大班美術公開課教案《我設計的幼兒園》含反思_第1頁
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-3-大班美術公開課教案《我設計的幼兒園》含反思大班美術公開課教案《我設計的幼兒園》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒提升觀察力、想象力、表現(xiàn)力，觀察房屋建筑圖片，根據(jù)觀察到的房屋結構，想象設計幼兒園的新的房屋建筑，并用繪畫來表現(xiàn)房子的結構和特征，能體現(xiàn)“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點事”的主人翁意識，快來看看幼兒園大班美術公開課《我設計的幼兒園》含反思教案吧。活動目的：1、觀察房屋建筑圖片，根據(jù)觀察到的房屋結構，想象設計幼兒園的新的房屋建筑，并用繪畫來表現(xiàn)房子的結構和特征。2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。3、能體現(xiàn)我是幼兒園主人我為幼兒園做點事的主人翁意識。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。活動準備：1.事先觀察過周圍的房屋建筑。2.收集有特點的建筑圖片。3.圖畫紙、彩色筆、油畫棒、顏料、毛筆。活動流程：引起興趣觀察房屋圖交代要求，幼兒作畫展示交流活動過程：一.導入活動，引起興趣我們的幼兒園要造新房，正在征集房屋設計稿，今天請你們做一次房屋設計師，請你給幼兒園設計一幢漂亮的房子，你心目中幼兒園的房子是怎樣的?(請幼兒先討論)二.觀察房屋圖片，了解房屋結構(出示房屋圖片)：這里有幾張設計師設計造好的房屋圖，看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹、游泳池等)三.交代要求，幼兒作畫我們設計的房子要大，想想你設計的房子有幾層樓，房子的門、窗、屋頂是什么形狀的，房子的周圍有些什么，要設計的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣，也不要和圖片上的房子一樣。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作設計，對構圖造型有困難的幼兒，引導幫助他們克服困難。四.展示作品，交流評價展示作品，互相欣賞，你覺得誰設計的好?(可請個別幼兒介紹)活動延伸：到戶外的空地上，揀落葉，為幼兒園做點事。活動反思：本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和

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