幼兒園《和諧教育》教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園教學活動設計表活動主題《和諧教言》年齡段4-5歲授課教師領域安全教ir節次下午第一節活動目標.學習朗誦兒歌，大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。.能了解團結友愛的人朋友多，進一步體驗朋友多的快樂。.有關愛同伴的意識。活動重點能了解團結友愛的人朋友多，進一步體驗朋友多的快樂。活動難點能了解團結友愛的人朋友多，進一步體驗朋友多的快樂。活動準備經驗準備物質準備PPT活動過程一、情景體驗，導入兒歌.開燈提問開一盞燈后提問：你們有什么感覺啊？現在亮了X盞燈，（開兩盞燈，許多燈）你們覺得怎么樣了？一個人玩游戲有什么感覺？有一個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣呢？有許多小朋友陪你一起玩你又覺得怎么樣呢？小結：許多燈在一起會變得很亮，許多好朋友在一起會覺得很高興。二、多種方式，學習兒歌.教師朗誦，幼兒欣賞師：老師帶來了一首兒歌，請你們仔細聽一聽，兒歌里是怎么說的。教師有感情地朗誦兒歌，幼兒欣賞。.結合課件，學習兒歌出示課件，引導幼兒記憶兒歌：（1）這首兒歌叫什么名字？一顆星星在天上，你有什么感覺？兒歌里用了哪個好聽的詞？（理解疊詞冷清清）兩顆星星在天上你又覺得怎么樣呢？（亮晶晶）有三顆星，四顆星，五顆星，有許多許多星星的時候怎么樣了？請用兒歌里的話告訴我。（三顆星、四顆星、五顆星，匯成星河放光明。）一個人的時候你們覺得怎么樣？孤零零是什么意思？（理解疊詞孤零零）兩個人的時候你的心情又是怎樣的呢？誰能做一做喜盈盈的樣子？（理解疊詞喜盈盈）三個人，四個人，五個人，有許多人在一起呢？誰能用兒歌里的話來說一說？（學習短句團結友愛親又親）.出示圖譜，學念兒歌（1）師幼看著圖譜完整地念兒歌。（2）逐步用紙擋住圖譜下半部分，引導幼兒依據兒歌的數字規律朗誦、記憶兒歌。（3）分組有節奏、有表情地朗誦詩歌。三、教師小結，結束活動每個小朋友都要學會關心別人，幫助別人，與別人團結友愛，這樣你的朋友就會很多，你就會覺得很開心，很快樂。建議：平時活動中，引導幼兒學會與許多同伴友好地共同活動。四、安全教育一分鐘提醒幼兒不要和陌生人交談、不要

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