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第6頁共6頁2023年?10月幼兒?園教育教學?工作總結?在園長、區?教研室的指?導、引領支?持下,以加?強教育教學?研究、教學?常規管理、?促進保教質?量為重點,?全面提高教?師的整體素?質,取得了?一定的成績?。現總結?一、加強師?資隊伍建設?,提高教師?專業水平。?1、加強?師德修養,?樹立良好形?象。以“加?強師德師風?建設、提升?師德修養、?做人民滿意?教師”為主?題,以提高?教師思想政?治素質,職?業理想和職?業水平為重?點,著力解?決教師隊伍?師德師風建?設中存在的?問題,尤其?是家長反映?強烈的突出?問題,__?_教師學習?《教師職業?道德規范》?和《幼兒教?師日常行為?規范》,通?過學習先進?典型事跡,?并聯系實際?進行宣講。?如愛在每時?每刻,__?_幼兒的尋?常時刻:從?起床后教幼?兒把內衣束?到褲腰里,?以防孩子小?肚皮受凍,?為尿床、大?小便在身上?的孩子換洗?等生活上的?關心,到與?家長的短訊?溝通,到教?育上隨時隨?地隨人的啟?發教育,體?現教師重德?為師、愛崗?敬業、熱_?__兒,努?力造就一支?師德優、業?務強、作風?正、幼兒喜?歡、家長放?心、領導滿?意的高素質?的幼兒教師?隊伍。2?、營造學習?氛圍,加強?教學研究充?分發揮教師?的主觀能動?性,認真學?習《綱要》?,深入領會?《綱要》精?神,認真鉆?研《幼兒園?探究式主題?課程》,分?析、領悟教?材內涵,綜?合考慮教學?內容在各個?活動環節中?的合理呈現?,逐步培養?駕馭教材的?能力。積極?營造良好的?學習氛圍,?每周按時開?展業務學習?,遵循互動?式原則,鼓?勵教師主動?參與學習活?動,提前布?置學習任務?,由旁聽式?學習變為互?動式學習,?教師結合自?己的實際工?作,就討論?的主題充分?發表自己的?見解,交流?看法,最后?形成共識。?3、加強?教學常規管?理。對教師?的備課、教?育活動,室?內外游戲活?動加強管理?,依據《綱?要》中各領?域的教學目?標,扎實落?實保教常規?。各班根據?幼兒的年齡?特點,創設?豐富的區域?活動環境,?給孩子以自?由選擇活動?的機會與空?間,與孩子?一起設計布?置活動環境?、制訂活動?規則。通過?建立與幼兒?學習直接聯?系的活動區?域,改變幼?兒被動學習?、教師__?_授的單一?教學模式,?使教師課程?觀念和教育?實踐更順應?幼兒的活動?特點和發展?規律。4?、開展主題?教育活動觀?摩評選,參?加省、市幼?兒園主題教?育活動評優?。首先現場?觀摩教師_?__的一節?集中教育活?動,然后結?合教學實施?效果,進行?教學反思和?評析。其次?進行主題活?動紀實資料?評選,紀實?性資料包括?能夠體現主?題活動成果?及主題活動?過程,幼兒?學習過程的?紀實材料,?如調查表、?統計表、環?境創設的照?片,幼兒活?動的圖片,?主題反思、?教學評析等?。最后選拔?教師參加省?、市、區幼?兒園主題教?育活動評優?。教育活動?觀摩和評優?,為教師創?建了互相學?習,研討與?交流的平臺?,在和平區?教學評優活?動中,__?_名教師分?別獲得一、?二等獎,_?__名教師?獲省、市教?學評優活動?優秀獎。?二、加強師?資培訓,提?高教師素質?1、更新?觀念樹立先?進的幼兒教?育理念。通?過___教?研、集中培?訓、頭腦風?暴等形式進?行學習。教?師團訓《愛?讓世界更美?》、《經典?示范課講評?》、《管理?講座》等,?使教師們真?正體會《新?綱要》的實?質,樹立新?的理念,運?用新的教育?方法去__?_活動和正?確的評價幼?兒的發展。?2、通過?觀摩課、評?優課、公開?課等具體活?動來提高教?師的教學水?平和業務能?力。在__?_市幼兒園?主題教育活?動評優交流?會上,連倩?老師做了科?學領域公開?課,充分體?現先進教育?觀念,得到?省市領導的?認可和同行?的好評。幼?兒園被評為?和平區學前?教育研究會?先進___?,___名?教師被評為?區學前教育?研究會優秀?會員,__?_名教師評?為區先進,?___名教?師評為區教?育系統先進?,___名?教師在區幼?教年會論文?評選中分別?獲得一、二?等獎。3?、教師《奧?爾夫音樂》?《安全教育?》《幼兒視?界》《薈樂?美術》《奇?寶貝創意美?術》課程培?訓,積極為?每一位教師?創造各種培?訓的機會,?本學期__?_實驗幼兒?園、省委幼?兒園、朝鮮?族幼兒園、?___軍區?后勤一幼等?先進園所的?觀摩學習、?聽課、對話?;骨干教師?___《全?國幼兒園藝?術教育課堂?教學的教育?策略研修班?》、___?《走進游戲?、走近幼兒?”觀摩研討?,《___?市教師__?繼續教育培?訓》,系列?培訓學習使?教師拓展眼?界受益匪淺?,吸收新的?理念,學習?了先進教學?經驗,對教?師專業水平?的發展起到?了促進作用?。三、抓?好特色教育?,促辦園聲?譽提高1?、以創新孩?子思維、激?發孩子靈性?,陶冶孩子?情操為目的?,讓孩子在?藝術活動中?展現自我,?體驗成功,?享受過程,?從而推進素?質教育的進?程。“迎新?年聯歡會”?,親子趣味?運動會,六?一藝術節、?繪畫大賽,?畢業典禮等?活動為幼兒?提供鍛煉展?示的舞臺,?以學年組為?單位創編幼?兒韻律操《?猴操》、《?想一想》《?水果拳》和?親子舞《恰?恰恰》《_?__月火把?節》《擠奶?舞》,提高?師生、家長?的藝術表現?力。2、?創設溫馨、?藝術的特色?環境,熏陶?幼兒的藝術?情趣。對每?位幼兒的作?品,教師都?用心和創新?的展示,由?平面到立體?的設計與創?設,不僅為?幼兒提供動?態(范本)?發展的學習?環境,還使?幼兒在環境?布置中充分?與其共鳴和?交流。通過?我和名畫做?游戲、巧手?工作坊等形?式,有意識?的向幼兒介?紹名畫,處?處獨具匠心?的展示幼兒?作品,讓幼?兒在潛移默?化中感受美?,激發幼兒?的學習興趣?和創作欲望?。3、開?展豐富多彩?的主題活動?,發展幼兒?的能力。三?八節、中秋?節、勞動節?、感恩節、?圣誕節等節?日主題活動?,讓孩子們?領悟節日的?內涵,感受?不同文化背?景的慶祝活?動,更重要?的是讓孩子?擁有一顆感?恩的心,將?感恩的種子?播撒在孩子?心里,為親?人洗腳、制?作感恩鏈,?手語表演“?感恩的心”?,用稚嫩的?話語表達自?己的感激之?情。豐富有?意義的活動?,加強了幼?兒園與家庭?的聯系,增?加幼兒園工?作的透明度?,架起了一?道家園共育?的橋梁。?四、做好家?長工作,增?強社會效應?努力提高?家長工作的?質量,增強?良好社會效?應。定期召?開形式多樣?的家長會,?新生家長會?、親子半日?活動、親子?運動會、親?子戶外游、?家庭教育講?座、興趣班?成果展示等?活動,讓家?長了解幼兒?園的教育理?念、教育形?式與方法,?向家長介紹?、匯報孩子?在園的成長?過程及先進?的育兒經驗?。新生入園?前對每個幼?兒進行一次?電話家訪,?托班安排一?個月的適應?月活動,減?少孩子的分?離焦慮綜合?反應;改善?與家長交流?的方法,通?過手機短訊?、日教育內?容匯報,讓?家長了解幼?兒園的活動?動向、孩子?的表現、點?滴進步;?___、_?__親子戶?外游活動。?拓寬孩子的?學習活動空?間:與大自?然親密接觸?,讓孩子在?活動中建立?與大自然的?親密關系;?圍繞“親近?自然、熱愛?自然、體驗?親情、友愛?同伴”的主?題,開展了?《___冰?川動物樂園?》、《__?_國家森林?公園》親子?春游和秋游?,帶領幼兒?走進大自然?、親近大自?然,讓孩子?們充分感受?大自然的美?,并用自己?喜歡的方式?與同伴共同?描繪,他們?學到了許多?在課堂上學?不到的知識?。體現了家?園互動、親?子互動,增?進了感情,?開拓了視野?,促進了家?園溝通,提?高了教師的?服務意識,?實現了家園?教育的互補?。2、開?展“家長助?教”活動。?本著尊重、?平等、自愿?的原則,請?家長進課堂?,直接參與?教育活動,?爭取家長的?理解、支持?。家長的職?業、閱歷、?專業知識技?能和特長,?是一筆豐富?的教育資源?,家長助教?活動豐富了?幼兒園教育?教學活動內?容,擴展了?幼兒視野,?培養幼兒多?方面能力和?興趣,彌補?幼兒園教育?中存在的局?限,搭建了?互相交流、?學習的平臺?,更好地促?進了幼兒全?面發展。?3、召開“?家庭教育講?座”。_?_學年八年?級語文第一?學期教學工?作總結年是?緊張的一年?,更是收獲?頗豐的一年?。我帶著不?安與自信即?將完成八年?級上學期的?語文教學工?作,回首一?學期,我有?許多值得總?結的東西。?...望?著漸漸長大?的孩子們,?看到他們的?進步,讓我?感受到一種?自豪感,一?個學期轉眼?過去,耳邊?仿佛還是孩?子們的嬉笑?聲。我也要?整理一下我?的思緒,總?結過去了的?工作經驗,?以便更好地?提高自己的?各項工作水?平。轉眼?間,一個學?期即將過去?。回想這學?期以來的教?學工作,感?覺有點累,?但也伴隨著?收獲的快樂?。為了搞好?下個學期的?教育教學工?作,提高教?育教學質量?,提高學生?德、智、體?等方面的素?質,現把本?學期數學教?育教學工作?總結如下。?開學一周?,全體教師?都進入工作?的良性循環?狀態,順利?完成本周的?教學工作。?___、_?_月__日?,進修學校?一行___?人到我校視?導,各位任?課教師都能?認真準備,?上好第一天?的課程。?嚴格遵守《?中小學教師?職業道德規?范》要求,?落實教育局?、學區和學?校工作部署?,以重實際?,抓實事,?求實效為教?學工作的基?本原則,以?培養學生創?新精神和實?踐能力為重?點,以新課?程改革為契?機,深化課?堂教學改革?,認真落實?課程計劃,?落實教學常?...尊?敬的領導、?老師們:_?_年的中考?已經結束了?,在學校領?導的關懷下?,在級部領?導的正確領?導下,在語?文組各位老?師的大力支?持下,我們?初三語文組?圓滿地完成?了教學任務?,畫上了一?個句號

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