要主題單一，三要觀點明了，四要簡明扼要

（2）通俗化

適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。

（3）口語化

盡量做到易讀易聽，別人看起來順眼，聽起來順耳。語言要簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。

時下，領導的思維越來越活，聽眾的口味越來越高，形勢發展越來越快。不少秘書感到領導講話稿越來越難寫。這主要是：1、難在“多”上，現在領導的公務活動越來越多，涉及的領域越來越寬，撰寫領導講話的任務也就越來越重2、難在“短”上。越短越難寫，越短要求越高。3難在“度”上。有些命題，有時感到難以把握，或難以準確把握。4難在“牘”上。長期以來，文牘主義的現象始終難以根除，容易陷入老套套，老生常談。四.講話稿的語言文字控制：1.少用長句和復句，要瑯瑯上口。一般遣詞用語要平實通俗，要口語2.避免存在歧義，讓人一聽即明，一聽即懂。3.要控制好講話稿的篇幅，在限定會議時間的情況下，應充分考慮個人講話的速度把講話稿控制得恰到好處。

參考標準之一：漢語新聞播音員的播音速度是每分鐘250字－300字，一般會議個人講話速度是每分鐘150－180字

五、各類講話稿結構一般可分為：

開頭

標題—簽注—稱謂—正文主體

結尾

（一）標題單行標題事由+文種例：《在北京國際儒家聯合會成立儀式上的致辭》雙行標題：正題：寫講話的中心及意義，副題：寫講話的場合例：愿共建之花更絢麗——在軍民聯歡會上的講話（二）

簽注：即在講話稿的大標題下，標明講話者的單位.職務.姓名.時間例：在上海合作組織總理會議上的講話中華人民共和國國務院總理溫家寶（二00四年九月二十三日）（三）稱謂：視講話對象不同，選用不同稱呼，要得體。注意：開頭運用稱謂——吸引聽眾，引起下文中間運用稱謂——提示聽眾，標志講話進入新一層次（四）正文（開場白——主體——結束語）1.開場白：緊扣主題，用精練生動的語言吸引聽眾，自然引起下文。縱向排列2.主體：此是核心部分橫向排列言之有理，言之有物，言之有序，言之有文3.結束語：總結—號召—祝愿

六.祝詞的寫作

祝辭，是指在吉慶佳節、迎送宴會以及各種集會場合，主賓各方發表祝賀或答謝講話的禮儀文書。

祝賀詞的寫作：全文由標題、稱呼、正文和祝愿語等幾部分構成

（1）標題：《祝詞》《×××在××會上的祝詞》《×××在××宴會上的講話》等。

（2）稱呼一般用泛稱，可以根據到會者的身份來定，如“各位女士、各位先生：”、“朋友們”、“同志們”等等。為了表示熱情和親切、友好之意，前面可以加修飾語“親愛的”、“尊敬的”、“尊貴的”等。

（3）正文包括以下幾層意思：一是表明自己的身份及代表誰講話；二是對與會者的問候；三是表示歡迎、歡送或祝賀的意思；四是說明集會或聚會的原因；五是對過去的概括評價；六是對未來的希望；最后是祝愿語，再次表示祝賀，收束全文。

周恩來總理在歡迎尼克松總統宴會上的講話總統先生、尼克松夫人、女士們、先生們：同志們、朋友們：

首先，我高興地代表毛澤東主席和中國政府向尼克松總統和夫人，以及其他的客人們表示歡迎。同時，我也想利用這個機會代表中國人民向遠在太平洋彼岸的美國人民致以親切的問候。

尼克松總統應中國政府的邀請，前來我國訪問，使兩國領導人有機會直接會唔，謀求兩國關系正常化，并對共同關心的問題交換意見，這是符合中美兩國人民愿望的積極行動，這在中美兩國關系史上是一個創舉。美國人民是偉大的人民。中國人民是偉大的人民。我們兩國人民一向是友好的。由于大家都知道的原因，兩國人民之間住來中斷了許多年。現在，經過中美雙方共同努力，友好往來的大門終于打開了。目前，促使兩國關系正常化，爭取和緩緊張局勢，已經成為中美兩國人民強烈的愿望。人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。我們相信，我們兩國人民這種共同愿望，總有一天是要實現的。中美兩國的社會制度根本不同，在中美兩國政府之間存在著巨大分歧。但是，這種分歧不應當妨礙中美兩國在相互尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利和和平共處五項原則的基礎上建立正常的國家關系，更不應該導致戰爭。中國政府早在1955年就公開聲明，中國人民不想同美國打仗，中國政府愿意坐下來同美國政府談判，這是我們一貫奉行的方針。我們注意到尼克松總統在來華前的講話中也說到：“我們必須做的事情是尋找某種辦法使我們可以有分歧而又不成為戰爭中的敵人。”我們希望，通過雙方坦率地交換意見，弄清楚彼此之間的分歧，努力尋找共同點，使我們兩國的關系能夠有一個好的開始。

最后我建議為尼克松總統和夫人的健康，其他美國客人們的健康，為在座的所有朋友和同志們的健康，為中美兩國之間的友誼，干杯。表明自己的身份及代表誰講話對與會者的問候；說明集會或聚會的原因對過去的概括評價最后是祝愿語“六一”兒童節祝詞（園長）各位領導、各位家長、小朋友們：下午好！當初夏的第一縷陽光映上我們喜悅的臉龐，當朵朵絢麗嬌艷的花兒竟相開放，在這令人陶然欲醉的時光里，我們又迎來了屬于祖國花朵的節日——“六一”國際兒童節。彩旗帶著心愿和希望迎風飄揚，歌聲、笑聲都充滿了幸福和希望，在這陽光燦爛的日子里，我代表徐州礦務集團機關幼兒園全體教師送上真摯的祝福：愿所有的孩子愉快健康，所有的朋友順心順意！今年的六月，礦務集團機關幼兒園也將迎來她五十歲的生日——這又是一件大喜事，50年來，在這個金色的搖籃里，一批批呀呀學語的孩子成長為社會各界的棟梁，一群群稚嫩的小鳥插上理想的翅膀飛向遠方，6月26日，幼兒園將舉行隆重的五十年華誕慶典，戀鳥歸巢，曾經在這里生活過的孩子；曾經在這里工作過的朋友；母校永遠惦記著你！曾經為了幼兒園發展付出心血的各界人士，幼兒園永遠感激您！讓我們再次相聚在這美麗的地方，共同品味快樂的童年時光；讓我們共同為幼兒園祝福，共同為幼兒園祈禱：愿她的明天更美好！最后，再次向長期支持我們幼教事業的各級領導們表示真誠的感謝，再一次祝愿小朋友們幸福快樂、健康成長，世界將因為你們而更加精彩！2005年5月25日表明自己身份及代表誰講話；說明集會或聚會的原因對過去的概括評價；

對未來的希望；最后是祝愿語表示祝賀的意思；尊敬的各位領導嘉賓、設計師朋友們：上午好！

很高興能與大家一道參加這個盛大的節日，在此，我謹代表東莞設計人俱樂部及形上幾何策劃設計事業全體成員，恭祝東莞美標旗艦店盛大開業，并祝愿在我們共同努力推動下讓東莞裝飾設計行業取得更長足的發展和無盡的豐收！經過百年磨礪，美標享譽世界，并成為衛浴行業最早進入中國的國際品牌。今天，美標在東莞盛大開業，勢欲繼續領導東莞市場，在這關鍵時刻，美標與我們東莞設計產業中最活躍最具行業感召力的設計人俱樂部結成戰略聯盟，無疑如虎添翼，業績勢必蒸蒸日上！設計人俱樂部是由成百上千的設計精英們支撐起來的，我們這個由設計師自發攜手協作團結奮斗的民間組織，歷經磨礪，并借助《時尚家》雜志及眾多媒體伙伴的支持，已經在東莞形成了自身的品牌效益！美標與我們強強聯合，勢必在東莞譜寫品牌營銷新篇章！謝謝！再次祝福美標，祝愿美標耕耘東莞市場時創造更多輝煌！謝謝！東莞設計人俱樂部會長盧迅講稿

1、表明自己的身份及代表誰講話2、表示祝賀1、對過去的概括評價；2、對未來的希望；最后祝愿語，五.講話稿寫作要領三字經：

寫稿之前：三他問：一是會議的背景和任務是什么？（確立講稿主題）二是會議的內容和議程是什么？（確立講話角度.長短）三是會議的時間.地點.人物（對象.主持.講者）是什么？（確定講話的現場環境.增強針對性）三自問：一是講話稿要表達意圖是什么？——對所講問題的認識和態度

二是用什么材料去表達？——收集和篩選材料三是怎樣更好的表達？——確立毫結構和精選詞句三吃透：一是吃透上頭——準確把握上級路線方針政策，明確方向二是吃透下頭——了解熟悉聽眾以及本單位實際情況三是吃透中頭——摸清講話者的工作思路和講話套路，再與上下頭對接寫稿之中：三途徑找材料：一是親自調查研究，取得第一手資料。二是上山（書山）上網，積累第二手資料三是四面出擊，有針對性收集最新資料三板斧審稿：

一看講稿的觀點是否完整.準確（是否合法合理）

二看講稿是否反映本單位.本地實際客觀情況（是否有針對性）

三看講稿的結構和語言是否符合一般原則以及是否符合領導個人風格

六、撰寫領導講話稿經驗之談：

第一句話，關門“當領導”。

一篇文稿的成功與否，首先取決于領導是否認可，是否滿意。這就要求我們在文稿的立意上，盡可能地領會領導意圖，體現領導意圖，實現領導意圖。在寫作構思過程中，一定要進入“忘我”境界，忘記自己的身份，關起門來做領導，從領導的角度去思考問題。如何把握領導的意圖呢？

1、領導意圖從本質上講是黨、國家和人民意志的具體體現，把握住這個方面就會把握住領導的總體思路。

2、從一個時期領導的工作重點中捕捉。領導活動是領導意圖的具體體現，了解領導活動動態，有助于加深對領導意圖的理解，同時有利于把領導意圖具體化。

3、從領導者思考的熱點問題中發掘。要掌握領導日常談論的重要思路和觀點，并對其連貫思索，這樣對領導的思想情況就會有系統、整體的理解。

4、從領導的思維方式和講話習慣中領悟。根據個人的思維習慣、講話習慣寫作，使文稿與講話者的特征基本吻合起來，以求達到更好的效果。

第二句話，少說“普通話”。

1、少說“普通話”，就是要講領導想說的話。

2、少說“普通話”，就是要講群眾想聽的話

3、少